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    Actividad 6. Crucigrama PDF

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    Este documento presenta información sobre el aprendizaje autónomo y la educación virtual. Define conceptos clave como tutor virtual, aprendizaje, educación virtual, Web 2.0, pedagogías, colaboración, autonomía y TIC. Explica que en la educación virtual el estudiante pasa de ser un receptor pasivo a un investigador activo que administra la información para aprender de forma autónoma. Finalmente, incluye una breve reflexión sobre los esfuerzos de los docentes para motivar a los estudiantes y generar profesionales capaces de

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    APRENDIZAJE AUTONOMO

    ACTIVIDAD No 6

    Jhon Alejandro Gutierrez Díaz, ID 766003

    NRC. 109

    Tutor:

    RUBEN DARIO ORDONEZ MANTILLA

    Corporación Universitaria UNIMINUTO

    Pregrado

    Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo

    2020
    APRENDIZAJE AUTONOMO
    ACTIVIDAD No 6
    VERTICALES HORIZONTALES

    1. Facilitador en un proceso de enseñanza- 2. Empatía, buen comunicador, proactivo,


    aprendizaje, un mediador, un motivador, un buen anfitrión, motivador, con experiencia
    dinamizador en un ambiente virtual. pedagógica.(HABILIDADES)
    (TUTORVIRTUAL)

    3. Adquisición del conocimiento de algo por 7. Conjunto de actividades, técnicas y


    medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, medios que hacen más efectivo el proceso
    en especial de los conocimientos necesarios de aprendizaje. (ESTRATEGIAS)
    para aprender algún arte u oficio.
    (APRENDIZAJE)
    10. Se refiere a la capacidad de aprender por
    4. Es un proceso de enseñanza a distancia uno mismo, sin necesidad de alguien más.
    (APRENDIZAJEAUTONOMO)
    (no presencial) basado en una plataforma
    de aprendizaje virtual cooperativa.
    (EDUCACIONVIRTUAL)
    11. Se convierte en más activo y vital para
    5. Herramienta informática tiene dos su mismo proceso de aprendizaje, puesto
    funcionalidades básicas, es a la vez fuente que pasa de ser un receptor de información
    de información y canal de comunicación. (de acuerdo al método tradicional de
    (WEB2.0) enseñanza) a un investigador y
    administrador de la información que
    consigue para aprehender el tema del
    curso. (ROLDELESTUDIANTE)
    6. Serie de conocimientos, capacidades,
    habilidades, destrezas, actitudes que posee el
    docente para intervenir en la orientación
    integral del estudiante. (PEDAGOGIAS)

    8. Se produce en toda situación en la que dos o


    más personas intenten aprender algo juntas.
    (COLABORACION)

    9. Capacidad de controlar, afrontar y tomar


    por iniciativa propia decisiones personales.
    (AUTONOMIA)

    12. Abreviatura de Tecnologías de la


    Información y la Comunicación. (TIC)
    REFLEXION:

    El estudio e investigación del tema de la educación virtual resulto ser muy interesante. Nos
    aclara gran parte del aprendizaje que estamos recibiendo hoy en día, podemos visualizar el
    gran esfuerzo que realizan nuestros docentes o tutores, creando la motivación necesaria para
    que los estudiantes se interesen por ser unas personas que además de recibir información, la
    investiguen y administren con el fin de adquirir la formación necesaria para aplicarlas ya sea
    en un campo personal o profesional. Lo cual genera profesionales íntegros e independientes
    capaces de afrontar las diversas situaciones u problemas que se presenten en el diario vivir.

    BIBLIOGRAFIA

     Diosa Pérez. (s.f) El rol del docente y estudiante en la educación virtual. [blog].
     Zambrano A.,W.R, Medina, V.H., y García, V. M. (2010). Nuevo rol del profesor y del estudiante
    en la educación virtual. En Dialéctica-Revista de investigación. Pp. 51-61.
     Católica del norte. (2010). Rol del tutor o facilitador virtual. [archivo de video].

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