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    Proyecto Social t1 Wa

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    Guillermo Garcia Davila
    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que elaboraron organizadores visuales sobre las fases y etapas metodológicas para la elaboración de proyectos sociales. La rúbrica evalúa tres aspectos: conceptual, procedimental y actitudinal. Bajo cada aspecto, la rúbrica describe indicadores con niveles de logro de 0 a 4 puntos. La suma de los puntajes parciales de cada estudiante se convierte a una nota vigesimal final.

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    Guillermo Garcia Davila
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    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que elaboraron organizadores visuales sobre las fases y etapas metodológicas para la elaboración de proyectos sociales. La rúbrica evalúa tres aspectos: conceptual, procedimental y actitudinal. Bajo cada aspecto, la rúbrica describe indicadores con niveles de logro de 0 a 4 puntos. La suma de los puntajes parciales de cada estudiante se convierte a una nota vigesimal final.

    Descripción original:

    PROYECTO W.A.

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    de 4

    DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

    PROYECTO SOCIAL

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN

    T1
    NOMBRES DE
    LOS
    ESTUDIANTES: Puente Balarezo, Kevin Christian
    N00126626

    Yoner Romero Cueva


    DOCENTE:

    NOTA:

    Clase:________ Fecha:____
    LOGRO DE UNIDAD: Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los aspectos
    metodológicos para el diseño y elaboración de proyectos sociales de inversión
    en equipamiento e infraestructura social, en base a la problemática del país.

    ACTIVIDADES A REALIZAR.

    1. De manera individual, los estudiantes elaboran un organizador visual (gráfico, esquema cuadro comparativo, etc),
    de las fases del ciclo de vida y las etapas metodológicas para la elaboración de un proyecto social.
    (*) NIVELES:
    Instrucciones para el evaluador: 0. No lo Hizo.
    1. Evalúe el organizador visual de acuerdo con los niveles (*). 1. En proceso.
    2. Marque con una X el nivel de logro. 2. Regular
    3. Logrado con limitaciones
    4. Logrado con eficiencia

    "CICLO DE VIDA DE PIP"

    FASES

    ASPECTOS
    IDENTIFICACIÓN FORMULACIÓN EVALUACIÓN
    GENERALES

    Diagnóstico
    Localización del
    (problema, causas y Aspectos técnicos. Social
    proyecto.
    efectos)

    Instituciones Brecha Oferta Análisis de


    Objetivos.
    involucradas. - Demanda sostenibilidad.

    Marco de Metas de Impacto


    Medios y fines.
    referencia. productos. ambiental.

    Estimación de de
    Posibles Gestión de
    costos de
    soluciones. proyectos.
    inversión.

    pág. 2
    pág. 3
    INDICADORES Niveles
    0 1 2 3 4
    Los conceptos o ideas utilizados en el
    organizador visual, expresan la relación entre
    las fases y etapas metodológicas de un
    proyecto social.
    Demuestra capacidad de síntesis en los
    conceptos.
    Presenta relaciones coherentes entre los
    conceptos e imágenes del organizador visual
    Presenta los conceptos e ideas ordenadas
    jerárquicamente de las fases y etapas
    Elabora organizador con impacto visual
    (combina adecuadamente imágenes y
    colores, existe proporción entre todos los
    elementos).
    PROCEDIMENTAL El organizador se basa en el material
    proporcionado por el docente en el aula
    virtual y las sesiones de clases.
    Respeta las normas ortográficas y de
    redacción
    Presenta el trabajo con orden y pulcritud
    Participa de manera constante en las clases.
    ACTITUDINAL Demuestra interés por el curso, consultando
    los documentos subidos al aula virtual.
    PUNTAJES PARCIALES

    SUMATORIA DE PUNTAJES (40 puntos =20)

    NOTA VIGESIMAL:

    _________________________________

    Firma del (la) profesor(a)

    pág. 4

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