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    Tutoría 5° Grado - Promoción de La Inclusión Social

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    Ludo Viko
    El documento habla sobre la promoción de la inclusión social. Relata la historia de Marcia, una niña que al principio ignoraba a su compañera Elena por ser diferente, pero luego reflexionó y decidió incluirla en su grupo de amigos. También cuenta la historia de Cristina, quien quiso hacerle un regalo a una compañera a pesar de sus diferencias. El documento promueve el respeto a la diversidad y rechaza la discriminación.

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    El documento habla sobre la promoción de la inclusión social. Relata la historia de Marcia, una niña que al principio ignoraba a su compañera Elena por ser diferente, pero luego reflexionó y decidió incluirla en su grupo de amigos. También cuenta la historia de Cristina, quien quiso hacerle un regalo a una compañera a pesar de sus diferencias. El documento promueve el respeto a la diversidad y rechaza la discriminación.

    Descripción original:

    ES UNA SESION DE TUTORIA SOBRE INCLUSION SOCIAL

    Título original

    TUTORÍA 5° GRADO - PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL

    Derechos de autor

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    El documento habla sobre la promoción de la inclusión social. Relata la historia de Marcia, una niña que al principio ignoraba a su compañera Elena por ser diferente, pero luego reflexionó y decidió incluirla en su grupo de amigos. También cuenta la historia de Cristina, quien quiso hacerle un regalo a una compañera a pesar de sus diferencias. El documento promueve el respeto a la diversidad y rechaza la discriminación.

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    El documento habla sobre la promoción de la inclusión social. Relata la historia de Marcia, una niña que al principio ignoraba a su compañera Elena por ser diferente, pero luego reflexionó y decidió incluirla en su grupo de amigos. También cuenta la historia de Cristina, quien quiso hacerle un regalo a una compañera a pesar de sus diferencias. El documento promueve el respeto a la diversidad y rechaza la discriminación.

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    5º Grado: TUTORÍA

    SEMANA 16
    PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL – Parte I
    ¡Hola… hola… hola…!
    Buen día a todas y todos como están, bienvenidos al programa de tutoría y orientación
    educativa de aprendo en casa de quinto de secundaria, estamos muy felices de contar con
    este espacio para compartir aprender y divertirnos junto a ustedes, hemos aprendido un
    montón, desde reconocer y aceptar nuestras emociones hasta los pasos que debemos
    seguir para desarrollar un proyecto participativo y juntos también hemos reflexionado
    sobre algunas ideas erróneas que todavía tenemos en nuestra sociedad como por ejemplo
    nuestras ideas sobre el amor romántico o sobre nuestra inteligencia y capacidad para
    aprender. Y hoy también tenemos un tema muy interesante…
    ¡Ahí vamos!

    Historia de MARCIA de Lima…


    Hola Katy y Luis, gracias por compartir este espacio con nosotros, el año pasado llegó una
    chica nueva mi salón, ahora somos muy amigas pero al principio no fue así, cuando Elena
    se presentó el primer día de clases todos la mirábamos rara tenía un acento diferente y a
    veces no entendía algunas palabras o frases que usamos para expresar, al principio eso nos
    daba igual de todos modos de que podíamos hablar con ella, incluso algunos compañeros
    la miraban feo y cuando ella no entendía algo le decía es que tú no eres de aquí que vas a
    entender. Un día leí un cuento sobre un pajarito que perdió su nido porque unas personas
    cortaron el árbol donde él vivía, así que tuvo que salir a buscar otro lugar donde vivir y
    encontró uno, pero los animales de ese lugar no lo conocían y lo ignoraban, él se forzaba
    mucho y trataba de acercarse a ellos hasta que un día descubrieron lo extraordinario que
    era y lo incluyeron en el grupo, mientras lo leía pensé en Elena, le conté a mi mamá lo que
    pasaba y me pregunto ¿Qué pasaría si las cosas fueran al revés?, ¿Cómo me sentiría?, así
    que al día siguiente con el pretexto de pedir algunos apuntes le hable y convencí a mis
    amigas de que también se animarán a conversar con ella, terminamos divirtiéndonos un
    montón, ahora sé, lo que hicimos al inició no estuvo bien, por eso comparto esta historia
    para que más personas se den cuenta y reflexiones al respecto.
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------
    Historia de CRISTINA de Piura…
    Hola a todos me llamo Cristina, en mis vacaciones pasadas fui a la playa a celebrar
    mi cumpleaños con toda mi familia, caminando por la playa recolecte unas conchas
    para hacer unas pulseras a mis amigas, también pensé hacerle una pulsera Gaby
    aunque no somos del mismo circuito de amigos me cae súper bien, todo el tiempo
    hace bromas muy graciosas y es muy inteligente pero no estaba segura de que le
    gustaría mi regalo porque no es su estilo y nunca le he visto usar este tipo de
    pulseras, al final sólo hice pulseras para mis amigas más cercanas, sin embargo
    cuando Gaby las vio me dijo que le parecía muy bonitas y que para la próxima
    también le haga una ella.

    1
    TUTORÍA 5º PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL – Parte I
    EDUCACIÓN SECUNDARIA

    1. ¿Cómo sería tu comunidad si predominará el respeto y la inclusión?


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    2. ¿Por qué crees que las personas suelen discriminar a quiénes son diferentes a ellos?
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    3. ¿A qué se debe que en algunas ocasiones no nos atrevemos a hablar con las personas?
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    4. ¿Crees que Elena vivió discriminación?, ¿Qué fue lo que hizo que Marcia
    reflexionará?
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    Entendemos por discriminación a toda acción de rechazo o exclusión hacia otra persona, que
    se basa en su color de piel, sexo idioma, religión, origen nacional o lugar de nacimiento, entre otras
    características relacionadas a su identidad. La discriminación promueve el trato desigual entre las
    personas logrando con esta actitud hacerle sentir menos por pertenecer a ciertos grupos de nuestra
    sociedad o simplemente por ser diferentes, generalmente una de sus causas principales son los
    prejuicios y los estereotipos. Estas situaciones las podemos ver en nuestra vida cotidiana y también
    en los medios de comunicación y las redes sociales.

    La exclusión social es una situación donde un grupo es rechazado


    total o parcialmente en algún lugar negando sus posibilidades de
    participación plena en la sociedad.

    ¿Cómo la exclusión se diferencia de la discriminación?


    La discriminación es el trato en sí, la forma en que interactuamos con esa persona. Pero la exclusión
    va más allá, es un proceso, es un conjunto de desventajas que han acumulado algunos grupos de
    nuestra sociedad a lo largo de la historia que les genera sufrimiento y dificultades para vivir con libertad
    y dignidad.

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    TUTORÍA 5º PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL – Parte I
    EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Reflexiona sobre una situación en la que una persona haya sufrido discriminación
    por la razón que sea; color de piel, estatura, edad, origen, etc. Describe cómo
    crees que se sintió esa persona, utiliza 3 adjetivos por ejemplo humillado, triste
    y asustado, tú escoge los adjetivos.
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    Luego de describir cómo se sintió esa persona, contesta las siguientes preguntas:
    1. ¿Cómo te gustaría que las personas te identifiquen respecto a tu trato con
    ellos?
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    2. ¿Qué tipo de sociedad te gustaría ayudar a construir?


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    Si tienes algún inconveniente en el desarrollo de las actividades, comunícame


    para ayudarte; de igual forma puedes pedir ayuda a un familiar ellos también
    te pueden ayudar. Juntos aprenderemos y seremos los mejores.

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