CURSO: CAPELLANIA CARCELARIA

ESCUELA PROFESIONAL DE CAPELLANÍA

Professional Christian University
Conectando y Educando Con Excelencia

Capellanía Carcelaria
Descripción Del Curso:

Por medio de este curso el capellán recibirá el adiestramiento necesario para que de
forma correcta pueda desarrollar su ministerio de capellanía con eficacia y
responsabilidad dentro de una cárcel ya sea de hombres o de mujeres. A su vez el
capellán conocerá de primera mano cuales son los aspectos que debe tener en cuenta
para desempeñar su servicio de consejería y de apoyo espiritual a los privados de la
libertad.

Profesor Del Curso:

Profesor: Licda. Brenda Xiomara Arias Orellana

Celular: WhatsApp +502 54307949
Email: [email protected]
Teléfono: 34390589-54870138-57174004
Website: Pcu Estados Unidos- Escuela Profesional De Capellanía

Objetivos:
• Resaltar la importancia del ministerio de capellanía dentro de una cárcel.
• Concientizar al capellán que dentro de sus funciones ministeriales esta ser un
educador de principios y valores bíblicos a todos los privados de libertad.

• Reconocer el deber que tiene todo capellán de atender espiritual y moralmente

no solamente a los que están privados de libertad sino también a los funcionarios
del sistema penitenciario que velan por la seguridad de ellos.
• Descubrir cuáles son las estrategias más efectivas que tenemos los capellanes
para realizar un trabajo ministerial de excelencia en las prisiones.

• Concientizar al capellán sobre la realidad social y política que se vive al interior

de las cárceles de nuestro país.
Metodología:
• Hacer un Estudio psicosocial sobre cuál es la perspectiva que un preso tiene
sobre su futuro.
• Relacionarse con el ambiente de una prisión realizando parte de sus horas de
prácticas del diplomado de capellanía dentro de una cárcel.

• Utilizando su cuaderno de apuntes, o borrador estar atento a cada punto que se

desarrolle en la clase.

• Desarrolle una investigación sobre los comportamientos psicosociales que

manifiesta un presidiario.
• Enviar los resultados de su investigación y sus tareas al email asignado.

I. CUADRO DE CONTENIDOS Y CRONOGRAMA

DIRECCIÓN PARA ENVÍO DE TRABAJOS:

[email protected]
 ¿Que debe incluir el trabajo?:
1. Carátula
2. Introducción
3. Contenido
4. Conclusión
5. Bibliografía

Evaluación:

Asistencia Y Participación ................................................ 40 %

Asignaciones:................................ ................................ ..... 40 % Evaluaciones:

................................ ................................... 20 %

SEMANA FECHA ASIGNACIÓN

SEMANA 1 18 de noviembre Realizar un esquema de
trabajo para brindar
del 2020 apoyo al confinado,
involucrando a miembros
de su congregación para
hacer trabajo de campo
dentro de la institución
carcelaria.
SEMANA 2 25 de noviembre Investigar todos los
términos que se utilizan
del 2020 dentro de las
instituciones
penitenciarias de
Gutemala.

II. Sera usado el manual de estudios.

Temática Del Curso:

Bibliografía:
1. La biblia Reina Valera (NVI, Otras versiones)

2. Capellanía Institucional (Luz M. Rivera Miranda)

3. Manual De Capellanía Institucional (Robson Godim)

CAPITULO I

Capellanía Carcelaria

Definición:

Secretario de corrección – Persona a cargo de administrar la institución

1. __________________________

correccional.
2. ___________________________-
capellán director persona nombrada por el Secretario de
Corrección. Debe ser un ministro ordenado oficialmente por una organización.
capellán sub director Persona nombrada por el director del departamento de
3. _____________________-
Capellanía.
4. Los siguientes capellanes son nombrados directamente por
el director y la junta de capellanes
__________________________________________________________
 a. Capellán Supervisor
b. Capellán Coordinador
c. Capellán Institucional
d. Colaboradores.
voluntarios
5. _____________________La función del grupo de voluntarios es trabajar junto a
los capellanes colaboradores en la organización de servicios religiosos y
conferencias en las distintas instituciones.
6. _________________________-
capellan comunitario/familia Este grupo se especializa en trabajar con las
familias de los confinados en sus comunidades.
7. _________________________________-
comunicación confidencial Información crítica dada a conocer a un
capellán. En la mayoría de los casos esta información crítica es suministrada a
Capellanes de alto rango en la institución.

Nota:
todos los capellanes que trabajen dentro de las instituciones
_____________________________________________________________
carcelarias, deben estar ordenados por una institución acreditada
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Actividades y Trabajo pastoral dentro de las Instituciones penales

1. Actividades religiosas de tipo educativo

A. El Capellán dentro de la institución carcelaria
debe
dirigir y organizar
_________________________________________efectivamente las
actividades religiosas educativas incluyendo así en las mismas:
1. Información sustancial de los fundamentos de la doctrina de la
iglesia de preferencia del confinado.
capacitar
2. ____________y equipar
_____________ al confinado con herramientas
moral
educativas que puedan ayudarle a nivel____________ _ y
espiritual De esta manera monitorear el progreso del confinado
___________.
la responsabilidad
para que asuma _______________de sus actos en su vida y sus
consecuencias
distintas_____________________.
3. Utilizar los principios básicos de la fe para que el confinado pueda
recibir una base sólida en el área moral y para su
estabilidad
___________________personal.
2. Consejería (solo realizadas por el capellán a cargo de la institución)
A. Las sesiones de consejería son sumamente importantes para el confinado.
Estas deben ser realizadas por el capellán que está a cargo de la institución
en ese momento.
B. Este tipo de dinámicas pueden ayudar al fortalecimiento del confinado en
sus áreas emocionales ya que una vez el confinado adquiere
confianza
____________________con el capellán es más fácil que abra su
_____________________a
corazón expresar sus emociones. Recordemos siempre
lo que nos dice la palabra de Dios en el libro de Santiago 1:19: “Mis
queridos hermanos, tengan presente esto: Todos deben estar listos
para escuchar, y ser lentos para hablar y para enojarse”
3. Entrevistas
entrevista inicial
A. Etapa de ______________________inicial
1. Cuando el confinado llegue a la institución el capellán debe
realizar una entrevista inicial.
actitud
2. Es importante para identificar la______________________ y
estado
___________________________del confinado y de esta manera
poder utilizar las herramientas de apoyo para ayudarle.
3. Si el confinado que llega a la institución recientemente pertenece
a otra religión es importante que se
notifique
___________________________al capellán de esa religión en
específico para que le dé la bienvenida y pueda atender su caso.
4. En esta entrevista inicial el capellán le dejara saber al recién
egresado a la institución cuales son las actividades que ofrece el
programa de capellanía en el lugar y motivara al recién egresado
a que
participe
_____________________________de las actividades religiosas
que se ofrecen en el lugar.
B. ___________________________________
Reuniones/Visitas especiales
1. La institución carcelaria podría utilizar la ayuda de un capellán
para:
ayudar a la familia
a. _____________________________del confinado y al
confinado en caso de una enfermedad seria.
b. Ayudar en caso de
muerte de un familiar cercano al confinado
___________________________________________
c.
consejería solicitada por el confinado
C. Co
1. En ocasiones el confinado podría solicitar los servicios de un
capellán para consejería o reuniones especiales. Aun cuando
alguno de los pedidos no los trabaje el capellán.
2. Es responsabilidad del capellán orientar al confinado y hacerle
entender los canales correctos para cierto tipo de pedidos.
3. Si el capellán no se siente seguro de ofrecer la información
solicitada por el confinado y no está seguro que orientación
debería ofrecerle, es necesario que el capellán le deje saber al
confinado
y referirlo a la persona correspondiente
________________________________________________ de
resolver esa situación en particular.
Trabajo pastoral (puntos importantes)

totalmente familiarizado
1. El capellán debe estar _____________________________con todas las normas
y directrices de la vida dentro de la institución carcelaria. De igual manera debe
haber estudiado
___________________________con detenimiento las razones y problemas por
los cuales el confinado está en ese lugar para de esta manera poder ayudar
efectivamente.
visite
2. Es importante que el capellán __________con frecuencia todas las áreas de la
institución carcelaria.
3. Durante actividades realizadas dentro de la institución, el capellán deberá tener
acceso total a estas áreas.
totalmente transparente
4. El capellán debe ser _______________________________________y mostrar
real interés por los confinados no tan solo dentro de la capilla u oficina asignada
para ejercer sus labores de capellanía sino que también demuestre compasión y
sinceridad fuera de ellas.
la ayuda del capellan
5. Si __________________________________es requerida fuera de los horarios
establecidos por la institución para el capellán, esta debe ser notificada a los
funcionarios a cargos de la institución para que ellos tomen las medidas y asignen
los permiso necesarios para que dicha visita sea exitosa.
6. Por lo regular las áreas donde se requiere mayor presencia de un capellán son:
el hospital de la institución carcelaria
a. _______________________________________________ (área
de enfermería)
Área de recreo y capacitación
b. -------------------------------------------------------------------------------- (estudio)
Área de máxima seguridad
c. _________________________________________________
7. En alguna ocasión por distintas razones, el capellán no podrá entrar a algunas
áreas donde regularmente suele visitar. Cuando esto suceda el personal de la
institución carcelaria deberá ofrecer dicha información al capellán y las razones
por las cuales estas áreas no recibirán sus servicios y el tiempo específico por el
cual se encontraran cerradas.
Relaciones de familia y visitantes del confinado

1. En muchas ocasiones la relación entre el confinado y sus familiares puede cumplir

rehabilitación
un papel bien importante en la ______________________del confinado.
facilitador
2. El capellán puede ser el ente ______________________en la restauración y
rehabilitación del vínculo familiar y ser parte del proceso de sanidad interior en
como la de su familia
ambas partes tanto del confinado _______________________________
 3. El capellán deberá estar al tanto de las personas que visitan al confinado y
aprovechar esta oportunidad para conocerles y ofrecerles sus servicios y su
amistad. Esto provocara que haya una confianza entre el capellán y la familia del
confinado.
4. El presentarse a los familiares del confinado debe ser de una manera breve, de
esta manera no le quitan del tiempo que se le asigna a los familiares de visitar al
confinado. Recuerde que para ellos es un tiempo valioso el poder compartir con
su ser querido.
Programas de ayuda a la comunidad

1. Además de programar actividades dentro de la institución, el capellán debe realizar

el mismo trabajo en la comunidad, especialmente en la comunidad
viven los familiares
donde_______________________________________.
2. El capellán actuara como ____________________de
portavoz la institución carcelaria para
presentarse ante los distintos grupos religiosos de esa comunidad.
3. Como portavoz de la institución, el capellán debe explicar los servicios que se les
proveen a los confinados dentro de la institución y motivar a la comunidad a que
puedan ofrecer ayuda voluntaria en eventos cuando sea necesario.
4. El capellán puede utilizar ____________________________con
sus contactos pastorales la comunidad
donde vive el confinado y su familia y
motivar a esos pastores
____________________________de esas áreas a que se interesen en
_____________________
apoyar ayudar
Y ____________ tanto a las familias como al confinado
cuando este regrese a la libre comunidad.
Como ayudar al personal de la institución

1. Como capellanes dentro de una institución carcelaria no solo debemos atender las
necesidades espirituales de los confinados
sino que tambien debemos estar al tanto del personal que día a
______________________________________________________________
_____________________________________________________debemos
día laboran y estar
disponibles para ayudar a los empleados del lugar sea en consejería como
orientación. Recordemos siempre que somos ministros ordenados dentro de esas
facilidades y si Dios nos abrió esa puerta debemos trabajar como representantes
de Cristo que somos.
El Capellán y su función Administrativa
 1. Dentro de las funciones administrativas de un capellán dentro de las instituciones
carcelarias, se debe preparar la programación religiosa. Entiéndase, plan de
trabajo, equipo sea técnico y equipo musical (de ser necesario), material que se
va a facilitar para el evento y la contratación de voluntarios que puedan ser parte
del evento.
2. Siempre tener literatura religiosa que sea de beneficio al confinado y sea fácil de
entender.
3. Cuando se planifique alguna actividad especial fuera de la institución es necesario
que el capellán organice la misma basada en las normas de la institución y que
notifique dicho evento a las autoridades correspondientes para la aprobación de
permisos, más aun cuando son permisos requeridos para que los confinados
salgan de la institución a participar en ellos.
4. Todo capellán, pastor, ministro que desee entrar a una institución carcelaria con
fines de ayuda voluntaria, debe pasar por un proceso de aprobación por parte de
los directores de la institución y el Administrador de Corrección. Es necesario que
estas personas presenten credenciales, identificación o cualquier documentación
requerido por la administración antes de pasar a cualquier evento. Los
documentos e identificaciones deben estar al día.
Recordemos que es una institución penal con altos niveles de seguridad.
5. La administración de la institución correccional tiene todo la autoridad de denegar,
revocar y/o cancelar cualquier permiso de entrada a la institución carcelaria, sea a
pastores, capellanes o personas que vayan a colaborar como voluntarios.

Recordemos que debemos seguir todas las reglas que la administración de corrección
lleva dentro de sus instituciones. Jamás un capellán deberá dar por entendido o tomar
decisiones sin antes consultar con la Administración y la junta directiva, sea para
actividades o para cualquier asunto que tenga un confinado de por medio, asuntos como:

llamadas telefonicas
1. -----------------------------------------------------
correspondencia postal
2. _______________________________
recibo de dinero
3. ___________________________________
autorización de visitas
4. ____________________________________
Los técnicos de servicios socio penales tienen un record que utilizan para saber que
personas están autorizadas a visitar a algún confinado.

Programas Especiales
Existen programas de desvío o programas especiales en los cuales los confinados
pueden ser ayudados a ___________________________a la libre comunidad. Estos
programas son diseñados para la total integración de los confinados a la libre comunidad
y la adaptación de la familia del confinado a este nuevo proceso en la vida el mismo. De
esta forma un buen programa de desvío ayuda a que el confinado no reincida en sus
actos delictivos, los mismos que en algún momento ocasionaron que pasara parte de su
vida tras las rejas.

Ejemplo de un buen programa de desvío y ayuda:

ELOHYM FAMILIY LIFE CENTER & Centro de Restauración A.R.D.E.

Deltona, FL (Lake Helen, FL) http://elohymflc.org/

Pastores Harry & María Rentas

Puerto Rico: 787-919-0855 / Florida: 386-868-3523

Términos utilizados en la Capellanía Carcelaria

1. ___________________________________ - Persona a cargo de dirigir la
Administración de Corrección.
2. __________________________________– Lugar donde se realiza la admisión al
sistema correccional de aquellas personas que son sentenciadas a cumplir penas
de cárcel. Estas permanecen en este lugar por orden de un tribunal.
3. ____________________________________ – Grupo de personas en la
institución carcelaria a cargo de evaluar al confinado en términos de necesidades,
capacidades, intereses, limitaciones y funcionamiento social. Este grupo vela por
cambios en el confinado que le permitan lograr sus metas en su rehabilitación.
4. __________________________________- Centros de tratamiento residencial o
privado donde se envía al confinado para tratamiento adicional. Estos centros son
auspiciados por la Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la
Adicción.
5. _____________________________________– Centros residenciales de
tratamiento para adicción a drogas.
6. ______________________________________________ – Lugar de alta
seguridad donde el comité de clasificación envía a un miembro de la población
 correccional de acuerdo con una evaluación del historial del miembro de la
población correccional.
7. _______________________________________________ – Clasificación donde
se requieren algunos controles externo, pero no se le permite cierto grado de
actividades dentro del perímetro de la institución.
8. _________________________________________– El Comité
de
Clasificación le otorga a un miembro de la población correccional la ubicación con
un mínimo de controles externos, ya que no representa riesgo para él, el sistema
correccional o la comunidad.
9. __________________________________________l- La evaluación que realiza
un personal profesional en este campo con el fin de recomendar y ofrecer ayuda
a
miembros de la población correccional para su rehabilitación. Esta evaluación consiste en un estudio
de condiciones físicas, psicológicas (mentales), sociales y familiares.
10. _________________________________________- Residencia temporera para
el miembro de la población que esta pronto a ser excarcelado. Facilita al cliente a
salir a trabajar, estudiar e integrarse poco a poco a la vida en al libre comunidad.
11. __________________________________________– Cualquier facilidad de la
Administración de Corrección para la custodia y prestación de servicios para los
miembros de la población correccional.
12. ________________________________ maquina electrónica que detecta
contacto con sustancias controladas y explosivos.
13. __________________________________- El tribunal concede esta libertad a la
persona convicta de un delito y que cumple con los requisitos establecidos por la
Ley para ser elegible. Luego de esta libertad la Administración Correccional
supervisa la integración del ex confinado con la libre comunidad.
14. ____________________________________________- Privilegio concedido por
la Junta de libertad bajo palabra luego que un miembro de la población
correccional ha cumplido una sentencia mínima en una institución y puede salir a
la libre comunidad bajo la supervisión de la Administración de Corrección.
15. __________________________________________________– Toda persona
custodiada física y/o legalmente por la Administración de Corrección en virtud de
una sentencia u orden judicial.
16. ___________________________________________________- Programa que
ofrece servicios de evaluación psicológica, tratamiento y consejerías a miembros
 de la población correccional y ofensores que estén bajo alguna libertad condicional
dentro de la jurisdicción de la Administración de Corrección.
17. ______________________________________________– Personal que se
encarga de la custodia, conservación del orden y disciplina dentro de las
instituciones correccionales con el fin de proteger a personas y a la propiedad.
Supervisan a los miembros de la población correccional y les orientan sobre los
servicios disponibles en la institución.
18. ________________________________ – Permite el intercambio de liberados
entre Puerto Rico y diferentes estados en Estados Unidos y las Islas Vírgene
19. ___________________________________________ – Permisos dados por la
Administración de corrección a miembros de la población correccional que están
en proceso de re-integrarse a la libre comunidad y están en algún programa de
Estudios o trabajo. Este permiso también permite que el confinado pueda seguir
fortaleciendo su relación con sus familiares mediante estadías en sus hogares y
recibiendo servicios de consejería y orientación en el Hogar de Adaptación Social.
20. ___________________________________________________ - Programa que
tiene la responsabilidad de atender y adjudicar toda solicitud de remedios, sobre
actos o incidentes que pueden afectar a un miembro de la población correccional.
21. ____________________________________________________________-
Programa adscrito al departamento de Salud y que vela por la prestación de
servicios médicos a los confinados.
22. __________________________________________________Escrito en el cual,
después de un breve resumen, se hacen las recomendaciones al (a la)
Administrador (a) para resolver la solicitud de remedio.
23. ____________________________________________– Individuo que ha sido
convicto por uno o varios delitos y el tribunal ha impuesto un término de sentencia
a cumplir en confinamiento o bajo alguna medida de libertad condicional.
24. _______________________– Persona que bajo la custodia de la Administración
de Corrección por orden de un tribunal y que espera a ser procesado
criminalmente o sentenciado.
25. _________________________________– Alternativa que ayuda al confinado a
reintegrarse en la libre comunidad. Esto sirve como control para el confinado sobre
las actividades en la comunidad y en su hogar.
26. ______________________________________– Persona responsable de la
dirección y administración de una institución, campamento, hogar de adaptación
social o programa.
 27. ______________________________________– Medicamento, droga o sustancia
no recetada o prohibida por ley.
28. ____________________________________________- Funcionario de la
Administración de Corrección designado para evaluar, orientar, ofrecer
supervisión y seguimiento a los miembros de la población correccional.

*Definiciones sobre Términos Correccionales suministradas por la “Federal Police Chaplain”.