Tarea 1 Psicologia Educativa 1

UNIVERSIFDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ASIGNATURA
Psicología Educativa 1
Tarea 1
PARTICIPANTE:
EZEQUIEL VASQUEZ ALCALA
MATRICULA:
17-1215
FACILITADOR:
DAYSI RAMOS
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico:

Psicología Educativa de Woolfolk) y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que
realices las siguientes actividades:

Investigue en fuentes confiables que es la Psicología Educativa,
sobre la preparación que recibe un psicólogo para poder ejercer
como psicólogo educativo, las principales tareas que desarrolla en
el día a día y cuál es la importancia percibida de la Psicología
Educativa fuera y dentro de un centro escolar. Presenta un informe
con estos datos.
Psicología educativa
La psicología educativa es una su disciplina de la psicología que se encarga de
estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en
el contexto de los centros educativos. La psicología educativa analiza los modos en
que aprendemos y enseñamos y trata de aumentar la efectividad de las distintas
intervenciones educativas a fin de optimizar el proceso. También trata de aplicar los
principios y leyes de la psicología social a las instituciones y organizaciones
educativas.
Dicho de otro modo, el objeto de estudio de la psicología educativa es el aprendizaje
de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo.
En el contexto escolar, la psicología educativa investiga los mejores métodos y
planes de estudio que permitan mejorar el modelo educativo y la gestión de los
centros.
Siendo su objetivo la mejor comprensión de los elementos y características que
influyen en el aprendizaje durante la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez,
los psicólogos educativos son los encargados de elaborar e implementar distintas
teorías sobre el desarrollo humano que ayuden a comprender los distintos procesos
y contextos en que se produce el aprendizaje.
Psicología educativa
Es una rama de la psicología cuyo objetivo de estudio son las formas en que se
produce el aprendizaje humano dentro de lo centro educativo. Se ocupa
exclusivamente de entender en el estudio del aprendizaje y la enseñanza de los
seres humanos a instancias de los centro educativos.

Es el estudio de la pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de
enseñanza, divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el estudio
de las experiencias de enseñanza-aprendizaje método lógico inductivo, método
lógico deductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico.
La preparación que recibe un psicólogo para poder ejercer como psicólogo

educativo
El psicólogo educativo es un profesional titulado en psicología y formado

específicamente en educación, que desarrolla su trabajo en todos los niveles
educativos. De forma resumida, sus funciones están relacionadas con la evaluación
psicológica de los niños y jóvenes y el asesoramiento psicológico a docentes y
familias.
Para ser psicólogo educativo se necesita:
 Formación específica en psicología y psicología de la educación.

 Afán investigador.
 Interés por la forma de pensar y actuar de los niños.
 Un enfoque lógico y metódico para la resolución de problemas.
 Excelentes habilidades de comunicación y habilidades interpersonales.
 Adoptar un trato tranquilo y profesional en todo momento.
 La capacidad de comunicar los resultados de sus investigaciones, incluso en
forma de informes escritos.
 Habilidades de trabajo en equipo.
 El respeto estricto de la confidencialidad de sus clientes.
 Conocimientos psicológicos para entender el comportamiento desde un punto
de vista científico.
También debe:
 Ser un buen oyente.

 Trabajar de forma lógica y sistemática.
 Ser paciente, objetivo y carente de prejuicios.
 Ser capaz de relacionarse con personas de todas las edades y de todos los
entornos sociales.
 Ser capaz de establecer una relación de confianza y constructiva con los
clientes.
 Comprometerse a ayudar a las personas a transformar sus vidas de una
manera positiva.
 Ser resistente y capaz de no verse superado por las dificultades con las que
se encuentra.
A continuación se relacionan algunos de los estudios oficiales (ciclos formativos o

carreras universitarias) que permiten ejercer esta profesión. Hay que tener en
cuenta que dependiendo del ámbito de especialización, es posible que se tenga que
complementar la formación con otros cursos más específicos del sector. La
formación continua es un aspecto clave para la mejora profesional.
 Formación en Psicología Infantil y Juvenil

 Formación en Psicomotricidad Infantil
 Grado en Psicología
 Máster Oficial en Criminalidad e Intervención Social con Menores
 Máster Oficial en Educación Especial
 Máster Oficial en Intervención Psicosocial
 Máster Oficial en Psicología de la Educación
 Máster Oficial en Psicopedagogía
El docente cumple un rol fundamental dentro de la sociedad, primero, porque

moldea la base que cada persona trae de casa y transmite conocimientos, y
segundo, porque de él depende la formación integral de los ciudadanos.
El maestro es quien establece las estrategias de enseñanza-aprendizaje, imparte
valores y como dice es inspiración para las personas que están bajo su
responsabilidad.
Para cumplir satisfactoriamente sus objetivos, el educador necesita los espacios,

recursos y tiempos adecuados, así como también, requiere del apoyo de una
comunidad que refuerce el trabajo realizado en el aula, para lograr en conjunto el
desarrollo integral del alumno.
A veces, uno o varios de estos elementos fallan, son ignorados o simplemente no

están presentes en el día a día.
Las principales tareas que desarrolla en el día a día
El profesional de la psicología educativa interviene en diferentes ámbitos: personal,
familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general,
trabajando codo con codo con alumnos, profesores y agentes educativos. En lo que
respecta a sus funciones concretas, estas son las principales:
Intervención ante los problemas de aprendizaje de los alumnos
Participa en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida,
para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las discapacidades e
inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales. En caso de observar problemas de
aprendizaje en algún alumno intervendrá directamente y/o apoyará al resto de
profesores, proponiendo las medidas más adecuadas para tratar cada caso.
Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional
Desde su puesto, el psicólogo promueve y participa en la organización,
planificación orientación y asesoramiento profesional y vocacional de los
alumnos con el objetivo general de clarificar sus proyectos personales, vocacionales
y profesionales. No se trata de elegir por ellos, pero sí de intentar alienar sus
expectativas con su propia personalidad, habilidades y aptitudes.
Prevención del bullying y otros conflictos en el aula
El acoso escolar o bullying se ha convertido en un problema de primera magnitud
para la comunidad escolar. En este sentido, el psicólogo juega un papel clave en
la prevención del conflicto, ayudando a los alumnos a desarrollar un óptimo nivel de
inteligencia emocional que les ayude a gestionar, con eficacia y sin llegar a la
violencia, las inevitables situaciones de conflicto.
Asesoramiento familiar
Otra de sus funciones es actuar de puente entre los profesores, lo alumnos y sus
familias, promoviendo las relaciones sociales y familiares y la colaboración efectiva
entre familias y educadores, así como el fomento la participación de los padres en la
comunidad educativa.
Intervención Socio educativa
Tras analizar la realidad educativa y los factores sociales y culturales de su entorno
de trabajo, el psicólogo puede pedir ayuda a trabajadores sociales y otros
profesionales para intervenir directamente en determinada situaciones (problemas
económicos graves y desestructuración familiar), que pueda actuar como barreras
en el desarrollo educativo y personal al que toda persona tienen derecho.
En este sentido, el psicólogo o psicóloga puede asesorar técnicamente a los
responsables de la toma de decisiones de planificación y actuación, a partir de su
pronunciamiento especializado y de su aplicación al análisis y estudio del sistema
escolar, en una línea de mejora de la atención educativa.
Opinión personal del tema.

La psicología educativa trata los temas de enseñanza relacionados con los niños y
adultos inteligencia, memoria, solución de problemas y motivación.
Es importante que el profesorado acepte nuevas propuestas e innovaciones en la

educación no poner rechazo a las ciencias de la educación.
También debemos sugerir que en los métodos de educación la didáctica sea

considerada como una ciencia y no solo una disciplina inmersa en la psicología
educativa, puesto que se pueden complementar mutuamente Por ejemplo un
maestro que innova en sus firmas de enseñar hace sus clases aburridas y te diosas,
lo que hace que el alumno pierda el interés y no aprenda bien. En cambio sí un
maestro que cambia su didáctica en cada clase, la vuelve interesante y despierta el
deseo de aprender e el estudiante y este se esfuerza y aprovecha al máximo los
Conocimientos impartidos y los que el investiga, aquí vemos loimportante que es la
didáctica para la educación y en los procesos aprendizaje y la enseñanza

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La preparación que recibe un psicólogo para poder ejercer como psicólogo

El psicólogo educativo es un profesional titulado en psicología y formado

Para ser psicólogo educativo se necesita:

 Formación específica en psicología y psicología de la educación.

 Ser un buen oyente.

A continuación se relacionan algunos de los estudios oficiales (ciclos formativos o

 Formación en Psicología Infantil y Juvenil

El docente cumple un rol fundamental dentro de la sociedad, primero, porque

Para cumplir satisfactoriamente sus objetivos, el educador necesita los espacios,

A veces, uno o varios de estos elementos fallan, son ignorados o simplemente no

Opinión personal del tema.

Es importante que el profesorado acepte nuevas propuestas e innovaciones en la

También debemos sugerir que en los métodos de educación la didáctica sea

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