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2° Sesion Proyecto Me Amas o No Me Amas

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PROGRAMA DE

BIENESTAR ESTUDIANTIL

¿Me ama o no me ama?


2
Te quiero… Solo para mí
Violencia en el enamoramiento
• La violencia en el enamoramiento es la acción u omisión que daña tanto
física, psicológica, y/o sexualmente, con el fin de dominar y mantener el
control sobre la otra persona, utilizando diversas estrategias que van
desde el ataque a la autoestima, los insultos, el chantaje, la manipulación,
los golpes, etc.
LST SE III LEI
SILI
ALGUNAS
LST SE IIICONDUCTAS
LEI QUE INDICAN
VIOLENCIA
SILI PSICOLÓGICA

Toma decisiones sin consultarte

Te “cela” constantemente.

No quieres contradecirlo

Accedes a tener sexo sin querer

Evitas opinar en público delante de él.


LST SE II
I LEIEL
ALGUNAS
LST SE IIICONDUCTAS
LEI FISI QUE INDICAN VIOLENCIA FISICA

Empujar deliberadamente

Jalar por el brazo o la ropa

Abrazar con fuerza causando


incomodidad o dolor

Golpear con alguna parte de su


cuerpo o un objeto

Utilizar armas blancas o de fuego


VIOLENCI
A SEXUAL Es la agresión de
naturaleza sexual que
se comete sin su
consentimiento o por
coacción, es decir
amenazas, intimidación
o uso de la fuerza.

P
violen
conta
pued
m
ALGUNAS
LST SE IIICONDUCTAS
LEI QUE INDICAN VIOLENCIA
SEXL SEXUAL

De forma verbal

A través de gestos

Contacto directo
(tocamientos, violación)
¿Conoces el ciclo de la violencia?
¿QUE ES EL CONSENTIMIENTO?

Es la manifestación explícita de que


estamos de acuerdo o
conformes para hacer algo. Es
aceptar o dar permiso para ello.
• Realizar acciones porque lo
deseamos sin presiones, en
libertad.
• Nadie puede obligarnos a hacer algo
que no queremos, por ejemplo tocarnos,
besarnos o tener relaciones.
• Insistir en realizar una acción por la
fuerza o por chantaje es violencia.
EL
CONSENTIMIENTO
Una forma de tener Respeta la decisión de
certeza que tu pareja tu pareja, te guste o no.
está de acuerdo con
algo es preguntándole
directamente.

Ten en cuenta el
través del lenguaje
corporal de la otra
persona: rechazo del
contacto físico, evitar
estar a solas, etc.
Recuerda que No
es NO!
Habilidades socio afectivas
Son capacidades que se manifiestan en
patrones consistentes de pensamientos,
sentimientos y comportamientos que permiten a las
personas desenvolverse con éxito en los diferentes
contextos a los que pertenecen (UNESCO 2016)

Fomentar habilidades es clave para mejorar las


condiciones de vida. Permite al ser humano
relacionarse adecuadamente consigo mismo y con otros
y promueven la salud mental, el bienestar personal y
el desarrollo ético.
La escuela es un espacio propicio para desarrollar
y/o fortalecer estas habilidades en las y los
estudiantes, coadyuvando de esta manera a la
formación integral y a la prevención de
situaciones de riesgo.
decir reconocer y comprender nuestras propias emoc ones,
intereses, fortalezas y
debilidades.

Comunicación asertiva: Es la capacidad para expresar lo que se piensa


ymomento oportuno y en el lugar adecuado. Es decir, es la habilidad
de

una relación. Una comunicación con respeto implica reconocer en sí y en


demás
los sus derechos y virtudes con dignidad, dándole a cada quien su valor.
El
pacífica y
armoniosa.

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