UNIVERSIDADES CON LA CARRERA /MATERIA

MEDIACION CULTURAR Y ARTISTICA

TEMAS QUE ABORDAN,BIBLIOGRAFIA, AUTORES, PLAN DE ESTUDIO
PUNTO CENTRAL: La figura del mediador en el espacio cultural

DIPLOMADO EN MEDIACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA COMUNITARIA

Formación de mediadores culturales comunitarios
CONARTE
Seguimiento pedagógico – académico

PROPUESTA:
- Participar de una experiencia de formación para explorar la potencia del proceso
creador en el desarrollo humano
- Brindar herramientas para la creación de propuestas y proyectos culturales y
artísticos en los ámbitos institucionales y comunitarios
- Promover y enriquecer especialmente la elaboración de propuestas artísticas en
ámbitos desfavorecidos o vulnerados social y económicamente.

CONTENIDOS:

MODULO 1: El arte y la cultura en la sociedad contemporánea. Se abordará la mediación

cultural como una herramienta para la construcción de dispositivos y propuestas capaces
de contrarrestar la exclusión cultural
MODULO 2: Explorando el arte en sus múltiples manifestaciones. El arte como experiencia
de descubrimiento y creación humanizantes. Se analizarán distintas disciplinas artísticas
como parte fundamental de los derechos culturales.
MODULO 3: Proyectos artísticos para la comunidad. Análisis de proyectos culturales y
artísticos en desarrollo dependiendo el publico al que va dirigido así como centros
culturales, bibliotecas, centros infantiles.

PROFESORAS:
María Emilia López (especialista en educación temprana coordinadora de múltiples
experiencias de formación a educadores y mediadores culturales, Argentina)
Ana Siro (Trabaja en el vínculo entre las artes, la multimedia y los mediadores, autora)
Beatriz Helena Robledo (Especialista en formación de lectores, responsable de programas
de formación de lectores en el contexto de la reinserción de victimas del conflicto armado
en Colombia)
Mónica Penchansky (Psicóloga social, Lic. en Artes, Profesora de expresión corporal)

https://www.gitanos.org/publicaciones/retoscontextosmulticulturales/mediacion.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=F__VVL4GT_4
https://conarte.org.mx/convocatorias/invitacion-diplomado-en-mediacion-cultural-y-
artistica-comunitaria/

DIPLOMATURA EN MEDIACIÓN CULTURAL

COMUNIDAD, ARTES Y TECNOLOGIAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES, BUENOS AIRES

Se propone como parte de la estrategia de capacitación de los proyectos sobre vinculación

y desarrollo, propone un enfoque que pone el acento en la innovación artística y
tecnológica como estrategia de mediación, costituyendose como una instancia formativa
para el desarrollo de acciones que contribuyan al mejoramiento de los procesos de
desarrollo, circulación y distribución de bienes culturales.
La mediación cultural adquiere su estatuto y su función en los grandes establecimientos e
instituciones culturales europeos y en los últimos años se ha posicionado en el mundo y
más recientemente en nuestra región, como un arte de especialización en el campo de la
gestión cultural. El oficio de la persona mediadora consiste, justamente, en recrear las
condiciones para que se realice una recepción, apreciación, apropiación, participación y
disfrute de las obras y manifestaciones culturales.
La mediación cultural busca diseñar estrategias de trabajo con diversas comunidades
tomando como punto de partida las manifestaciones culturales y artísticas, con el fin de
promover el aprendizaje y la sensibilización, tanto para la población general como para
personas y colectivos que se encuentran en riesgo o situación de exclusión social.

OBJETIVOS:
- Formar mediadores/as culturales brindando las herramientas necesarias para
desempeñarse en ámbitos tradicionales y no tradicionales del campo de las artes y
la cultura
- Promover estrategias de profesionalización y perfeccionamiento que jerarquicen el
rol del mediador/a en el campo de las artes y la cultura
- Abordar diversos aspectos teórico-prácticos que posibiliten el diseño, la gestión,
ejecución, coordinación y supervisión de los distintos aspectos involucrados en la
mediación cultural.

PLAN DE ESTUDIOS:
MODULO 1: EL ENFOQUE DE LA MEDIACIÓN CULTURAL
Paradigmas imperantes en torno al concepto de cultura, origen de la mediación cultural
como disciplina, campo de acción de la mediación cultural. Rol de las personas
mediadoras de la cultura, trayectorias y particularidades que aporta nuestra región a esta
práctica. Estrategias de desempeño de una tarea situada en el territorio que habitamos.
Cultura comunitaria e interculturalidad.

MODULO 2: ARTES, TECNOLOGIAS Y MEDIACION

La/el artista como mediadora/o. Experiencias que articulan arte, tecnología y
transformación social. El rol de las nuevas tecnologías en estas formas de construcción de
saberes y conocimientos. Nuevos caminos de creación colaborativa y de construcción de
lazos dentro de las comunidades territoriales y virtuales. Arte relacional y prácticas
pedagógicas innovadoras en diálogo con nuevos modos de habitar el mundo. Cultura libre
y software libre. Creative commons y licencias.

MODULO 3: EDUCACION Y MEDIACIÓN CULTURAL

La mediación cultural como estrategia educativa. La cultura y las artes como escenarios de
disputas de sentidos en espacios educativos. Experiencias educativas latinoamericanas
vinculadas con la mediación cultural. Políticas culturales y educación en museos.
“Giro educativo” y curaduría didáctica. El rol del juego en la mediación, lo lúdico y lo
estético como formas de conocimiento, aprendizajes e intercambios de saberes.
Estrategias de trabajos de grupo para mediadores culturales.

MODULO 4: DISEÑO Y GESTION DE PROYECTOS DE MEDIACION

Diseño de proyectos, desarrollo de estrategias de sustentabilidad y financiamiento.
Comunicación cultural. Instancias de medición y evaluación de proyectos culturales.

MODULO 5: MAPA DE EXPERIENCIAS Y VINCULACIONES PARA LA MEDIACIÓN CULTURAL

Nuevos roles en el campo cultural y artístico. Experiencias centradas en las estrategias de
construcción de vínculos e intercambios entre productores culturales y artísticas y
públicos. El/la mediadora/o como difusor, dinamizador, activista, técnico en el campo de
las artes y cultura.

https://una.edu.ar/diplomaturas/diplomatura-en-mediacion-cultural_25408#_plan-de-
estudios
https://assets.una.edu.ar/files/file/rectorado/2019/resoluciones/2019-una-re-res0068-
diplomatura-mediaciacion-cultural-plan-de-estudios.pdf

UNIVERSIDAD DE CHILE INSTITUTO DE LA COMUNICACIÓN E IMAGEN

POSTGRADOS Y POSTITULOS
DIPLOMADO EN MEDIACION CULTURAL Y DESARROLLO DE PUBLICOS

Busca formar profesionales con competencias en el diseño, realización y evaluación de

políticas de públicos, programas de mediación cultural y educación artística para ser
implementadas en instituciones, organismos y agrupaciones.
El diplomado en mediación cultural y desarrollo de públicos, único en su tipo en el país,
está orientado a entregar conocimientos y herramientas para desarrollarse en esta área
que, hasta ahora, no están siendo entregadas por las instituciones de formación superior.
De esta manera, el Instituto de la comunicación e imagen asume la tarea de aportar a la
instalación y consolidación de este nuevo campo profesional.
OBJETIVOS:
 - Entregar competencias para la construcción de políticas de desarrollo de públicos y
programas de mediación cultural, con sus respectivos instrumentos de evaluación,
para ser implementados en entidades, instituciones y agrupaciones artístico-
culturales, educativas y sociales, tanto públicas como privadas.
- Dar a conocer las principales corrientes teóricas contemporáneas que abordan las
problemáticas de la mediación cultural, desarrollo de públicos y prácticas
culturales

PLAN DE ESTUDIOS
POLITICAS CULTURALES, MEDIACION CULTURAL Y EDUCACIÓN ARTISTICA
Se abordarán los desafíos que plantea la elaboración de políticas de públicos en términos
de la definición de objetivos, acciones y criterios de evaluación, se presentarán estrategias
de mediación cultural y educación artística y se analizara su implicancias y consecuencias
respecto de procesos de individuación, subjetivación y posibilidades de elaboración de
imaginarios, identidades y mundos en común.

LENGUAJES ARTÍSTICOS: HERRAMIENTAS DE ANALISIS, GESTION Y MEDIACION

ARTES VISUALES
Herramientas teóricas y procedimentales para comprender las operaciones mentales
realizadas en la creación de las obras realizadas entre la segunda mitad del siglo XX e
inicios del siglo XXI. Luego, se discutirán textos y analizarán obras con el fin de introducirse
en los lenguajes y problemas paradigmáticos que plantea el arte contemporáneo

GESTION Y MEDIACION DEL PATRIMONIO CULTURAL

Se dará cuenta del estado de situación del patrimonio cultural en Chile y de sus desafíos
en términos de gestión y mediación para su valorización, revitalización y apropiación. Se
examinarán sus distintas dimensiones (material e inmaterial), los debates actuales sobre
diversas formas para su puesta, valor y potencialidades como motor de desarrollo
territorial y posibilidad de elaboración de imaginarios e identidades locales.

SOCIOLOGIA DE LA CULTURA Y DEL ARTE

Se entregan contenidos teóricos para comprender la sociología como una herramienta
productiva para la reflexión artístico-cultural contemporánea. Además de analizar la
evolución de la cultura y el arte como sistemas/campos autónomos modernos, se
revisarán las principales corrientes de la sociología y filosofía de la cultura y el arte, así
como también propondrá análisis de movimientos culturales y artísticos recientes. Por
ultimo, se busca desarrollar habilidades para la reflexión crítica de las políticas culturales
en Chile.

PRACTICAS CULTURALES Y CONSUMO

En este cursos se analizarán los desafíos que supone abordar las prácticas culturales y el
consumo cultural en un marco de sociabilidad que los soporte y entendidos como una
“actividad situada”-que se realiza en un espacio y un tiempo determinado. Reconocer
estas prácticas como una actividad que forma parte de ciertas rutinas en el marco de un
proceso a través del cual los individuos se producen, desarrollan sus gustos y preferencias
y pueden ampliar sus horizontes de expectativas.

INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE PROYECTOS

Se entregarán herramientas metodológicas de producción de información para la
elaboración y desarrollo de proyectos culturales.

TALLER DE ESTUDIOS DE PUBLICIOS

Se abordarán modelos interpretativo de la relación de los públicos con las obras, modelos
de dimensión imaginativo vinculados a la participación ciudadana en un territorio, así
como análisis de tipo cuantitativo y cualitativo en distintos campos artísticos y culturales.

PROFESORES:
CATALINA DONOSO
http://www.icei.uchile.cl/instituto/estructura/cuerpo-academico/catalina-donoso
MARIA INES SILVA
http://www.icei.uchile.cl/instituto/estructura/cuerpo-academico/maria-ines-silva
http://www.icei.uchile.cl/postgrado/diplomados/mediacion-cultural-y-desarrollo-de-
publicos

DIPLOMA SUPERIOR EN MEDIACIÓN CULTURAL.

COMUNIDAD, ARTES Y TECNOLOGIAS
CLASCSO, CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES, BUENOS AIRES,
ARGENTINA

Propuesta de profesionalización y formación de competencias vinculadas al diseño y

realización de programas y proyectos de mediación cultural, para ser implementados en
instituciones u organismos públicos y privados, espacios comunitarios y asociaciones tanto
artísticas como culturales, educativas y socioculturales.

PLAN DE ESTUDIOS
EL ENFOQUE DE LA MEDIACION CULTURAL
Paradigmas imperantes en torno al concepto de cultura, origen de la mediación cultural
como disciplina, campo de acción de la mediación cultural. El rol de la persona mediadora
de la cultura, trayectorias y particularidades que aporta nuestra región a esta práctica
Estrategias de desempeño de una tarea situada en el territorio que habitamos

ARTES, TECNOLOGIAS Y MEDIACION

El artista como mediador. Experiencias que articulan arte, tecnología y transformación
social. El rol de las nuevas tecnologías en estas formas de construcción de lazos dentro de
comunidades territoriales y Virtuales. Arte relacional y prácticas pedagógicas innovadoras
en dialogo con nuevos modos de habitar el mundo.

EDUCACION Y MEDIACION CULTURAL

El rol del juego en la mediación, lo lúdico y lo estético como formas de conocimiento,
aprendizajes e intercambios. Estrategias de trabajos de grupo para mediadores culturales.

DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE MEDIACION

Diseños de proyectos, desarrollos de estrategias de sustentabilidad y financiamiento,
Comunicación cultural, instancias de mediación y evaluación de proyectos culturales.

https://www.clacso.org/diplomatura-en-mediacion-cultural/

CURSO DE ESPECIALIZACION EN MEDIACION CULTURAL

INSTITUTO DE GESTIÓN CULTURAL Y ARTISTICA DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL
DE CERVANTES

Dirigido a cualquier persona que busque aprender a desarrollar una propuesta educativa
en un museo, centro de interpretación o espacio cultural.

OBJETIVOS:
- Dar a conocer las distintas competencias necesarias en el ámbito de la mediación
cultural.
- Aportar herramientas y recursos prácticos en el ámbito de las instituciones
culturales
- Potenciar la innovación y metodologías innovadores en la figura responsable de la
mediación cultural.
- Conocer los procedimientos de trabajo en las diferentes tipologías de instituciones
culturales.

CONTENIDOS:
- Usos y discursos de la mediación cultural
- El mediador cultural: competencias y perfil
- Educación y cultura
- La mediación como parte de la gestión cultural
- Mediación cultural y museos: diálogos pedagógicos y sociales
- Diseño de proyectos
- Actividad práctica.

http://igeca.net/curso-mediacion-cultural

MAESTRIA MEDIACIÓN ARTÍSTICA INTEDISCIPLINAR

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

POSGRADO 2021

Este posgrado es un referente en el país puesto que no existe ninguno con una formación
en mediación artística y orientación interdisciplinar, tiene como misión formar
profesionistas que lleven a cabo trabajos en arte y mediación sociocultural que
contribuyan al desarrollo del conocimiento interdisciplinar con la finalidad de enriquecer
el ámbito de intervención artística y ética para el bienestar social o cultural.

Su objetivo es que egresen profesionistas de alto nivel en arte y mediación sociocultural

que contribuyan al desarrollo del conocimiento interdisciplinar e intercultural. El
incremento del conocimiento, el dominio de las metodologías y prácticas permitirán la
ejecución de trabajos críticos y reflexivos para proponer y propiciar mejoras de relación
social o cultural con énfasis en habilidades y técnicas, el diseño y aplicación de estrategias
innovadoras para resolver conflictos o problemas sociales en situaciones reales
privilegiando la colaboración interdisciplinaria.

https://www.uv.mx/mmad/2020/09/11/bienvenida-maestria-mediacion-artistica-
intedisciplinar/

OTROS REFERENTES
No son las carreras en si de Mediación cultural, pero pueden servir como algún referente,
en general los lugares que la imparten los objetivos están vinculados directamente a la
educación cultural

https://factorialab.com/course/experto-en-educacion-y-mediacion-cultural-online-2/
https://www.kultur-vermittlung.ch/zeit-fuer-vermittlung/v1/?m=1&m2=6&lang=e

BIBLIOGRAFIA
Muchos no comparten la bibliografía que manejan, ya que al ser diplomados o maestrías
los profesores quienes las imparten son especialistas en el tema (en cada apartado
adjunté la información de los profesores que encontré o han publicado textos al respecto)
Sin embargo, encontré en la pagina del MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGIA del
GOBIERNO DE ESPAÑA un documento para Plazas de Mediadores culturales el cual
contiene material didáctico y una bibliografía que adjuntare a continuación:
Alisal, Eloísa del
El Museo como medio de comunicación. El Museo cerralbo : la comunicación en el
Museo / Eloísa del Alisal. En: Museo, n. 9, 2004
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2685433

Arnaldo Alcubilla, Francisco Javier

El educador de museos : formación y reconocimiento de una profesión / Francisco Javier
Arnaldo Alcubilla.
En: Amigos de los museos : boletín informativo, n. 27, 2008. Número dedicado a Museos,
educación y sociedad.
https://issuu.com/amigosdemuseos/docs/pdf

Bernárdez Rodal, Asunción

Discursos y paradojas de la intermediación cultural : una práctica profesional entre la élite
y la pobreza cultural / Asunción Bernárdez Rodal
En: Arteterapia : papeles de arteterapia y educación artística par la inclusión social, n. 10,
2015
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5584567

Calaf Masachs, Roser

Evaluación de programas educativos en museos : una nueva perspectiva / Roser Calaf
Masachs, José Luis San Fabián Maroto, Sué Gutiérrez Berciano. En: Bordón : Revista de
Pedagobía, vol. 69, n. 1, 2017
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5768583

Calaf Masachs, Roser

Evaluando la acción educativa en el museo como evidencia para innovar / Roser Calaf
Masachs, Sué Gutiérrez Berciano.
En: Estilos de aprendizaje : investigaciones y experiencias. V Congreso Mundial de Estilo de
Aprendizaje, Santander, 2012.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4659946

Carrier, Christian
La exposición temporal como medio de comunicación / Christian Carrier En: Museo, n. 8,
2003
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2498671

La comunicación y el museo.
En: Mus-A : Revista de los museos de Andalucía, n. 12, 2010.
https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/248392

La comunicación global del patrimonio cultural / Santos M. Mateos Rusillo (coord.)—

Gijón : Trea, 2008
Cordón Benito, David
Museos y comunicación : los nuevos medios como herramientas de diálogo y sociabilidad
de la institución. El uso de twitter por el museo del Prado, museo Thyssen-Bornemisza y
Museo Reina Sofía / David Cordón Benito, Diana González González.
En: Fonseca, Journal of Communication, n. 12, 2016
http://dx.doi.org/10.14201/fjc201612149165

Delgado, Coral
Técnicas de mediación cultural en los procesos de educación en el museo / Coral Delgado.
En: Revista ciencias de la educación, n. 44, 20o4
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5812565

Didáctica de las Ciencias Sociales y educación en museos.

En: Tarbiya : Revista de investigación e innovación educativa, n. 40, 2009
https://revistas.uam.es/tarbiya/issue/viewFile/393/235#page=34

Domínguez Arranz, Almudena

Formación y educación en museos : un diálogo a varias voces / Almudena Domínguez
Arranz, María Victoria Antoñanzas Cristóbal.
En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C

Domínguez Arranz, Almudena

La museología participativa. La función de los educadores de museo / Almudena
Domínguez Arranz
e: Actas de los XIII cursos monográficos sobre Patrimonio Histórico (Reinosa, julio- agosto,
2002). Reinosa 2003. pp. 99-117
https://www.mastermuseos.es/wp-
content/uploads/sites/2/2008/06/Museologia_Participativa.pdf

García Blanco, Angela

Educación y comunicación en el museo : la exposición / Ángela García Blanco. En: Boletín
del Museo Arqueológico Nacional, VIII, 1990. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=5249893

García Sampedro, Marta

El museo como espacio multicultural y de aprendizaje : algunas experiencias inclusivas /
Marta García Sampedro.
En: Liño: Revista anual de historia del arte, n. 24, 2018
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6516441
Hervás Avilés, Rosa María
Formación de profesionales para la educación en los museos y la puesta en valor del
Patrimonio. Máster Universitario en Educación y Museos : patrimonio, identidad y
mediación cultural / Rosa María Hervás Avilés, Raquel Tudela Romero, Elena Tiburcio
Sánchez, José Mariano Luján González.
En: Virtual Archaeology Review, vol. 3, n. 7, 2012.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4341409

Huerta Ramón, Ricard

La mediación cultural en los museos. Interpretaciones y estudios / Ricard Huerta Ramón.
En: Pulso : revista de educación, n. 38, 2015 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=5592702

Isábal Barrabés, Noeli

Museos estatales. Una imagen de comunicación / Noeli Isábal Barrabés.
En: Museos.es, n. 0, 2004 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?
f_codigo_agc=15478C

Jiménez Orellana, Luis Jesús.

Museo y comunicación 2.0. Situación en España.
En: Documentación de las ciencias de la Información, n. 39, 2016.
http://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/54416/49726

López Martínez, Eneritz

Interpretación y mediación en museos : estrategias y posibilidades desde la educación
artística / Eneritz López Martínez.
En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C

Lord, Gail Dexter

La planificación de exposiciones / Gail Dexter Lord y Barry Lord En: Actas de las Primeras
Jornadas de Formación Museológica. Museos y planificación : estrategias de futuro.
Madrid : Ministerio de Cultura, Secretaría General Técnica, 2008.
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=13345C

Llonch-Molina, Nayra
La mediación educativa como condición sine que non para la supervivencia del patrimonio
y los museos / Nayra Llonch-Molina
En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C
Maciques Sánchez, Esteban
Cómo enseñar una exposición : teoría y práctica / Esteban Maciques Sánchez-- Madrid :
Confederación Española de Aulas de Tercera Edad, 2008

Martínez, Pablo
La educación en el museo: producción de normatividad y contestación desde el cuerpo /
Pablo Martínez En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C

Martínez Usarralde, María Jesús

Una mirada comparada al contexto internacional : revisión de la realidad del mediador
cultural en algunos países. El caso de Canadá, Italia, Suecia y Portugal / María Jesús
Martínez Usarralde En: Revista de Educación, n. 345, 2008.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2506167

Mateos Rusillo, Santos M.

Actualizando los museos : nuevas plataformas de mediación cultural / Santos M. Mateos
Rusillo.En: Telos : Cuadernos de comunicación e innovación, n. 98, 2014
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4955300

Mediación museística : un compendio de materiales del curso. [S.l.] : Museum Mediators

Project Partners, 2014.
http://museummediators.eu/wp-
content/uploads/2014/09/MuseumMediatorsCompendium_Spanish.pdf

Melgar, María Fernanda

Experiencias en museos. Zonas educativas posibles / María Fernanda Melgar, Danilo Silvio
Donolo y Romina Cecilia Elisondo.
En: Edetania : estudios y propuestas socioeducativas, n. 53, 2018.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6581961

Morales Miranda, Jorge

Guía práctica para la interpretación del patrimonio : el arte de acercar el legado natural y
cultural al público visitante / Jorge Morales Miranda ; [coordinación de la edición: José
Manuel Cornejo y Ma Luisa Loza]-- 1a ed.-- Sevilla : Empresa Pública de Gestión de
Programas Culturales,[1998]
Registro: 14910
Morales Miranda, Jorge
Interpretación del patrimonio y Museografía. Un romance imposible / Jorge Morales
Miranda. En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C

Mottola Molfino, Alessandra

Museos en la encrucijada. Entre el negocio, espectáculo, marketing, exposiciones y
educación / Alessandra Mottola Molfino
En: Museos.es, n. 9-10, 2013-2’14
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=15337C

Los museos en la educación. La formación de los educadores. I Congreso Internacional :

actas, ponencias y comunicaciones. Madrid : Fundación Colección Thyssen-Bornemisza,
2009 https://studylib.es/doc/5281224/actas-i-congreso-internacional-los-museos-en-la

Plan Museos + sociales : un mayor compromiso social de los museos de la Secretaría de

Estado de Cultura. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaría General
Técnica, Subdirección general de Documentación y Publicaciones.
http://www.mecd.gob.es/dms/microsites/cultura/museos/museosmassociales/presentaci
on/plan-museos-soc.pdf

Proyectos educativos y culturales en museos : guía básica de planificación. Madrid:

Ministerio de Cultura, Secretaría General Técnica, 2015
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=14900C

Rodrigo Montero, Javier

Mediación, interpretación, transculturalidad. El museo como zona de contacto / Javier
Rodrigo Montero, Antonio Collado Alcaide.
En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C

Rodríguez Eguizábal, Blas

Comunicación para estimular la visita al museo / Blas Rodríguez Eguizábal. En: Museo, n.
9, 2004
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2688117

Ruiz Torrex, David

Realidad aumentada, educación y museos / David Ruiz Torres. En: Icono 14, vol. 9, n. 2,
2011 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3734470
Santana Falcón, Raquel
El mediador cultural en los servicios públicos : una nueva profesión / Raquel Santana
Falcón. En: Estudios de Traducción, n. 3, 2013 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=4476660

Santacana Mestre, Joan

La digitalización de la cultura y sus repercusiones en el museo y en el patrimonio / Joan
Santacana Mestre
En museos.es, n. 11-12 (2015/2016)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16055C

Serrano Moral, Carmen

¿Museos del futuro?. Comunicación, educación e interactividad / Carmen Serrano Moral.
En: IJERI : International Journal of Educational Research and Innovation, n. 1, 2014.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4904623

Suárez Suárez, Miguel

La evaluación de la acción educativa museal : una herramienta para el análisis cuantitativo
/ Miguel Ángel Suárez Suárez, Sué Gutiérrez Berciano, Roser Calaf Masachs, José Luis San
Fabián Maroto.
En: Clío : History and History Teaching, n. 39, 2013.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4532256

Trovato, Giuseppe
Breve acercamiento a la mediación cultural : hacia una delimitación del campo de estudio
y una aproximación a sus aplicaciones didácticas en la combinación de lenguas español-
italiano / Giuseppe Trovato.
En: Didáctica. Lengua y literatura. N. 25, 2013. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=4790568

Valdés Sagüés, María del Carmen

La difusión cultural en el museo : servicios destinados al gran público / María del Carmen
Valdés Sagüés-- Gijón : Trea, 1999
Registro: 15113

Vinent Cárdenas, María

Museos y modelos de comunicación / María Vinent Cárdenas, Carolina Martín Piñol, Josep
Gustems Carnicer. En: Educación artística : revista de investigación (EARI), n. 6, 2015
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5210546