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    Plantilla Protocolo Individual

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    ana victoria fuentes palencia
    Este documento presenta un resumen de las nociones fundamentales de la comprensión lectora. Explica que la lectura es fundamental para el desarrollo de la capacidad interpretativa y que implica una interacción entre el lector y el texto. Segundo, define la comprensión lectora como la capacidad de entender y crear significados a través del análisis y la interacción entre lector y texto. Tercero, señala que la comprensión de textos incluye conocimientos, habilidades y estrategias que se desarrollan a lo largo de la

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    Plantilla Protocolo Individual

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    ana victoria fuentes palencia
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    Este documento presenta un resumen de las nociones fundamentales de la comprensión lectora. Explica que la lectura es fundamental para el desarrollo de la capacidad interpretativa y que implica una interacción entre el lector y el texto. Segundo, define la comprensión lectora como la capacidad de entender y crear significados a través del análisis y la interacción entre lector y texto. Tercero, señala que la comprensión de textos incluye conocimientos, habilidades y estrategias que se desarrollan a lo largo de la

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    Plantilla protocolo individual

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    Este documento presenta un resumen de las nociones fundamentales de la comprensión lectora. Explica que la lectura es fundamental para el desarrollo de la capacidad interpretativa y que implica una interacción entre el lector y el texto. Segundo, define la comprensión lectora como la capacidad de entender y crear significados a través del análisis y la interacción entre lector y texto. Tercero, señala que la comprensión de textos incluye conocimientos, habilidades y estrategias que se desarrollan a lo largo de la

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    Este documento presenta un resumen de las nociones fundamentales de la comprensión lectora. Explica que la lectura es fundamental para el desarrollo de la capacidad interpretativa y que implica una interacción entre el lector y el texto. Segundo, define la comprensión lectora como la capacidad de entender y crear significados a través del análisis y la interacción entre lector y texto. Tercero, señala que la comprensión de textos incluye conocimientos, habilidades y estrategias que se desarrollan a lo largo de la

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    Asignatura Datos del estudiante Fecha

    Apellidos: SOLERA CASTRO


    COMPRENCION
    17/03/2020
    LECTORA
    Nombre: ANDREA CAROLINA

    Actividad
    Protocolo individual de la unidad n°:

    Análisis y síntesis: 
    Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad

    En el siguiente escrito hablare sobre las nociones fundamentales de la


    comprensión lectora.
    En primer lugar la lectura es fundamental para nosotros los seres humanos ya
    que atreves de ella desarrollamos nuestra capacidad interpretativa de ver las
    cosas desde otra perspectiva. Leer es una habilidad comunicativa que tiene
    lugar en la sociedad y principalmente las instituciones educativas, según la
    lengua castellana considera que leer es como un proceso de interacción entre
    un sujeto portador de intereses culturales, intereses deseos, gusto y un texto
    como soporte portador de un significado.
    Como segundo punto tocare el tema de comprensión lectora la cual se refiere a
    la capacidad que tiene dicho lector para entender y crear significados, a partir
    de análisis, explicar, deducir y los conocimientos principales que tiene el autor.
    Para poder entender y comprender un texto se necesita la interacción entre
    elector y el texto lo cual involucra leer y releer, de tal manera que se pueda
    elaborar un significado. Existe algo que se llama estrategias cognitivas son
    formas o maneras de organizar las acciones, trata de guiar los procesos de
    pensamientos hacia la solución de problemas en este caso nos ayuda mejorar
    nuestra forma de comprender la lectura también suele llamase estrategias meta-
    cognitivas, como objetivo principal es ayudar a comprender la lectura, esto
    realiza el proceso de evaluar las acciones hasta logara la meta propuesta.
    Para poder entender los propósitos implícitos y explícitos de la lectura, se
    necesita que tengamos claro el objetivo de la lectura como el ¿para qué voy a
    leer? Que tengamos la capacidad de hacerlo y que viajemos atreves de esa
    lectura. Esto es importante ya que va ser nuestra motivación para seguir leyendo
    cada día, más.
    Hay varios objetivos n la lectura como, leer para conseguir información, leer para
    conseguir instrucciones, para aprender o para revisar algo que redactamos.
    Como tercero hay punto encontramos la compre4ncion de textos lo que significa
    actualmente como conjunto progresivo de conocimientos, destrezas y
    estrategias de las personas que desarrollan a lo largo de la vida en diferentes
    contextos.
    También hace parte de la comprensión de texto el nivel literal y el nivel
    inferencial .el nivel literal es cuando se realiza la lectura y el autor entiende todo
    Asignatura Datos del estudiante Fecha
    Apellidos: SOLERA CASTRO
    COMPRENCION
    17/03/2020
    LECTORA
    Nombre: ANDREA CAROLINA

    lo que esta comunicando, para comprender u texto en nivel literal el lector


    recurre a todos los vocabularios que posee y que ha venido adquiriendo desde
    que nació.
    Y el nivel inferencial consiste en extraer conclusiones de lo que el autor quiso
    comunicar, podrá interpretarlo en un el nivel inferencial.
    Como cuarto el nivel crítico – valorativo significa valorara, proyectar y juzgar
    tanto el contenido que el autor plantea en su escrito.
    Y para finalizar es muy importante que tengamos en cuenta esto y lo
    coloquemos en práctica para así mejorar nuestro nivel de lectura.

    Discusión: 
    Dudas, desacuerdos, discusiones

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