GRAMATICA INGLESA PARA 2º DE BACHILLERATO.

SIMPLE PRESENT SIMPLE PAST

Se utiliza para referirse al: Se utiliza para referirse al pasado como algo
Presente: • Frases ciertas o verdades empíricas totalmente acabado y sin relación con el
I'm thirsty presente:
Water boils at 100 degrees • Acción pasada acabada, con o sin mención del
• Hábitos o acciones repetidas en el presente tiempo de realización
She works in New York I saw your friend last Monday
I often play basketball What did you do (yesterday)?
• Descripción de acciones en el presente (se da • Hábitos o acciones repetidas en el pasado
en recetas y retransmisiones deportivas) We often rode our bikes to school
Butragueño shoots and it's a goal We were always on strike at high school
We mix the sauce and put it in the oven • Descripción de hechos al narrar historias o
Pasado: anécdotas
• Presente histórico She went to Africa and bought a farm
In 1492, C. Columbus discovers America
Futuro:
• Planes específicos con convicción de que se van
a realizar
Next Saturday, Martin flies to New York

(+) Sujeto + verbo (he / she / it: -s / -es) (+) Sujeto +verbo pasado (-ed / 2ª columna)
(-) Sujeto + don‘t / doesn‘t + verbo (?) Sujeto + didn‘t + infinitivo.
(?) Do / Does + sujeto + verbo? (?) Did + Sujeto + infinitivo?
FUTURE WITH “WILL” FUTURE WITH “BE GOING TO”
Se usa para expresar futuro cercano o lejano. Se refiere al futuro cercano.
Expresa intención repentina de hacer algo (se te Expresa intención Y plan para hacer algo.
ocurre en ese momento) Usado para predecir hechos futuros cuando el
I'll do it hablante tiene la evidencia de que algo sucederá
• Usado para: como resultado de algo en el presente.
a) Predecir eventos futuros: hablar de lo que • Usado para:
creemos que pasará, aunque no tengamos a) Hablar de planes que ya tienes hechos
evidencia. I'm going to do it (ya has hecho planes para
I'll be OK, I'll sleep wherever. hacerlo)
b) Amenazar o aconsejar b) Hablar del cumplimiento de una intención
If you do it, I'll scream presente
c) Expresar decisiones tomadas en el momento When are you going to get married?
de hablar c) Hablar del cumplimiento de una causa
The phone's ringing. I'll answer it! presente
d) Usado tras expresiones como: be afraid, She's going to have a baby. It's going to rain.
be/feel sure, believe, doubt, expect, hope, think • No se suele usar con oraciones condicionales
para hablar de nuestras esperanzas sobre el (se reemplaza por will)
futuro.
I'm sure I'll be OK
e) Usado en condicionales
If you do it, I'll kill you
(+) Sujeto + WILL + verbo (+) Sujeto + Am/Are/Is + going to + verbo.
(-) Sujeto + WON‘T + verbo (?) Sujeto + am not/aren‘t/isn‘t + going to +
verbo.

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(?) WILL + sujeto + verbo? (?) Am/Are/Is + Sujeto + going to+ verbo?

DIFERENCIAS ENTRE EL PASADO SIMPLE Y EL PRESENTE PERFECTO

1. I saw your friend (this morning): AHORA es por la tarde (la mañana se considera PASADA)
2. I have seen your friend today: HOY no se ha acabado
En los siguientes ejemplos, analiza:
¿Cuál se refiere a un pasado más cercano?
¿Cuál se puede completar con la expresión ‗a few years ago‘?
1. Graffiti has appeared on the walls of our town
2. Graffiti appeared on the walls of our town

DIFERENCIAS ENTRE EL FUTURO CON “WILL” Y CON “BE GOING TO”

Ambos son usados para predicciones sobre el futuro y son bastante parecidos, aunque no siempre
son intercambiales. Por ejemplo comparemos las siguientes frases:
- Predicción sin evidencia necesaria:
They say women will be more equal by the year 2020
Things will change
- Predicción con evidencia en el presente:
The women in this factory are going to be sacked (el jefe me lo ha dicho)
Things are going to change (he hecho movimientos para que las cosas cambien)
Ambas se usan para intenciones, pero el futuro con will se refiere a decisiones distantes, y el futuro
con be going to implica una intención y un plan. Aquí también lo podemos ver claramente:
[The phone's ringing] Jane: I'll answer it! (se le acaba de ocurrir a Jane)
Joe: Sorry? Jane: I said I was/am going to answer the phone! (Jane ya lo había planeado).

PRESENT PERFECT

Se usa para:
• Acciones recientes con resultado presente (la evidencia se ve en el presente).
Graffiti has appeared on our walls due to the strike
• Acciones que comenzaron en el pasado y aún perduran.
She's lived here all her life
•Acciones recientes cuando el tiempo es indefinido (en interrogativas y negativas podemos usar
yet)
Have you seen the film yet? / No, I haven't seen it yet
• Relato de experiencias desde el pasado hasta el presente (normalmente con ever/never).
Have you ever seen Zappa perform? / No, I've never seen him / I saw him last year
• Cuando hablamos de nuestra primera, segunda, etc. experiencia en algo.
He has never driven a car / It‘s the first / second / third... time he has driven a car.
(+) Sujeto + Have/Has + Participio pasado (-ed / 3ª columna).
(-) Sujeto + Haven‘t/Hasn‘t + Participio pasado (-ed / 3ª columna).
(?) Have/Has + Sujeto + Participio pasado (-ed / 3ª columna)?

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 Expresiones más típicas:
1. FOR: Para expresar el tiempo que lleva ocurriendo algo (―durante o ―desde hace tanto
tiempo).
Sujeto + Have/Has + Participio pasado + For + Periodo de tiempo.
I haven't smoked for three months.
2. SINCE: Para expresar un momento determinado en el pasado en el que comienza la acción
(―desde )
Sujeto + Have/Has + Participio pasado + Since + Punto en el pasado.
I've played tennis since 1991.
Otras expresiones:
Delante del tiempo verbal:
3. STILL + VERBO NEGATIVO: „Aún / todavía‟: Se utiliza para expresar una acción que aún no
se ha completado, pero que se esperaba que ya lo hubiese hecho; es enfático.
Forma: Sujeto + Still + Haven‘t/Hasn‘t + Participio pasado.
They still haven't brought my book back.
En mitad del tiempo verbal:
4. EVER: „Alguna vez‟: Para preguntar si alguna vez alguien ha hecho algo (‗¿alguna vez has…?‘)
Forma: Have / has + Sujeto + ever + Participio pasado?
Have you ever travelled to Britain? - I travelled to Britain 2 years ago
5. NEVER: „Nunca‟: Se usa para decir que alguien no ha hecho nunca algo (‗Yo nunca he…‘)
Forma: Sujeto + Have/Has + Never + Participio pasado.
I have never travelled to Britain
6. JUST: „Acabar de‟: Se utiliza para expresar una acción que acaba de ocurrir
Forma: Sujeto + Have/Has + Just + Participio pasado. Mary Flower has just arrived.
7. ALREADY: „Ya‟: Se utiliza, en oraciones afirmativas, para expresar una acción ya acabada, o
acabada antes de lo previsto.
Forma: Sujeto + Have/Has + Already + Participio pasado.
He has already finished his work!
Al final de la frase:
8.a. YET: En oraciones interrogativas: „Ya‟: Se utiliza para sustituir a "already".
Forma: Have /Has + sujeto + Participio pasado + Yet?
8.b. YET: En oraciones negativas: ‗Aún / todavía‘: Con significado similar a "still", pero no es
enfático.
Forma: Sujeto + Haven‘t /Hasn‘t + Participio pasado + Yet
Have they phoned yet? No, I'm afraid that they haven't phoned yet

PAST PERFECT

• Indica una acción pasada que terminó antes que otra, también pasada.
She lived in London when I first met her. Her family had moved there two years before.
• Equivale al Pretérito Pluscuamperfecto o al Pretérito Anterior del castellano.
Present perfect: She is worried because she has never taken an exam before
Past perfect: She was worried because she had never taken an exam before
(+) Sujeto + Had + Participio pasado. She had studied her lessons when I arrived
(-) Sujeto + Hadn‘t + Participio pasado. She hadn‘t studied her lessons when I arrived
(?) Had + Sujeto + Participio pasado? Had she studied her lessons when you arrived?
 

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REPORTED SPEECH (Estilo Indirecto)

Hay dos formas de repetir lo dicho por otra persona:

- Estilo directo: Que repite literalmente las palabras que dijo la otra persona (poniendo
dos puntos —:— o una coma —,— seguido de la frase "entre comillas").

Mi padre dijo ―¡No llegues tarde!

- Estilo indirecto: Reformula lo que dijo la otra persona mediante una oración subordinada
con "que" y efectuando los cambios necesarios.

Mi padre dijo que no llegara tarde

Básicamente los cambios (shift back) se producen cuando el 'reporting verb', es decir, el
verbo de la oración subordinada, está en pasado.

Cambios en los tiempos verbales

Simple present Go Simple past Went
Simple past Went Past perfect Had gone
Past perfect (NO CAMBIA) Had gone
Present continuous Is going Past continuous Was going
Past continuous Was going Past perfect continuous Had been going
Past perfect continuous (NO CAMBIA) Had been going
Will Will go Would Would go
Would Would go Would have … Would have gone
Shall Shall go Should Should go
Can Can go Could Could go
May May go Might Might go
Must / have to Have to go Had to Had to go
Could, might, had to, should, would, ought to (NO CAMBIAN)
Could, might, had to, should, would, ought to go

2. Órdenes y peticiones (Commands and requests):

a) Affirmative commands (órdenes y peticiones afirmativas)

Sustituimos el verbo 'said' por ‗ordered / told / asked / instructed' + (pronombre) + to +
infinitivo.
He said to me, "Buy bread" ............. He ordered me to buy bread.
b) Negative commands (prohibiciones y peticiones negativas)
Sustituimos el verbo 'said' por ‗ordered / told / asked / instructed' + (pronombre) + not
to + infinitivo.
He ordered us: "Don't disturb me!"…………He ordered us not to disturb him.

3. Preguntas (Questions):

a) Yes/No questions (interrogativas totales)

Sustituimos el verbo 'said' por 'asked' + IF Ojo: la subordinada tiene el orden normal
de las enunciativas: S + V (y no el de las interrogativas, V + S?)
She said, "Can you do it?" ................ She asked me if I could do it.
b) Wh-questions (interrogativas parciales)
Sustituimos el verbo 'said' por el 'asked' y cambiamos el orden de pregunta por el de
enunciado:
He said, "Where will we go tonight?" ...... He asked where we would go tonight.

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 4. Sugerencias (Suggestions):

Let‘s SUGGESTED + VERBO-ING ―Let‘s go to the theatre! she said.

She suggested going to the theatre.

Let’s not SUGGESTED + VERBO-ING ―Let‘s not argue again, he said

He suggested not arguing again.
Why don’t we? SUGGESTED + VERBO-ING ―Why don‘t we go to the theatre?
She suggested going to the theatre.
Shall we SUGGESTED + VERBO-ING ―Shall we go to the cinema? she said
She suggested going to the cinema
Why not? SUGGESTED + VERBO-ING ―Why not go to the restaurant? she said
She suggested going to the restaurant.
How about SUGGESTED + VERBO-ING How about going to the theatre?
She suggested going to the theatre.
 

THE PASSIVE VOICE

Se usa cuando queremos dar más importancia al objeto de la frase que al sujeto que la hace.
Ejemplo: alguien compra un libro
En este caso, ―alguien no es importante, por lo que si queremos dar más importancia a la palabra
―libro , la ponemos delante, y ―alguien atrás, eso si no lo quitamos directamente.
Ejemplo: Un libro es comprado (por alguien)
La fórmula es: SUJETO PACIENTE + SER (conjugado) + PARTICIPIO + COMPLS

1. Hemos puesto el objeto delante (un libro)

2. Hemos añadido el verbo ―ser en el tiempo que antes tenía el verbo en la activa. En este caso en
presente (el verbo ―compra pasa a ser ―es )

3. Hemos puesto el verbo ―comprar en participio (comprado)

4. El sujeto activo se convierte en Complemento Agente, y por lo general LO ELIMINAMOS

Alguien compra un libro Somebody buys a book

Un libro es comprado (por alguien) A book is bought (BY somebody)

TIPOS DE PASIVA:

1. Con sólo un objeto", en cuyo caso es DIRECTO:

El objeto directo de la activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
El verbo activo pasa a forma pasiva, colocando el verbo BE en el tiempo en que estaba el verbo de la
oración activa seguido por su participio. ―A present (S) was bought

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2. Con dos objetos (OD y OI):

2.1. La "pasiva directa":

Activa: Sujeto + Verbo activo + O.D. + TO + O.I. ―I buy a present to my brother Pasiva: Sujeto
(O.D.) + Verbo pasivo + ―to + O.I. [+ by + Complemento agente]
El objeto directo de la activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
El objeto indirecto (precedido por TO), no varía.
―A present is bought to my bother (by me).

2.2. La "pasiva indirecta": Esta es la forma más común en inglés, aunque nos resulte extraña,
porque en castellano no existen estas pasivas
Activa: Sujeto + Verbo activo + O.I. + O.D. ―I buy a present to my brother
Pasiva: Sujeto (O.I.) + Verbo pasivo + O.D. (+ by + Complemento agente).
El objeto indirecto de la activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
El objeto directo no varía.
―My brother is bought a present (by me) ―mi hermano es comprado un regalo (por mí) 

3. La pasiva impersonal:

3.1. “IT IS SAID THAT…”:

Activa: Sujeto + Verbo activo + frase subordinada ―People say that the bridge isn‘t safe 
Pasiva: Sujeto + verbo pasivo (It is said that)+ frase subordinada. ―It is said (that) the bridge isn‘t
safe.

3.2. La "pasiva impersonal con „TO‟ (SOMEBODY IS SAID TO… / NOT TO…)":

Activa: Sujeto + Verbo activo + frase subordinada ―People say that the bridge isn‘t safe
Pasiva: Sujeto de la oración subordinada + Verbo pasivo + frase subordinada empezada con ―to /
―not to +infinitivo‘ ―The bridge is said not to be safe.

Como después del infinitivo debe ir OBLIGATORIAMENTE un infinitivo, si queremos que este
infinitivo haga referencia a un tiempo pasado debemos ponerlo en forma PERFECTA
―It is said that Paul Newman was a great actor.
―Paul Newman is said to have been a great actor.

Ojo, en ambos tipos de pasiva impersonal puede aparecer otro verbo distinto de ―said , como por
ejemplo: alleged, believed, estimated, guessed, known, reported, supposed, rumoured,
understood…

It is thought that the thief was in the bank / The thief is supposed to have been in the bank

4. El causativo (TO HAVE / GET SOMETHING DONE):

Pasiva usada para indicar que alguien RECIBE una acción, es decir, NO LA HACE DIRECTAMENTE.
En español decimos mucho que nos ―hemos cortado el pelo. En esos casos, lo normal no es que nos
cortemos el pelo directamente, sino que vayamos al peluquero. El causativo se usa para estos casos.
Estructura: “TO HAVE / GET SOMETHING DONE”,

TO HAVE / GET: Se conjuga en el tiempo verbal de la O. Activa (I had / I‟m having / I got …)

SOMETHING: Se refiere al objeto que te están alterando (the house, the hair, the car…)

DONE: El verbo (la acción que te hacen) en participio (cut, repaired, cleaned, painted…)
Ejemplo: ―I had / got my hair cut (me cortaron el pelo). I‟m having / I‟m getting my car
repaired (me están arreglando el coche)

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5. NEED + VERBO - ING:
Se utiliza cuando nos referimos a algo que se debe hacer pero aún no se ha hecho.
Generalmente la oración es impersonal (el sujeto es AQUELLO que necesitamos hacer).
The house needs painting = the house needs to be painted (la casa necesita pintarse).

CONDITIONALS (IF)

0 Type Conditional (reality) IF+Simple Present, Simple If you heat water, it boils
Present
Siempre se da. Son verdades
universales
1st Conditional (very probable) IF + Simple Present, Simple If you don‘t shut up, I‘ll kill you.
Future
(Hecho presente y consecuencia
futura)
Rephrasing: Es esta condicional I want you to shut up
si los verbos son: 1 presente y 1 or I will kill you
futuro
2nd Conditional (possible) IF + Simple Past, Simple If I were* you,
Conditional. I would give him an opportunity
(Hecho presente y consecuencia If I had money, I would buy a
presente. Por eso es difícil de flat
que ocurra; la primera condición
no se está cumpliendo)
Rephrasing: Es esta I haven‘t got money,
condicional si los verbos son: 2 that‘s why I can‘t buy a flat
presentes
3rd Conditional (impossible) IF + Past Perfect, Perfect If I had known that,
  Conditional. I would have told you.
(Hecho presente y consecuencia
  futura). Por eso es imposible.
Tanto la condición como la
consecuencia se habrían dado
ya en el pasado
Rephrasing: Es esta condicional I didn‘t know that,
si los verbos son: 2 pasados so I didn‘t tell you

Mixed conditional IF + Past Perfect, Simple If I had found it,

Conditional I would give it to you.
(mezcla entre la condicional 2 y
3).
Indica que un hecho pasado
tendría una consecuencia
presente
Rephrasing: Es esta condicional I don‘t give it to you now
si los verbos son: 1 pasado y 1 Because I didn‘t find it
presente

Imperative conditional IF + Simple Present, If you go out, buy some paper.

Imperative
(se hace una orden en caso de
que se cumpla una condición)

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* If I were you, I would give him an opportunity

El pasado (simple o perfecto) que mencioné previamente es realmente un SUBJUNTIVO inglés,

que se ha fundido CASI totalmente con el pasado.
Con el ―CASI quiero decir que aún queda una diferencia, que es que:

- El PASADO el verbo ―to be en 1ª persona es I WAS

- El SUBJUNTIVO del verbo ― ”to be” en 1ª persona es I WERE

- Sin embargo, con HE, SHE, IT el pasado y el subjuntivo son iguales: HE / SHE / IT WAS

1. OTHER CONNECTOS:
IN CASE ―Por si…/ I‘ll buy a present IN CASE he
en caso de que… wants it‘ (compraré un regalo
por si lo quiere)
UNLESS ―si no…/ I‘ll stay at home UNLESS he
a menos que… tells me to go‘
(me quedaré en casa si no me
dice que vaya)
AS LONG AS / ―siempre y cuando… ‗I‘ll let you go as long as you
SO LONG AS come back early‘
(te dejaré ir siempre y cuando
vuelvas pronto)
PROVIDED THAT / ―siempre y cuando… I‘ll let you go provided that
PROVIDING THAT (más formal que ―as long as ). you come back early‘ (te
dejaré ir siempre y cuando
vuelvas pronto)
WHETHER… (OR NOT) ―si… una opción I don‘t know WHETHER to
(u otra) study (or not)‘
Este conector NO es de condicional, pero significa también ―”si”, por lo que lo vemos aquí. En
este caso hablamos de elección entre dos opciones. No es necesario que aparezca
expresamente la segunda opción, ya que whether ya dice que no estás seguro de qué hacer.
 

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 MODAL VERBS:
Los modales son verbos que necesitan de otro verbo más para tener significado.
Ejemplo: Yo debo inglés. NO tiene sentido. La frase sería correcta así: Yo debo estudiar inglés
Reglas:
1. Siempre les sigue un infinitivo sin “to” (I can to play tennis)
2. La negación se hace añadiendo “not” al modal (can’t, couldn’t, mustn’t)
3. La interrogación se hace poniendo (partícula “wh-“ + ) modal + sujeto + verbo + (When could you come?)
4. Si el modal se refiere al futuro, no hay que añadir “will”, porque el modal ya indica el tiempo de la acción
MODALS Habilidad Permiso u ofrecimiento Posibilidad o deducción Sugerencia, deber, consejo
Deducción
Se refiere al presente Pedir o dar permiso (informal)
(algo MUY posible) PUEDE
Can PUEDO / SÉ PUEDO/PUEDES
It can rain /
I can swim Can I leave now?
it can have rained
Se refiere al presente No dar o no tener permiso Deducción (algo imposible)
Can’t NO PUEDO / NO SÉ NO PUEDO/NO PUEDES NO PUEDE
I can´t swim I can’t leave now It can’t be raining now
Se refiere al pasado Pedir permiso de modo formal Algo possible
Could PODÍA / SABÍA ¿PODRÍA…? PODRÍA
I could swim Could I leave now? It could rain
Se refiere al pasado Algo imposible (es pasado)
Couldn’t NO PODÍA / NO SABÍA NO PUDO
I couldn’t swim It couldn’t rain
Acción concreta del pasado
Be able to
FUI CAPAZ DE /
/ manage
ME LAS ARREGLÉ PARA
to
I was able to / managed to escape
Hábito pasado (= could) o futuro
ERA / SERÉ CAPAZ DE
Be able to I could / was able to read
when I was 4
I’ll be able to speak English
Pedir o dar permiso (formal)
Be allowed
¿TENGO PERMISO PARA…?
to
Am I allowed to leave now?
Pedir o dar permiso
(MUY formal) Algo posible
May /
¿SERÍA POSIBLE…?/ PUEDE QUE
May not
PUEDE USTED… It may rain
May I leave now?
Algo posible (pero menos)
Might /
PODRÍA
Might not
It might rain
Deducción Deber moral o consejo
(estás convencido) DEBO / DEBES
Must
DEBE I must study
It must be raining now You must study
Deber no hacer (Prohibición)
NO DEBO / NO DEBES
Mustn’t
I mustn’t smoke
You mustn’t smoke
Deber moral o consejo
Should /
DEBERÍA / DEBERÍAS
Ought to /
I should study
Had
You ought to study
better
You had better study
Deber moral o consejo
Shouldn’t NO DEBERÍA-DEBERÍAS
I/you shouldn’t smoke
Deber: Obligación
Have to TENGO / TIENES
I have to study
Falta de obligación
Don’t have
NO TENGO QUE
to /
I don’t have to smoke
Needn’t
I needn’t smoke
Ofrecimiento Sugerencia
(siempre en 1ª P. sing-plural) (en 1ª P. plural)
Shall
¿QUIERES QUE YO / NOS? ¿POR QUÉ NO…?
Shall I / we help you? Shall we go out?

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MODALES CONTINUOS Y PERFECTOS:
Los modales se pueden poner en forma continua o perfecta según el tiempo al que haga
referencia el modal:

- MODAL CONTINUO: Sujeto + Modal + Be + verbo –ing

o That boy must be studying now

o She can‘t enjoy drinking much

o He may be leaving now

- MODAL PERFECTO: Sujeto + Modal + Have + participio del verbo (-ed o 3ª columna)

o That boy must have finished his studies

o She can‘t have drunk much. She seems sober

o They may have already gone

REFERENCIAS TEMPORALES DE LOS MODALES SEGÚN LA FORMA DEL MISMO:

Forma del modal Referencia temporal Ejemplos

Modal + Verbo simple Presente He can answer your

Futuro question. They should leave
Pasado early tomorrow. He had to
leave at 7 this morning.
Modal + Verbo continuo Presente He might be joking!
Modal + Verbo perfecto Pasado She can't have been
serious!
They might have gone to
the country.
Modal + Verbo perfecto Pasado They might have been
continuo working at that time

I WISH / IF ONLY (ojalá)

Se usa para decir que lamentas que algo sea de una forma y no como tú quisieras que fuera.

I WISH / IF ONLY + SUBJUNCTIVE (SIMPLE PAST*):

Se usa para decir que desearías que algo actual FUERA de forma distinta
I wish I knew Paul's phone number. (= I don't know it and I regret this)
It rains a lot here. If only it didn't rain so often
* Cuando se pone el verbo “to be‘, al ser subjuntivo, se pone WERE para todas las formas:
I wish it were possible.
I WISH / IF ONLY + PERFECT SUBJUNCTIVE (PAST PERFECT):

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Se usa para decir que desearías que algo del pasado HUBIERA SIDO de forma distinta
I feel sick. If only I hadn't eaten so much cake. (I ate too much cake)
Do you wish you had studied science instead of languages? (you didn't study science)
I WISH / IF ONLY + CONDITIONAL (WOULD + INF):

Se usa para decir que desearías que algo CAMBIASE o que alguien HICIERA ALGO, porque
no estás contento con la realidad actual.
The phone has been ringing for five minutes. I wish somebody would answer it.
If only you would do something instead of just sitting and doing nothing.

I WISH / IF ONLY + NEGATIVE CONDITIONAL (WOULD / WOULDN‟T + INF):

Se usa para QUEJARSE de algo que alguien hace repetidamente

I wish you wouldn't keep interrupting me.
If only you would visit your grand-parents
¡OJO!: Nunca se usa “wish + condicional” para hablar de uno mismo
I wish I had more money
I wish I would have more money

VERBS + “TO-INFINITIVE” (verbos + infinitivo con “TO‟)

Con „too‟ (demasiado) y „enough‟ You are too young to understand

(suficientemente) She is old enough to travel herself
Tras adjetivos His house is the easiest to find
Tras adjetivos como „good, kind, helpful, silly, It was very kind of you to help him
stupid, wrong…‟ + of + objecto + to + infinitivo It was silly of me not to study more
Tras nombres o pronombres indefinidos Would you like a paper to read?
I would like something to eat
Tras los siguientes verbos: She agreed to pay $50
Afford, agree, appear, ask, attempt, claim, We can‘t afford to live in the centre
decide, demand, expect, forget, hope, learn, He pretended to be angry
manage, mean (pretender, tener intención de), He learnt to look after himself
offer, plan, prepare, pretend, proceed, promise,
refuse, seem, tend, threaten, used to, want, wish
Verbo + objeto + to + infinitivo She encouraged me to try again
Advise, allow, ask, beg, enable, encourage, expect, They persuaded us to go with them
forbid, force, get (convencer / persuadir), help, He taught me to obey all the commands without
invite, oblige, order, permit, persuade, asking questions
recommend, remind, teach, tell, want, warn
Would + like, love, prefer, hate
Verbo + question form + to + infinitivo I told my brother where to play tennis
Advice, ask, decide, explain, forget, know, learn, I forgot how to cook Spanish omelette
remember, show, teach, tell, understand, wonder

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VERBS + BARE INFINITIVE” (verbos + infinitivo sin „TO‟)

Con modales It must be true

He can‟t say that
Con “make” (obligar) / “let” (permitir) + objeto The government made companies hold down wage
directo increases
They let me drive
Con verbos de percepción (feel, hear, see, watch, I heard him lock the door
listen…)
+ objeto (refiriéndose a la acción completa)
Con “would rather / would sooner” (preferiría) I‟d rather wait till tomorrow

“-ING” VERBS (verbos con -ing)

Con función de sustantivo:

Haciendo de sujeto Smoking is not allowed here

Fishing is a very nice sport
Haciendo de objeto (normalmente tras ‗find‘) I find reading a pleasant hobby
I find driving very difficult
Tras preposición I never drink coffee before going to bed

Con función de verbo:

Tras preposición (for, in, at, from…) We had problems in finding a parking place
I‘m sorry for keeping you waiting

Tras los siguientes verbos: Would you consider selling the property?
Admit, avoid, consider, deny, detest, dislike, don‘t He kept complaining about the exam
like, enjoy, fancy, finish, forgive, hate, imagine,
involve, keep, like, love, mind, miss, practise,
report, risk, suggest, understand
Con verbos de percepción (feel, hear, see, watch, I heard him singing along
listen…)
+ objeto (refiriéndose a una acción INcompleta)

VERBS + “TO-INFINITIVE” OR “–ING VERB” WITHOUT CHANGE OF MEANING

(verbo + infinitivo con „TO‟ o „-ING‟ sin cambio de significado)

Begin (*) Can‘t stand Continue (*) Intend Start (*)

Can‘t bear Choose Cease Prefer

(*): La forma en infinitivo es más común

Example: I can‟t bear waiting - I can‟t bear to wait

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VERBS + “TO-INFINITIVE” OR “–ING VERB” WITH DIFFERENT MEANING:

(verbo + infinitivo con „TO‟ o „-ING‟ sin cambio de significado).

Remember + to-infinitivo ―Acuérdate de hacer algo Remember to lock the

door!
+ verbo con -ing ―Recuerdo haber hecho I remember locking the
algo door
Regret + to-infinitivo ―Lamentar hacer algo Don‘t regret to invite
these people
+ verbo con -ing ―Lamentar haber hecho I regret having invited
algo you
Forget + to-infinitivo ―Olvidar de hacer algo Don‘t forget to lock the
door!
+ verbo con -ing ―Olvidar haber hecho I forgot locking the
algo door
Stop + to-infinitivo ―Parar para hacer algo I stopped to smoke
+ verbo con -ing ―Dejar de hacer algo I stopped smoking two
years ago
Go on + to-infinitivo ―Pasar a hacer algo Alter welcoming the
visitors, we went on to
explain the questions
+ verbo con -ing ―Seguir hacienda algo We went on working
with them
Try + to-infinitivo ―Intentar hacer algo Please try to
understand my position
+ verbo con -ing ―Experimentar haciendo I tried sending flowers,
algo but it didn‘t work
Mean + to-infinitivo ―Tener intención de This year I mean to
pass my exams
+ verbo con -ing ―Implicar She is going to the
concert, even if it
means queuing all night
Allow, advise, forbid, + to-infinitivo Con objeto en medio I don‘t allow my
permit students to smoke in
class
+ verbo con -ing Sin objeto en medio I don‘t allow smoking in
class
RELATIVE CLAUSES (SUBORDINADAS DE RELATIVO)

THAT Que / cual (persona, WHERE Donde

animal/ cosa)
WHO Quien / que (persona) WHEN Cuando
WHOSE Cuyo WHICH El cual
WHOM A quien

- Cuando va detrás de
una preposición

- En inglés formal (en los

demás casos suele
utilizarse 'who').

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TIPOS:

Defining (especificativas) Non-defining (explicativas)

Son oraciones que no se pueden eliminar sin Son oraciones que nos dan más datos sobre un
que la oración principal pierda su sentido, por nombre, pero que se pueden eliminar sin que la
no poder determinar claramente el nombre al oración pierda COMPLETAMENTE su sentido.
que complementan.

Van sin comas En castellano van entre comas; en inglés, no

siempre.

El relativo (who, that, ...) se puede omitir El relativo NO se puede omitir

cuando cumpla la función de objeto(*) de su
oración (si hace de sujeto no puede omitirse
nunca).
S: Where‘s the girl that sells the tickets? This is Mr. Jones, (whose son writes poetry).
O: He is a man [Ø] people like at first sight. The boy (who lives here) is my brother
The car (that is parked there) is mine
The house (where I live) is big

(*)TRUCO PARA SABER SI EL RELATIVO CUMPLE LA FUNCIÓN DE OBJETO:

Hay dos sujetos distintos en la frase (uno en la oración principal y otro en la

subordinada).

En estos casos el relativo hace SUJETO y NO se puede omitir (sólo hay un sujeto en la
frase):
Where‘s the girl that sells the tickets?
The house which / that is in the corner is expensive. (the house-Sujeto)
The exercises which / that are in the book are easy (the exercises -Sujeto)
En estos casos el relativo hace OBJETO y SÍ se puede omitir (hay dos sujetos distintos en
la frase, el de de la oración principal y el de la subordinada)
He is a man who/that/Ø people like. (people like the man-Objeto)
The man who/that/Ø I spoke to yesterday isn‘t here now. (I spoke to the man)
The pool which /that/Ø his father has is dirty. (his father has the pool)
The T-shirt which /that/Ø you‘re wearing is mine. (you‘re wearing the T-shirt)
I want the drink which /that/Ø you had. (I want the drink)

Uso de las preposiciones en las oraciones de relativo (en dónde, de dónde, sobre
quién…).

Si hay dos sujetos en la frase, el pronombre relativo se ELIMINA y la PREPOSICIÓN se

pone DESPUÉS DEL VERBO
Ejemplos:
The city (where) he lives IN has many bars (where-Complemento del N).
The girl (who) you are talking ABOUT studies here (who-Complemento del N).

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SUSTITUCIÓN DE ORACIONES DE RELATIVO POR CONSTRUCCIONES
CON VERBO EN –ING Y FRASES PREPOSICIONALES (ÚTIL PARA REPHRASING).

En subordinadas adjetivas: El verbo en –ing sustituye a la oración subordinada de relativo.

The girls who wear white caps are nurses. (las chicas que llevan… son enfermeras)
The girls wearing white caps are nurses.
The man who is reading the newspaper uses glasses (el hombre que está leyendo...)
The man reading the newspaper uses glasses.

En subordinadas de relativo introducidas por una preposición:

The book which is on the table was printed in Italy (el libro que está en la mesa...)
The book on the table was printed in Italy (el libro de la mesa...)

Cuando alguien lleva puesto algo de ropa: Se utiliza la preposición in:

The lady who is wearing a blue dress is Anne (la señora que está llevando el vestido...)
The lady in a blue dress is Anne (la señora del vestido...)
That man who is wearing those white shoes is Mr Stewart.
That man in those white shoes is Mr Stewart.
Cuando alguien lleva puesto algo, en el sentido de transportar o cuando nos referimos a
alguna parte del cuerpo se utiliza la preposición with:

I don‘t know that lady who is carrying the grey bag.

I don‘t know that lady with the grey bag.
The boy who has a broken arm is my brother
The boy with a broken arm is my brother

THOUGH / ALTHOUGH / EVEN THOUGH

Vs. DESPITE / IN SPITE OF

FORMA SIGNIFICADO ESTRUCTURA EJEMPLO

Although / though Aunque + frase Although he was
/ even though rich, he wasn‘t happy

In spite of / A pesar de + nombre Despite his

despite ―a pesar de que + verbo en –ing richness, he wasn‘t
happy
In spite of being
rich, he wasn‘t happy
A pesar de que + the fact that In spite of the fact
(―que) + frase that he was rich, he
wasn‘t happy

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EJEMPLOS PARA REPHRASING:

Although the film was too long, everybody remained till the end.
Despite the length of the film, everybody remained till the end.
Despite being a long film, everybody remained till the end.
Although the painting was expensive, we recommended its purchase.
In spite of the high price of the painting, we recommended its purchase.
In spite of the fact that the painting was expensive, we recommended its purchase.
Angela feels very sorry, in spite of the fact that it was not her fault.
Although it was not her fault, Angela feels very sorry.
Despite the difficulty of the task, everybody was willing to accept it.
Although the task was very difficult, everybody was willing to accept it.
We went out in spite of the rain.
We went out in spite of being raining.
Although it was raining, we went out.
Although I had a headache, I enjoyed the film.
In spite of having a headache, I enjoyed the film
In spite of the fact that I had a headache, I enjoyed the film.

SO THAT Vs. SUCH THAT (tan… que…)

Las dos estructuras significan lo mismo. Ambas significan ―tan… que…ԡ

La diferencia de las estructuras radica en la posición del NOMBRE
Estructura SO… THAT:
Igual que en español.
En este caso el nombre se pone AL PRINCIPIO de la frase
Nombre / pronombre + verbo + so + adjetivo + that + frase
Estructura SUCH (A/AN)… THAT:
No existe en español.
En este caso el nombre se pone DESPUÉS DEL adjetivo
Consecuentemente, AL PRINCIPIO de la frase, se pone un PRONOMBRE
Pronombre + verbo + such (a/an) + adjetivo + nombre + that + frase

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EJEMPLOS DE REPHRASING:

So that THE HOUSE was so old that even soft

wind could make it collapse.

Such that IT was such an old HOUSE that even

soft wind could make it collapse.

So that THE MAN was so fat that he broke any

chair he sat on.

Such that HE was such a fat MAN that he broke

any chair he sat on.

So that THE BOY was so rude that his

girlfriend soon left him.

Such that HE was such a rude BOY that his

girlfriend soon left him.

QUANTIFIERS: TOO VS. ENOUGH (demasiado vs. suficiente)

Too (demasiado):

too + adjetivo / adverbio These shoes are too small for me.
I arrived too early
Too + adjetivo +FOR somebody + TO The situation was too embarrassing for
infinitivo Hellen to remain there.

Enough (suficiente / bastante / suficientemente):

―Enoughԡ tiene dos usos, pero SÓLO uno de ellos se puede usar para sustituirlo por ―tooԡ

Estructura NO intercambiable por too (se menciona aquí sólo para que la recordéis):

Enough + nombre (“enough” hace I had enough reasons to be

de DETERMINANTE) suspicious of him
I bough enough milk for the week

Estructura SÍ intercambiable por “too”:

Adjetivo / adverbio + enough Her skills are good enough for that job.
The policeman ran quickly enough to
catch the robber.
My tea is not hot enough.

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EJEMPLOS DE REPHRASING:

Christian is too short to reach the shelf This wood is too wet to burn
Christian is not tall enough to reach the This wood is not dry enough to burn.
shelf.

USED TO-WOULD / BE USED TO / GET USED TO

USED TO + INFINITIVO (solía + verbo)

Se usa con acciones habituales y estados en el pasado

When I was 6, I used to go to school every day (acción-solía + acción)
When I was 6, I used to be quite short (estado- solía + ser / estar)
WOULD + INFINITIVO (solía + verbo)

Se usa de la misma forma que ―used toԡ pero solamente con acciones (no con estados)
When I was 6, I would go to school everyday (acción)
When I was 6, I would be quite short (estado)

GET USED TO + NOMBRE / VERBO EN ING (acostumbrarse a + verbo)

Se usa para referirse al PROCESO de acostumbrarse a hacer algo

Se puede usar en tiempo presente, pasado y futuro (el verbo ―getԡ se pone en el tiempo
correspondiente)
When I was young, I got used to going to school everyday (pasado-me acostumbré)
Now, I am getting used to designing websites (presente-me estoy acostumbrando)
In the future, I hope I will get used to taking care of my family (futuro-me acostumbraré)

BE USED TO + NOMBRE / VERBO EN ING (estar acostumbrado a + verbo)

Se usa para referirse al RESULTADO de ese proceso de acostumbrarse a hacer algo (el
proceso está concluido)
Se puede usar en tiempo presente, pasado y futuro (el verbo ―to beԡ se pone en el tiempo
correspondiente)
When I was young, I was used to going to school everyday (pasado-estaba acostumbrado)
Now, I am used to working hard (presente-estoy acostumbrado)
In the future, I will be used to taking care of my family (futuro-estaré acostumbrado)

MOST COMMON CASES FOR TENSE REWRITING

PAST SIMPLE TO PRESENT PERFECT

Cuando la frase original es un PAST SIMPLE, existen MUCHAS posibilidades de que el

cambio requerido por la frase para reescribirla sea que la pasemos a PRESENT PERFECT.

Los cambios son:

PAST SIMPLE PRESENT PERFECT

Tiempo verbal Past Simple (-ed o 2ª Present Perfect (con ‗have‘

18 
 
 columna) y participio)
Exp. de tiempo Generalmente ‘last‘ o ‘ago‘ Con ‘for‘, ‘during‘ o ‘since‘
OJO: Si la frase en pasado se refiere a un PROCESO MOMENTÁNEO, al poner la frase en
pretérito tenemos que cambiar el verbo por uno que indique RESULTADO, ya que si no, la
frase cambiaría de significado. Los verbos en pasado suelen ser ‗become, come, go, arrive,
start, finish, etc…‘, y los correctos en pretérito ‗be, stay, live, work, etc…‘

‘Paco se convirtió en médico hace dos años‘

o ‘Paco se ha convertido en médico durante dos años‘: No tiene sentido

o Paco ha sido médico durante dos años‘: Frase correcta

‘Paul became a doctor two years ago‘

o ‘Paul has become a doctor for / during two years‘

o ‘Paul has been a doctor for / during two years‘

‘Mark came to Britain last month‘

o ‘Mark has come to Britain for a month‘

o ‘Mark has been-stayed-lived / has been living in Britain for a month‘

PRESENT PERFECT TO PAST SIMPLE

Cuando la frase original es un PRESENT PERFECT, existen MUCHAS posibilidades de que el

cambio requerido por la frase para reescribirla sea que la pasemos a PAST SIMPLE. El
proceso es el contrario al caso anterior.

Los cambios son:

PRESENT PERFECT PAST SIMPLE

Tiempo verbal Present Perfect (con ‗have‘ Past Simple (-ed o 2ª
y participio) columna)
Exp. de tiempo Con ‘for‘, ‘during‘ o ‘since‘ Generalmente ‘last‘ o ‘ago‘

- El tiempo verbal

- El indicador de pretérito (con ‗for‘, ‗during‘ o ‗since‘) pasa a uno de pasado

(generalmente con ‗last‘ o ‗ago‘)

- OJO: Si la frase en pretérito se refiere al RESULTADO de una acción, al poner la

frase en pasado tenemos que cambiar el verbo por uno que indique PROCESO, ya que si
no, la frase cambiaría de significado. Los verbos en pretérito suelen ser ‗be, stay, live,

19 
 
 work, etc…‘, y los equivalentes en pasado suelen ser ‗become, come, go, arrive, start,
finish, etc…‘

‘Paco ha sido médico durante dos años‘

o ‘Paco ha sido médico hace dos años‘: No tiene sentido

o ‘Paco se convirtió en médico hace dos años‘ ‗: Frase correcta

‘Paul has been a doctor for / during two years‘

o ‘Paul has been a doctor two years ago‘

o ‘Paul became a doctor two years ago‘

‘Mark has been-stayed-lived / has been living in Britain for a month‘

o ‘Mark has been to Britain last month‘

o ‘Mark came to Britain last month‘

PRESENT CONTINUOUS WITH FUTURE MEANING AND “BE GOING TO‟

Siempre aparecerá en la frase original un indicador de que la acción referida por el verbo
es un plan. Por tanto, suelen aparecer los verbos ‗plan, arrange, organize, decide, set up,
fix etc.‘ además de una expresión de tiempo de futuro
He has planned to travel to New York next year
He is travelling to New York next year
He is going to travel to New York next year

FUTURE WITH “WILL‟

Siempre aparecerá en la frase original un indicador de que la acción referida por el verbo
NO es un plan, sino una predicción o una decisión tomada en el momento de hablar. Lo
normal es que aparezcan verbos de opinión (‗think, believe, etc…‘) o indicadores de
posibilidad (modales) además de la expresión de tiempo de futuro
He thinks that it is possible that it rains tomorrow
He thinks that it will rain tomorrow

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FIXED EXPRESSIONS

IT IS THE FIRST TIME + PRESENT PERFECT (es la primera vez que...)

Sujeto + HAVE-HAS + FIRST + PARTICIPLE (present perfect con FIRST en medio)

Original sentence Rephrasing

I had never listened It is the first time I have listened to
to that song until today that song
I have first listened to that song
He had never visited Britain, He has first visited Britain
but now he has It is the first time he has visited
Britain

Sujeto + FIRST + PAST SIMPLE

Original sentence Rephrasing

My brother hadn‘t failed a test until last My mother first failed a test last week
month

Sujeto + FIRST + PAST SIMPLE

Original sentence Rephrasing

My brother hadn‘t failed a test until last My mother first failed a test last week
month

IT IS A LONG TIME / IT IS AGES SINCE + sujeto + LAST + PAST SIMPLE

IT IS “X” YEARS SINCE + sujeto + LAST + PAST SIMPLE

Original sentence Rephrasing

Mark and David haven‘t worked in Italy It is a long time / ages since
for a very long time Mark and David last worked in Italy
Mark and David haven‘t worked in Italy It is 2 years since
for two years Mark and David last worked in Italy

IT‟S TIME + sujeto + subjuntivo (SIMPLE PAST)

Original sentence Rephrasing

You should start doing your homework now It‟s time you started doing your
homework

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