Conciliación Escolar

Conciliación escolar: Aprendiendo a resolver conflictos desde la infancia
Impacto de la conciliación escolar
» Contribuir a la construcción de un ambiente adecuado para la resolución de problemas y

conflictos de forma no violenta.
» Promover entre la comunidad educativa el respeto, la paz y la tolerancia.
» Generar una cultura de paz que se proyecte en el entorno del niño y que se verá reflejado
en la sociedad.
» Contribuir a crear un buen ambiente de convivencia escolar.
¿Qué es la conciliación?
Es un mecanismo alterno de solución de conflictos, a través del cual, dos o más personas
gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias con la ayuda de un tercero neutral y
calificado, denominado conciliador.
Tenga en cuenta:
» Para alcanzar los objetivos del programa, las estrategias deben permear a toda la
comunidad educativa, conformada por estudiantes, maestros, directivos y familia. A través
de talleres vivenciales, juegos y diferentes actividades lúdicas, se preparan a todos los
actores en temas como inclusión, respeto a los derechos humanos, cooperación, solidaridad,
comunicación y escucha.
TOMADO DE: http://www.ccc.org.co/revista-accion-ccc/conciliacion-escolar-aprendiendo-a-

resolver-conflictos-desde-la-infancia/
Tema Estrategico: Planes de mejoramiento y aprendizaje de experiencias exitosas

LA CONCILIACIÓN
Jairo Herrera Cardoso
La conciliación o mediación, como estrategia de resolución de conflictos, aspira a crear

nuevas perspectivas para analizar las disputas en las escuelas y colegios y a la par trabajar
nuevas vías para tratar conflictos con estudiantes. Lo importante es dotar al joven - la
juventud – de las herramientas que le permitan desarrollar habilidades de liderazgo en su
institución educativa, asumiendo un papel activo en el manejo de los conflictos que afectan
sus vidas.
La mediación y/o conciliación no se debe tener como una solución para reducir el conflicto
en las escuelas, sino como el inicio de un gran esfuerzo para cambiar las maneras adversas
de resolver los conflictos.
El cambio de actitud en la solución de conflictos, no se logra descartando las experiencias
de otras Instituciones; el éxito radica en el compromiso de los actores comprometidos con
la educación y el análisis de nuestro propio contexto.
La Conciliación
Es el mecanismo alternativo de solución de conflictos y administración de justicia, en
donde, con la ayuda de un tercero imparcial, se busca acercar las partes para resolver las
diferencias que ocasionaron el impase, dilema o conflicto.
La conciliación para nuestro caso – el de la educación es un medio rápido y económico para
solucionar las discrepancias que a diario se presentan entre los estudiantes, profesores,
directivos docentes y administrativos (comunidad educativa).
En este procedimiento no hay vencidos ni vencedores, las formulas de arreglo las proponen
los interesados. Los actores involucrados construyen sus propias soluciones a través de la
comprensión de sus diferencias.
El Conflicto: Es un desacuerdo, problema que se nos genera en el nivel personal, o entre

parejas, grupos, como producto de la reacción del otro, porque pensamos y obramos de
manera diferente o porque no somos claros en la comunicación o en términos generales
porque estamos más predispuestos a la reacción agresiva que a escuchar y ponernos en los
zapatos del otro.
La Negociación: Es el proceso por el cual dos personas o dos partes en desacuerdo se

reúnen para buscar una solución.
Las acciones de Conciliación: En principio, según el manual de convivencia son

conciliables todas las materias susceptibles de: transacción, desistimiento; y aquellas
señaladas en la ley expresamente como objeto de conciliación. En educación las acciones
que admiten conciliación serán la falta o el incumplimiento a los derechos y deberes y a las
prohibiciones de los estudiantes, contempladas en el manual de convivencia.
El Comité Conciliador: Es el órgano encargado de administrar la justicia en la institución.

Se entiende por justicia institucional, la autonomía que tiene la organización para dirimir
sus problemas.
El comité es esencial para el normal funcionamiento de las instituciones educativas, porque
dirime con rapidez y eficiencia las diferencias que puedan originar traumas en la
organización.
Una vez integrada la mesa de concertación, el comité conciliador se formará por un número
plural de miembros denominados conciliadores. – Representantes de cada uno de los
diferentes grados o cursos que ofrezca la institución - Se sugiere número impar para ser
menos posibles los empates que dificulten o retarden las decisiones y reducido para que los
debates no se hagan interminables. De los mismos conciliadores se elegirá un secretario.
Los requisitos para ser Conciliador: Sólo se requiere ser miembro de la comunidad
educativa, elegido en asamblea para tal fin. Puede integrarse en el proceso del desarrollo
del gobierno escolar, en cada salón existirá un conciliador o conciliadores para dirimir sus
propios dilemas.
La Elección y Periodo: Los conciliadores se deben elegir en la misma fecha establecida
para la elección de los representantes del gobierno escolar. El periodo será de un año
(lectivo), sin embargo se podrá reelegir o remover.
El objetivo es buscar la armonía entre los miembros integrantes de la comunidad educativa,

asegurando la efectividad de los derechos contemplados en la Constitución, las Leyes y el
Manual de Convivencia; conservando siempre el debido proceso.
Las actuaciones del comité conciliador o mesa de concertación, se debe ejercer con la
sujeción a los siguientes principios: ECONÓMIA: La actuación será en el menor tiempo y
costos posibles. CELERIDAD: Suprimirán los tramites innecesarios sin que esto quite la
obligación de allegar todas las pruebas y argumentos que estimen convenientes.
EFICACIA: Los procedimientos deben lograr su finalidad. IMPARCIALIDAD: Garantizar
los derechos de todos y cada una de las personas involucradas en el conflicto.
PUBLICIDAD: Debe dar a conocer sus decisiones mediante notificaciones.
CONTRADICCIÓN: Los interesados – involucrados – tendrán la oportunidad de
controvertir las pruebas y las decisiones del comité o mesa de concertación.
TOMADO DE: https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-123455.html

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» Promover entre la comunidad educativa el respeto, la paz y la tolerancia.

» Contribuir a crear un buen ambiente de convivencia escolar.

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La conciliación o mediación, como estrategia de resolución de conflictos, aspira a crear

El Conflicto: Es un desacuerdo, problema que se nos genera en el nivel personal, o entre

La Negociación: Es el proceso por el cual dos personas o dos partes en desacuerdo se

Las acciones de Conciliación: En principio, según el manual de convivencia son

El Comité Conciliador: Es el órgano encargado de administrar la justicia en la institución.

El objetivo es buscar la armonía entre los miembros integrantes de la comunidad educativa,

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