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    Ambientes de Argentina

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    El documento presenta un mapa temático de la Argentina que muestra información sobre los diferentes ambientes y su vegetación. Los estudiantes deben identificar el ambiente en el que viven y compararlo con los biomas. Luego leerán textos sobre ambientes y verán un video sobre el ambiente húmedo de Chascomús, para analizar sus componentes naturales y sociales.

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    El documento presenta un mapa temático de la Argentina que muestra información sobre los diferentes ambientes y su vegetación. Los estudiantes deben identificar el ambiente en el que viven y compararlo con los biomas. Luego leerán textos sobre ambientes y verán un video sobre el ambiente húmedo de Chascomús, para analizar sus componentes naturales y sociales.

    Descripción original:

    Introducción a diversidad de ambientes en Argentina. ¿Qué son los ambientes?

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    Actividades de continuidad pedagógica – Cs. Sociales – 5to. Grado.

    Semana del 24-8


    Ambientes y recursos naturales.
    En la unidad anterior trabajamos con la organzación del territorio argentino, su ubicación en el
    mundo, sus límites, su organización politica. Para ello, utilizamos el mapa político.
    Otra forma de analizar el territorio argentino es a través de mapas temáticos.
    Los mapas temáticos son representaciones de la realidad pero enfocadas en un tema puntual. En
    general, la base es un mapa político, que sirve como orientación para localizar los fenómenos que se
    representan en el mapa temático. Los temas pueden ser muy diversos.
    En este caso, les presento un mapa temático que muestra información de diferentes ambientes de la
    Argentina.

    Este mapa temático aporta información


    sobre uno de los tantos aspectos posibles
    de los ambientes: la vegetación.

    1) Luego de observar el mapa, nombren el ambiente que le corresponde al lugar en el que ustedes
    viven. Márquenlo en el mapa.

    ¿Qué son los ambientes? ¿Son lo mismo que los biomas?

    2) Lean atentamente los siguientes textos:


    3) Luego de leer, vamos a ver “de cerca” el ambiente en que vivimos. En el siguiente link vas a ver un
    fragmento de un video de una visita guiada virtual de “Turismo Chascomús” (Si querés continuar
    mirando el video, podés hacerlo acá
    https://www.facebook.com/chascomustur/videos/329337094895232)

    https://youtu.be/UkEIJrR4Nzw

    4) A partir de lo leído en el texto y lo observado en el video. Resolvé las siguientes consignas.

    A- Rodeá las ideas correctas:

    - El ambiente se relaciona con:

    Intervención de grupos sociales – solo aspectos naturales: vegetación, animales, etc. - componentes
    naturales y elementos producidos socialmente .

    - Chascomús tiene un ambiente :

    Húmedo – Seco

    B- Respondé:

    ¿Qué componentes naturales se observan en nuestros paisajes?

    ¿Por qué te parece que dice la guardaparque que “somos privilegiados”?

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