Anexo 1

Anexo 1
Ficha de Lectura_Tarea 2
FICHA DE
LECTURA
Modelos de Intervención en Psicología
 Fariñas, G, y García, D.
Datos bibliográficos de
(2006). Las tareas de la
las lecturas base para
psicología actual en el
dar respuesta a los
campo de las ciencias
ítems.
sociales (una
aproximación desde el
enfoque de la
complejidad). Psicología:
Teoría e Práctica,
8(1),107-128. Revisado
de: https://www.redal
yc.org/pdf/1938/1938
18626007.pdf
 https://www.scielo.br/pdf/
hcsm/v2n1/a04v2n1.pdf
Nombre de quien elabora Faisiury Medina Oyola

la ficha:
Respondo los siguientes cuestionamientos:
 ¿Qué se entiende por sistemas complejos y pensamientos

complejos?
El sistema complejo está compuesto por varias partes

interconectadas o entrelazas cuyo vínculos crean información
adicional no visible ante el observador como resultado de las
interacciones entre elementos, de igual forma posee más
información que la que da cada parte independiente.
Simos (1990, p. 126) señala además que considera más
complejo los sistemas que en los cuales hay mucha más
interdependencia entre los componentes; los sistemas que son
“indecidibles” (indemostrables o no formalmente calculables o
no determinantes) y los sistemas con muchos componentes
diferentes. Simon (1990, p. 127), al igual que vallée, ubica la
complejidad en el sistema observado, pero tambien “en el ojo
del observador”, y agrega: “Aun cuando un sistema sea por
naturaleza simple, es decir, descriptible en principio en
términos simple, un observador puede no lograr describir esta
descripción y puede no ser capaz de caracterizar el sistema
más de una forma compleja.”
Cuando se trata de construir un método nuevo sobre la base
de las ideas complejas que emanan de las ciencia y su
conjugación con el pensamiento humanista, político social y
filosófico, tambien se utilizan pensamientos complejos en un
sentido más estrecho, para designar los estudios científicos
que intentan explicar las dinámicas complejas de los objetos
en estudio, sin extraer de ellos consecuencias cosmovisivas o
metodológicas más generales.
El aporte principal de estas teorías consiste en el avance del
conocimiento de los sistemas específicos, y la creación de
modelos y simulaciones computacionales que permiten
comprenderlos como entidades no reducibles a relaciones
causales simples. Edgar Morin ha denominado esta postura
complejidad restringida, para diferenciarla de aquella más
amplia y humanista que sostiene, donde lo define como un
método de pensamiento nuevo, válido para comprender la
naturaleza, la sociedad, reorganizar la vida humana, y para
buscar soluciones a las crisis de la humanidad contemporánea.
En palabras de Edgar Morin, cuando se habla de
complejidad «… Se trata de enfrentar la dificultad de pensar y
de vivir.»
 ¿Cuáles son los fundamentos teóricos del

pensamiento complejo?
De las fuentes de donde abrevó el pensamiento complejo de

Morin podemos citar.
La teoría de sistemas y la cibernética; se recortan en una
zona incierta común, en principio el campo de la teoría de
sistemas es mucho más amplia, casi universal, en un sentido
toda realidad conocida, desde el átomo hasta la galaxia,
pasando por la molécula, la célula, el organismo y la sociedad,
puede ser concebido como sistema, es decir, como asociación
combinatoria de elementos diferentes. El matemático y físico
Norbert Wiener (1894 - 1964) elaboró el concepto de
cibernética en su obra Cibernética y sociedad, según la Real
academia española significa “Arte de gobernar una nave”.
Agrega que la cibernética es el “estudio de las analogías entre
los sistemas de comunicación y control de los seres vivo y de
los de las maquinas, en particular, el de las aplicaciones de los
mecanismos de regulación biológica a la tecnología”
Teoría de la información y la comunicación; surgió a partir
del trabajo de Shannon y Weaver (1981) conocido como teoría
matemática de la información, Según Moreno (2002) su objeto
de estudio se centra en el análisis de la eficiencia de la
información y buscaba establecer medidas cuantitativas sobre
la capacidad de los sistemas de transmitir, almacenar y
procesar información
 ¿Cuáles son las características de la acción psicosocial?
Se caracteriza por trabajar menos la parte individual y más la

colectiva, ya que, el enfoque que se está manejando es el social
y el comunitario, es por ello, que la intervención puede ser
dirigido en contextos como organizacional, educativo,
comunitario y jurídico, así mismo estas intervenciones deben
contener aspectos importantes como la participativa y la
dirigida, con esto tambien podemos tener distintos enfoques
como; el teórico, ontológico, epistemológico, ético-político y
metodológico trabajando desde varios aspectos y atención de
los niveles formativos interpersonales, socio-político y el
histórico- cultural para tener una visión más amplia desde el
enfoque social comunitario.
 A través de un ejemplo, identifico con claridad lo que

diferencia el abordaje psicosocial de la psicología y de otras
disciplinas.
La perspectiva de vigotsky desde la interacción del

pensamiento y el lenguaje del individuo desde el punto de vista
del aprendizaje, podemos ver que los trastornos mentales de
un niño, pueden estar integrados con la sociología, que es el
estudio de la sociedad y su entorno familiar desde los
conceptos religiosos, económicos y un contexto histórico-
cultural que pueden afectar la calidad del aprendizaje del niño.
 Relaciono las diferencias entre la acción psicosocial y la

intervención terapéutica tradicional.
La acción psicosocial son las técnicas o estrategias

enfocadas a trabajar una problemática en un grupo o una
sociedad en tanto la intervención terapéutica tradicional,
está dirigido al sujeto en su participación en la sociedad y
una serie de técnicas que evalúan al individuo según sea el
caso.
Palabras clave:
Cibernética.
Cultura.
Epistemológico.
Historia.
Política.
Pensamientos complejos.
Sistemas complejos.
Comentarios personales:
la psicología nos brinda un apoyo inter y trandiciplinario de otras

ciencias sociales como la antropología y la sociología, para así
brindar un diagnóstico más claro acerca del comportamiento y su
historia, así mismo nuestra formación profesional centrada en el
enfoque social-comunitario desde nuestro actuar diarios tener unas
acciones psicosociales y una intervención terapéutica que debe
tener una visión general para dar a la comunidad lo mejor de
nuestra formación, mejorando nuestra calidad de vida y de la
personas que en su momento requieran de nuestro rol profesional.
Fecha de elaboración: 21/02/2021

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Respondo los siguientes cuestionamientos:

 ¿Qué se entiende por sistemas complejos y pensamientos

El sistema complejo está compuesto por varias partes

 ¿Cuáles son los fundamentos teóricos del

De las fuentes de donde abrevó el pensamiento complejo de

 ¿Cuáles son las características de la acción psicosocial?

Se caracteriza por trabajar menos la parte individual y más la

 A través de un ejemplo, identifico con claridad lo que

La perspectiva de vigotsky desde la interacción del

 Relaciono las diferencias entre la acción psicosocial y la

La acción psicosocial son las técnicas o estrategias

la psicología nos brinda un apoyo inter y trandiciplinario de otras

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