Objetivos Generales y Especificos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPERIOR TECNOLÓGICA PÚBLICA
“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
GUÍA DE TRABAJO LOS
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Alumno(a): ______________________________________
Especialidad: __________________________ Ciclo: III
San Juan de Miraflores

I. Objetivos de la investigación
Un aspecto definitivo en todo proceso de investigación es la definición de los
objetivos o del rumbo que debe tomar la investigación que va a realizarse. Así, los
objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por
tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orientará a lograr estos
objetivos. Éstos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones;
sin embargo, esto no implica que los objetivos no puedan modificarse durante la
realización de la investigación, porque en algunos casos hay que hacerlo.
I.1 Cómo se redactan y definen los objetivos en la investigación Puesto que todo
objetivo implica la acción que se desea lograr, es importante tener en cuenta
que al redactar los objetivos de la investigación deben utilizarse verbos en
infinitivo.
No es necesario escribir preámbulos al momento de redactar los

objetivos; incluso se recomienda expresar directamente el objetivo. Por
ejemplo, si un objetivo es “hacer un análisis de la situación actual del sector
de las artes gráficas en la ciudad de…”, no es necesario agregar frases
previas al objetivo como; “debido a que las empresas del sector de las artes
gráficas atraviesan una situación económica difícil, en este estudio se
pretende hacer un análisis…”.
Otro aspecto muy importante en el momento de plantear los objetivos

de la investigación es utilizar verbos que puedan lograrse o alcanzarse
durante el desarrollo de la investigación:
Los verbos podrían ser:
Determinar Verificar Definir Identificar

Diseñar Conocer Evaluar Elaborar
Estudiar Describir Proponer Plantear
Formular Analizar Corroborar
El uso de verbos como capacitar, cambiar, motivar, enseñar, mejorar y

muchos otros que implican acciones finales debe ser prudente, porque estas
acciones casi nunca se logran durante el progreso de la investigación, debido
a que implican dedicarles tiempo y recursos y, muchas veces, tomar
decisiones para desarrollar el objetivo propuesto.
2
Sería deseable que todos los objetivos propuestos en un estudio
pudieran llevarse a la práctica, con lo cual se contribuiría a solucionar
problemas verdaderos. Sin embargo, el hecho de que no se apliquen no debe
ser motivo de frustraciones, porque en el pregrado el solo hecho de realizar el
ejercicio teórico de la investigación es ya un gran avance; y en el caso de la
maestría, lo importante es la reflexión académica y fundamentada que pueda
hacerse sobre el quehacer investigativo y la actitud que al respecto se cree.
La Figura 7.5 muestra los aspectos clave para la definición de los

objetivos de la investigación, comenzando por un claro concepto de estos y la
categorización en sus niveles de general y específicos, así como el tipo de
verbos que han de utilizarse para su definición y la posibilidad de modificarse
justificadamente.
EJEMPLO 7.5
Si un estudiante en uno de sus objetivos se propone “Mejorar las condiciones
ambientales de las empresas para generar un mejor entorno laboral”, este objetivo
implica realizar un diagnóstico de las condiciones ambientales actuales en las
empresas; identificar dónde es necesario mejorar, proponer las estrategias para el
mejoramiento de las condiciones ambientales y poner en marcha tales estrategias
hasta producir el cambio o la mejora.
Esta última parte, que considera implementar las estrategias, casi nunca la
aplica el estudiante; él sólo busca proponer estrategias para mejorar y hasta ahí
llega su trabajo.
3
EJEMPLO 7.6
Al plantearse el objetivo “Disminuir el nivel de estrés en los miembros de familias y
de sus miembros en enfermedad terminal”, este es poco realizable durante el
desarrollo de un trabajo de grado. Posiblemente el estudiante logre plantear
estrategias para disminuir el grado de estrés, pero ello no significa que en realidad
disminuya.
Para ello se requiere desarrollar un programa que implica tiempo y recursos, y

el estudiante usualmente no llega a esa etapa en su trabajo de grado.
7.3.2 Objetivos: general y específicos

En toda investigación se requiere plantear dos niveles en los objetivos: El general y
los específicos.
El objetivo general Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la

idea expresada en el título del proyecto de investigación.
Los objetivos específicos Se desprenden del general y deben formularse de

forma que estén orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo
específico esté diseñado para lograr un aspecto de aquél; y todos en su conjunto, la
totalidad del objetivo general. Los objetivos específicos son los pasos que se dan
para lograr el objetivo general. Los ejemplos 7.7 y 7.8 muestran objetivos de
investigación.
EJEMPLO 7.7 Objetivos en el campo de la economía y los negocios
Título de la investigación: Actitud de los directivos nacionales respecto a la

innovación y la creatividad en sus empresas.
Objetivos de la investigación:
Objetivo general
Analizar la actitud de los directivos nacionales de la industria manufacturera respecto
a la innovación y creatividad en sus empresas. Objetivos específicos
1. Elaborar un marco teórico sobre la actitud de los directivos de

empresas respecto a la innovación y creatividad en las organizaciones
productivas.
4
2. Diseñar un instrumento de medición de aptitudes con sus
respectivas pruebas de validez y confiabilidad para aplicarlo a la
población seleccionada.
3. Identificar la actitud de los gerentes de las 100 empresas más

grandes del país respecto a la innovación y la creatividad en ellas.
4. Analizar los resultados obtenidos según subsector y demás
variables sociodemográficas de las empresas estudiadas.
Título de la investigación: Capacidad de adaptación de las empresas a los nuevos

retos de competitividad y globalización.
Objetivo general
Analizar la forma en que están preparándose las empresas nacionales para afrontar
los retos de la competitividad y los demás cambios que caracterizan el nuevo
ambiente de los negocios.
Objetivos específicos
1. Describir los retos que deben afrontar los negocios en el
paradigma de la competitividad y la globalización.
2. Identificar las acciones que está realizando el gobierno para

apoyar a las organizaciones ante los nuevos retos de la competitividad.
3. Conocer las acciones que han emprendido las organizaciones

para hacerlas competitivas en un escenario combatiente y globalizado.
4. Evaluar qué papel desempeñan las instituciones universitarias

en el proceso de preparación de organizaciones empresariales, para
afrontar los retos de la nueva teoría económica y administrativa.
Título de la investigación:
Impacto de las medidas económicas del gobierno en la actividad económica del
país.
Objetivo general
Evaluar el impacto de las medidas económicas del gobierno actual en la actividad
empresarial.
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1. Describir las medidas económicas adoptadas por el gobierno en
lo que va de su mandato.
2. Analizar el comportamiento de las tasas de interés, de la

inflación y de las tasas de cambio durante el gobierno actual.
3. Identificar la opinión de los empresarios respecto a las medidas

económicas del gobierno actual.
4. Identificar la opinión de los trabajadores sobre las medidas
económicas del gobierno actual.
5. Analizar indicadores como el desempleo y la inversión social, y

confrontarlas con la política económica del gobierno actual.
Título de la investigación: Análisis comparativo entre el sistema de costos basado

en actividades y el sistema de costeo tradicional.
Objetivo general
Hacer un análisis comparativo entre el sistema de costeo basado en actividades y el
sistema de costeo tradicional. Objetivos específicos
1. Mostrar los fundamentos básicos del sistema de costeo basado

en actividades y su diferencia con el sistema de costeo tradicional.
2. Evaluar las ventajas del sistema de costeo basado en

actividades respecto al sistema de costeo tradicional.
3. Mostrar la importancia del costeo basado en actividades como

herramienta de apoyo para la toma de decisiones gerenciales.
EJEMPLO 7.8 Objetivos de investigación en temas de psicología y educación

Título de la investigación: Análisis de la relación entre el tipo de valores
practicados por los estudiantes universitarios y su rendimiento académico.
Objetivos de la investigación: w Objetivo general Analizar la relación entre el tipo de

valores practicados por los estudiantes universitarios y su rendimiento académico.
1. Identificar el tipo de valores practicados por los estudiantes
universitarios.
2. Analizar el tipo de valores que practican los estudiantes

universitarios de más alto rendimiento.
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3. Conocer el tipo de valores que practican los estudiantes
universitarios de bajo rendimiento.
4. Analizar la diferencia significativa entre los valores que practican

los estudiantes universitarios de más alto rendimiento y los que
practican los estudiantes de bajo rendimiento.
5. Evaluar la relación entre el tipo de valores practicados por los

estudiantes objeto de estudio y el rendimiento académico de los
mismos.
Título de la investigación: Estudio sobre el estrés en la familia urbana en Calamba.
Objetivo general
Analizar los factores generadores de estrés en la familia urbana calambana y las
implicaciones que estos factores generan en el funcionamiento familiar. Objetivos
específicos
1. Identificar los factores (internos y del entorno) generadores de estrés en

las familias calambanas.
2. Conocer las implicaciones del estrés en las familias estudiadas y en

cada uno de sus miembros.
3. Analizar las estrategias que adoptan las familias calambanas para

manejar el estrés.
4. Evaluar diferencias significativas entre los factores generadores de

estrés y las estrategias utilizadas para el manejo de éste en las familias
según estratos y nivel académico de sus miembros.
Título de la investigación: Estudio exploratorio sobre creatividad verbal, producción

y comprensión de metáforas en niños de 4 a 12 años de edad.
Objetivo general
Analizar la capacidad verbal, tanto para la producción como para la comprensión de
metáforas, de niños y niñas de 4 a 12 años de edad, de estrato socioeconómico
medio de la ciudad XMJZO.
1. Evaluar la capacidad de producción de diferentes tipos de
metáforas, en una muestra de niños y niñas de la ciudad XMJZO.
7
2. Evaluar la capacidad de comprensión de diferentes tipos de
metáforas en la muestra de niños y niñas de la ciudad XMJZO.
3. Identificar la relación entre la capacidad de producción y de

comprensión de diferentes tipos de metáforas en la muestra de niños y
niñas que se van a evaluar.
4. Analizar diferencias y similitudes entre la capacidad de

producción y comprensión de los diferentes tipos de metáforas, por
parte de la muestra de niños y niñas de la ciudad XMJZO.
5. Discutir los resultados del trabajo de campo con los resultados
de investigaciones realizadas por H. Gardner, citadas en el marco de
referencia de este estudio.
Título de la investigación: Evaluación de los efectos de un programa para la

prevención de comportamientos agresivos de jóvenes en espectáculos masivos.
Objetivo general
Evaluar los efectos de un programa de prevención de comportamientos agresivos de
jóvenes que asisten a espectáculos masivos. Objetivos específicos
1. Diseñar o adaptar un instrumento de evaluación, que sea válido

para la medición del impacto del programa de prevención de
comportamientos agresivos de parte de los jóvenes que asisten a
espectáculos masivos.
2. Hacer el trabajo de evaluación de impacto.
3. Analizar la información obtenida en el trabajo de campo,

orientada a evaluar el impacto del programa de prevención de los
comportamientos agresivos de los jóvenes que asisten a espectáculos
masivos.
4. Formular recomendaciones sobre los efectos del programa, así

como evaluar y diseñar estrategias para la difusión del estudio, si los
resultados de la evaluación son positivos.
FIGURA 7.6 El proceso de investigación. Establecimiento de los objetivos de

la investigación
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RESUMEN
En el proceso de investigación, los objetivos definen el rumbo que debe

tomar la investigación que va a realizarse; son los propósitos del estudio, y
expresan el fin que pretende alcanzarse; el desarrollo del trabajo de
investigación se orientará a lograr estos objetivos. No obstante, estos
objetivos pueden modificarse durante la realización de la investigación,
siempre que haya razones para hacerlo.
Los objetivos en investigación deben ser claros, precisos y realizables,

y su redacción exige la utilización de verbos en infinitivo que implican acción
reflexiva más que operativa. Estos objetivos se han de plantear en dos
niveles: general y específico. El objetivo general debe reflejar la esencia del
planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de
investigación. Los objetivos específicos se desprenden del general y deben
formularse orientados al logro de éste, es decir, cada objetivo específico debe
diseñarse para lograr un aspecto de aquél; y todos en su conjunto, la totalidad
del objetivo general.

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Especialidad: __________________________ Ciclo: III

San Juan de Miraflores

No es necesario escribir preámbulos al momento de redactar los

Otro aspecto muy importante en el momento de plantear los objetivos

Los verbos podrían ser:

Determinar Verificar Definir Identificar

El uso de verbos como capacitar, cambiar, motivar, enseñar, mejorar y

La Figura 7.5 muestra los aspectos clave para la definición de los

Para ello se requiere desarrollar un programa que implica tiempo y recursos, y

7.3.2 Objetivos: general y específicos

El objetivo general Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la

Los objetivos específicos Se desprenden del general y deben formularse de

EJEMPLO 7.7 Objetivos en el campo de la economía y los negocios

Título de la investigación: Actitud de los directivos nacionales respecto a la

1. Elaborar un marco teórico sobre la actitud de los directivos de

3. Identificar la actitud de los gerentes de las 100 empresas más

Título de la investigación: Capacidad de adaptación de las empresas a los nuevos

2. Identificar las acciones que está realizando el gobierno para

3. Conocer las acciones que han emprendido las organizaciones

4. Evaluar qué papel desempeñan las instituciones universitarias

2. Analizar el comportamiento de las tasas de interés, de la

3. Identificar la opinión de los empresarios respecto a las medidas

5. Analizar indicadores como el desempleo y la inversión social, y

Título de la investigación: Análisis comparativo entre el sistema de costos basado

1. Mostrar los fundamentos básicos del sistema de costeo basado

2. Evaluar las ventajas del sistema de costeo basado en

3. Mostrar la importancia del costeo basado en actividades como

EJEMPLO 7.8 Objetivos de investigación en temas de psicología y educación

Objetivos de la investigación: w Objetivo general Analizar la relación entre el tipo de

2. Analizar el tipo de valores que practican los estudiantes

4. Analizar la diferencia significativa entre los valores que practican

5. Evaluar la relación entre el tipo de valores practicados por los

Título de la investigación: Estudio sobre el estrés en la familia urbana en Calamba.

1. Identificar los factores (internos y del entorno) generadores de estrés en

2. Conocer las implicaciones del estrés en las familias estudiadas y en

3. Analizar las estrategias que adoptan las familias calambanas para

4. Evaluar diferencias significativas entre los factores generadores de

Título de la investigación: Estudio exploratorio sobre creatividad verbal, producción

3. Identificar la relación entre la capacidad de producción y de

4. Analizar diferencias y similitudes entre la capacidad de

Título de la investigación: Evaluación de los efectos de un programa para la

1. Diseñar o adaptar un instrumento de evaluación, que sea válido

2. Hacer el trabajo de evaluación de impacto.

3. Analizar la información obtenida en el trabajo de campo,

4. Formular recomendaciones sobre los efectos del programa, así

FIGURA 7.6 El proceso de investigación. Establecimiento de los objetivos de

En el proceso de investigación, los objetivos definen el rumbo que debe

Los objetivos en investigación deben ser claros, precisos y realizables,

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