Taller Paradigmas

Epistemología – Taller sobre los paradigmas científicos Nota: ___________
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Profesor: Oscar Mauricio Pabón

Serrano
Nombre: Laura Valentina Botello Toloza__________________________________________
La noción de paradigma
LUIS FERNANDO MARÍN
Actividad: con base en la lectura del texto referenciado, desarrolle el siguiente cuestionario:
1. De acuerdo con los argumentos expresados por el autor en el apartado titulado “El término
paradigma” (pág. 36), explique por qué “un cambio de paradigma trae consigo un cambio de la
percepción del mundo”.
En principio, antes del cambio de paradigma, el mundo está en un periodo en el cual tiene
dominio de las formas y métodos de abordar un problema. Cuando surge un cambio de paradigma,
este permite resolver bajo otra visión el problema, en consecuencia, se reinterpreta el mundo, esta
diferencia de percepción hace que debamos adaptarnos.
2. Interprete de forma práctica cada una de las características establecidas por el autor sobre el
concepto de paradigma.
Si nuestro paradigma fuera el éxito del funcionamiento de los acuerdos de paz en Colombia, la
primera característica como paradigma que puedo identificar es la incapacidad de invalidar o
verificar empíricamente el paradigma, si desde mi perspectiva yo considero como verdadero el
éxito y no hay evidencia científica que demuestre lo contrario mi verdad es válida; es excluyente y
nos enceguece porque se cree fielmente en la veracidad del éxito y no nos permitimos el ver otras
posibilidades como las debilidades del acuerdo de paz; por otra parte el paradigma surge en
nuestro marco mental de pensamiento, de actuación y de lenguaje siempre se da como un
trasfondo mas no es formulado como tal, por lo cual para validarlo se rige por hechos y opiniones;
donde yo creo fielmente en la realidad de mi ideología y solo puedo destruir el paradigma a través
del conocimiento y del análisis de los hechos. Por otra parte, los paradigmas son
inconmensurables, es decir, durante el transcurso del proceso de paz puedo tener varios
paradigmas que en muchas ocasiones no tienen una relación, dependiendo de los hechos puedo
variar mi punto de vista. Y finalmente este paradigma determina mi visión del mundo y
condiciona mi comportamiento frente a las personas, mis creencias políticas y mis verdades.
3. ¿Por qué se habla de una crisis de los paradigmas en la actualidad?
Se habla de una crisis de los paradigmas porque tanto la universidad, como la academia, la
producción teórica y el debate intelectual están atravesando por una profunda crisis; la cual
también se ha generado en y con la sociedad y la cultura en general.
Teniendo transformaciones como “el gran paradigma de occidente”, la demarcación entre la
cultura docta, la cultura popular y de la existencia de dualismos, los cuales están cuestionadas
desde todos los ángulos: desde la microfísica, las ciencias sociales y la vida y la comprensión
cultural de los hombres de la actualidad e hijos de Occidente.
Por otra parte, la ciencia y el conocimiento se han dedicado a fraccionar la realidad en
componentes que forman un todo, para ir de lo complejo a lo simple, esto ha con llevado a que
exista un paradigma reductor y abstrayente. Por último, el paradigma tradicional el cual habla de
la existencia de 3 conceptos clave para la visión del mundo el conocimiento como representación,
el lenguaje como instrumento y la educación como transmisión.
4. Respecto a los paradigmas y el conocimiento científico, el autor concluyó: “El conocimiento deja
de ser dominio exclusivo de los intelectuales y se convierte en el medio común por el que las
sociedades se organizan, se ven sujetas al cambio y se adaptan”. Cómo interpretar dicha
conclusión bajo las características del mundo actual.
El dominar los paradigmas sirven para que la sociedad observe, descifre, trasforme, manipule y se
adapte a la situación actual; el conocimiento científico, las sociedades del pasado consideraban el
conocimiento como un lujo de las clases privilegiadas, pero actualmente las sociedades generan
una mayor concientización sobre la importancia de la ciencia y la tecnología como elemento clave
para valorar y optimizar el uso de los bienes, productos y servicios que posee un país generando
ciudadanos con mayores competencias para enfrentar los cambios actuales y ser más conscientes
en sus decisiones que promuevan bienestar social, respeto por el otro e igualdad.
5. ¿Qué relación existe entre los paradigmas y el lenguaje?
El filósofo Wittgenstein determino a al lenguaje como la unión entre las normas lingüísticas, las
situaciones objetivas y las formas de vida. Además, de que el lenguaje tiene límites del mundo y
límites del pensamiento; compartir una cultura, unos sentidos del ser, del actuar y del sentir
conlleva el compartir también unas valoraciones o juicios de valor sobre lo verdadero, lo bueno, lo
bello, lo correcto, lo importante, lo digno y lo que no lo es.

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3. ¿Por qué se habla de una crisis de los paradigmas en la actualidad?

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