Este documento describe las características de un buen observador y proporciona ejemplos de cómo desarrollar estas habilidades. Un buen observador puede ver más allá de lo evidente y comprender la verdadera naturaleza de una situación. Las características clave incluyen tener un objetivo claro, mantener una mente abierta y objetiva, y considerar el contexto social y cultural. La actividad sugiere ejemplos como ver una película sobre un tema relevante, enfocarse en los elementos más importantes, y desarrollar un plan de
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Este documento describe las características de un buen observador y proporciona ejemplos de cómo desarrollar estas habilidades. Un buen observador puede ver más allá de lo evidente y comprender la verdadera naturaleza de una situación. Las características clave incluyen tener un objetivo claro, mantener una mente abierta y objetiva, y considerar el contexto social y cultural. La actividad sugiere ejemplos como ver una película sobre un tema relevante, enfocarse en los elementos más importantes, y desarrollar un plan de
Este documento describe las características de un buen observador y proporciona ejemplos de cómo desarrollar estas habilidades. Un buen observador puede ver más allá de lo evidente y comprender la verdadera naturaleza de una situación. Las características clave incluyen tener un objetivo claro, mantener una mente abierta y objetiva, y considerar el contexto social y cultural. La actividad sugiere ejemplos como ver una película sobre un tema relevante, enfocarse en los elementos más importantes, y desarrollar un plan de
Este documento describe las características de un buen observador y proporciona ejemplos de cómo desarrollar estas habilidades. Un buen observador puede ver más allá de lo evidente y comprender la verdadera naturaleza de una situación. Las características clave incluyen tener un objetivo claro, mantener una mente abierta y objetiva, y considerar el contexto social y cultural. La actividad sugiere ejemplos como ver una película sobre un tema relevante, enfocarse en los elementos más importantes, y desarrollar un plan de
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Actividad de la Semana 3_Miguel Mogollon Ayala:
Ser un buen observador significa ser capaz de percibir a detalle. No se trata de gozar de una buena vista, más bien se hace referencia a la capacidad de ver más allá de lo evidente, de indagar y descubrir la verdadera naturaleza de lo que acontece en un contexto determinado. Características del observador
El observador debe reunir una serie de requisitos que permitan evitar o disminuir los inconvenientes que presente el propio proceso de observación: 1. Orientación y conocimiento de lo que quiere ver. 2. Objetividad 3. Madurez mental, discreción e imaginación controlada. 4. Estar libre de toda fatiga. Actitud alerta y activa. 5. Habilidad para pasar desapercibido sin llamar la atención. 6. Capacidad para escuchar y oír, ver y percibir. 7. Capacidad para hacer cálculos razonables y exactos sin ayuda de instrumentos de medida. 8. Habilidad para considerar las interrelaciones de los marcos observacionales con el contexto social, cultural, etc.
Actividad: De cada una de las características mencionadas colocar un ejemplo de cómo se puede incrementar los requisitos del observador.
1. Se puede poner a ver una película basa en las torres gemelas o en las guerras nucleares 2. la visión "objetiva" del entorno depende de la constitución estructural del ojo del sujeto.
3. Determinar el objetivo a observar, es decir, enfocarse en los elementos que
sean realmente válidos para su desarrollo. 4. Tener en cuenta la disponibilidad de los elementos a utilizar para realizar la observación. 5. Determinar las observaciones con objetividad y no con subjetividad interna y externa, es decir, no hacer conclusiones e interpretaciones apresuradas. 6. Mantener para el desarrollo de la observación un método idóneo que permite alcanzar los objetivos. 7. Elaborar un plan de observación por medio de un cronograma que permita desarrollar las distintas técnicas de observación en los lapsos establecidos. 8. Saber y respetar las distintas costumbre y clases sociales.
