3 Eso. Ecuaciones. Repaso y Apoyo
3 Eso. Ecuaciones. Repaso y Apoyo
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ECUACIONES
• Dado el polinomio P(x) = 3x + 5, ya sabemos cómo se calcula su valor numérico:
x=3 F P(3) = 3 ? 3 + 5 = 14
x = -2 F P(-2) = 3 ? (-2) + 5 = -1
Si al polinomio le imponemos un valor como resultado, obtenemos una ecuación:
3x + 5 = 8 Hay que saber para qué valor de x el polinomio vale 8.
• Podemos seguir el mismo razonamiento con la igualdad de dos polinomios:
P(x) = 3x2 + 2x - 7 Q(x) = 2x + 8
Si imponemos la condición de igualdad entre los dos polinomios, también se obtiene una ecuación:
3x2 + 2x - 7 = 2x + 8 Hay que saber para qué valor de x se cumple esta igualdad.
Por tanto, el concepto de ecuación aparece cuando se impone una igualdad algebraica.
EJEMPLO
Elementos de una ecuación:
3x + 7x = 2x + 5 x: incógnita
14243 14243 14243 14243
término término término término coeficientes: 3, 7, 2
144444424444443 144444424444443
er o
1. miembro 2. miembro
EJEMPLO
Grado de una ecuación:
ACTIVIDADES
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 2
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
EJEMPLO
ACTIVIDADES
b) 3x - 5 = 2x + 4 + x - 9 e) 2x + 5 = 2 + 4x + 3
c) 9x - 11 = 4x + 6 + 5x + 5 f) 6x + 2x + 4 = 3x + 3 - 5x - 9
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3
EJEMPLO
ACTIVIDADES
c) Transponemos términos.
d) Despejamos la x.
e) Comprobamos la solución.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3
EJEMPLO
7x - 3 x+7
g) Comprobamos la solución: -7=
2 5
3+7
Si x = 3 " 7 ? 3 - 3 - 7 =
2 5
18 10
-7=
2 5
9 - 7 = 2 " 2 = 2
3x + 1 2 (x + 1)
2 Resuelve la siguiente ecuación: -3 =
2 3
a) Calculamos el m.c.m.
c) Quitamos paréntesis.
e) Transponemos términos.
f) Despejamos la x.
g) Comprobamos la solución.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3
c) 2x - 1 - x - 1 = x
3 7 2
d) 3 e x - o + 4 ( 2 x - 1) =
2 x+4
+ 2 ( x + 4)
3 7
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 4
-b ! b 2 - 4ac
x=
2a
EJEMPLO
-b ! b2 - 4ac -1 ! 1 2 - 4 ? 1 ? (- 6) - 1 ! 1 + 24
x= = =
2a 2 ?1 2
-1 + 5
Fx 1 =
2
= 2 $ x1 = 2
-1 ! 25 -1 ! 5
x= $x=
2 2
F -1 - 5
x2 = = -3 $ x 2 = -3
2
x (x + 3) - 2(x + 1) = 4
Si x 2 = -3 " -3(-3 + 3) - 2(-3 + 1) = 4
-3 ? 0 - 2 ? (-2) = 4
0 + 4 = 4
4
=4
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 4
ACTIVIDADES
Quitamos los paréntesis: F + - - = - - 3x
F
F
F
Como es una ecuación
2.º grado, pasamos
de =0
F
todo a un miembro:
Operamos: F 3x 2 + x - 2 = 0 " a = 3, b = 1 y c = -2
F
-b ! b 2 - 4ac
Utilizamos la fórmula: x =
2a
-1 ! 1 2 - 4 ? 3 ? (-2)
x=
2?3
-1 ! ( ) + ( )
x=
6
-1 ! ( )
x=
6
F
x1 =
-1 ! ( )
x=
6
F
x2 =
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 4
x1 = x2 =
Comprobamos el resultado:
b) 2x2 - 20x + 50 = 0
x1 = x2 =
Comprobamos el resultado:
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 5
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Los cuatro pasos que debes dar para resolver un problema son:
a) Leer detenidamente el enunciado.
b) Plantear el problema.
c) Resolver el problema.
d) Comprobar el resultado.
EJEMPLO
El perímetro de una parcela rectangular es de 90 metros y mide 5 metros más de largo que de ancho.
¿Cuáles son sus dimensiones?
Recordamos antes de empezar dos fórmulas básicas:
b) Plantear el problema.
Si el lado menor es x, ¿cuál será el lado mayor si es 5 metros más largo que el menor?
El lado mayor será x + 5.
Por tanto: x ----" lado menor de la parcela
x + 5 " lado mayor de la parcela
Como el perímetro de la parcela mide 90 metros " 2x + 2(x + 5) = 90
d) Comprobar la solución.
x = 20
" 2 ? 20 + 2 ? (20 + 5) = 90 " 40 + 2 ? 25 = 90 " 90 = 90
2x + 2(x + 5) = 90 ----
ACTIVIDADES
1 Miguel tiene ahora cuatro años más que su primo Ignacio y, dentro de tres años,
entre los dos sumarán 20 años. ¿Cuántos años tiene cada uno?
a) Lee despacio el enunciado.
b) Plantea el problema, organizando la información.
HOY DENTRO DE 3 AÑOS
Miguel tiene x + 4 años + 3 años F x+4+3
Ignacio tiene x años + 3 años F
F
c) Resuelve el problema.
d) Comprueba el resultado.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 5
2 Un campo de fútbol mide 30 metros más de largo que de ancho y su área es 7.000 m2.
Calcula sus dimensiones.
F
Su área es 7 000 m2 = 7 000
c) Resuelve la ecuación.
d) Comprueba el resultado.
c) Resuelve la ecuación.
d) Comprueba el resultado.
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