INGLES

BASICO

P R I M E R A L E C C I O N
Como ya lo hemos dicho, el estudio del inglés por medio del
sistema Básico se hace tan sencillo y fácil, que con unas pocas
semanas de estudio se aprende en este libro más inglés del que
podría aprender en meses y aun en años por medio de otros
sistemas.
Lo importante es empezar con el estudio de un grupo determinado de
palabras, las cuales permitir n luego construir y comprender las
frases inglesas.
Vamos a comenzar nuestro estudio de la lengua inglesa aprendiendo,
de memoria, un grupo de palabras que son exactamente iguales en
inglés y en castellano, variando solamente en su pronunciación.
1. Animal (Ánimal) (1). . . . .Animal
2. Base (beis).............Base
3. Collar (cólaR)..........Collar
4. Control (contróUl)........Control
5. Error (érroR)...........Error
6. General (yéneral).........General
7. Hospital (jóspitAl.. . . . .Hospital
8. Idea (aidía)............Idea
9. Metal (métAl)...........Metal
10. Material (matírial).........Material
11. Natural (náchural.. . . . . .Natural
12. No (nóU)................No

(1) Cuando usted encuentre letras mayúsculas en su pronunciación

figurada, debe pronunciar esas letras débilmente.
13.Opinion (opíniOn).. . . . . .Opinión
14.Gas (gas)…..............Gas
15.Normal (normal).........Normal
16.Record (récooRd)........Récord
17.Cruel (crúel)...........Cruel
18.Religion (rilíyion). . . . .Religión
19.Probable (próbabEl). . . . .Probable
20.Club (clob).............Club
21.Digestion (diyés-chon) . Digestión
22.Regular (réguiular)......Regular
23.Motor (móUtoR)..........Motor
24.Moral (móral)...........Moral
25.Tenor (ténoR)...........Tenor
26.Legal (lígal)...........Legal
27.Banana (banana).........Banana
28.Opera (ópera)...........Opera
29.Panorama (panor ama).. . .Panorama
30.Tango (tangoU)..........Tango
31.Propaganda (propaganda). Propaganda
32.Bar (baaR)...............Bar
33.Violin (vaiolin)........Violín
34.Hotel (joUtél)..........Hotel

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 LA TERMINACION ING
En inglés, como en castellano, existen terminaciones especiales
que agregadas a ciertas palabras sirven para formar nuevas
palabras. Una de ellas es la terminación ing.
No hay ninguna dificultad en aprender esas nuevas palabras, porque
ellas se derivan de otras ya conocidas. La terminación ing indica
la acción de la cosa señalada por la palabra.
(1) La dificultad de pronunciar perfectamente las palabras
inglesas no debe preocupar demasiado al estudiante, quién, a
medida que vaya avanzando en este libro, irá recibiendo
instrucciones apropiadas para ir perfeccionando su pronunciación.
35.Light (lait)................Luz
36.Lighting (laiting)..........Alumbrando
37.Work (ueRk).................Trabajo
38.Working (ueRking)...........Trabajando
39.Oil (oil)...................Aceite
40.Oiling (oiling).............Aceitando
41.Offer (ofeR)................Oferta
42.Offering (ofering)..........Ofreciendo
43.Dark (daRk) ................ Oscuro; oscuridad
44.Darking (daRking)............Oscureciendo
45.Plant (plant)...............Planta
46.Planting (planting).........Plantando
47.Smile (smail)...............Sonrisa
48.Smiling (smailing)..........Sonriendo
49.Smash (smaSH) (1)...........Choque
50.Smashing (smaSHing).........Chocando
51.Flower (flaueR).............Flor
52.Flowering (flauering).......Floreciendo
53.End (end) .................. Fin; término
54.Ending (ending)..............Final

NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria este nuevo grupo de palabras, teniendo especial
cuidado, al pronunciar los términos ingleses, de marcar bien los
acentos y de fonetizar las letras mayúsculas de nuestra
pronunciación figurada como si tuvieran medio valor, es decir, con
un sonido apenas perceptible.
(1) La combinación sh debe pronunciarse como se pronuncian esas
letras en las palabras: WaSHington, SHanghai o SHakespeare.
55.Hat (jat).............................Sombrero
56.Brother (brodeR)......................Hermano
57.Blue (blú)............................Azul
58.Europe (iúrop)........................Europa
59.Garden (g aRdEn)......................Jardín
60.He (ji) .............................. El (pronombre)
61.Here (jiaR)...........................Aquí
62.Fork (fóoRk)..........................Tenedor
 63.In (in)...............................En
64.Late (leit) .......................... Atrasado; tarde
65.My (mai) ............................. Mi; mis
66.Sister (sisteR).......................Hermana
67.Sisters (sisteRs).....................Hermanas
68.Son (san).............................Hijo
69.Sky (skai)............................Cielo
70.They (dei) ........................... Ellos, ellas
71.The (dii) ............................ El, la, los, las
72.This (dis) ........................... Este, esto (a)
73.You (yúu) ............................ Tu, usted (es)
74.Yellow (yéloU) ....................... Amarillo (a)
75.Opposite (ópozit) .................... Opuesto (a)
76.To (túu)..............................A
77.Day (dei).............................Día
78.To-day (tudei)........................Hoy
79.Monday (mandEi).......................Lunes

IS y ARE
Las palabras IS y ARE son sumamente usadas en la lengua inglesa,
por ello es indispensable que usted preste especial atención a
esta parte de su estudio.
IS (iz) significa es o está .
ARE ( aR) significa son o están.
Estudie cuidadosamente estas frases:
80.He is my brother (1) ......... El es mi hermano
81.They are sisters ............. Ellas son hermanas
82.He is in the garden .......... El está en el jardín
83.My son is in Matanzas ........ Mi hijo está en Matanzas
84.You are late ................. Ustedes están retrasados
85.This flower is yellow ........ Esta flor es amarilla
86.The sky is blue .............. El cielo es azul
87.They are here ................ Ellos están aquí
88.Today is Monday .............. Hoy es lunes

IS y ARE son muy usadas con las palabras terminadas en ing.

89.Walk (uóok)................Paseo.
90.Walking (uóoking) ......... Paseando, caminando.
91.They are walking .......... Ellos están caminando.
92.Attack (atak)..............Ataque.
93.Attacking (ataking)........Atacando.
94.They are attacking ........ Ellos están atacando.
95.Paint (peint)..............Pintura.
96.Painting (peinting)........Pintando.
97.He is painting ............ El está pintando.
98.Cry (crai) ................ Grito, llanto.
99.Crying (craiing) .......... Gritando, llorando.
100.They are crying ........... Ellos están llorando.
 (1) Cuando no colocamos pronunciación es porque ya la hemos dado:
en caso de dudas consulte las páginas anteriores o el vocabulario
en la undécima lección.
NUEVAS PALABRAS
Aunque la pronunciación que indiquemos no sea, a veces,
absolutamente exacta, no se preocupe; en lecciones posteriores le
daremos indicaciones sencillas y seguras para que usted pueda ir
mejorando su acento inglés, cada vez más, hasta adquirir una
pronunciación exacta.
101.A (e) ................ Un; uno; una
102.Apple (ápEl)..........Manzana
103.Bad (bad) ............ Mal; malo; mala
104.Boy (bóy).............Niño
105.Black (blak) ......... Negro; negra
106.Bitter (bíteR) ....... Amargo; amarga
107.Clean (clíin) ........ Limpio; limpia
108.Deep (díip) .......... Profundo; hondo
109.Dirty (déeRti) ....... Sucio; sucia
110.Drink (drink).........Bebida
111.Dress (drés) ......... Traje; vestido
112.House (jáus)..........Casa
113.Kind (caind) ......... Bondadoso; bondadosa
114.Man (man).............Hombre
115.New (niúu) ........... Nuevo; nueva
116.News (niúus)..........Noticias
117.Poor (púeR) .......... Pobre; pobres
118.Plate (pléit).........Plato
119.River (rivEr).........Río
120.Strong (stróng) ...... Fuerte; robusto
121.Small (smóol) ........ Pequeño; chico
122.Sweet (suíit).........Dulce
123.Table (téibEl)........Mesa
124.Young (yang)..........Joven
125.Water (uóoteR)........Agua
126.Woman (uúman).........Mujer
127.Wise (uais) ......... Sabio; sabia
128.White (juait) ........ Blanco; blanca.
 EL ADJETIVO INGLES
En inglés, las cualidades (adjetivos) se colocan delante de las
cosas o personas (sustantivos).
Los ingleses dicen: un negro libro, un alto hombre, una fría
pieza, etc., en vez de decir como en castellano un libro negro, un
hombre alto, una pieza fría.
Con muy poco esfuerzo se puede adquirir un conocimiento exacto de
esta característica del idioma inglés.
Estudie cuidadosamente el ejercicio que insertamos abajo, hasta
grabar en su cerebro el hábito de construir las frases inglesas
colocando siempre el adjetivo delante del sustantivo.

EJERCICIO
A bad boy (e bad bói) Un niño malo
A blue sky (e blúu scai) Un cielo azul
A young man (e yang man) Un hombre joven
Clean water (clíin uóoteR) Agua limpia
A new house (e niúu jaus) Una casa nueva
A poor woman (e púeR uúman) Una mujer pobre
A kind woman (e caind uúman) Una mujer bondadosa
A deep river (e díip riveR) Un río hondo
A clean plate (e clíin pléit) Un plato limpio
A strong man (e stróng man) Un hombre fuerte
A dirty fork (e déeRti fóoRk) Un tenedor sucio
A small table (e smóol téibEl) Una mesa chica
A wise man (e uais man) Un hombre sabio
A black hat (e blák jat) Un sombrero negro
A bitter apple (e bíteR apEl) Una manzana amarga
A sweet drink (e suíit drink) Una bebida dulce
A white dress (e juait drés) Un traje blanco

NUEVAS PALABRAS
Es difícil aprender palabras extranjeras si se tratan de estudiar
de forma aislada, pero no resulta tan difícil si usted se ayuda
por medio de las leyes de la asociación de ideas, si se fija en
las palabras inglesas que tienen analogía con sus equivalentes
españolas, si las estudia en alta voz, etc.; en resumen, si las
estudia siguiendo nuestras indicaciones, no olvidando que la mejor
manera de aprender rápidamente el idioma inglés es educando
simultáneamente la vista, el oído, la lengua y la memoria.
Por consiguiente, se deber tratar de estudiar siempre en voz alta.
Work (uéeRk)....................Trabajo
This (dis) .................... Este, esta, esto
That (dat) .................... Ese, esa, eso
Very (véry).....................Muy
Good (gúd) .................... Buen, bueno, buena
Top (tóp) ..................... Cima, cumbre
Of (óv).........................De
 Tree (tríi) (1).................Arbol
Baby (béibi)....................Nene
Mountain (mauntin)..............Montaña
Pencil (pénsil).................Lápiz
Green (gríin)...................Verde
Map (map).......................Mapa
(1) Siempre que en su pronunciación figurada aparezcan dos letras
iguales y seguidas, se pronunciar n esas letras no como si fueran
dos letras separadas, sino como si fuera una sola con un sonido
alargado.
And (and).......................Y
Ill (il) ...................... Enfermo, enferma
Road (róUd).....................Camino
Play (pléi).....................Juego
Playing (pléiing)...............Jugando

EXAMEN DE LA PRIMERA LECCION

Si usted ha seguido nuestras instrucciones y estudiado
correctamente las páginas anteriores, podrá efectuar sin
ninguna dificultad este primer examen.
Si a usted le cuesta contestar estas preguntas, será una prueba
evidente de que no ha estudiado las páginas anteriores en debida
forma y deberá, por lo tanto, repasar de nuevo toda la primera
lección.
Este examen deberá usted hacerlo por escrito, anteponiendo a cada
respuesta el número que le corresponda.

a) Traduzca al castellano las siguientes palabras:

1. Offer 11.Plant 21.Are 31.Clean
2.Offering 12.To 22.They 32.Walking
3.Monday 13.Water 23.He 33.Fork
4.Blue 14.Here 24.My 34.Darking
5.Son 15.Idea 25.Paint 35.News
6.Bad 16.Oil 26.Painting 36.River
7.Man 17.Flower 27.Base 37.Sky
8.House 18.Is 28.Dress 38.To-Day
9.Plate 19.Garden 29.Young
10.Boy 20.Light 30.Apple

b) Traduzca al inglés las siguientes palabras:

1.Lunes 8.Mi 15.El,la,lo la 22.Luz
s, s
2.Casa 9.Flor 16.Ellos 23.Hijo
3.Agua 10.Hoy 17.Cielo 24.Río
4.Sombrero 11.Pintura 18.Hombre 25.Limpi
o
5.Animal 12.Pintando 19.Amarillo 26.Herma
na
6.Dulce 13.Vestido 20.Día 27.Bebid
a
7.Blanco 14.Es o 21.Oscuro 28.Herma
Está no

c) Traduzca al castellano las siguientes frases:

 1. She is smiling
2. You are late
3. He is my brother
4. The sky is blue
5. He is painting
6. My son is here
7. They are in the river.

COMPROBACION DEL EXAMEN DE LA PRIMERA LECCION

a)
1.Oferta 11.Planta 21.Son o Están 31.Limpio
2.Ofreciendo 12.A 22.Ellos 32.Caminando
3.Lunes 13.Agua 23.El 33.Tenedor
4.Azul 14.Aquí 24.Mi, mis 34.Oscurecien
do
5.Hijo 15.Idea 25.Pintura 35.Noticias
6.Malo, mala 16.Aceite 26.Pintando 36.Río
7.Hombre 17.Flor 27.Base 37.Cielo
8.Casa 18.Es o Está 28.Vesti 38.Hoy
9.Plato 19.Jardín do
10.Niño 20.Luz 29.Joven
30.Manza
na
b)
1.Monday 8.My 15.The 22.Ligth
2.House 9.flower 16.they 23.Son
3.Water 10.To-Day 17.Sky 24.River
4.Hat 11.Paint 18.Man 25.Clean
5.Animal 12.Painting 19.Yellow 26.Sister
6.Sweet 13.Dress 20.Day 27.drink
7.White 14.Is 21.Dark 28.Brother
c) 1. Ella está sonriendo
2. Ustedes están atrasados
3. El es mi hermano
4. El cielo es azul
5. El está pintando
6. Mi hijo está aquí
7. Ellos están en el río.
Como antes lo dijimos, si ha cometido errores o ha tenido mucha
dificultad en hacer su examen, deber volver a repasar toda la
primera lección.
Si usted mismo se hace trampas, no podemos asegurarle un buen
resultado, pero si hace exactamente lo que le vayamos
indicando, le garantizamos un rápido aprendizaje del idioma
inglés.

EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA PRIMERA LECCION

Sólo una vez que usted haya estudiado atentamente toda su primera
lección y pasado en forma satisfactoria el examen de ella, podrá
asimilar con ventaja los ejercicios de perfeccionamiento que van a
continuación.
Estudie las siguientes frases hasta familiarizarse con ellas.
(Como son frases compuestas de palabras que usted ya conoce, no
pondremos, por inútil, la pronunciación de las mismas.)
My sister is in Holguín........ Mi hermana está en Holguín
That is a good idea ........... Esa es una buena idea
He is working ................. El está trabajando
That hotel is very good ....... Ese hotel está muy bueno
That is my opinion ............ Esa es mi opinión
He is in the top of the ..... El está en la cumbre de la mon-
Mountain taña
She is in Havana City ......... Ella está en Ciudad Habana
The girl is smiling ........... La niña está sonriendo
They are planting a tree ...... Ellos están plantando un árbol
The baby is walking ........... El bebé está caminando
My son is very young .......... Mi hijo es muy joven
He is a kind man .............. El es un hombre bondadoso
My sisters are in the garden .. Mis hermanas están en el jardín
That is the son of my brother . Ese es el hijo de mi hermano
He is my son .................. El es mi hijo
My sister and my son are in ... Mi hermana y mi hijo están en
Europe Europa
That is my new dress .......... Ese es mi traje nuevo
This is my new house .......... Esta es mi nueva casa
The sky is dark ............... El cielo está oscuro
This light is very bad ........ Esta luz está muy mala
That is my hat ................ Ese es mi sombrero
This flower is yellow ......... Esta flor es amarilla
This pencil is blue ........... Este lápiz es azul
That is a new map of Europe ... Este es el nuevo mapa de Europa
That is the road to Camagüey .. Este es el camino a Camagüey

PALABRAS
En las primeras páginas de este libro le hemos pedido que
utilizara una libretita de bolsillo o una pequeña agenda, para que
en ella fuera anotando cosas interesantes relacionadas con el
idioma inglés y con el objeto de que tenga a mano el material
necesario para poder avanzar rápidamente en su dominio de la
lengua inglesa, por medio del aprovechamiento de los momentos
perdidos del día.
Anote en ella todas las palabras de la primera lección y repase
continuamente éstas hasta que le sean tan familiares como sus
equivalentes en castellano. Dichas palabras deberán ser anotadas
con su pronunciación y su traducción; por ejemplo, la palabra
light estará escrita en esta forma:
Light (lait)…....Luz
 S E G U N D A L E C C I O N
MESES DEL AÑO
Si se observa que los nombres de los meses del año, en inglés, son
muy parecidos a los del castellano, y los estudia observando la
analogía que tienen entre ellos, le será fácil aprenderlos de
memoria.
January (yanuari).............Enero
February (fébruari)...........Febrero
March (máaRch)................Marzo
April (éipril)................Abril
May (méi).....................Mayo
June (yúun)...................Junio
July (yuulai).................Julio
August (óoguestá)..............Agosto
September (septémbeR).........Septiembre
October (octóUbeR)............Octubre
November (novémbeR)...........Noviembre
December (disémbeR)...........Diciembre

DIAS DE LA SEMANA
Aprenda de memoria los días de la semana.
Monday (mandEi)............Lunes
Tuesday (tiúsdEi)..........Martes
Wednesday (uuénsdEi).......Miércoles
Thursday (zérsdEi).........Jueves
Friday (fráidEi)...........Viernes
Saturday (sáterdEi)........Sábado
Sunday (sándEi)............Domingo

EJERCICIO
Sin mirar el libro, escriba los meses del año y los días de la
semana en inglés. Después verifique si lo ha hecho correctamente.
Repita éste ejercicio hasta ejecutarlo sin errores.
PRONOMBRES PERSONALES
Estudiaremos ahora los pronombres personales ingleses, la mayor
parte de los cuales ya conoce el lector.
I (ai)..................Yo
You (yúu) ............. Usted, ustedes
He (jíi)................El
She (SHíi) (1)..........Ella
It (it) ............... El o ella
We (uí) ............... Nosotros, nosotras
They (déi) ............ Ellos, ellas
(1) Si le es posible, pida a alguien que hable inglés que le
indique la pronunciación de esta palabra.

La diferencia entre he, she e it es la siguiente:

He y she significan él y ella cuando se habla de personas,
mientras que it significa él o ella cuando nos referimos a cosas.
El correcto uso de it se irá haciendo claro a medida que
avance en el estudio de éste libro.

VERBOS
Cuando se necesita expresar acción o estado, los idiomas hacen uso
de una clase especial de palabras llamadas verbos. Estos verbos
son muy difíciles para los estudiantes, porque tienen una larga
historia de cambios de formas y están llenos de trampas, no
obstante los intentos que se hagan por encuadrar sus usos dentro
de reglas regulares. La mayor parte de los idiomas poseen más de
4.000 de ellos en constante uso.
El Inglés Básico tiene solamente 16 verbos. Estos pocos verbos,
ayudados por lo que llamamos modos verbales, reemplazan a los
4.000 verbos de uso común en el idioma inglés.
En esta lección vamos a estudiar esos 16 verbos Básicos. Son muy
pocos, pero como ellos tienen la tarea de reemplazar a miles de
otros verbos, es necesario que se comprendan y se estudien con
especial cuidado.
En otros sistemas, usted debe estudiar más de cuatro mil verbos,
más de veinte mil palabras, y cuando se han aprendido (lo que es
tarea casi imposible) se verá que aún le falta mucho para hablar
en inglés correcto.
En cambio, con éste libro sólo necesita aprender 16 verbos, 2
modos verbales auxiliares y menos de mil palabras para poder
expresarse en correcto inglés. Recuerde que está estudiando un
nuevo idioma, y la única forma de aprenderlo es sin precipitarse
por seguir adelante, hasta no haber asimilado completamente cada
una de las lecciones anteriores.

LOS 16 VERBOS BASICOS

Tenga especial cuidado de no seguir adelante en el estudio de éste
libro hasta estar seguro de haber asimilado los 16 verbos Básicos.
No basta que sepa el equivalente de esos 16 verbos; es necesario
que los sepa en forma tal que cuando sus ojos vean, por ejemplo:
to come, en su cerebro aparezca la traducción venir; o que al
leer venir, la traducción to come se produzca sin el menor
esfuerzo mental.

A continuación siguen los 16 verbos Básicos precedidos de la

palabra to, la cual no tiene otro valor que el de indicar que el
verbo está en infinitivo.

1.To come (tu cám)..................Venir

2.To let (let)......................Dejar
3.To go (tu góU)....................Ir
4.To put (tu put)...................Poner
5.To take (tu téik).................Tomar
 6.To give (tu guív) (1).............Dar
7.To get (tu guét) (2)..............Conseguir
8.To keep (tu kíip).................Mantener
9.To make (tu méik) (3).............Hacer
10.To do (tu dúu) (3)................Hacer
11.To seem (tu síim).................Parecer
12.To say (tu séi)...................Decir
13.To see (tu síi)...................Ver
14.To send (tu sénd).................Enviar
15.To be (tu bíi) ................... Ser o estar
16.To have (tu jáv) ................. Haber o tener

(1) (guív) pronuncie "gui" como en la palabra "guía".

(2) (guét) pronuncie "gue" como en la palabra "guerra".
(3) Más adelante le explicaremos cuando debe usarse uno o el otro.

TIEMPO PRESENTE
Por muy fácil que sea el sistema Básico, usted no podrá aprenderlo
si no estudia en forma minuciosa los 16 verbos Básicos. Ya sabemos
que la palabra to, colocada delante de un verbo, indica que ‚éste
está en modo infinitivo, como por ejemplo: to come (venir); to go
(ir); to see (ver); to make (hacer); to keep (mantener); to be
(ser o estar) to let (dejar); to send (enviar); to take (tomar);
to give (dar); to seem (parecer); to get (conseguir); to have
(haber o tener).

Para formar el presente de los verbos ingleses basta sustituir la

palabra to por los pronombres personales yo, usted, él, ella,
nosotros o ellos, y en esa sencilla forma tenemos automáticamente
formado el presente de los verbos ingleses.

To send (tu send).......Enviar

I send (ai send) .... Yo envío
You send (yúu send) .. Usted envía
To go (tu góU)..........Ir
We go (uí góU) ....... Nosotros vamos
They go (déi góU) .... Ellos van

El lector no tendrá ninguna dificultad en aprender los verbos

ingleses en tiempo presente, ya que, como lo verá a continuación
son sumamente sencillos, teniendo sólo una pequeña variación
cuando se habla de él o de ella.

Damos a continuación el tiempo presente completo de los 16 verbos

Básicos. Es indispensable que se estudien todo el tiempo que sea
necesario, hasta dominarlos en forma perfecta.

VERBOS BASICOS (en tiempo presente)

TO PUT = PONER | TO TAKE = TOMAR

I put (pút) ..... Yo pongo | I take (téik) .... Yo tomo
You put ......... Ud. pone | You take ......... Ud. toma
He puts (puts) .. El pone | He takes
(téiks) . El toma She puts (1) .... Ella pone | She take
(1) .... Ella toma It puts (2) ..... pone
| It takes (2) ..... toma
We put .......... Nos. ponemos | We take ..........
Nos. tomamos
You put ......... Uds. ponen | You take .........
Uds. toman
They put ........ Ellos ponen | They take ........
Ellos toman
|
TO SEEM = PARECER | TO GET =
CONSEGUIR
I seem (síim) ... Yo parezco | I get
(guét) .... Yo consigo You seem ........ Ud. parece | You
get ......... Ud. consigue He seems (síims). El
parece | He gets (guéts) . El
consigue She seems ....... Ella parece | She
gets ....... Ella consigue
It seems ........ parece | It gets
......... consigue
We seem ......... Nos. parecemos | We get ......... N.
conseguimos
You seem ........ Uds. parecen | You get ........
Uds. consiguen They seem ....... Ellos parecen |
They get ...... Ellos consiguen
|
TO SAY = DECIR | TO SEE = VER
I say (séi) ..... Yo digo | I see (síi) ...... Yo
veo
You say ......... Ud. dice | You
see .......... Ud. ve He says ……... El dice |
He sees (síis) ... El ve She says ........
Ella dice | She
sees ......... Ella ve
It says ......... Dice | It sees............Ve
We say .......... Nos. decimos | We see ...........
Nos. vemos
You say ......... Uds. dicen | You see ..........
Uds. ven
They say ........ Ellos dicen | They

see ......... Ellos ven (1)En tiempo presente,

hablando de he, she o it, se agrega una "s"

(2) Recuerde que it es un pronombre neutro que

significa él, ella o ello, refiriéndose a
"cosas" y no a "personas".