Ficha Miercoles 26 Agosto PDF

“USO DE LA DIÉRESIS”
La diéresis es un signo ortográfico que se coloca sobre la 'u' de las sílabas 'gue'
y 'gui' para indicar que la 'u' debe pronunciarse.
Se indica con dos puntos ( ¨ ) que se escriben horizontalmente sobre la vocal.
No olvides:
• En las sílabas gue, gui, la u no se pronuncia. Ejm. Guitarra, Guerra, guiso,

etc.
• En las sílabas güe, güi la u sí se pronuncia. La diéresis (“ ”) indica que la u

suena.
EJEMPLOS:
Cigüeña, vergüenza, pingüino, lingüística, antigüedad, paragüero, desagüe, etc.
EJERCICIOS:
Lee el siguiente texto:
La zarigüeya y el pingüino al compás de la
guitarra salieron a bailar. La cigüeña que le
da vergüenza bailar, prefiere la tienda de
antigüedades mirar.
Selecciona, de la lectura anterior, todas las palabras que

llevan diéresis y cópialas:
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
Coloca las diéresis ( ¨ ) donde corresponde:
Guerrero – cigueña – higuera – vergüenza – antiguedad –

guiso – guisante - aguita
FICHA PRÁCTICA
Ordena las letras y forma la palabra. Luego, crea una oración con cada una.
2. Observa los dibujos y luego escribe las palabras en diminutivo agregando

ito - ita.
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
a) cigüeñal:________________________________________________
b) zarigüeya:________________________________________________
c) antigüedad: _____________________________________________
Evidencia: 1 foto desarrollando su ficha práctica.

“REFORZAMOS LOS CUADRADOS MÁGICOS”
FICHA PRÁCTICA
Enviar 1 foto realizando su ficha O PAGINAS DEL LIBRO (EVIDENCIA).

“PALABRAS HOMÓNIMOS: HOMÓGRAFAS”
Las palabras homónimas se dividen en homófonas y homógrafas.
Las palabras homógrafas son aquellas palabras que tienen igual sonido y
escritura. Pero diferente significado.
EJEMPLO:
Lima – instrumento para limar
Lima – Capital de Perú
Lima: fruta
EJERCICIO: escribe y dibuja
Llama: ___________________________
Llama: ____________________________
Llama: ____________________________
Cara: ___________________________
Cara ___________________________
FICHA PRÁCTICA
1. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el significado de las

palabras homónimas que van en negrita.
A mí me tocó la parte más pequeña. ______________________________
¿Por fin te llegó el parte? ______________________________
La oveja bala fuertemente. ______________________________
La bala sólo le rozó el brazo. ______________________________
Todos los días cuento mis propinas. ______________________________
Mi mamá me lee un cuento. ______________________________
¿Dónde está la lista de precios? ______________________________
Estaré lista a las ocho en punto. ______________________________
Le obsequiaron un bonito abrigo. ______________________________
Hoy almorzamos cebiche de bonito. ______________________________
2. Escribe el significado de las siguientes palabras y crea 1 oración con

cada una.
Vino: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Vino: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Río: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Río: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Vela: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Vela: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Radio: __________________________
Oración: _______________________________________________________
Radio: __________________________
Oración: _______________________________________________________
Cola: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Cola: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Cola: ___________________________
Oración: _______________________________________________________
Dibuja o pega 2 ejemplos de palabras homógrafas estudiadas en clase.
Enviar 1 foto de su ficha práctica.

Ficha Miercoles 26 Agosto PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ficha Miercoles 26 Agosto PDF

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ficha Miercoles 26 Agosto PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“USO DE LA DIÉRESIS”

Se indica con dos puntos ( ¨ ) que se escriben horizontalmente sobre la vocal.

• En las sílabas gue, gui, la u no se pronuncia. Ejm. Guitarra, Guerra, guiso,

• En las sílabas güe, güi la u sí se pronuncia. La diéresis (“ ”) indica que la u

Selecciona, de la lectura anterior, todas las palabras que

Coloca las diéresis ( ¨ ) donde corresponde:

Guerrero – cigueña – higuera – vergüenza – antiguedad –

2. Observa los dibujos y luego escribe las palabras en diminutivo agregando

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Evidencia: 1 foto desarrollando su ficha práctica.

Enviar 1 foto realizando su ficha O PAGINAS DEL LIBRO (EVIDENCIA).

Las palabras homónimas se dividen en homófonas y homógrafas.

Lima – instrumento para limar

Lima – Capital de Perú

EJERCICIO: escribe y dibuja

1. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el significado de las

A mí me tocó la parte más pequeña. ______________________________

¿Por fin te llegó el parte? ______________________________

La oveja bala fuertemente. ______________________________

La bala sólo le rozó el brazo. ______________________________

Todos los días cuento mis propinas. ______________________________

Mi mamá me lee un cuento. ______________________________

¿Dónde está la lista de precios? ______________________________

Estaré lista a las ocho en punto. ______________________________

Le obsequiaron un bonito abrigo. ______________________________

Hoy almorzamos cebiche de bonito. ______________________________

2. Escribe el significado de las siguientes palabras y crea 1 oración con

Dibuja o pega 2 ejemplos de palabras homógrafas estudiadas en clase.

Enviar 1 foto de su ficha práctica.

También podría gustarte