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    3.2. Ficha de Monitoreo A Docentes - Ok

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    ROWE SIERRA
    Este documento es una ficha de monitoreo y acompañamiento de docentes que enseñan a distancia en la Unidad de Gestión Educativa Local de Aymaraes en Perú durante la pandemia. Contiene 20 ítems que evalúan aspectos como la planificación del docente, el uso de materiales educativos adaptados, la comunicación con estudiantes y padres, y el apoyo emocional a los estudiantes. Los docentes son evaluados en una escala de 0 a 3 para cada ítem.

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    3.2. Ficha de Monitoreo A Docentes - Ok

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    Este documento es una ficha de monitoreo y acompañamiento de docentes que enseñan a distancia en la Unidad de Gestión Educativa Local de Aymaraes en Perú durante la pandemia. Contiene 20 ítems que evalúan aspectos como la planificación del docente, el uso de materiales educativos adaptados, la comunicación con estudiantes y padres, y el apoyo emocional a los estudiantes. Los docentes son evaluados en una escala de 0 a 3 para cada ítem.

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    Título original

    3.2. FICHA DE MONITOREO A DOCENTES_OK (1)

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    de 2

    Gobierno Regional de Apurímac

    Dirección Regional de Educación Apurímac


    Unidad de Gestión Educativa Local de Aymaraes
    “Año de la Universalización de la Salud”
    FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL MARCO DE LA
    EDUCACIÓN A DISTANCIA UGEL AYMARAES 2020
    (Monitoreo a docentes)
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO MOD.
    NOMBRE DEL DOCENTE CONDICIÓN
    GRADO Y SECCION N° DE ESTUDIANTES
    ÁREA
    ACTIVIDAD O PROPÓSITO
    DE APRENDIZAJE
    FECHA HORA DE INICIO HORA DE TÉRMINO

    VALORACIÓN
    N°
    ÍTEM ASPECTOS 0 1 2 3 ¿CÓMO SE EVIDENCIA?
    S
    1 El o la docente cuenta con su portafolio digital
    /físico organizado.
    2 El docente cuenta con su planificación semanal
    con los aspectos considerados en el taller u otros.
    3 Incentiva a los estudiantes para que observen,
    escuchen y/o ingresen a la página web de la
    estrategia “Aprendo en Casa”.
    4 La actividad en desarrollo está en concordancia
    con las actividades de la estrategia “Aprendo en
    Casa”.
    5 El o la docente establece canales de comunicación
    para la retroalimentación al estudiantes
    (whatsaap, zoom, skipe, google meet, etc. y/o
    grabaciones de audio o video
    6 El o la docente fomenta el uso del portafolio como
    fuente de evidencia de aprendizaje.
    7 El o la docente orienta o retroalimenta de
    acuerdo a la meta o el propósito de aprendizaje.
    8 El o la docente es empático en la interacción con
    sus estudiantes.
    9 El o la docente adecúa, adapta o contextualiza las
    actividades en base al logro del propósito de
    aprendizaje.
    10 El o la docente utiliza material adicional/recurso
    para fortalecer los aprendizajes.
    11 El material utilizado es adecuado para el logro del
    propósito de aprendizaje en función a las
    necesidades identificadas en sus estudiantes .
    12 El o la docentes utiliza estrategias para promover
    la autorregulación y gestión autónoma de los
    aprendizajes en los estudiantes.
    13 El o la docente recoge evidencias que ayudan a
    evaluar el desarrollo de la competencia.
    Gobierno Regional de Apurímac
    Dirección Regional de Educación Apurímac
    Unidad de Gestión Educativa Local de Aymaraes
    “Año de la Universalización de la Salud”
    14 Evalúa el progreso de los estudiantes a través del
    análisis de evidencias con la finalidad de brindar
    retroalimentación oportuna y pertinente.
    15 Cuenta con instrumentos de evaluación
    (portafolio, cuaderno de campo, registro de
    seguimiento al desarrollo de las competencias)
    16 Las situaciones en las que se presenta la
    mediación docente, promueven el logro de los
    aprendizajes.
    17 El o la docente promueve y/o desarrolla
    actividades de soporte emocional con sus
    estudiantes
    18 El o la docente informa a los padres de familia
    sobre los avances y logros de los aprendizajes de
    sus hijos.
    19 El o la docente orienta a los padres de familia
    para acompañar a sus hijos en el desarrollo de los
    aprendizajes.
    20 El o la docente participa en las reuniones de
    trabajo colegiado convocado por el director y/o
    especialista.

    CONCLUSIONES:

    OBSERVACIONES COMPROMISOS

    Leyenda:

    (0) No evidencia
    (1) En inicio
    (2) En proceso
    (3) Logrado

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