Guía Arte y Patrimonio 1ro A-B (II Momento)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN
COLEGIO NTRA. SRA. DE LA CONSOLACIÓN
COORDINACIÓN DE MEDIA GENERAL
LAS PALMAS – CARACAS
“CUIDEMOS NUESTRA CASA COMÚN, CIMENTADA SOBRE LA ROCA”
GUÍA N° 1
(SEMANA DEL 15 AL 29 DE ENERO)
AÑO: _1ero Sección: A - B
Docente: Dubraska Morales ÁREA:

Arte y Patrimonio
TEMA: EL COLOR
Queridos estudiantes, el color es otro elemento de expresión plástica

fundamental. Al observar la naturaleza y nuestro alrededor podemos notar
una cantidad de colores gracias a la luz que incide sobre los objetos y que
percibimos a través de nuestros ojos.
ACTIVIDAD DE INICIO
● Responde: ¿Cuál es tu color favorito?
DESARROLLO
EL COLOR
Lo podemos definir como la cantidad de luz que percibimos de la naturaleza y los objetos.
Dimensiones del Color
El tinte: se define como sinónimo del color y se expresa según su nombre. Ej. el arcoíris tiene seis tintes,
azul, verde, violeta, amarillo y anaranjado.
El tono: es el grado de luz que posee un color. Esto nos permite percibir que hay colores claros, medios y
oscuros.
La saturación: se relaciona con la intensidad del color por su grado de pureza.
Para degradar un color usamos blanco.

Para saturarlo lo mezclamos con negro y alterando así su grado de pureza.
Los colores se comprenden desde dos ámbitos:
El color como luz:
En el siglo XVII el físico inglés Isaac Newton descubrió que la luz solar está
compuesta de luces de diversos colores, los cuales pueden obtenerse haciendo
uso de un prisma de cristal. Este fenómeno también lo observamos en el arcoíris,
la esquina de una pecera y la gasolina derramada sobre agua.
Isaac Newton (1697-1727) fue un físico y matemático británico que realizó

numerosos aportes a las ciencias, entre ellas su teoría de la Ley de la gravedad.
Ver el fenómeno en: https://www.youtube.com/watch?v=yrRkJMHEcYE
El color como pigmento:
Los colores que percibimos en las cosas son colores pigmentos. El color
pigmento se concibe como la capacidad que tienen los cuerpos para absorber
cierta porción de rayos de luz y reflejar únicamente la longitud de onda que le
corresponde a sí mismo.
Ej. Sobre una naranja inciden todos los rayos de luz, pero esta solo refleja los
rayos de color anaranjado.
Los colores pigmentos se obtienen de la materia o productos naturales,

vegetales o químicos que se utilizan para pintar como la témpera, el acrílico y
el óleo.
El Círculo Cromático
Es la distribución ordenada en forma de círculos o aros de colores primarios y secundarios.
Actividad no 1: Realiza un Círculo

cromático en una hoja blanca. En
internet puedes conseguir diversos
modelos.
Colores primarios luz: se observan y provienen de
la luz, estos son: Amarillo, azul cian, rojo magenta.
Estos se emplean en el área digital.
Colores primarios pigmentos: amarillo, azul y rojo.
Colores secundarios: provienen de la mezcla de los

primarios y son el verde, violeta y anaranjado.
RELACIONES DE COLORES
Colores análogos: son los colores vecinos que se encuentran a

ambos lados de un color en el círculo cromático y que tienen un
color en común al mezclarlos. Ej. anaranjado-rojo, rojo, rojo-
violeta.
Colores cálidos: son aquellos que dan la sensación de calor

por su gran luminosidad: amarillo, rojo, y anaranjado.
Colores fríos: generan sensación de frío como el verde, azul

y el violeta.
Ejemplo:
Dibujo Dibujo Actividad no 2: Divide una hoja blanca en 4 partes
primarios Secundarios iguales y realiza un dibujo con colores primarios
Dibujo Dibujo pigmento, un dibujo con colores secundarios, uno
Cálidos Frìos con colores cálidos y otro con colores fríos.
Colores contrastes: son aquellos que se encuentran en el extremo

contrario del círculo cromático.
Amarillo - Violeta
Azul - Anaranjado
Rojo - Verde
A estos colores contrastes también se les llama Colores

Complementarios: porque cada color primario se complementa con el
color secundario que contenga los otros dos primarios, para hacer un
equilibrio.
Amarillo - Violeta (azul + rojo)
Azul - Anaranjado (amarillo - rojo)
Rojo - Verde (amarillo - azul)
Monocromía: se logra aplicando varios tonos de un mismo color en

una misma composición, objeto o dibujo.
Mezcla de Colores
Mezcla aditiva: del color luz, consiste en la recomposición de la luz blanca. La mezcla de todos los
colores dan nuevamente lugar a la luz blanca, el amarillo, cian y magenta.
Mezcla sustractiva: es la mezcla de los colores pigmentos sobre una superficie, lo que conduce al negro,
porque absorbe todas las radiaciones lumínicas.
Ej. Amarillo + Rojo = Anaranjado

Azul + Rojo = Violeta
Amarillo + Azul= Verde
Rojo anaranjado + verde= amarillo

Verde + azul violeta = azul cian
Azul violeta + rojo anaranjado = magenta
Artistas que han Trabajado el Color
Henry Matisse, pintor Fauvista.
Henri Émile Benoît Matisse fue un pintor francés conocido por su uso del
color y por su uso original y fluido del dibujo. Como dibujante, grabador,
escultor, pero principalmente como pintor, es reconocido ampliamente,
junto con Pablo Picasso, como uno de los grandes artistas del siglo XX.
Los Fauvistas
El fovismo, también conocido como fauvismo (del francés fauvisme, de

fauve ‘fiera’ e -ismo, ‘movimiento, tendencia, carácter), fue un
movimiento pictórico originado en Francia, alrededor de 1904 a 1908.
Luego se expandió a otros países, en años posteriores. Generalmente es
caracterizado por un empleo provocativo del color.
Henri Matisse, El gran interior rojo, 1948. Óleo sobre lienzo, 146 x 97 cm.
Museo Nacional de Arte Moderno, Centro Georges Pompidou, París
Carlos Cruz Díez, pintor del arte cinético
Carlos Eduardo Cruz-Diez fue un artista venezolano del arte cinético. Vivió y
trabajó en París desde 1960 hasta su muerte. Cruz-Diez propuso concebir el
color como una realidad autónoma que se desarrolla en el tiempo y en el

espacio, sin ayuda de la forma o necesidad de soporte.
Este notable artista creó la Cámara de cromosaturación.

La Cámara de Cromosaturación
La Chromosaturation es un ambiente artificial compuesto por tres

cámaras de color, una roja, una verde y otra azul, que sumergen al
visitante en una situación monocroma absoluta. Esta experiencia origina
perturbaciones en la retina, habituada a percibir simultáneamente
amplias gamas de colores. La Chromosaturation puede actuar como
detonante activando en el espectador la noción del color en tanto que
situación material, física, que sucede en el espacio sin la ayuda de la
forma e incluso sin soporte alguno, independientemente de las
convenciones culturales.
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=pZJYmsjg7GA
¿Quieres visitar la cámara de cromosaturación?
En lo que puedas te sugiero que visites el Museo de la Estampa y el

Diseño Carlos cruz Diez donde se encuentra una cámara de
cromosaturación.
El Museo de la Estampa y del Diseño Carlos Cruz Diez o simplemente

Cruz Diez, es un museo de Caracas, Venezuela ubicado en el Paseo Vargas
de la avenida Bolívar en el centro de esa ciudad. Lleva su nombre en honor
al artista venezolano Carlos Cruz Diez.
Como puedes apreciar el color está inmerso en todo lo que nos rodea, y conocer cuáles son sus reglas
nos brinda un sinfín de posibilidades, desde saber combinar la ropa que llevamos diariamente, hasta
realizar una publicidad empleando colores con intención.
ACTIVIDAD DE CIERRE
VALOR 25 % 5ptos FECHA DE ENTREGA: hasta el 29 de enero.
Realiza un Afiche sobre el Cuidado de la Casa Común, ver material anexo sobre este tema.
Instrucciones
● Medio pliego de papel bond o 4 hojas blancas tamaño carta pegadas.
● Incluir logo de la institución y datos del estudiante.
● Hecho a mano.
● Aplicar las relaciones cromáticas estudiadas.

ESCALA DE EVALUACIÓN
RASGO PTOS
Presentación (portada, secuencia,

4
limpieza…)
Creatividad 3
Contenido 5
Ortografía 2
Actividades 1, 2 y 3 6
TOTAL = 20

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“CUIDEMOS NUESTRA CASA COMÚN, CIMENTADA SOBRE LA ROCA”

AÑO: _1ero Sección: A - B

Docente: Dubraska Morales ÁREA:

Queridos estudiantes, el color es otro elemento de expresión plástica

● Responde: ¿Cuál es tu color favorito?

Dimensiones del Color

La saturación: se relaciona con la intensidad del color por su grado de pureza.

Para degradar un color usamos blanco.

El color como luz:

Isaac Newton (1697-1727) fue un físico y matemático británico que realizó

El color como pigmento:

Los colores pigmentos se obtienen de la materia o productos naturales,

Es la distribución ordenada en forma de círculos o aros de colores primarios y secundarios.

Actividad no 1: Realiza un Círculo

Colores primarios pigmentos: amarillo, azul y rojo.

Colores secundarios: provienen de la mezcla de los

Colores análogos: son los colores vecinos que se encuentran a

Colores cálidos: son aquellos que dan la sensación de calor

Colores fríos: generan sensación de frío como el verde, azul

Colores contrastes: son aquellos que se encuentran en el extremo

A estos colores contrastes también se les llama Colores

Monocromía: se logra aplicando varios tonos de un mismo color en

Ej. Amarillo + Rojo = Anaranjado

Rojo anaranjado + verde= amarillo

Artistas que han Trabajado el Color

Henry Matisse, pintor Fauvista.

El fovismo, también conocido como fauvismo (del francés fauvisme, de

Carlos Cruz Díez, pintor del arte cinético

trabajó en París desde 1960 hasta su muerte. Cruz-Diez propuso concebir el

color como una realidad autónoma que se desarrolla en el tiempo y en el

Este notable artista creó la Cámara de cromosaturación.

La Chromosaturation es un ambiente artificial compuesto por tres

¿Quieres visitar la cámara de cromosaturación?

En lo que puedas te sugiero que visites el Museo de la Estampa y el

El Museo de la Estampa y del Diseño Carlos Cruz Diez o simplemente

VALOR 25 % 5ptos FECHA DE ENTREGA: hasta el 29 de enero.

● Medio pliego de papel bond o 4 hojas blancas tamaño carta pegadas.

● Incluir logo de la institución y datos del estudiante.

● Aplicar las relaciones cromáticas estudiadas.

Presentación (portada, secuencia,

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