El documento compara las características de la educación presencial y el e-learning. La educación presencial ofrece menos flexibilidad de horarios y escalabilidad, pero promueve una interacción más cercana entre estudiantes y profesores. El e-learning permite una mayor adaptación de horarios, escalabilidad ilimitada, y acceso mundial a la información, pero requiere más autodisciplina por parte de los estudiantes. Ambos métodos presentan ventajas y desventajas dependiendo del objetivo educativo.
El documento compara las características de la educación presencial y el e-learning. La educación presencial ofrece menos flexibilidad de horarios y escalabilidad, pero promueve una interacción más cercana entre estudiantes y profesores. El e-learning permite una mayor adaptación de horarios, escalabilidad ilimitada, y acceso mundial a la información, pero requiere más autodisciplina por parte de los estudiantes. Ambos métodos presentan ventajas y desventajas dependiendo del objetivo educativo.
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Título original
CUADRO COMPARATIVO E-LEARNING Y EDUCACION TRADICIONAL
El documento compara las características de la educación presencial y el e-learning. La educación presencial ofrece menos flexibilidad de horarios y escalabilidad, pero promueve una interacción más cercana entre estudiantes y profesores. El e-learning permite una mayor adaptación de horarios, escalabilidad ilimitada, y acceso mundial a la información, pero requiere más autodisciplina por parte de los estudiantes. Ambos métodos presentan ventajas y desventajas dependiendo del objetivo educativo.
El documento compara las características de la educación presencial y el e-learning. La educación presencial ofrece menos flexibilidad de horarios y escalabilidad, pero promueve una interacción más cercana entre estudiantes y profesores. El e-learning permite una mayor adaptación de horarios, escalabilidad ilimitada, y acceso mundial a la información, pero requiere más autodisciplina por parte de los estudiantes. Ambos métodos presentan ventajas y desventajas dependiendo del objetivo educativo.
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CLASES DE EDUCACION
CARACTERISTICAS EDUCACION PRESENCIAL E-LEARNING
Nula, el estudiante se ve limitado al horario Mayor adaptación a la disponibilidad horaria Flexibilidad de horarios impuesto por la institución académica. del usuario y/o estudiante El uso de las herramientas tecnológicas Limitada a la metodología del docente y su Metodología Enseñanza permiten ampliar la creatividad de enseñanza habilidad de enseñanza. al igual que sus metodologías. En un principio al tener presencialmente a los La autodisciplina del estudiante y el uso docentes se puede crear un vínculo más cercano de adecuado de las plataformas de estudio Interactividad interacción entre profesor y compañeros de permiten interactuar en mayores horarios con estudio. compañeros y profesores. LIMITADA. Entre mayor sea el número de ILIMITADA. No importa el número de estudiantes , mayor será la dificultad de estudiantes, esto no interffiere con la Escalabilidad aprendizaje y enseñanza tanto para los alumnos metodología y funcionamiento de la como para el docente. plataforma Mundo infinito de aprendizaje gracias a la El profesor es la fuente principal de información, el ayuda del internet y otras herramientas de alumno depende de la planeación y metodología de Canal de información comunicación tecnológicas. Conocimiento éste. La información y conocomiento se da de transversal por medio de foros, blosg, wikis manera líneal etc. Reducido al no tener un contacto físico sin Es mayor pues la presencialidad ayuda a tener un Interacción entre embargo los foros, chats y otras herramientas trato más cercano con los compañeros, compañeros. permiten conocer de manera virtual tanto a socializando así más fácil. los compañeros como al plantel educativo. Mucho más rápida y ágil, los estudiantes Intercambio de Es más lenta pues depende de reunirse en al aula pueden subir sus tareas, archivos y información. de clase para compartir los conocmientos o dudas compartirlos sin importar las barreras respecto algún tema. geográficas ni la diferencia de horarios. Instantánea. Las TICs permiten al estudiante Lenta. Pues alguno contenidos de libros pueden Actualización de tener la información actualizada de manera desactulizarse y se requiere esperar de una edición contenidos inmediata, estando a la vanguardia de las o ejemplar para que la información se actualiza tendencias y conocimiento.
Mayor, la autogestión y autodisiciplina se ve
flaqueada al no tener un profesor de manera Autoaprendizaje y Menor, al verse regido por un horario y la presencia "presencial" que imponga una disciplina Disciplina de un docente,. rigurosa. Se necesita un mayor compromiso por parte del estudiante para implementar los conocimientos adquiridos.
Mayor, ya que la institución educativa debe de
invertir también en el mantenimiento del plantel, y Menor, al no existir un plantel físico los costos Costos. los costos adicionales que conlleva tenerla, todo se reducen y se ven reflejados en menores esto se ve reflejado en una educación más cara y precios de la educación. en ocasiones poco accesible.