METODOLOGIA ACTIVA EVALUACIONES Completas
METODOLOGIA ACTIVA EVALUACIONES Completas
METODOLOGIA ACTIVA EVALUACIONES Completas
MÓDULO 1
TEMA 1
Seleccione tres de las cinco esferas de importancia crítica para la humanidad y el planeta.
Las esferas de importancia crítica para la humanidad y el planeta son: las personas, el
planeta, la prosperidad, la paz y las alianzas.
¿Cuál es el porcentaje de la población en Ecuador que no tiene acceso a agua segura para beber?
En Ecuador el 30% de la población que no tiene acceso a agua segura para beber.
En Ecuador, existe desigualdad en los salarios que reciben hombres y mujeres. ¿Cuál es el
porcentaje de esta diferencia?
Las mujeres ganan en promedio 22% menos que los hombres.
MÓDULO 1
TEMA 2
MÓDULO 1
TEMA 3
MÓDULO 2
TEMA 2
TAREA MEDICIÓN DE LA LECTURA
o ¿Qué áreas del saber (ciencias, artes, humanidades, etc.) se encuentran en ese texto, de
manera explícita o implícita?
Ciencia ya que el autor debe investigar, conocer los hechos antes de publicar.
Arte puesto que al escribir el autor usa la imaginación, la fantasía para crear belleza e
impactar al lector.
Literatura porque al escribir comunica una historia para que sea leída.
o ¿Cómo relacionarías las ideas y las situaciones de este texto con tu vida?
Hay una relación de mi vida con el texto, porque las ideas concuerdan con lo que uno
hace en el diario vivir, leer el diario y luego utilizarlo de otra forma antes de desechar o
tomar el agua de una botella y luego este envase utilizar en otra cosa.
o ¿En qué momento de la historia y en qué tipo de sociedad piensas que un texto así pudo
aparecer?
Creo que en el siglo XX dentro de una sociedad capitalista y donde se difunde la
información en periódicos en forma física.
- Finalmente, piense en qué preguntas podrían disparar una conversación interesante para sus
estudiantes a partir de los textos escolares o de cualquier lectura que se conecte con los
temas de la asignatura.
Se puede abordar diferentes temas dependiendo del Área de conocimiento que el docente
tenga.
¿A quiénes interesa este tema?
¿Por qué debieron haber escogido este tema para colocar en este texto?
¿Qué importancia tiene la lectura de este tema?
¿A quienes va dirigida esta lectura?
¿Qué información es la que proporciona esta lectura?
- Escriba entre cinco y diez preguntas para dialogar sobre una lectura de su elección.
Obra La ciudad y los perros
Preguntas:
¿Quién es el autor de la obra?
¿De dónde es el autor?
¿De qué trata el texto?
¿Cuál es el contexto al que hace referencia la obra?
¿Cuál es el mensaje que nos da el autor?
¿A qué movimiento literario pertenece?
¿En qué año fue publicada la obra?
¿Cuántos ejemplares se publicaron en esta obra?
¿Qué medio de información se empleó para publicar esta obra?
- Recuerde que mientras más diversas sean las preguntas, más posibilidades habrá de generar
un interés. Procure que las preguntas conecten la mayor cantidad de temas posibles: ciencia
y política, matemática y literatura, química e historia, etc. Las conversaciones más
provechosas en torno a una lectura son aquellas que revelan que todo en el universo está
conectado.
MÓDULO 2
TEMA 4
MÓDUO 3
TEMA 1
EVALUACIÓN MÓDULO 3
TEMA 2
Defina uno de los cinco modelos de evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Psicométrico, que pretende determinar las características de un individuo en relación con la edad
cronológica o mental de sus compañeros. Los datos derivan de comparar e interpretar la situación y
las puntuaciones de los tests de cada individuo con respecto a una norma, utilizando la información
obtenida para asignar al alumno a un grupo.
Evolutivo, que percibe el comportamiento de la persona como un desarrollo en varias fases,
presentando los resultados de la evaluación en términos de equivalencia con la edad.
MÓDULO 3
TEMA 3
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