8VOS Dignóstico
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FISCOMISIONAL “ ” DIAGNÓSTICO
NIVEL: BÁSICA
ÁREA: Lengua y Literatura ASIGNATURA: Lengua y Literatura
SUPERIOR AÑO LECTIVO:
GRUPOS O PARALELOS: 2020 – 2021
CURSO/ EGB: OCTAVO QUIMESTRE: --
“A”
DOCENTE: PARCIAL N°: --
INDICADORES ENSENCIALES DE EVALUACIÓN INSTRUCCIONES:
Organiza ideas en párrafos con unidad de sentido, con precisión y claridad; Utilice esferográfico de color azul.
utiliza elementos gramaticales apropiados (sustantivos, pronombres, Lea con atención cada pregunta, antes de seleccionar o escribir la respuesta
adjetivos, verbos, adverbios y sus modificadores) conectores lógicos y aplica Si no sabe qué responder, pase a la pregunta siguiente y cuando termine la
las reglas del uso de las letras y la tilde en la producción de textos. (Ref. prueba, vuelva a las que dejó incompletas
I.LL.3.6.1.) No utilice corrector y escriba con letra legible
Escribe textos organizando los hechos y acciones con criterios de secuencia
Desarrolle su evaluación con honestidad, caso contrario, se aplicarán los
lógica y temporal, manejo de persona y tiempo verbal, conectores temporales
artículos 223 y 224 del Reglamento General de la LOEI
aditivos y los integra en diversos tipos de textos producidos con una intención
comunicativa y en un contexto determinado. (Ref. I.LL.3.6.2.)
FECHA:
Estudiante:
__/__ /2020
PRUEBA PARCIAL: EXAMEN QUIMESTRAL: SUPLETORIO: DIAGNÓSTICO: X
2. Clasifique las palabras, según estas sean agudas, graves o esdrújulas en la columna que corresponda. (18 Dificultades)
Bebé – maní – cárcel – máquina – cantidad – pared - amor – adulto – brújula – mármol – además – martes – sábana –
miércoles – maíz – María – Raúl – piso.
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
Bebé cárcel Máquina
maní adulto brújula
Cantidad mármol sábana
pared martes miércoles
amor María
Además, maíz, Raúl piso
3. Divida las siguientes oraciones en sujeto y predicado: (8 DIFICULTADES)
3.1. Los obreros extranjeros aún no terminan la obra.
5. Lea la siguiente lectura y luego elija la respuesta correcta de acuerdo a cada ítem. (6 DIFICULTADES)
Lunes, 07 de septiembre del 2020 .
CONDUCTOR CAYÓ EN UNA ZANJA.
Imprudencia y falta de señalización.
El 06 de septiembre, a las once de la noche, un veh ículo, que segú n fuentes no oficiales iba a excesiva
velocidad, siguió su marcha hasta caer en el fondo de una zanja cavada a la altura de la cuadra de la
AVENIDA LUIS IMAICELA SOR RUFINA Y FRANCISCA DE LAS LLAGAS . En este lugar, se colocaban tuber ías
de desagü e.
Desafortunadamente, la malla luminosa que coloc ó el personal del GAD MUNICIPAL de El Pangui no fue
suficiente para advertir del peligro al conductor del auto azul de placa LGO-5993. El chofer, no identificado,
quedó malherido y, tras un aviso de los vecinos, que llamaron al ECU 911, fue auxiliado por los bomberos.
Despué s de ser atendido por los bomberos, fue llevado al hospital m á s cercano donde no se le encontr ó
dañ o alguno.
Los vecinos del lugar y testigos del accidente comentaron que ya se han producido accidentes debido a la
falta de señ alizació n en la zona.
Ahora marca la respuesta correcta:
1.- ¿Dónde ocurrió el accidente?
a En San Roque.
b En Gualaquiza.
c En El Pangui.
2.- Según el texto ¿Por qué el conductor no advirtió del peligro?
a Porque el chofer iba distraído.
b Porque la malla luminosa colocada no fue suficiente.
c Porque los obreros no colocaron señales.
3.- Según el texto ¿Quiénes auxiliaron al chofer?
a Los obreros del GAD.
b Los bomberos.
c Los vecinos.
4.- La causa principal del accidente fue:
a La oscuridad de la noche.
b La excesiva velocidad con que iba el conductor.
c La ayuda de los bomberos.
5.- ¿De qué trata principalmente el texto?
a Trata de un accidente por falta de señalización e imprudencia.
b Trata de la colocación de tuberías de desagüe.
c Trata de la ayuda de los bomberos.
6.- ¿Para qué se escribió este texto?
a Para darnos una opinión.
b Para contarnos una historia.
c Para darnos información.
TOTAL 46 Dific.
NOTA: ESTIMADO ESTUDIANTE LA PREUBA DE DIAGNÓSTICO TIENE POR OBJETIVO CONOCER EL NIVEL DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y
ESCRITURA. POR FAVOR CONTESTE CON SINCERIDAD CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, YA QUE ESTO NOS PERMITIRÁ REALIZAR DE UNA MEJOR MANERA
LA PLANIFICACIÓN. SE ACLARA QUE LA CALIFICACIÓN ASIGNADA A LA EVALUACIÓN NO CONSTARÁ EN LOS PROMEDIOS DEL ESTUDIANTE; SU UTILIDAD
SERÁ PARA ESTABLECER LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO DOCENTE.