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Guia 27

Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre planificación estratégica. Incluye actividades de reflexión inicial como ver un video sobre planificación personal y responder preguntas. También incluye actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos, como preguntar sobre estrategias que Ecopetrol podría usar. Finalmente, presenta actividades de apropiación del conocimiento que involucran construir diagramas de flujo, participar en ejercicios grupales, y elaborar matrices DOFA y estrategias para una empresa.

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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre planificación estratégica. Incluye actividades de reflexión inicial como ver un video sobre planificación personal y responder preguntas. También incluye actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos, como preguntar sobre estrategias que Ecopetrol podría usar. Finalmente, presenta actividades de apropiación del conocimiento que involucran construir diagramas de flujo, participar en ejercicios grupales, y elaborar matrices DOFA y estrategias para una empresa.

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GUÍA DE APRENDIZAJE No.

27 EJECUCIÓN PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

2. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión Inicial

A continuación, por GAES, observen en el siguiente link el video titulado “Planificación estratégica
personal” https://www.youtube.com/watch?v=-SDG0X2bSpA

Considerando el material observado responda la siguiente pregunta y compara con el grupo la respuesta
a este cuestionamiento de acuerdo a lineamientos de su instructor:

¿Cree usted que en algún momento de su vida ha realizado una planificación estratégica personal?

 No, si he hecho planes futuros, pero no me he detenido a planearnos estratégicamente, con el


video me doy cuenta que es muy importante saber planificar detalladamente los planes a futuro
para que den resultados.

3.2 Actividades de Contextualización e identificación de Conocimientos necesarios para el


Aprendizaje.

De acuerdo con sus conocimientos previos a esta guía, responda el siguiente interrogante

¿Cuáles estrategias cree usted debe utilizar Ecopetrol para mejorar e incrementar la sostenibilidad y
rendimiento de la empresa?

 Hacer una planeación estratégica, miran todos los aspectos en los que se falló a comparación del
año anterior y encontrar formas de generar más ingresos, si el precio del crudo bajo, mirar
estrategias que lo hagan subir o buscar nuevas formas de dar más ingresos a la compañía. Tratar
de mirar nuevos proveedores más económicos y revisar los gastos de la empresa para ver si se
pueden disminuir.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1 Al finalizar la exposición por parte del instructor, de forma individual construya un flujograma
indicando los pasos para la construcción de un plan estratégico.
3.3.2 Participe activamente y aplique el tema al ejercicio que el instructor asignará por grupos de 3
aprendices. Guarde esta evidencia en su portafolio y esté atento a las indicaciones de su instructor para
la socialización de la actividad.

3.3.3 Elabore una didáctica activa (la que más le llame la atención, por ejemplo: collage, folleto, mapa
conceptual, entre otros), en el que se incluya los siguientes ítems:

 Definición de gobierno corporativo


 Tipo de conflictos que previene y controla
 Beneficios del gobierno corporativo
 Elementos del gobierno corporativo
 Políticas que incluye el modelo de buen gobierno corporativo

https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/24437127/edit

3.3.4. Consulte en internet la guía para la confección del plan estratégico de la Universidad de Granada y
elabore de forma individual y desescolarizada en hojas cuadriculadas el esquema de la matriz de
confrontación para DOFA, En sesión su instructor orientará un ejercicio de aplicación a una empresa, el
cual abarcará desde la construcción de la matriz DOFA, pasando por la matriz de confrontación (según
las páginas 3, 4 y 5) y la generación de estrategias (ofensivas, defensivas, de sobrevivencia y de
reorientación).

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