Guia Liliana Rodriguez Agosto 21 2020
Guia Liliana Rodriguez Agosto 21 2020
Guia Liliana Rodriguez Agosto 21 2020
INTRODUCCIÓN:
Querido estudiante, en esta guía encontrarás una serie de actividades con las que vas aprender de una forma fácil y
divertida a formar palabras según el número silabas; además conocerás la importancia de los sufijos y prefijos en la
formación de nuevas palabras, así mismo conocerás el concepto de los adjetivos posesivos y demostrativos que te
ayudaran a identificarlos y harás uso de ellos en algunos textos escritos a través, de unas actividades interesantes y
divertidas que desarrollarás durante 2 semanas.
Finalmente, trabajaremos la comprensión lectora para que sigas desarrollando esa habilidad que te ayudara a deleitarte
y apasionarte por la lectura recuerda ¡Leer es vivir!
No estarás solo en este viaje y créeme que lo disfrutaremos al máximo. ¡Es hora de empezar!
No olvides que debes ser cuidadoso al trabajar y escoger un lugar tranquilo con los útiles que estén a tu alcance.
1
Las palabras que puedes armar son: caramelo, pelota, amigos, juguete y música.
3. Hay otras palabras que puedas crear con las mismas sílabas, inténtalo y escríbelas.
4. Ángela y José leen un artículo del periódico mural de la clínica y en uno de sus párrafos dice:
“Sobrevivir en la clínica exige saber convivir y aprender a sobrellevar nuestro estado de salud para
regresar a nuestras casas bien saludables y convertidos en unos valiosos e invencibles personajes”.
Los dos notaron una característica particular en algunas palabras, ¿sabes cuál
es?_________________________________________________________ Si no sabes la respuesta
no te preocupes, estoy acá para ayudarte. La característica es que al inicio o al final de cada palabra
se colocan partículas que le dan un nuevo significado.
El canario blanco que se había escapado de su pequeña jaula, anduvo toda la mañana revoleteando
en el pino alto del parque y entre las flores moradas. En la tarde, el canario blanco se vino al tejado
roto de la casa grande y allí se quedó largo tiempo. De pronto y sin saber nadie cómo ni por qué,
apareció en la pequeña jaula de nuevo.
6. A continuación, te voy a presentar un texto para que lo leas y respondas los interrogantes que
se te van a formular:
2
Hola, me llamo Albert Einstein
En Italia transcurrió una de las épocas más felices de mi vida. Pavía, cerca de Milán, era un lugar
precioso con una gran plaza y muchos palacios medievales. Estaba junto al Ticino, un río tranquilo y
navegable. Aquí, mi padre y mi tío habían construido una nueva central de energía eléctrica. También
seguía estudiando matemáticas por mi cuenta, reflexionaba y me hacía preguntas sobre cosas que me
inquietaban, como, no sé, por ejemplo, qué pasaría si uno pudiera cabalgar sobre un rayo de luz o
viajar a la velocidad de la luz, y cuestiones por el estilo.
Quiero que verifiques cada una de tus respuestas señaladas con la solución correcta, no te
preocupes si tuviste algunos errores, recuerda que durante el desarrollo de las otras guías
vamos a seguir fortaleciendo la comprensión lectora.
Las respuestas correctas son:
1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (a) 5. (d)
¡Querido estudiante! Quiero contarte que en esta guía aprenderás cuáles son las clases de párrafos,
además, identificarás los conectores lógicos, la idea principal y secundarias de un texto y
trabajaremos la comprensión lectora.
3
Lo que estoy aprendiendo
Vas a empezar un nuevo aprendizaje, coloca todo tu empeño y verás los resultados, te acompañaré
en este camino. ¡Manos a la obra!
Sabias que las sílabas están compuestas por letras. Consonantes y vocales y
las palabras están formadas por sílabas y de acuerdo al número de sílaba se
clasifican en: MONOSÍLABAS, BISÍLABAS, TRISÍLABAS Y
POLISÍLABAS.
4
2. Observa las siguientes palabras y diligencia la tabla
Ahora vas a aprender la formación de palabras nuevas añadiendo partículas antes de la palabra
llamada prefijos o después de la palabra llamada sufijos.
Los prefijos son partículas que se agregan al inicio de una palabra para formar una
nueva y tienen un significado que modifica el de la palabra base. Ejemplo:
¡Práctiquemos!
Bio es un prefijo que significa vida. Forma palabras con este prefijo. Sigue el ejemplo.
grafía = biografía
bio
_______________ = _______________
_______________ = _______________
________________ = _________________
5
Pre es un prefijo que significa antes de. Forma palabras con este prefijo. Sigue el ejemplo.
Grado = pregrado
pre
__________ = _____________
____________ = ______________
_______________ = _______________
Algunos sufijos son: on, isto, ista, ito, illo, izo, iza, ería, illa, ote.
PAPAPAPPPPP
Revisa por favor querido estudiante tu solución con las respuestas dadas.
Las palabras nuevas son: puertica, relojero, ratoncito, amigote, zapatito, futbolista
6
Compara tu solución con estas respuestas, si te equivocaste no te preocupes, seguiremos
prácticando.
Enfermizo, escurridizo, resbaladizo, olvidadiso, cobrizo.
Los adjetivos calificativos además de dar una característica del sustantivo, lo califica, le da un valor
y expresa una cualidad propia de esa persona, animal, lugar, u objeto. Ejemplos:
Te voy a presentar un ejemplo. Lee el siguiente texto y observa los adjetivos calificativos:
¡Práctica lo aprendido!:
1. Selecciona el adjetivo calificativo en cada oración:
a. Me gusta ver el cielo azul
Cielo gusta azul
b. El profesor nos dejó una tarea difícil
Díficl tarea profesor
c. Juan es un obrero eficiente.
Eficiente Juan Obrero
d. El gato negro pasó delante de la fuente
Gato Negro delante
e. No me gustó la película porque era muy aburrida
Aburrida gustó película
7
Los adjetivos Determinativos son aquellos que delimitan o precisan el sentido del
sustantivo que acompañan. Observa algunos ejemplos:
Posesivos Indican que una cosa pertenece a alguien. Los posesivo son: míos, mías,
tuyos, tuyas, suyos, suyas, mis, sus, tus, nuestros, nuestras, etc.
Ejemplo: Mi bicicleta es de carreras.
Adjetivos Numerales Señalan una cantidad precisa y un orden. Pueden ser cardinales (cinco,
ocho, quince) u ordinales (primero, séptimo, cuarto).
Ejemplo: El jóven ocupo el segundo puesto.
¡Practiquemos, lo aprendido!
Verifica tu solución:
8
Práctico lo que aprendí
En tu cuaderno:
1. Escribe tres oraciones utilizando diferentes adjetivos posesivos.
2. Escribe tres oraciones utilizando diferentes adjetivos demostrativos.
3. Escribe tres oraciones utilizando diferentes adjetivos indefinidos.
4. Escribe tres oraciones utilizando diferentes adjetivos numerales.
5. Separa las silabas de las siguientes palabras y clasifícalas en la tabla según su número de silabas.
Pared____________________________ Pez________________________________
Triciclo___________________________ Búfalo_____________________________
Sol_______________________________ coche_____________________________
Helicóptero________________________ Piscina____________________________
Ensalada__________________________ Gato______________________________
Mañana___________________________ Xilófono___________________________
6.Une cada prefijo con la palabra que corresponda para formar una nueva.
sub color
extra posible
des marino
multi círculo
im ordinario
semi hojar
7. Añade a las siguientes palabras el sufijo -ista y forma nuevos sustantivos.
entrenar________________________ borrar_______________________________
emprender______________________ comprar_____________________________
cobrar ___________________________ vender______________________________
9
9. Observa el menú que servirán en el restaurante EL TUCAN.
. Indica orden_________________________
. Indica división_______________________
¿Es posible afirmar que el adjetivo determinativo siempre modifica al sustantivo? Explica tu
respuesta.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Describe la imagen empleando adjetivos determinativos
10
5. Completa la tabala y escribe oraciones utilizando cada prefijo.
PREFIJO ORACIÓN
contra
multi
vice
ante
re
6. Resuelve:
7. Lee y resuelve.
11
Después de haber leído “ La ciudad que tenía de todo”, responde las siguientes preguntas:
Recuerda que tienes 2 semanas para resolver la guía, debes colocarla en un folder o carpeta para que
no la pierdas. Tenerla en un lugar seguro. Una vez termines la guía, tu papito debe comunicarse con
el docente vía telefónica para informarme. Si tienes WhatsApp envíame las fotos de las actividades
trabajadas en: práctico lo que aprendí y ¿Cómo sé que aprendí?
MUY POCO
MOTIVADO MOTIVADO
¿Cómo te sentiste al desarrollar esta
guía?
¿Cómo te sentiste con la ayuda de tus
padres?
2. Los aprendizajes: escoge a carita de acuerdo a como te sientes con lo que aprendiste.
MUY BIEN ME NO PUDE
CONFUNDO
Identifico y reconozco la importancia de los
adjetivos calificativos y determinativos al realizar
descripciones.
13