P R IM A R I A ED ELV I V E S 1 2 3

E S
V
Ortografía

V I
E L
E D
Cuaderno 4
• La bibliotecaria G

P O
• La bibliotecaria G con el rey U y los príncipes E, I

U
• El jardinero J

R
• La mudita H

G
• La pequeña X, hermana de S

Autora

Aurora Usero Alijarde

Maestra especialista en Educación Infantil y Primaria
Profesora especializada en Pedagogía Terapéutica

El 0,7 % de la venta de este libro se destina a proyectos

de desarrollo de la ONGD SED (www.sed-ongd.org).
Estos nuevos cuadernos de ortografía pretenden interesar a los alumnos
para que trabajen con atención y alegría un tema tan árido.

• Se presentan las letras como personajes de un mundo fantástico.

Así jugamos con la imaginación que tanto gusta a niños y a mayores.

S
• Se pone especial cuidado en presentar actividades que diviertan
a los niños: trabalenguas, poemillas cortos y graciosos, frases disparatadas,

E
invenciones…

I V
• Todas las páginas van acompañadas de preciosas ilustraciones que
animan a los niños a grabar en su memoria lo que se pretende enseñar.

LV
• Cada cuaderno trabaja sobre uno o varios conceptos ortográficos,

E
intercalando en su desarrollo actividades más lúdicas para hacer

D
más ameno el aprendizaje: crucigramas, sopas de letras, recortables…

E
• Se despierta el interés en los niños y se practica la atención,
la memoria, la lectura, las familias de palabras…

P O
Espero que podamos lograr que los alumnos se interesen por esta materia
tan poco dominada hasta en algunos universitarios y que, a la vez,

U
se diviertan.

R
Aurora Usero Alijarde

G
 Algunos consejos del señor Estudioso
para escribir bien
¡Ten paciencia!
¡No te desanimes!

S
Recuerda que
escribir sin faltas de

E
ortografía no se consigue

V
en poco tiempo.

V I
E L
E D
P O
¡Seguro que tienes

U
más aciertos que faltas!

R
¡Ánimo!

G
Consulta el diccionario
cuando dudes y aprende las
reglas ortográficas.

3
 Los problemas de la bibliotecaria G
1 Lee atentamente.

Cuando la bibliotecaria G tenía que acompañar

a los reyes A y U y a la princesita O, que era
muy formal, podían hablar tranquilamente
sin esforzar la garganta. Decían:

E S
V I V
L
ga, ga, ga

D E gatø

O E
U P
R
gu, gu, gu

G guante∫

go, go, go

gorrø
4
 g
2 Repasa las palabras y enlaza cada dibujo con la sílaba que le corresponda.

S
tortuga aguja∫

I V E
E LV
guante∫
E D gafa∫

P O
R U
G
fregona magø

gorrø regadera
5
 La afonía de la bibliotecaria G
1 Lee atentamente.

Un día sucedió que la bibliotecaria G salió a pasear

leyendo un libro y, cuando se cansó, se sentó en la hierba
húmeda.

S
Las montañas estaban nevadas y, cuando se

E
dio cuenta de que sentía frío, ya casi no podía

V
hablar. Su garganta había enfermado,

I
así que fue al hospital.

LV
La doctora T le ordenó:

D E
—¡No grites! Abrígate la garganta, habla

E
bajito y no des ningún grito. Si no,

O
puedes quedarte afónica para siempre.

P
Los reyes A y U estaban muy preocupados por todo lo que

U
podía pasar cuando la bibliotecaria G saliera de paseo con

R
los príncipes E e I.

6
 g /gu

Los reyes pensaron:

—¡Con lo revoltosos que son los príncipes E e I! En cuanto

están solos aprovechan para hacer travesuras. Algunas
pueden ser muy graves para ellos: subirse a los árboles,
meterse en los ríos, perseguir a los perros…

E S
—No podemos dejarlos solos con la bibliotecaria G porque

V
le harán gritar y su garganta no lo resistiría. Se pondrá

V I
peor.

L
El rey U pensó:

D E
—Tendré que ponerme entre la bibliotecaria G y mis

E
traviesos hijos E e I para que se porten bien y no le hagan

O
gritar. Yo les diré que es mi hora de pensar y que no podré

P
hablar con ellos. Estaré calladito y no diré nada.

U
Probaron.

G R
Como los príncipes E e I le tenían mucho respeto
a su padre, se portaron muy bien y no hicieron gritar a la
bibliotecaria G.

7
 Así hablaron
1 Observa estas palabras y cópialas.

guerra

juguete

Miguel

E S
guisante

V I V
L
guisar

D E
guitarra

O E
P
2 Continúa leyendo la historia de la bibliotecaria G.

R U
La bibliotecaria G estaba muy

G
contenta porque hablaba igual
de bajito que cuando iba con los
reyes U y A y la princesa formal,
la O. No necesitaba hablar fuerte.

El señor Estudioso los dibujó

así para ponerlos en los libros:

ga  gue  gui  go  gu

8
 g /gu
3 Completa las siguientes oraciones.

ga
La gallina pone
huevo∫.
El bomberø apaga el fuegø

S
gue
con la .

E
manguera

I V
Me gusta tocar

V
gui

L
la . guitarra

Me pongø

D E
gorro

E
go
cuandø nieva.
Me pongø lo∫
P O guantes

U
gu
cuandø hace fríø.
4

ga G R
Escribe dos palabras con cada uno de estos sonidos.

gallina tortuga
Respuesta libre. P. ej.:

gue manguera juguete

gui guitarra guisante

gø gorro mago

gu guantes agujas

9
 Teatro de g y gu
1 Lee y representa este teatro.

Niño: Los gatos y los guepardos

persiguen a los gorriones
porque les gusta jugar.

S
Niña: Los gorriones buscan gusanos

E
¡y los suelen encontrar!

I V
Niño: Como los gorriones vuelan…,

V
el gato y el guepardo

L
¡no los pueden alcanzar!

D E
E
2 Copia, sin repetirlas, las palabras del texto que lleven estos sonidos.

O
gue, gui

P
guepardos, persiguen

U
ga, go, gu

R
gatos, gorriones, gusta, jugar, gusanos

3
G
Completa con g estas palabras.

 atø
g  allina a   arrar g g g  amø
apa   ar  orrø g  oma g g g  olosina
al   odón a   ua
g  usanø g g g  ominola
 uante∫ a   ujerø a   uacate
g g g g  ota
10
 g /gu
4 Lee el poema y rodea la g.

La familia gallo

—¡Ki-ki-ri-kiii! Ven aquíii —cantó el gallo

Serafín.

S
—¡Co-co-ro-cooo! ¡No puedo irrr! —contestó

E
muy fina la gallina Serafina—,

I V
porque estoy poniendo un huevo

V
¡y lo romperé si me muevo!

E L
Y se quedó muy tranquila en el ponedero,

D
que era una cesta de cuero.

5 Copia la poesía.

O E
P
La familia gallø

R U
G

11
 Nuevo problema
1 Lee atentamente.

Los príncipes E e I se aburrían de ir tan formales,

de no poder correr, de solo pasear… cuando iban
con la bibliotecaria G y el rey U.

S
Un día empezaron a coger piedrecitas del camino

E
y a lanzárselas el uno al otro.

I V
Todo iba muy bien. Era muy entretenido: agacharse,

V
cogerlas, lanzarlas y esquivarlas.

E L
En un despiste, porque estaban muy entusiasmados,

D
lanzaron piedrecitas más altas y más lejos

E
y dos fueron a caer sobre los hombros

O
del rey U, que iba leyendo tranquilamente.

P
Cuando recibió el golpe, gritó: uuu…

U
La bibliotecaria gritó afónica: ggg…

G R
Los niños gritaron: eee…, iii…

Y al gritar todos juntos se oyó: ¡güe!, ¡güi!

12
 g /gu /gü

¡Cómo no iba a gritar el rey U cuando sintió el dolor

y el susto!

El señor Estudioso los dibujó así: güe  güi

De esta forma, pudieron escribir palabras como:

E S
V I V
E L
D
cigüeña paragüero

O E
U P
G R
pingüino piragüista

¡Cuidado!

Paraguas no lleva los puntitos (diéresis) porque la g

no va con la e ni con la i, pero sí paragüitas.
Tampoco lleva los dos puntitos la palabra agua,
pero sí agüita.

13
 La bibliotecaria G acompañada
1 Encuentra en la sopa de letras siete palabras con g.
Después, copia cuatro de ellas.

G O R R O Y V K A

O J U H D P O Ñ N

S
T O M I G A C M G

E M S R A R

I
N

V
B U
E
LV
R K I T U A R Ñ L

D E
A T C L A G O I A

E
Ñ C A N G U R O B

R E

P O
F E T A L T E

R U
O U G V O S T Y S

G
G A S A R A K I M

14
 g /gu /gü
2 Elige dos palabras de la sopa de letras y escribe una oración con cada una.

Respuesta libre.

Observa las ilustraciones y completa el crucigrama.

S
3

E
1 2

V I V
E L
D
2 3

E
P P

O
1 G U I S A N T E S

U P
N R

R
G A

G
Ü 4 G U I N D A S

I Ü

N E

O R

3
O
4

15
 La bibliotecaria G, los príncipes E, I y el rey U
1 Observa el ejemplo y escribe.

agua agüita paragua∫ paragüitas

yegua yegüita piragua piragüita

S
2 Escribe dos palabras con cada sílaba. Respuesta libre. P. ej.:

V E
ga go gu

V I
E L
D
tortuga mago gusano

E
gamo goma agujero

P O
gue gui

R U
G juguete

guepardo
guitarra

guisante

¡Recuerda!

Las «piedrecillas» del cuento se llaman diéresis.

Léelo varias veces para no olvidarlo. En gue y gui
no suena la u, y sí suena en güe y güi.

16
 g /gu /gü
3 Fíjate y escribe tres palabras con cada sílaba. Respuesta libre. P. ej.:

ge gi

E S
V
geniø

I
girasol

V
geranio colegio

E L
gente gigante

E D
güe güi

P O
R U
G
paragüero pingüino

bilingüe piragüismo

vergüenza agüita

4 Escribe palabras con gua y guo, que nunca llevan los puntitos encima.
Respuesta libre. P. ej.:

agua, guante, guapo, yegua, lengua, antiguo, contiguo, averiguo…

17
 La bibliotecaria G sigue acompañada
1 Estas palabras son de la misma familia, pero se escriben distinto.
Repásalas y cópialas.

antiguø antigüedad

piragua piragüismø

E S
V
vergonzosø vergüenza

V I
yegua
E
yegüita
L
halagar
E D
halagüeñø

P O
2

R U
Ahora piensa y escribe otras palabras a las que les ocurra lo mismo

G
que a las anteriores.
Respuesta libre. P. ej.:

paraguas paragüero

3 Escribe una oración con cada palabra.

yegüita   antiguo

Respuesta libre.

18
 g /gu /gü
4 Completa las siguientes oraciones.

• La∫               hacen su∫

c i g ü e ñ a s

n         en la∫ torre∫ de la∫ iglesia∫.

i d o s

• Lo∫                 viven
p i n g ü i n o s

S
en el polø sur.

E
• Cuandø llueve, cae      

V
a g u a

I
de la∫         .

V
n u b e s

L
• Nø coja∫    sano∫ porque

E
g u

D
te ensuciará∫ la∫         .

E
m a n o s

• Si co      azucena∫ y violeta∫

O
g e s

P
tu∫ mano∫ olerán    nial. g e

U
• Hay persona∫ muy      pa∫.

R
g u a

G
5 Une.
geranio guitarra

güe güi

desagüe gue gui agüita

ge gi

manguera girasol

19
 La bibliotecaria G y el espejo
1 Lee este texto con ayuda de un espejo.

augarip al nE

auga ahcum abartne

orejuga nu rop

S
.oded nu euq ednarg sám

V E
,atiügarip al nE

V I
,atiuqihc are euq

E L
atiüga le abartne

D
.atijar añeuqep anu rop

O E
P
Ahora escríbelo correctamente.

U
2

R
En la piragua

G
entraba mucha agua

por un agujero

más grande que un dedo.

En la piragüita,

que era chiquita,

entraba el agüita

por una pequeña rajita.

20
 g /gu /gü
3 ¿Cómo se escribe? Marca el camino correcto y escribe abajo el nombre
de los dibujos.

E S
V I V
E L
ge

E D
güe gue

P O
R U
G

guepardo, genio, cigüeña

21
 El jardinero J

¡Fíjate!
Escribir palabras con j cuando van con
a, o, u es muy fácil. Nunca cambian.

1 Lee estas palabras y rodea la j.

S
jardín jamón pájaro rajar

E
jarabe abeja jabalí joven

I V
jota ojos piojo juventud

V
juntar juguete julio junco

E L
D
2 Escribe debajo de cada dibujo su nombre.

O E
U P
G R pájaro ojo

juguetes jarabe

22
 j

Es difícil saber cuándo hay que emplear

la letra j en los sonidos je y ji porque
pueden confundirse con ge y gi.

S
3 Lee este poema y memorízalo.

V E
Todo con la j

I
Mientras dan un masaje Ruegan que lleve

LV
a un gran personaje, un negro traje.

E
le dan un mensaje.
Lo acompañarán

E D
Van a darle un homenaje dieciocho pajes.
en un bello paraje,

O
cerca del jardín

P
donde está el garaje.

R U
G
4 Copia todas las palabras con j del texto.

masaje, personaje, mensaje, homenaje, paraje, jardín, garaje, traje, pajes

¡Aprende!

Se escriben con j las palabras que terminan en aje.

23
 El reloj del jardinero J
1 Lee este poema y cópialo.

El reloj

El mensajero —Voy a la mensajería

iba muy ligero a buscar el mensaje

S
a la relojería que me dijo usted que tenía.

E
a ver al relojero. Y el mensajero

I V
Pero se encontró se olvidó del reloj

V
al cerrajero, que le dijo: y del relojero.

El mensajerø
E L
E D
P O
R U
G

24
 j
¡Aprende!

Se escriben con j las palabras que

terminan en jero y jera (excepto ligero
y ligera) y las que terminan en jería.

2 Lee las siguientes oraciones y rodea las palabras con j.

E S
• El reloj está en la relojería.

V
• El conserje arregla la cerraja en la conserjería.

V I
• El mensajero recoge ligero los mensajes de la mensajería.

Escribe cuatro palabras con j.

E L
3 Respuesta libre. P. ej.:

E D
reloj conserje

O
mensaje cerrajero

U P
Lee estas palabras de la misma familia y completa con la letra que falta.

R
a   ø ca   a

G
j j

a  j  itø ca  j  ita

a  j  illø ca  j  etilla
a  j  ete ca  j  erø
5 Completa.

También se escriben con la∫ palabra∫ j

de la misma familia de otra∫ que la lleven.

25
 El trabalenguas del jardinero J
1 Aprende el trabalenguas.

Estoy tejiendo un tejido Entonces haré otro tejido

de largo pelaje que no tenga pelaje
antes de hacer un viaje para hacer los trajes
que voy a hacer a Jerez. de los jinetes de Jerez.

E S
El tejido de largo pelaje

V
será para hacer varios trajes

I
a los jinetes de Jerez.

LV
Aunque no sé si este tejido

E
de largo pelaje

E D
será el apropiado
para hacer los trajes

O
de los jinetes de Jerez.

U P
R
2 Rodea todas las palabras con j del texto y cópialas sin repetirlas.

G
tejiendo, tejido, pelaje, viaje, Jerez, trajes, jinetes

3 Escribe una oración con cada una de estas palabras.

jinete   viaje

Respuesta libre.

26
 j
4 Lee el poema.

Tejer Luego haré otro

para el segundo
Mi abuela teje
y después haré otro
un jersey
para el tercero.

S
con largas agujas

E
de brillante acero.

I V
Cuando le preguntan, dice:

V
—Es para mi nieto primero.

E L
5 Completa y coloca los recortables.

E D
P O
R U
Gti   era∫
j j  oven o   øj

pi   ama
j j  uguete j  arra
27
 Otro trabalenguas del jardinero J
1 Lee y aprende de memoria el trabalenguas.

El traje rojo de jinete Se fue de viaje a Jerez

que yo te traje, con su mujer,
con mucho trabajo, en un rojizo carruaje
para que fueras de viaje acompañado por dos pajes,

S
con tu mujer pero no se llevó

V E
en un caballo bayo, el traje que yo le traje

I
no es el traje para tu mujer,

V
que llevé a tu jefe porque no lo metió

E L
y guardó en el equipaje en su equipaje.

D
junto con otros tres trajes.

O E
U P
2

G j
R
Completa estas palabras. Una de ellas se escribe con mayúscula inicial.

tra   e ro   ø j j inete

traba   ø j via   e j mu   er j

 efe
j equipa   e j carrua   e j

ro   izø j pa   e j J erez

maquilla   e j e   erciciø
j ti   era
j

 oven
j j abalí vie   ø j

28
 j
3 Lee y adivina de quién se trata.

Teje que teje

la tejedora,
teje que teje
en el ramaje.

E S
Teje que teje

V
la cazadora

I
y su tejido queda

LV
fino como la seda.

¿Quién soy?
D E
E
Una araña.

O
4 Copia las palabras con j de la adivinanza sin repetir ninguna

P
y completa con otras que conozcas tú. Respuesta libre. P. ej.:

R U
teje tejedora ramaje

G
tejido viaje viejo

jardín rojo tijera

5 Escribe el nombre de estos dibujos.

abeja tijeras jirafa

29
 Siguen los problemas de la bibliotecaria G
1 Lee con atención.

Un día, el rey U no pudo acompañar a la bibliotecaria G

en el paseo con los traviesos E, I. Estos aprovecharon para
escaparse a jugar entre los árboles, meterse en el río,
tumbarse en la hierba sin importarles chafar

S
las flores, jugar a esconderse…

V E
La bibliotecaria G, asustadísima,

I
dio un grito muy fuerte.

LV
—¡Ggggggggggg!

D E
El príncipe E gritó:

E
—¡Eeeeeeeeeeeee!

O
La bibliotecaria G volvió a gritar.

U P
—¡Ggggggggggg!

R
El príncipe I gritó:

G
—¡Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!

La bibliotecaria G notó un dolor muy fuerte

en la garganta y ya no pudo hablar. Esto
preocupó a E y a I, que le pidieron perdón
y se portaron bien todo el rato que duró
el paseo.

30
 g/ j

El señor Estudioso, que estaba por allí, pensó:

—¡Si han hablado como si fuera el jardinero J

con los príncipes! ¡Qué gracia! Je-ge, ji-gi.
¡Voy a poner una trampa para despistados,
para los niños que se fijan poco cuando

E S
escriben! En unas palabras pondré je, ji, con

V
la j, y en otras pondré ge, gi, con la g. ¡Vaya

I
lío que se van a hacer! Hasta que no se hagan

LV
un poco mayores tendrán que preguntar

E
a sus maestros, papás, hermanos…, o mirar

D
en el diccionario, donde todo está bien

E
escrito. Les daré alguna pista para que no se

O
equivoquen mucho. Porque, ¿cómo van

P
a saber que traje y coge no se escriben igual?

U
¡Es muy difícil!

G R
1.a pista.
Pondremos g en las palabras (acciones) que
terminen en ger, menos tejer:
coger acoger proteger
recoger encoger escoger
Pondremos g en las palabras (acciones) que
terminen en gir, menos crujir:
corregir elegir dirigir
rugir fingir sumergir

31
 Más dificultades de la bibliotecaria G
1 Completa las palabras con g o j.

• La tabla cru   iö cuandø le cayö j

una gran piedra encima.

• La piedra se sumer   iö en el g

agua cuandø rebotö en la tabla.

E S
• La abuela te   iö una bufanda j

V
para su nietø. Cuandø él la viø,

V I
la co   iö con gran alegría.
g

E L
D
2 Completa como en el ejemplo. Observa que en estas familias
no se escriben todas las palabras con la misma ortografía.

coger cojø

O E aco   er
g acojo

P
prote   er g protejo reco   er g recojo

U
enco   er esco   er

R
g encojo g escojo

G
corre   ir g corrijo ele   ir
g elijo

diri   ir
g dirijo fin   ir
g finjo

3 Completa las oraciones.

• Todo∫ lo∫ día∫, mi∫ abuelo∫ me recogen

en la puerta del colegiø.

• Voy a la higuera y cojo mucho∫
higo∫.
32
 g/ j
4 Lee el texto y rodea las palabras acabadas en gio o gia.

La primavera es un prodigio de belleza.

Su magia colorista y perfumada nos envuelve.

A veces, las plantas nos producen un poco

S
de alergia.

V E
A muchas personas, cuando están lejos

I
de su hogar, les provoca nostalgia.

LV
Es un refugio para aquellos a los que no

E
les gusta el invierno.

2.a pista.

E D
O
Se escriben con g las palabras que terminan en gio y gia.

P
refugio contagio prodigio

U
alergia nostalgia magia

M G
A
R
Completa este crucigrama con palabras acabadas en gio y gia.

G I A

P R O D I G I O

A L E R G I A

C O N T A G I O

N O S T A L G I A

R E F U G I O

33
 El señor Estudioso da más pistas

Se escriben con g las palabras que terminan

en gión, como religión, región o legión.
También se escriben con g algunas palabras
que llevan los sonidos gen y ges.
3.a pista.

E S
1 Completa estas oraciones.

I V
genios  geniales  inteligencia

LV
• Hay persona∫ que son .

E
geniales

• Lo∫ sabio∫ son capace∫ de

D
genios

E
inventar mucha∫ cosa∫. Tienen una gran

O
. inteligencia

U P
2 Escribe palabras de la misma familia. Respuesta libre. P. ej.:

R
geniø genial

G
gente gentío

3 Ordena estas palabras para formar dos oraciones.

estómago alimentos digiere los El

El estómago digiere los alimentos.

ingerir debes No en estado mal alimentos

No debes ingerir alimentos en mal estado.

34
 g/ j
4 Inventa una historia genial. Escribe un cuento sobre un genio bueno
y un genio malo. Utiliza palabras con g.

Respuesta libre.

E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G

35
 La bibliotecaria G con los traviesos E, I
1 Lee y representa este teatro.

Narrador: Gema es una generala casada

con Generoso, que es un general.
Gema: Tenemos dos hijos gemelos,
preciosos y revoltosos. ¡Es genial!

E S
Narrador: Cuando van a pasear

V
por las orillas del río,

I
ven gente, ¡mucha gente!,

LV
que habla, ríe y grita…

E
¡La gente ya no es la gente,

D
porque se ha vuelto gentío!

E
Los niños: Y todos arman gran griterío.

O
La gente gira, gira sin parar…

P
¡Seguro que se van a marear!

U
Narrador: De pronto, sopla el viento,

R
y ven volar las páginas

G
de un libro del general.
General: ¡Cuidado, se van a ensuciar!
Narrador: Los gemelos las recogen
y se las dan a su papá.
General: Gracias, muchas gracias,
por recogerlas del suelo,
porque es el libro preferido
de vuestro querido abuelo.

36
 g/ j
2 Copia las palabras del texto que lleven ge o gi sin repetir ninguna.

Gema, general, Generoso, gemelos, genial, gente, gentío, gira, páginas, recogen, recogerlas

E S
3 Une las letras con las palabras que las lleven.

V I V
E L
ge

D
gi

O E je

P
ji

R U
4
G
Escribe la letra que falta.

g eniø  ardín
j g  ente
j inete inteli   encia g ori   en
g

ori   inal
g  estø
g mensa   ej

abe   a j in   eniosø

g g  eneral
37
 Nuestra mudita H
1 Lee el texto y rodea las palabras que empiezan por h.

Después de quedar empapada por la lluvia,

desmayada, recibiendo el viento helado
que le mandaron los gigantes, la H se enfrió
muchísimo y la doctora T le dijo:

E S
—Tu garganta está muy enferma, no sé

V
si podrás volver a hablar.

V I
Pasó el tiempo y nuestra H no mejoró

L
y se quedó mudita.

D E
Así que, cuando ve a la ola del mar que

E
se acerca, se marcha corriendo para que no

O
la moje. Por eso nunca se escribe en ella.

P
Pero, como es muy educada, sí se escribe

U
en el saludo: ¡hola!, ¿qué tal estás?

G R
Coloca los recortables y repasa.

ola ¡hola!
38
 h
3 Repasa y une cada palabra con su dibujo.

S
hamaca hierba
heladø humø
I V E
E LV
E D
P O
4 Lee y repasa.

U
Ola, ola, ola, ola del mar,

R
¡sin la h te va∫ a quedar!

G
Siempre estoy en la hamaca
cuandø la ola se escapa.
5 Escribe palabras de la misma familia. Respuesta libre. P. ej.:

hijo hijito, hijastro, ahijado…

hermana hermandad, hermanastra, hermanita…

39
 La mudita H en la salud
1 Continúa leyendo la historia de la mudita H.

Como ha estado tantas veces en los

hospitales, a nuestra buenísima H le
gusta que hayan escrito su nombre
poniéndola a ella la primera.

E S
HOSPITAL, dice en la puerta,

V
con letras mayúsculas de imprenta.

I
Por eso están separadas.

LV
Si lo escribimos en minúsculas, será

E
hospital y todas se darán

E D
la mano para estar unidas.

P O
2 Repasa estas palabras.

U
hospital heridø hombrø

R
herida hemorragia huesø

3
G
habitación hombre
Escribe los nombres de los dibujos.
héroe

ambulancia hueso hospital

40
 h
4 Lee, repasa y completa con palabras con h.

Al ha llegadø una
hospital

ambulancia. De ella sacan a un hombre .

Se le ha rotø un . hueso

E S
E∫ un héroe porque se ha herido

V
al salvar a un niñø en un incendiø.
Tienen que ponerle una inyección para

V I
E L
que se corte la hemorragia .

D
Luegø lø llevan a una habitación

E
y avisan a su familia.
Le duele muchø la

P O
, perø e∫ herida

U
valiente y nø protesta. Prontø se curará

R
y podrá ir a su casa.

5 G
Escribe una oración con cada palabra.

hombre  hombro  habitación

Respuesta libre.

41
 La pequeña X, la hermana de S
La letra x
se emplea poco.

Se pone x en lugar de s delante de pla, ple,

pli, plo, menos en las palabras esplendor,
espliego y las de su familia.

E S
V
1 Lee el texto y rodea las palabras con x.

V I
L
Hubo una explosión en la explanada

E
que no tuvo explicación.

D
Un hombre de gran complexión

E
se acercó para ofrecer su ayuda.

P O
U
2 Clasifica las palabras que has rodeado.

R
pla ple

G
explanada complexión

pli explicación plø explosión

3 Ordena estas palabras para construir una oración.

En primavera espliego su luce el todo en esplendor.

En primavera el espliego luce en todo su esplendor.

42
 x /∫
¡Fíjate!

Se escribe x en las palabras que empiezan

por ex seguido de vocal o de h, excepto
en ese, esa, eso, esos, esas, esófago,
esencia y todas las de su familia.

E S
V
4 Lee el texto, rodea las palabras con x y cópialas.

V I
Hay personas tan exóticas que exasperan

E L
a quienes no les gustan las exageraciones.

D
A todos nos gusta exhibir los objetos

E
bonitos que poseemos.

O
En los desfiles de moda se exhiben

P
preciosos trajes.

R U
G
exóticas, exasperan, exageraciones, exhibir, exhiben

5 Escribe la letra que falta.

e  x  istir e  s  ófagø e  x  agerar

e  s  encia e  s  a∫ e  x  actø
e  x  orbitante e  s  o∫ e  x  igir
e  x  hibición é  x  itø e  x  hibir
43
 ¡Cuántas x!
1 Lee este texto en voz alta pronunciándolo bien. Después, cópialo.

Si te extravías por Extremadura y te encuentras extraño,

llama a un taxi. Con esa excusa haces
una excursión hasta la explanada
de la excavación de Mérida, para ver

S
la exposición que llevarán al

E
extranjero, como una excepción.

V I V
E L
E D
P O
R U
2
G
Completa las oraciones con estas palabras.

tórax  flexiones  exageres

• Si quiere∫ desarrollar tu tórax ,

debe∫ ir al gimnasiø, perø nø exageres .
• En el gimnasiø hagø mucha∫ flexiones .
44
 x
3 Busca en la sopa de letras cinco palabras con x.
Después, completa con ellas las definiciones.

E O L M E J N H Y T X

O F S A X O F O N H I

E S
N F A R T D A V C P L

I V
P E X T R A N J E R O

LV
R G R L A B P A Z O F

D E
R U F F Ñ S A M P J O

E
E X I T O M O K G T N

D S N

P
W
O A Q R A Z E O

R U Persona de otrø paí∫.

G
extranjero

xilófono Instrumentø musical,

compuestø por lámina∫,
que se toca con baqueta∫.
éxito Resultadø muy buenø
de algø.
extraño Rarø.
saxofón Instrumentø musical de vientø.
45
 He aprendido

guinda gentío Jerez hospital

guisante página traje herido
juguete ingenuo jinete hueso
antiguo ingenioso jersey héroe
antigüedad origen aguja habitación
pedigüeño jirafa
vergonzoso maquillaje
gato vergüenza ejercicio

S
guantes yegua tijeras

E
gorro yegüita rojo

V
tortuga girasol trabajo

I
gafas genio mujer

V
fregona geranio jefe explosión

L
mago coger jardín equipaje explanada

E
regadera acoger jarabe rojizo
explicación

D
gallina recoger jota carruaje
exótico

E
manguera encoger juntar paje
exasperar
guitarra escoger jamón jaguar
exhibir

O
gallo corregir abeja jarra
existir
guepardo elegir pájaro pijama

P
exagerar
gorrión dirigir jabalí viejo

U
exigir
apagar fingir piojo ramaje
exacto

R
algodón prodigio julio
agua magia rajar extraviar

G
agujero alergia joven taxi
agarrar nostalgia juventud exposición
goma refugio junco excusa
gusano región ojo extraño
aguacate religión mensaje excursión
gamo legión reloj excavación
golosina genial conserje hola extranjero
cigüeña original ajo hamaca excepción
paragüero inteligencia caja hierba tórax
pingüino gente tejer helado flexión
piragua digestión tejido humo éxito
piragüista general pelaje hijo xilófono
paraguas gemelos viaje hermana saxofón

46
 Recortables

P 38

E S
V I V
L
P 27

D E
O E
U P
G R
 E S
V I V
E L
E D
P O
R U
G