Educación Religiosa

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Educación religiosa

SESIÓN 02 COMPETENCIA: Construye su identidad


“JESÚS DE NAZARET: como persona humana, amada por Dios,
El bautismo de Jesús” digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le
son más cercanas.

CAPACIDAD: Conoce a Dios y asume su


identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.

DESEMPEÑO: Acoge expresiones de fe


propias de su identidad cristiana y
católica en el Bautismo de Jesús
presentes en su comunidad y respetando
las diversas creencias religiosas.
 Escucha , lee y entona el canto: “Bautízame”
Bautízame Señor con Tu espíritu...
Bautízame...
Bautízame Señor con Tu espíritu
y déjame sentir, el fuego de tu amor,
aquí en mi corazón... Señor.(bis)

Lávame Señor con Tu espíritu... Renuévame Señor con Tu espíritu...


Lávame... Renuévame...
Lávame Señor con Tu espíritu Renuévame Señor con Tu espíritu
y déjame sentir, el fuego de tu amor, y déjame sentir, el fuego de tu amor,
aquí en mi corazón... Señor. (bis) aquí en mi corazón... Señor. (bis)
 Lee y responde las siguientes interrogantes: ¿Qué te pareció el cuento?, ¿A
qué nos invita el canto?, ¿De qué, manera nos renovamos y transformamos,
explica?, ¿Cuántos años tenía Jesús cuando se bautizó?, ¿Dónde y cómo fue él
se bautismo de Jesús?
En estos momentos de emergencia sanitaria e inmovilización social obligatoria los domingos,
por causa de la pandemia, nos sentimos desesperados, preocupados porque muchas
personas públicas, amigos, vecinos y familiares se están contagiando del COVID -19, algunos
le ganan la batalla y otros pierden frente al virus, es por ello que nos sentimos tentados a
consumir productos, medicamentos, que muchas veces atentan o dañan nuestra salud.
¿Cómo en estos momentos difíciles de contagio masivo, puedo demostrar mi fe y
confianza en Dios?, ¿De qué manera el bautismo de Jesús, me ayuda a afrontar las
situaciones de dolor, preocupación y pérdida a causa de la pandemia?

 Lee y analiza el siguiente texto bíblico:

pág. 1 (1º Grado) Lic. Lizbeth Magaly ARCE VILLANES


Educación religiosa

Textos ¿De qué nos habla?

Mt. 3, 13 - 17

JESÚS DE NAZARET: El bautismo de Jesús

La vida pública de Jesús comienza


con su bautismo en el Jordán por Juan el Bautista.
Todos los textos del Antiguo Testamento hablan de la
intervención salvadora de Dios, que sale de lo
misterioso para juzgar y salvar; a Él hay que abrirle la
puerta, prepararle el camino. Con la predicación del
Bautista se hicieron realidad todas estas antiguas
palabras de esperanza: se anunciaba la acción de Dios
en la historia, algo realmente impresionante y grande.
Juan bautiza con agua, pero el más Grande, Aquel que
bautizará con el Espíritu Santo y con el fuego, está por
llegar. El bautismo de Juan incluye la confesión: el
reconocimiento de los pecados. La inmersión simboliza
la muerte y hace pensar en el diluvio que destruye y aniquila. También el Jordán (AGUA)
es fuente de vida para su tierra, hasta hoy se podría decir que se trata de un renacer.

Llegó Jesús
desde Nazaret de Galilea a que Juan lo
bautizara en el Jordán" (Mc 1, 9). La
discusión entre el Bautista y Jesús, de la
que nos habla Mateo, expresa también la
pregunta que él hace a Jesús: "Soy yo el
que necesito que me bautices, ¿y tú acudes
a mí?" (Mt 3, 14). Mateo nos cuenta,
además: "Jesús le contestó: "Déjalo ahora. Está bien que cumplamos así toda justicia.
Entonces Juan lo permitió" (Mt 3, 15). Al entrar en el agua, los bautizados reconocen sus
pecados y tratan de liberarse del peso de sus culpas. Jesús había cargado con la culpa
de toda la humanidad; entró con ella en el Jordán. Sólo a partir de aquí se puede entender
el bautismo cristiano. La anticipación de la muerte en la cruz que tiene lugar en el bautismo
de Jesús, y la anticipación de la resurrección, anunciada en la voz del cielo, se han hecho
ahora realidad. Así, el bautismo con agua de Juan recibe su pleno significado del bautismo
de vida y de muerte de Jesús. Aceptar la invitación al bautismo significa ahora trasladarse

pág. 2 (1º Grado) Lic. Lizbeth Magaly ARCE VILLANES


Educación religiosa
al lugar del bautismo de Jesús y, así, recibir en su identificación con nosotros nuestra
identificación con El. El punto de su anticipación de la muerte es ahora para nosotros el
punto de nuestra anticipación de la resurrección con El.
El
bautismo de Jesús se entiende, así como compendio de toda la historia, en el que
se retoma el pasado y se anticipa el futuro: el ingreso en los pecados de los demás
es el descenso al "infierno", El sacramento del Bautismo- aparece, así como una
participación en la lucha transformadora del mundo emprendida por Jesús en el
cambio de vida que se ha producido en su descenso y ascenso.

El, el Hijo que se ha hecho


siervo - el pastor que se ha
convertido en cordero - se
ha hecho garantía ya no
sólo para Israel, sino para
la liberación del "mundo",
para toda la humanidad. La expresión "cordero de Dios" interpreta, la teología de
la cruz que hay en el bautismo de Jesús, de su descenso a las profundidades de
la muerte. Los cuatro Evangelios indican, aunque de formas diversas, que al salir
Jesús de las aguas el cielo se "abrió" (Mt y Lc), que el espíritu bajó sobre Él "como
una paloma" y que se oyó una voz del cielo que, según Marcos y Lucas, se dirige
a Jesús: "Tú eres...", y según Mateo, dijo de él: "Este es mi hijo, el amado, mi
predilecto" (Mt 3, 17). La imagen de la paloma puede recordar al Espíritu que
aleteaba sobre las aguas del que habla el relato de la creación (cf. Gn 1, 2);
mediante la partícula "como" (como una paloma) ésta funciona como "imagen de
lo que en sustancia no se puede describir..."

Él es el
Hijo predilecto, sobre el cual descansa el beneplácito de Dios. Finalmente, quisiera
señalar que aquí encontramos, junto con el Hijo, también al Padre y al Espíritu
Santo: se preanuncia el misterio del Dios trino, que naturalmente sólo se puede
manifestar en profundidad en el transcurso del camino completo de Jesús. En este
sentido, se perfila un arco que enlaza este comienzo del camino de Jesús con las
palabras con las que el Resucitado enviará a sus discípulos a recorrer el "mundo":
"Id y haced discípulos de todos los pueblos, bautizándolos en el nombre del Padre,
y del Hijo, y del Espíritu Santo" (Mt 28, 19). El bautismo que desde entonces

pág. 3 (1º Grado) Lic. Lizbeth Magaly ARCE VILLANES


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administran los discípulos de Jesús es el ingreso en el bautismo de Jesús,
el ingreso en la realidad que Él ha anticipado con su bautismo.

Una amplia corriente de la teología liberal ha interpretado el bautismo de Jesús como una
experiencia vocacional: Jesús, que hasta entonces había llevado una vida del todo normal
en la provincia de Galilea, habría tenido una experiencia estremecedora; en ella habría
tomado conciencia de una relación especial con Dios y de su misión religiosa, conciencia
madurada a las que Juan había dado una nueva forma, y debe causar también una
conmoción personal provocada en Él por el acontecimiento del bautismo.

MENSAJE DEL PAPA FRANCISCO: Así como Jesús fue


a bautizarse, ustedes traen a sus hijos. Jesús responde a
Juan: que se haga toda justicia, bautizar a un hijo es un
acto de justicia para él ¿y por qué? Porque nosotros en el
bautismo le damos un tesoro, un compromiso, el Espíritu
Santo, el niño sale con la fuerza del espíritu dentro que lo
defenderá, ayudará durante toda su vida. Por eso es muy
importante bautizarles de niños para que crezcan con la
luz, con la fuerza del Espíritu Santo.

ORACIÓN
Señor Dios nuestro, te pedimos, que no nos
dejes caer en la tentación, danos fuerzas
para permanecer fiel a tu palabra, con fe
esperanza y caridad.
Que nuestros ojos, oídos y boca sean
instrumentos, para animar, aconsejar,
escuchar y observar, la realidad que hoy
nos toca vivir.
No permitas que el orgullo, la riqueza y la
vanidad invadan nuestro ser, nuestra
familia y comunidad.
Ayúdanos a ser humildes, sencillos y
generosos.
Derrama Señor tu bendición sobre cada uno
de nosotros, para anunciar tu palabra
siendo siempre buenas noticias.
Amén

RETO: Explica desde el bautismo de Jesús la identidad del


cristiano a través de un mapa mental respetando las diversas
creencias religiosas de su comunidad.

pág. 4 (1º Grado) Lic. Lizbeth Magaly ARCE VILLANES

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