Flujo de Energia Examen

COLEGIO TERCER MILENIO
“Mujeres y hombres cimentados en valores, forjadores del nuevo Milenio”
Taller de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
FLUJO DE ENERGÍA
1. Un campo de alfalfa en período de crecimiento

posee una productividad bruta de 56 g.m-2.día-1
(g/m2/día). Sabiendo que la productividad primaria
neta es de 49 g.m-2.día-1, calcular el porcentaje de 4. Observa los datos de la tabla referidos a un
materia utilizada en la respiración. ecosistema y contesta
A. Calcula la “tasa de renovación” de cada nivel

trófico. ¿Qué nos indica este parámetro?
B. Calcula el tiempo de renovación de cada nivel
trófico.
C. Calcula y compara la eficiencia de los
herbívoros y de los carnívoros I.
2. El siguiente esquema muestra el flujo de

energía, expresado en Kcal.m-2.año-1, de un
ecosistema.
a)Explica el flujo de energía que se indica.
b)¿Qué representan la letra “B” y PPN de este
esquema?. Calcula su valor.
c)Calcula la eficiencia fotosintética.
5. Observa los siguientes datos sobre dos

ecosistemas y contesta:
a)¿Cuál de los siguientes ecosistemas requerirá
más tiempo para regenerar su biomasa?
b)Calcula la tasa de renovación (= Productividad
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
3. Con los datos que se muestran a continuación El lago Victoria (Kenia), el segundo más grande del
de dos ecosistemas, calcula: mundo, se muere debido a la introducción de
a)El tiempo de renovación “TR”. especies foráneas. Esta es la causa de la pérdida
b)La tasa de renovación de al menos un tercio de la biodiversidad mundial.
Este lago que era rico en especies autóctonas,
está en serio peligro de convertirse en un lago
Ecosistemas Productividad Biomasa en muerto. Todo comenzó en 1954 con la introducción
primaria neta kg.m-2 de la “perca del Nilo”, un depredador de 200 kg que
g.m-2.año-1 consume grandes cantidades de peces pequeños,
de peso seco de los cuales se alimentaba la población nativa.
Selvas 3000 55 Por estos motivos, ya han desaparecido 200 de
tropicales esas especies y 150 más están seriamente
Desiertos muy 3 0,03 amenazadas. La pesca de las percas se hace con
áridos explosivos y venenos, que contaminan el agua y
hacen peligrosa una alimentación a partir de esos
pescados. En 1989 se agravó el problema con la
aparición, sin saber cómo, de una planta acuática,
“el jacinto de agua”, que era originaria del Ecuador.
El lago recibe vertidos de aguas residuales y
grandes cantidades de “nitratos” usados como
abono de los cultivos de las zonas próximas. El
gran crecimiento de esta planta impide el paso
de la luz y la oxigenación del agua. Su El siguiente esquema representa el flujo de energia
acumulación y su descomposición en algunas de un ecosistema terrestre, con base a este
zonas provoca responde
un gran desarrollo bacteriano. Además favorece el
desarrollo del mosquito anópheles que transmite
la enfermedad de la malaria.
6.¿Qué es la biodiversidad? ¿Cuál es la causa de

su pérdida que se analiza en el texto?.
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7.¿Qué relaciones tróficas se señalan en el texto?.
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8.¿Qué dos estilos de pesca se indican en el texto?
¿Cuál de ellos es más sostenible?.
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9. ¿Por qué crece tanto el “jacinto” en el lago

Victoria? ¿Qué factores limitantes aparecen como
consecuencia de su proliferación? ¿Cómo afectan
a los seres vivos autóctonos? ¿Y a los seres
humanos?.
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10 ¿Qué fenómeno puede producirse en el lago

como consecuencia del arrastre del exceso de
fertilizantes de los cultivos próximos y del vertido
de aguas residuales
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_________________________________________ 13. Cual es el valor del PPB Y PPN
12. La productividad bruta para los consumidores
11 Completa la siguiente tabla secundarios (C2)
13. La productividad neta de los consumidores
terciarios (PNC3)
14. El valor de los organismos muertos de los
productores
15. La eficiencia ecológica de cada nivel trofico
16. La tasa de renovación
17.. El tiempo de renovación
Eficiencia ecológica:
PRODUCCIÓN NETA / PRODUCCIÓN DEL NIVEL
ANTERIOR) X 100
Tiempo de renovación:
BIOMASA / PRODUCCIÓN NETA
Tasa de renovación:
PRODUCCIÓN NETA / BIOMASA
PRODUCCIÓN NETA =
PRODUCCIÓN BRUTA - ENERGÍA CONSUMIDA
EN RESPIRACIÓN- ORGANISMOS MUERTOS

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1. Un campo de alfalfa en período de crecimiento

A. Calcula la “tasa de renovación” de cada nivel

2. El siguiente esquema muestra el flujo de

5. Observa los siguientes datos sobre dos

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

6.¿Qué es la biodiversidad? ¿Cuál es la causa de

9. ¿Por qué crece tanto el “jacinto” en el lago

10 ¿Qué fenómeno puede producirse en el lago

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