CADO DE LAVANDERIA

Presentado por:
Sandra Lorena Claros
Jhon Jainer Diaz
Daniela Males
Yecica Tatiana Ordoñez
Mayevi Rojas Figueroa

Presentado a :
Lilian María Barrios Higgins

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Pitalito Huila
Mayo 2019

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 TEMPERATURAS EXTREMAS

Las temperaturas extremas tienen una especificidad propia en el campo de la Higiene Industrial,
debido a una serie de factores entre los cuales cabe destacar, la asociación del calor y del frío
como agentes potenciales de generar riesgos profesionales y/o con problemas de confort térmico;
lo que lleva en algunas ocasiones, a cierta confusión sobre lo que se pretende evaluar, si es el
confort o un riesgo profesional; aunque es evidente que cuando se da el riesgo profesional, éste
va acompañado por el disconfort, pero no necesariamente lo contrario.

La adaptación de las personas a la temperatura ambiental está ligado al equilibrio entre su nivel
de producción y perdida de calor. en donde las condiciones normales de descanso la temperatura
del cuerpo es mantenerlo entre 36.1 y 37.2 grados centígrados.

En condiciones de frío, cuando el cuerpo necesita mantener y aun generar calor, el centro termo-
regulador hace que los vasos sanguíneos se constriñan y la sangre se desplace de la periferia a los
órganos internos, produciéndose un color azulado y una disminución de la temperatura en las
partes dístales del cuerpo. Así mismo se incrementa el ritmo metabólico mediante actividades
incontroladas de los músculos, denominadas escalofríos

NORMATIVIDAD
Las normas que rigen a las Temperaturas Extremas son:

 Res 2020 / 03 art 1, 2.

 Res 2400 / 79 numeral 63 al 69.

 Ley 9 / 79 art 107, 108.

 Código sustancial del trabajo art 201 numeral 1 y 29.

 Norma ISO 11079 : 8 sobre exposición al frío.

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MEDIDAS DE CONTROL PARA TEMPERATURA

 Aclimatación

Este proceso se debe desarrollar con los trabajadores nuevos, temporales y quienes reingresan o
vienen de periodos largos de vacaciones y como ya se explico puede durar 6 o 12 días
dependiendo del esquema que aplique la empresa. La importancia de esta actividad radica en la
disminución de la demanda cardiovascular, mayor eficiencia en la evaporación del calor por
sudoración y mayor capacidad del organismo para mantener la temperatura normal durante la
jornada laboral.

El periodo de aclimatación dura entre 6 y 12 días y consiste en trabajar solo el 50% de la jornada
laboral durante el primer día de exposición a la condición de calor, e ir aumentando el 10% cada
día o cada dos días, hasta llegar al 100% de la jornada laboral el día 6 o el día 12. Para
velocidades del aire mayores a 1.5 m/s y temperatura del aire menor de 35C, el cuerpo humano
mejora su capacidad de enfriamiento. 

 Hidratación

Los trabajadores deben estar informados de la importancia de ingerir agua potable u otras bebidas
hidratantes (que no contengan alcohol), durante la jornada laboral y la empresa debe disponer
fuentes de agua cerca al lugar de trabajo o suministrar los líquidos correspondientes. Se debe
tomar un vaso de agua cada 20 minutos aproximadamente y con relación al contenido de sales de
las bebidas hidratantes, que son requeridas por el organismo, se considera que las contienen los
otros alimentos consumidos.

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 Controles de ingeniería

 Ventilación

Se usan para diluir el aire caliente en aire frío que se toma del exterior de la empresa, el sistema
trabaja mejor en climas fríos que calientes; se pueden usar sistemas de aire central que manejan
grandes áreas o edificios completos y sistemas portátiles o de ventilación exhaustiva local que
pueden ser más eficientes y prácticos en áreas pequeñas.

 Intercambio de calor

Hacen pasar el aire caliente sobre agua fría, este sistema es más eficiente en climas fríos y secos,
donde se puede humedecer el aire.

 Equipos de aire acondicionado

Los equipos tipo ventana o humidificadores portátiles, son efectivos pero costosos y sirven para
oficinas o áreas muy pequeñas.

 Aumento de velocidad de flujo de aire

Usando ventiladores de alta velocidad, solo es efectivo realmente el método mientras la

temperatura del aire sea menor que la del aire, permitiendo la evaporación del sudor a nivel de la
piel del trabajador, facilitando el intercambio de calor con el medio. Si la temperatura del aire es
mayor a 35C, la mayor velocidad del aire hace el sitio de trabajo más caliente y solo mejora la
condición ambiental si el aire es seco. Si la humedad relativa del aire es el 100% el aumento en la
velocidad del aire, aumenta el calor del sitio y se dificulta el intercambio de calor por
evaporación con el medio

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  Barreras de material aislante reflectivo y/o absortivo

Los colores brillantes reflejan el calor y algunos materiales como el asbesto lo aíslan (absorben),
evitando la exposición de las personas.

 Controles administrativos y prácticas de trabajo

El entrenamiento es la clave para mejorar, un buen programa de entrenamiento para riesgo

térmico, debe incluir:

1. Conocimiento de los riesgos por exposición al calor.

2. Reconocer los factores de predisposición, signos y síntomas de patologías por calor.
3. Capacitación en primeros auxilios específica para atender urgencias por calor.
4. Responsabilidad por exposición innecesaria.
5. Peligro de usar drogas, incluidas algunas terapéuticas y /o alcohol en ambientes calientes.
6. Importancia de usar elementos de protección personal.
7. Programa de rescate y su importancia.
8. Los trabajos en ambientes más calientes, como reparación de equipos y mantenimiento se
deben
9. programar en las horas de menor calor o durante la noche.

 Programas de monitoreo de trabajadores

Se debe hacer seguimiento detallado a los trabajadores que laboran en puestos con cargas
metabólicas superiores a 500 Kcal/hora y a personas que deban usar ropa impermeable en sitios
con temperatura por encima de 21C.
El monitoreo se puede hacer con dosimetrías de calor, midiendo la demanda cardiaca, la
temperatura oral, la sudoración y la pérdida de peso durante la jornada laboral. Si al finalizar el

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trabajo se superan 110 pulsaciones por minuto, se debe disminuir la jornada laboral (rebajar el
periodo de trabajo y mantener el tiempo de descanso). Usar la tasa de recuperación de la
frecuencia cardiaca, midiendo las pulsaciones 30 segundos después de terminar la tarea y 2.5
minutos después y aplicando la siguiente tabla de interpretación:

CONTROL DE MITIGACIÓN

 Realizar la identificación de los peligros y evaluarlos para determinar si los riesgos son
significativos.
 Controlar los riesgos significativos, por medio de la eliminación del factor de riesgo, o
aislando el riesgo donde esa eliminación no sea posible o factible, y minimización del
 Velar por la vigilancia de la salud de sus trabajadores/as y garantizar una vigilancia de la
salud específica a los trabajadores/as especialmente sensibles, ya que aquellos que tengan
problemas cardiovasculares, respiratorios, renales, diabetes, etc. son más sensibles a los
efectos del estrés térmico.
 Informar y formar a los trabajadores/as sobre los riesgos, efectos y medidas preventivas
relacionadas con la exposición al calor extremo durante las horas de trabajo. También deben
adiestrarles en el reconocimiento de los primeros síntomas de las afecciones del calor, para
que sean capaces de identificarlas en ellos mismos y en sus compañeros y en la aplicación de
los primeros auxilios.
 Organizar el trabajo para reducir el tiempo o la intensidad de la exposición: estableciendo
pausas fijas o permitiendo pausas según las necesidades de los trabajadores/as; adecuando
los horarios de trabajo al calor del sol; disponiendo que las tareas de más esfuerzo se hagan
en las horas de menos calor; estableciendo rotaciones de los trabajadores/as, etc.

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 Tener cuidado con los sistemas de calentamiento que se usen; fíjese que sean seguros y
que no liberen gases que intoxiquen a las personas. No encienda estufas ni anafres de combustión
de gas o de carbón dentro de las habitaciones.

 Si va a salir de un lugar caliente, debe cubrirse boca y nariz para no aspirar el aire frío.

 En caso de presentarse cualquier enfermedad respiratoria y si padece del corazón o

pulmones, acuda al Centro de Salud u Hospital más cercano.

 No permanecer en exteriores ante la presencia de bajas temperaturas y vientos fríos.

 Si vive en casa con techos o paredes delgadas, es conveniente acudir a los refugios
temporales cuando se avise de un frío intenso.
Abrigarse con ropa gruesa que le cubra todo el cuerpo.
Usar cobijas suficientes durante la noche, ya que es cuando más baja la temperatura.

EFECTOS SOBRE EXPOSICIÓN A TEMPERATURAS BAJAS

• Enfermedades respiratorias recurrentes

• Estrés y nerviosismo
• Somnolencia
• Baja concentración
• Congelación de algún miembro
• Problemas pulmonares, oculares o de oído.
Prevención
• Ropa de trabajo especial
• Alimentación controlada con el aporte calórico necesario
• Realización de pausas laborales para relajar músculos e ingerir alimentos.
• Sistemas de seguridad para evitar accidentes
Efectos sobre exposición a temperaturas altas
• Deshidratación
• Quemaduras

.
• Desmayo
• Golpes de calor
Prevención
• Utilizar sistemas de ventilación y refrigeración
• Ropa de trabajo especial
• Control del tiempo de exposición
• Hidratarse continuamente

INSTRUMENTO DE MEDICIÓN

Se utiliza un termómetro en el cual los resultados de las evaluaciones se combinan en unos

índices de estrés por calor:

 Termómetro de mercurio.
 Pirómetros (temp altas).
 Termómetro de lámina bimealica.
 Termómetro de gas.
 Termómetro de resistencia.
 termopar.
.
 Termison.
 Termómetros digitales.
 Termómetros clínicos.

VALORES LIMITES PERMISIBLES.

Estos valores se refieren a las condiciones del estres caloric a las que se supone todos los
trabajadores pueden estar expuestos en forma reiterada sin sufrir efectos adversos.

Posición y Movimiento del cuerpo Kcal/min*

Sentado 0.3

De pie 0.6

Caminando 2.0 - 3.0

Subiendo una pendiente Agregar 0.8 por metro de altura

*Valores promedios del calor metabólico durante distintas actividades.

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.
Su control se puede hacer disminuyendo la carga metabólica resultante de la actividad física,
liberándolo de ropas abrigadas o por el contrario colocándolo indumentaria que reflecte o no
conduzca el calor. Como medidas de control se sugieren: Reducción de la actividad física del
trabajador, mediante limitación del ritmo o establecimiento de pausas. Programa permanente de
hidratación con vigilancia médica Creación de microclimas en el puesto del operario (cabina
climatizada, chorro de aire, etc.).

Limitar el tiempo de exposición, alternando con otros oficios no expuestos a calor. Utilización de
ropa de trabajo fresca Señalizar áreas de permanencia limitada por temperaturas altas. Utilizar
ayuda mecánica en procesos de alto esfuerzo. Indumentaria de trabajo reflectante o aislante del
calor

LOS EPP ADECUADOS.

Estos se deben seleccionar dependiendo de la temperatura.

 PARA EL FRÍO:
- Buso térmico industrial.
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 - Traje armonizado de piezas.
- Coleto polainas.
- Pantalón térmico.
- Ropa adaptable.

 PARA EL CALOR:
- Ropa anti flama.
- Manta.
- Lona. 
- Mandil.
- Saco.

1.     Guantes de fibra aislante o aluminizado

Temperaturas Extremas:2.     Protector facial de malla de alambre
CALOR 3.     Traje aluminizado
4.     Calzado de seguridad

1.     Traje afranelado o térmico

Temperaturas Extremas:
2.     Calzado de seguridad térmico
FRÍO
3.     Guantes térmicos

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 RIESGOS FÍSICOS
TALLER PRÁCTICO SOBRE TEMPERATURAS EXTREMAS
Equipos de medición  Medidor de estrés térmico
 Termostato
 Anemómetro
 Pirómetro

1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ESTUDIO DE CASO

Se ubica en la lavandería que presta servicios para el sector hospitalario las 24 horas al
día. Tiene máquinas y equipos generadores de calor como rodillos y prensas. Las 8 horas
de trabajo se encuentran dentro del área de trabajo donde hay calor, pero la exposición a
una máquina es de 6 horas, tienen 15 minutos de descanso fuera del área. La fuente de
hidratación se encuentra en el 2° piso. El uniforme de los trabajadores es ligero y de
manga corta. Al final de la jornada, hacen 10 minutos de pausas activas para
desacalorarse.
Se evaluaron 3 máquinas:

a. El rodillo Brown.
b. El rodillo Primus.
c. La dobladora de Campos.

2. DESCRIPCIÓN DE LAS TAREAS QUE SE DESARROLLAN

CONSUMO
PUESTO TAREA DESCRIPCIÓN
METABÓLICO

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  Recepción de la prenda que sale
Ligero
planchada y doblada.
RODILLO Recepción  Ubicación de la prenda en la mesa
Ligero
BROWN de prendas paralela al rodillo.
 Traslado de piezas manualmente. Moderado
 Ubicación de las piezas en la tina
Moderado
correspondiente.
 Recepción de la prenda planchada. Ligero
 Doblado de la prenda: si es de tamaño
pequeño (compresas), la dobla un solo
Recepción y trabajador; si la prenda es de tamaño Moderado
RODILLO grande (sábanas) la doblan 2
doblado de
PRIMUS trabajadores.
prendas
 Traslado de piezas por uno de los
Moderado
trabajadores en forma manual.
 Ubicación de las piezas en la tina
Moderado
correspondiente.
DOBLADO Doblado de  El trabajador se ubica frente a la
Ligero
DE prendas máquina.
CAMPOS pequeñas  Ubicación de la prenda en las bandas. Ligero
 Activación del mecanismo. Ligero
 La prenda sale planchada y doblada. Ligero

3. METODOLOGÍA

Se efectuaron las mediciones al final de cada proceso y se obtuvieron los siguientes datos:

CON EL RODILLO BROWN:

Tbs: 26,3 °C
Tg: 35,6°C
Tbh: 18,2 °C

CON EL RODILLO PRIMUS:

Tbs: 28,6 °C
Tg: 33,7°C
.
Tbh: 19,7°C

CON LA DOBLADORA DE CAMPOS:

Tbs: 28,6°C
Tg: 30,2°C
Tbh: 18,5°C

4. CÁLCULOS: SIN EXPOSICIÓN A RADIACIÓN SOLAR

CON EL RODILLO BROWN:

TGBH= [(0.7*Tbh) + (0.3*Tg)]

TGBH= [(0.7* 18.2) + (0.3*35.6)] = [(12,74) + (10.68)] = [23,42]

CON EL RODILLO PRIMUS:

TGBH= [(0.7*Tbh) + (0.3*Tg)]

TGBH= [(0.7* 19.7) + (0.3*33.7)] = [(13.79) + (10.11)] = [23,9]

CON LA DOBLADORA DE CAMPOS:

TGBH= [(0.7*Tbh) + (0.3*Tg)]

 TGBH= [(0.7* 18.5) + (0.3*30.2)] = [(12.95) + (9.06)] = [22.01]

1. Incluyan en la siguiente tabla los datos del caso que anteriormente se presenta.
2. Procesen los datos que se suministran y una vez que totalicen cada punto, valórenlos frente
a los TLV de Temperaturas extremas.

a. Determinen los efectos de la deficiencia o el exceso de temperatura.

b. Propongan las medidas de intervención por cada punto evaluado.

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 c. Hagan el siguiente ejercicio práctico de mediciones en aula y comparen los resultados.

SOLUCIÓN

1. Incluyan en la siguiente tabla los datos del caso que anteriormente se presenta.

EVALUACIÓN AMBIENTAL TEMPERATURAS EXTREMAS TABLA DE DATOS

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 SOBRE
N N° Hora TLV EXPOSI-
Lugar Fuente Tarea ÍNDICES DE
º T .E. de CION OBSERVACIONES
evaluado generadora realizada TEMPERATURA
P.E lectura ºC

              TBH TBS GLOBO WBGT    

Rodillo Recepción de
1 Lavandería 1 75% N/A 18.2 26.3 35.6 23.42 29.0 ALTO
Brown prendas

Recepción y
Rodillo
2 Lavandería doblado de 1 75% N/A 19.7 28.6 33.7 23.5 24.5 BAJO
Primus
prendas

Doblado de Doblado de
3 Lavandería 1 75% N/A 13.5 28.6 34.2 11.01 26.5 MEDIO
campos P.Pe

Nº.P.E: Número de personas expuestas. T.E.: Tiempo de exposición. TBH: Temperatura bulbo húmedo.

TBS: Temperatura bulbo seco. GLOBO: Temperatura de globo. WBGT: Índice de estrés térmico.

.
2. Procesen los datos que se suministran y una vez que totalicen cada punto, valórenlos frente a los TLV de Temperaturas
extremas.
 Nº.P.E: Número de personas expuestas.
 T.E.: Tiempo de exposición.
 TBH: Temperatura bulbo húmedo.
 TBS: Temperatura bulbo seco.
 GLOBO: Temperatura de globo.
 WBGT: Índice de estrés térmica

.
 a. Determinen los efectos de la deficiencia o el exceso de temperatura.

EFECTO A TEMPERATURAS BAJAS

 Enfermedades respiratorias recurrentes.

 Estrés y nerviosismo.
 Somnolencia.
 Baja concentración.
 Congelación de algún miembro.
 Problemas pulmonares, oculares y de oído.

EFERCTO A TEMPERATURAS ALTAS

 Deshidratación.
 Quemaduras.
 Golpes de calor.

OTROS EFECTOS.

 Alteraciones cutáneas.
 Calambres térmicos.
 Síncope de calor.
 Agotamiento de calor.

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RIESGO PARA LA SALUD

 El exceso de calor corporal puede ser causa de deshidratación.

 Aumente la probabilidad de un accidente de trabajo.
 Se presentas enfermedades graves.
 Se produce una serie de enfermedades relacionadas al calor.

SIGNOS DERIVADOS DEL ESTRÉS TERMICO POR CALOR

 Hipertermia.
 Vasodilatación.
 Activación de las glándulas sudoríparas.
 Aumento de circulación periférica.
 Cambios electrolíticos del sudor. Perdida de NACI.
 Trastornos psíquicos.

b. Propongan las medidas de intervención por cada punto evaluado.

MEDIDAD DE
FUENTE MEDIO INDIVIDUO
INTERVENCION

ELIMINACION

SUSTITUCION

CONTROL DE  Reducir la temperatura en interiores.

INGENIERIA  Facilitar la ventilación natural.
 Implementar un sistema de ventilación
en diferentes puntos de la planta que
incluya entrada y salida de aire.
.
  Extracción de calor localizada.
 Sistemas de acondicionamiento del
ambiente (aire acondicionado)

 Organizar el trabajo para reducir el  Programa de

tiempo o la intensidad a la exposición vigilancia
 Exámenes médicos ocupacionales epidemiológica para
 Capacitación en primeros auxilios. exposición a calor
 Fuente deshidratación cerca de la y/o control de
fuente generadora. variables de peso,
 Pausas activa al iniciar y en intervalo frecuencia cardiaca,
de tiempo de 5 minutos porcada dos presión arterial,
horas. evaluaciones
 Usar ventiladores en los diferentes dérmicas, oculares y
puestos de trabajo para aumentar la demás.
velocidad con que circula el aire sobre  Adaptar el ritmo de
el trabajador, esto mejorará el trabajo a su
CONTROL
intercambio de calor entre la tolerancia al calor.
ADMINISTATIVO
superficie de la piel y el aire.  Descansar en lugares
frescos durante los
descansos.
 Beber agua  con
frecuencia, incluso
sin tener sed.
 Utilizar ropa de
trabajo adecuada.
 tomar un vaso de
agua cada 20
minutos
aproximadamente

.
Hagan el siguiente ejercicio práctico de mediciones en aula y comparen los resultados.

Ambientes Requeridos

Para llevar a cabo el desarrollo de la guía se requieren:

 Salón o aula de clase
 Ambiente apropiado para la socialización y trabajo en grupo

Materiales

 Formato para diligenciar datos
 Marcadores de diferentes colores
 Borrador para tablero
 Lápices

Equipos

 De acuerdo a los presentados en la tutoría

 Calculadora
 Computadores
 Televisor o video Beam
 Tablero

1. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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