Laboratorio 01 Uso de Instrumentos de Laboratorio
Laboratorio 01 Uso de Instrumentos de Laboratorio
Laboratorio 01 Uso de Instrumentos de Laboratorio
Objetivos
Introducción teórica
El Osciloscopio:
Es un Instrumento que permite ver una señal de voltaje en pantalla, esta señal representa las
siguientes magnitudes: VOLTAJE, FRECUENCIA, PERIODO Y FASE.
La pantalla es una cuadricula con dos ejes centrales. El eje X se utiliza para medir el periodo y la
fase, El eje Y se usa para determinar la amplitud de voltaje de la señal.
Asimismo, es posible medir la fase o función de transferencia de dos señales utilizando la opción X
– Y.
El Generador de Funciones:
Es un equipo que genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y
electrónicos.
Un generador típico es una fuente de señales de frecuencia y amplitud variables, generalmente
entrega formas de onda: SINUSOIDAL, CUADRADA y TRIANGULAR.
Presenta una gama de frecuencias las cuales se seleccionan a través de un selector y
multiplicador de frecuencias: X1, X10, X100 Hz.
Presentan una perilla de atenuación expresada en decibelios de 0 dB, 20dB y 40 dB. Así como un
control y perilla para variar el DC-OFFSET.
Preparación
Para el desarrollo de esta experiencia el alumno debe revisar los conceptos fundamentales de la
ley de ohm, ley de kirchoff, señal eléctrica, formas de onda para lo cual debe leer “Fundamentos de
Electrotecnia” de GTZ.
Se tomará una prueba de entrada sobre estos conceptos básicos.
Equipos y Materiales
SIMULADOR ELECTRONICO que cuente con los siguientes recursos:
01 Osciloscopio 01 Resistencia de 100 K
01 Generador de Funciones 01 Potenciómetro 100 k
01 Fuente de DC 01 Condensador de 0.01 uF
1 Multimetro digital
1 Protoboard
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Procedimiento
I. USOS
1.1 El Osciloscopio. En la pantalla se visualiza una señal de voltaje
1.2 Generador de Funciones: Genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y
electrónicos, se le puede ajustar.
a) Forma de onda: sinusoidal, cuadrada y triangular.
b) Frecuencias: selector de escalas: x1, x10, x100 Hz. Perilla giratoria de ajuste continuo.
c) Atenuación: selector: 0 dB. (x1). –20 dB (0.1), -40dB (x0.01) perilla giratoria de ajuste
continuo.
d) Nivel DC: perilla giratoria de ajuste continuo. Suma voltaje DC +/- a la señal generada.
II. MEDICIONES
Figura 1
Por ejemplo, en la figura 1 si la sensibilidad esta ajustada en 1 V/div., la amplitud Vpp es:
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2.2 DE PERIODO
= (t1/T) x 360°
La otra manera es usando el modo x-y y del osciloscopio y utilizar las figuras de Lissajous, se calcula
como:
= arcsen (a/b)
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VY
a b
Vx
- Amplitud : 5V
- Atenuación : 0dB
- Tipo de señal : Senoidal
- DC Offset : Desactivado
- Frecuencia : 50 Hz
4. Encienda el osciloscopio y acóplelo en AC y visualice la señal del generador, dibuje con exactitud
la señal observada y complete las mediciones: Hacer de nuevo el mismo procedimiento en DC
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AC DC
- Amplitud : 4 Vpp
- Atenuación : 0 dB.
- Tipo de señal : Triangular
- DC Offset : Activado en –2 VDC
- Frecuencia : 1 KHz
6a) Visualice señal del Generador en el Osciloscopio, dibuje con exactitud la forma de onda
con el selector en AC.
6b) Repita el proceso con el selector en DC.
AC DC
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6. Implemente el siguiente circuito
100 k
Vi
Vo
R1
C1
1kHz 0.01uF
V1
-4/4V
- Amplitud : 4V
- Atenuación : 0 dB
- Tipo de señal : Senoidal
- DC Offset : Desactivado
- Frecuencia : 1 kHz
Conecte el CH1 del osciloscopio en el punto Vi y el canal CH2 en el punto Vo. A continuación, dibuje
las señales observadas y mida el desfasaje en segundos y en grados.
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7. Cambie el osciloscopio a la opción X-Y, ¿Qué observa? Muestre la gráfica obtenida.
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Informe
Modelo de Informe
El informe deberá contener lo siguiente:
A. Carátula
1. Logo de la institución.
2. Nombre del curso.
3. Nombre del laboratorio
4. Nombres de los integrantes
5. Sección a la que pertenecen
6. Fecha de realización
7. Fecha de presentación.
8. Nombre del Profesor
C. Observaciones Generales
1. La presentación del informe se realiza de forma virtual previo al siguiente laboratorio, el formato de
presentación es en PDF (tamaño mínimo).
2. Se tomará en cuenta las reglas de ortografía en la redacción del informe.
3. Se recomienda que el envío o carga de archivo sea rotativo, es decir uno de los integrantes debe
cargar el archivo informe 1, luego otro integrante del grupo enviara el informe 2.
4. La evaluación se realizará del siguiente modo (vea la lista de cotejo en Canvas)
Participantes:
1
2
3