Teología de las Misiones

Guía Docente de la Asignatura

TEOLOGÍA DE LAS MISIONES

Grado en Teología
FACULTAD INTERNACIONAL DE TEOLOGÍA IBSTE

Curso 3º

1-6
 Teología de las Misiones

I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN.

Nombre de la Asignatura y Código Teología de las Misiones

Carácter Obligatoria
Curso 3º
Titulación Grado en Teología
Créditos ECTS 3
Departamento M4 Disciplinas prácticas-pastorales
Profesor/es responsables D. Matthias Keppler

II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

La Biblia, de Génesis a Apocalipsis, revela el deseo y el plan de Dios, de que todos los pueblos del mundo conozcan
a Jesucristo como Salvador y Señor. A pesar de que la Biblia hace hincapié en la necesidad de la misión mundial, el
trabajo misionero nunca ha sido motivo de tanta controversia como en la actualidad. Por lo tanto, se deben
encontrar respuestas bíblicas a tantas acusaciones socio-políticas, étnicas y teológicas. Este curso investiga desde
la perspectiva de la historia de la salvación, la doctrina bíblica de la misión, descubriendo los principios
misionológicos del AT y NT, la naturaleza misionera de un Dios trinitario y la "Missio Dei".

Además, se enseña el propósito y la historia de la teología de la misión y los conceptos de una misionología
integral, transformadora y contextualizada. Se evalúa críticamente las comprensiones contrarias de los Congresos
Misioneros Mundiales y sus declaraciones misioneras, con el fin de desarrollar un punto de vista sólido en la
diversidad de opiniones y para llegar a una práctica misionera en todos los aspectos de la vida y ministerio.

III.- OBJETIVOS

GENERALES El tema principal de la Biblia no está enfocado en el hombre y sus necesidades, sino en Dios y su
gloria. Una de los honores más extraordinarios es, que somos llamados a ser colaboradores de
Dios en su gran “Missio Dei”. Jesús dijo: “Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por
tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, del Hijo
y del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado. Y yo estoy
con vosotros todos los días hasta el fin del mundo.” Mt 28:18-20
Este curso ayuda a conseguir un entendimiento, que la Biblia es un libro, que nace por el
esfuerzo misionero, cuya temática principal es la misión, y que fue escrito para la misión. El AT
prepara la misión, el NT llama a la misión y pone los fundamentos prácticos para la misión
activa, que la iglesia está desarrollando en los últimos 2000 años en formas muy diversas. No
obstante, en toda la historia de la humanidad no hay ningún paralelo de una obra misionera
mundial tan intensa, como esa.

ESPECIFICOS 1. Meta cognitiva: El alumno conocerá las bases bíblicas misionológicas del AT y del NT y los
propósitos de la misión mundial, y estará informado acerca de las discusiones y la práctica de la
misión mundial.
2. Mata afectiva: El alumno amará al mundo creado por Dios y tendrá el deseo de desarrollar
un enfoque misionero en todas las áreas de su vida e iglesia.
3. Meta volitiva: El alumno sabrá definir en la diversidad de opiniones su propia teología de
misiones y desarrollar su propio enfoque misionero y podrá aplicar y personificarlo en su propio
entorno.

2-6
 Teología de las Misiones

IV.- COMPETENCIAS

Por competencias se entiende la concatenación de saberes, no sólo pragmáticos y orientados a la producción, sino
aquellos que articulan una concepción del ser, del saber, saber hacer, del saber convivir.
1. Competencias Generales (CG-A; CG-B; CG-C; CG-D; CG-E)
Ser: Identidad, la esencia de la materia a estudiar y la persona que estudia y a quienes va dirigida
2. Competencias Específicas Cognitivas (CEC-A; CEC-B; CEC-C; CEC-D)
Del Saber: El conocimiento, la intelectualidad, la investigación, el progreso cognitivo, la motivación
3. Competencias Específicas Procedimentales (CEP-A; CEP-B; CEP-C; CEP-E)
Del Saber hacer: La aplicación a los contextos, la observación del entorno, la metodología
4. Competencias Específicas Actitudinales (CEA-A; CEA-B; CEA-C)
Del Saber Convivir: Las relaciones con los demás, los condicionantes personales, afecto, actitudes

La/s competencia/s que se persigue/n en esta asignatura es/son:

CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales,
especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa.
CGE. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de
gestión de recursos y dirección de proyectos.
CEA-A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe
cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la
iglesia.

V.- TEMARIO

1. Definición de la Teología de la Misión

 Propósito de la Teología Misionera
 Historia de la Teología Misionera
 Teología Misionera en Retorno
 Premisas introductorias de la Teología Misionera
2. Principios Misionológicos del AT
 Patriarcas y Misión
 Israel y Misión
 Culto y Misión
 Monarquía y Misión
 Expectativas Mesiánicas
 Profetas y Misión
 Particularismo y Universalismo
3. Principios Misionológicos del NT
 Jesús y Misión
 Lucas y Misión
 Pablo y Misión
 Pedro, Juan y Misión
 Carácter Divino y Misión
4. Realización de la Misión
 Historia de la Misión
 Congresos Misioneros Mundiales
 Misionología de Transformación
 Comunicación Misionera (en religiones mundiales)
 Destinarios de la Misión
 Iglesia y Misión (ver índice completo al final

3-6
 Teología de las Misiones

VI.- BIBLIOGRAFÍA

Libro/s de texto
Libros y materiales en memoria (listado por importancia, el material se consigue en clase)

Otras lecturas
1. Smith, Oswald. Pasión por las Almas. Barcelona: CLIE, 2003.
2. Padilla, René (ed). Bases bíblicas de la Misión. Buenos Aires: Grand Rapids, 1998.
3. Taylor, Guillermo. Demasiado Valioso para que se pierda. Wheaton: WEF, 1997.
4. Taylor, Guillermo. Las Misiones Mundiales, 20 Lecciones. Guatemala: STC, 2013.
5. Robert, Andrés. Conciencia Misionera. Barcelona: CLIE, 2010.
6. Escobar, Samuel, Missio Dei,
6. Escobar, Samuel. Cómo Comprender la Misión. Barcelona: Ediciones Certeza Unida, 2007.
7. Ritchey William. Una Introducción a la Obra Misionera Transcultural. WFR, 2003.
8. Ritchey William. Una Introducción a la Vida Misionera Transcultural. WFR, 2003.
9. Lewis Jonatán. Misión Mundial. Tomo 1-5. IMTN, WEA, 2008.
10. Núñez, Emilio. Hacia una Misionología Evang. Latinoamericana. Miami: Edit. Unilit, 1997.
11. Carrillo Luna, Pablo. El rostro misionero para un mundo descristianizado. Granada: FM, 2011.
12. O´Donnel, Kelly. El Cuidado Integral. San Salvador: COMIBAM, 2003.
13. Escobar, Samuel. España en Perspectiva Misionológica, Valencia: FM, 2010.
13. Escobar, Samuel. La Teologia Misional en el Siglo 21, Valencia: 2008.
14. Ruiz, David. ed. Misión Transcultural, Quito: COMIBAM, 2000.
15. From Every Nation Map. Lo que Dios esta hacienda. Colorado Springs: Joshua Project, 2006.
16. Taylor, Guillermo. Capacitación Misionera Transcultural. Miami: Editorial Unilit, 1994.
17. Keller, Timothy. El Dios Pródigo. Recuperando el corazón de la Fe Cristiana.New York, 2010.
18. Padilla, René. El proyecto de Dios y las necesidades humanas. Buenos Aires: Kairós, 2006.
19. Álvarez, Mauricio (ed). Seis llaves para abrir la puerta a las misiones. Argentina: AMI, 2006.
20. Coster, Bernard. Misión cristiana en la diáspora globalizada. Barcelona: IBSTE, 2009.
20. Coster, Bernard. Patrones Históricos de la Misión en Europa. Barcelona: IBSTE, 2006.
21. Lee, Allan. Confesiones de un misionero gringo. España, 2008.
22. Jones, Timothy Paul. Perspectivas Escatológicas. Nashville: Rose Publishing, 2009.
23. Crawley, Winston. El Cristianismo Mundial. Virginia: Richmond, 2001.
24. Harley David, Preparándolos para servir. Wheaton: Alianza Evangélica Mundial, 1997.
25. Equipo Misionero de Alcanze Global
26. Paul, Frank. Mission sin conquista, Buenos Aires: Edición Kairos, 2011.
27. World Mission Conferences 1910-2010 (Web)
28. Autor desconocido. Evaluación del Compromiso Misionero
29. Jerome H. Neyrey, Honor y vergüenza. Salamanca: Ediciones Sígueme, 2005.

VII.- VOLUMEN DE TRABAJO

Asistencia a clases 30 horas

Horas de estudio / trabajo 45 horas

Total en horas 75 horas

Total créditos: 3 ECTS

4-6
 Teología de las Misiones

VIII.- METODOLOGÍA

1. PRUEBA DE LECTURA (un total de 420 páginas, 21 horas)

1.1. El alumno revisará el manuscrito “Teología y Realización de la Misión” (160 páginas)

1.2. El alumno lleerá aprox. 100 páginas de un libros, que desafía para las misiones:
 Oswal Smith Pasión por las Almas.
 Jorge Verwer Sal de tu comodidad y gana al mundo.
 Ruth. Tucker Hasta lo útlimo de la tierra. Historia Biografica de la obra misionera.
 Guillermo Taylor Clase en 20 Lecciones: Las misiones Mundiales.
1.3. El alumno leerá aprox. 160 páginas adicionales acerca de la teología de la misión y escribirá una reflexión
crítica / recensión de aprox. 2 páginas. El alumno puede seleccionar de la lista de libros recomendados:
 Padilla, René. Bases Bíblicas de la Misión
 Wright, Christopher. La Misión de Dios. Descubriendo el Gran Mensaje de la Biblia.
 Piper, John. Alegrense las Naciones. La Supremacía de Dios en las misiones.
 Blomberg, Craig. Ni pobreza ni riquezas.
 Bosch, David. Misión en transformación. Cambios de paradigma en la teología de misión.
 Escobar , Samuel. Como comprender la misión.
 Lozada, Luz Stella. La restauración de todas las cosas. Misiologia Biblica Integral.

2. PRUEBA DE INVESTIGACIÓN Y RAZONAMIENTO (5 páginas, 12 horas)

El alumno avaluará el compromiso misionero de su propia iglesia local (Vease pagina 143-145: “Evaluación del
compromiso misionero”), y esribirá una breve investigación de aprox. 5 páginas, presentando un principio
misionológico del AT y del NT, y elabora una estrategias practica, para poder convencer a su iglesia local, de
involucrarse más en las misiones mundiales.

3. PRUEBA DE COMPRENSIÓN Y SINTESIS (12 horas)

3.1. El alumno completará la tabla: “Comparación de 5 religiones mundiales”.

3.2. El alumno presentará en la segunda semana de clase una parte de su tabla. Cual contenido debe presentar le
sera asignado por el profesor en la misma clase.

3.3. El alumno asistira a la visitación del “Monasterio Budista del Garraf, Sakya Tashi Ling” y prepara preguntas
claves, para conseguir un conosimiento completo del Budismo. No es el momento de hacer preguntas hipotéticas,
intentando a evanglizar con una falta de sensibilidad, sino de entrar en un diálogo interreligioso y respectuoso.

3.4. El alumno resumirá la visitación en 2 páginas. En la visitación se prestará atención a las instalaciones, la
música, el arte, la comida, modales en la reunión, el idioma (palabras, volumen y velocidad), el lenguaje del
cuerpo y otras expresiones, la ropa, el saludo, la cortesía, la relación interpersonal (por ejemplo entre los sexos,
edades, las personas con autoridad y iluminación especial), la formación religiosa, las diferencias culturales,...
Para la reflexión pueden ayudar las siguientes preguntas:

¿Cuál fue tu primera impresión

¿Qué creencias te han sorprendido
¿Qué preguntas siguen sin respuesta?
¿Qué debilidades han sido revelados?
¿Qué te molestó?
¿Cuál relación tienen con Dios?
¿Qué sentimientos tenías allí?
¿Por qué es el budismo hoy tan atractivo?
¿Cómo comunicarás el Evangelio a personas con un concepto budista?

5-6
 Teología de las Misiones

IX.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Entrega final
El alumno entregará en la segunda semana la comparación de 5 religiones mundiales; y tiene un mes después la
última clase, para entregar la recensión, la investigación y el resumen de la visitación en forma digital o vía correo
a la administración del seminario.

Evaluación final
1. Prueba de lectura (reflexión crítica / recensión de 2 páginas) 20%
2. Prueba de razonamiento (investigación de 5 páginas) 20%
3. Examen: Prueba de comprensión (comparación de 5 p. y resumen de 2 páginas) 50%
4. Asistencia y participación 10%

6-6