Trabajo Práctico Final de Didáctica de Las Prácticas Del Lenguaje y La Literatura
Trabajo Práctico Final de Didáctica de Las Prácticas Del Lenguaje y La Literatura
Trabajo Práctico Final de Didáctica de Las Prácticas Del Lenguaje y La Literatura
Stella Echevest.
Instituto: "Victoria Olga Cossettini" N°54
Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Curso: 2°1°
Materia: Didáctica de las prácticas del lenguaje y la literatura
Profesora: Kulin Mónica.
Nombres y Apellido: Peralta Carolina, Vanina Mauceri, Antonella López y
Stella Echevest.
Instituto: "Victoria Olga Cossettini" N°54
Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Curso: 2°1°
Materia: Didáctica de las prácticas del lenguaje y la literatura
Profesora: Kulin Mónica.
RESPUESTAS:
que tiene la peculiaridad de ser dos libros en uno ya que puede leerse de
ilustraciones.
La historia de Babai es una historia que nos muestra que en cualquier lugar que
Nombres y Apellido: Peralta Carolina, Vanina Mauceri, Antonella López y
Stella Echevest.
Instituto: "Victoria Olga Cossettini" N°54
Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Curso: 2°1°
Materia: Didáctica de las prácticas del lenguaje y la literatura
Profesora: Kulin Mónica.
seres que queremos. Que no importa el lugar, que sólo tenemos que cuidarlo y
desearlo para que sea posible. Aunque vivamos en el desierto más árido si
El libro-álbum se destaca por la doble página. Entre una doble página y otra hay un
vacío que el lector debe llenar.
Desde lo dicho por Bajour En los libro-álbum, el diálogo entre lo dicho por el texto
escrito y lo dicho por la ilustración es fundamental para la construcción conjunto de
sentido. Pero también es imprescindible cómo ambos código, el lingüístico y el de la
imagen, construyen a dúo lo que no se dice.
parte por el todo o viceversa (velador navío). En ese caso estamos antes una figura
que se denominan sinécdoque. En el plano de la imagen la metonimia y
Desde Shulevitz en su texto, también nos indica que en el libro algún muchas veces la
imágenes narran más de lo que el cuento nos está contando, en las imágenes hay
algo oculto que no está contando el cuento, por eso es muy distinto de un libro
cuento.
opiniones acerca de lo escuchado y visto en el cuento. Para que así todos puedan
Leer cuentos a los niños y niñas ayuda a que los mismos desarrollen diferentes
habilidades o que se den cuenta de actividades que les guste realizar. Con una
lectura constante los talentos de los niños y niñas se irán desarrollando, al mismo
Nombres y Apellido: Peralta Carolina, Vanina Mauceri, Antonella López y
Stella Echevest.
Instituto: "Victoria Olga Cossettini" N°54
Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Curso: 2°1°
Materia: Didáctica de las prácticas del lenguaje y la literatura
Profesora: Kulin Mónica.
cuento en lectura.
- Ejercita la memoria, podemos recordar durante días meses incluso años los
cuento.
- En las noches ayuda a conciliar el sueño, y soñar algo bonito, un cuento es ideal
como analgésico.
palabras.
través de relatos donde se puedan identificar con algunos personajes del cuento.
2) El Libro - Álbum que nosotras elegimos para recomendar se titula Rey y Rey de
Hoy en día sabemos, que una familia puede ser mamá y papá, mamá y/o papá y
abuela, sólo abuelos, sólo mamá, sólo papá, mamá y mamá o papá y papá.
La idea es mostrarle a los chicos, que el amor es más importante por sobre todas
respeto, de amor y de aceptación, creemos que son valores que merecen ser
enseñados.