Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Introducción A Los Sistemas de Telecomunicaciones
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Introducción A Los Sistemas de Telecomunicaciones
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Introducción A Los Sistemas de Telecomunicaciones
1. Descripción de la actividad
Actividad colaborativa
Tema: Potencia
1
Flickenger, R. (2008). Redes inalámbricas en los países en desarrollo:
una guía práctica para planificar y construir infraestructuras de
telecomunicaciones de bajo costo. [Gran Bretaña]: Hacker Friendly LLC,
2008. (PP 24 - 25). Recuperado de
https://libros.metabiblioteca.org/handle/001/229
2
Cuevas, W. A. (2020). Simulación de señales en Matlab Online, parte
1. Recuperado de:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34801
1. Sistemas de telecomunicaciones
2. Espectro radioeléctrico
3
Super baja frecuencia
(SLF)
Ultra baja frecuencia
(ULF)
Muy baja frecuencia
(VLF)
Baja frecuencia
(LF)
Media frecuencia
(MF)
Alta frecuencia
(HF)
Muy alta frecuencia
(VHF)
Ultra alta frecuencia
(UHF)
Super alta frecuencia
(SHF)
Extra alta frecuencia
(EHF)
3. Modos de transmisión
Actividad Individual
4. Simulación de señales
https://matlab.mathworks.com/
4
La página lo direccionará a crear su cuenta, recuerde que debe emplear
su correo institucional el cual debe tener activo ya que para finalizar
el procedimiento Matlab enviará un link de verificación a su correo, en
caso de no tener acceso a este comuníquese con
[email protected]
5
Cada estudiante debe registrarse con sus credenciales institucionales
en la página de Matlab y emplear la versión online para graficar con el
simulador la siguiente señal en el dominio del tiempo, así como su
espectro bilateral de frecuencia (espectro de amplitud y espectro de
fase), presentando las señales obtenidas y el análisis matemático.
5. Calculo de potencias
Potencia mW dBm
(0.0025 x A)µW
(300 + B) pW
(0,5 + C) W
Donde
6
Consultar el material bibliográfico disponible para la actividad.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Portada
Introducción
Objetivo
Sistemas de telecomunicaciones
Espectro radioeléctrico
Modos de transmisión
Simulación y resultados de cada uno de los integrantes del grupo
para la señal dada.
Solución a ejercicios matemáticos de conversión de potencias
Conclusiones
Referencias en norma APA
Nombre_numerodelgrupo-tarea1
7
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
8
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
9
3. Formato de Rúbrica de evaluación
10
Este criterio software Matlab y/o Scilab, pero simula y presenta solo la señal en el
representa 10 dominio del tiempo o el espectro bilateral de frecuencia (espectro de
puntos del total amplitud y espectro de fase) sin el análisis matemático.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 5 puntos
11
Nivel bajo: No participa en el foro de trabajo colaborativo con sus
dudas, saberes y avances de la actividad, además el documento no
cumple con las normas APA, no se encuentra debidamente citado ni
referenciado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
12