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    Taller # 2 (Segundo Corte) Teoría de Las Restricciones

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    Mabel Lucia Amortegui Rodriguez
    Este documento presenta 5 problemas relacionados con la teoría de las restricciones en sistemas de manufactura. Cada problema describe una fábrica con diferentes máquinas, líneas de producción y procesos, y formula preguntas sobre su capacidad de producción máxima, niveles de inventario y cómo aumentar la producción. El objetivo general es analizar los cuellos de botella y restricciones en cada sistema para optimizar su rendimiento.

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    Taller # 2 (Segundo Corte) Teoría de Las Restricciones

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    Mabel Lucia Amortegui Rodriguez
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    Este documento presenta 5 problemas relacionados con la teoría de las restricciones en sistemas de manufactura. Cada problema describe una fábrica con diferentes máquinas, líneas de producción y procesos, y formula preguntas sobre su capacidad de producción máxima, niveles de inventario y cómo aumentar la producción. El objetivo general es analizar los cuellos de botella y restricciones en cada sistema para optimizar su rendimiento.

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    Título original

    TALLER # 2 (SEGUNDO CORTE) TEORÍA DE LAS RESTRICCIONES

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    Este documento presenta 5 problemas relacionados con la teoría de las restricciones en sistemas de manufactura. Cada problema describe una fábrica con diferentes máquinas, líneas de producción y procesos, y formula preguntas sobre su capacidad de producción máxima, niveles de inventario y cómo aumentar la producción. El objetivo general es analizar los cuellos de botella y restricciones en cada sistema para optimizar su rendimiento.

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    Taller # 2 (Segundo Corte) Teoría de Las Restricciones

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    Mabel Lucia Amortegui Rodriguez
    Este documento presenta 5 problemas relacionados con la teoría de las restricciones en sistemas de manufactura. Cada problema describe una fábrica con diferentes máquinas, líneas de producción y procesos, y formula preguntas sobre su capacidad de producción máxima, niveles de inventario y cómo aumentar la producción. El objetivo general es analizar los cuellos de botella y restricciones en cada sistema para optimizar su rendimiento.

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    UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

    FACULTAD DE INGENIERÍA – INGENIERÍA INDUSTRIAL


    ROMÁN LEONARDO RODRÍGUEZ FLORIÁN – SISTEMAS INTEGRADOS DE MANUFACTURA
    TALLER # 2 (PRIMER CORTE) TEORÍA DE LAS RESTRICCIONES

    Problema TOC1

    Una empresa tiene una fábrica con máquinas manuales para elaborar los productos A y B. La distribución en
    planta de los recursos se muestra en la figura.

    Cada máquina tiene un operario asignado, excepto en los tornos ya que se cuenta con sólo un operario cualificado
    para usarlos. Ni el aprovisionamiento de materias primas ni la demanda del mercado son limitaciones al sistema
    descripto.

    1. Si la planta trabaja 2 turnos de 8 horas cada uno y 5 dias a la semana cual es la producción máxima que puede
    hacer cada uno de los operarios en una semana laboral.
    2. Calcular la producción máxima posible considerando que con ambos productos se obtiene igual beneficio.
    3. ¿Cómo aumentaría la capacidad del sistema?

    Problema TOC2

    Una fábrica dispone de 6 máquinas para fabricar dos productos A y B de los que se puede vender todo lo que se
    produce. El beneficio de cada producto A es de $ 10.000 y el de cada producto B es $ 12.000 Se dispone de toda la
    MP necesaria y se trabajan 3 turnos de 8 horas los 7 días de la semana.

    NOTA: Los tiempos de cambio


    son despreciables y se puede
    trabajar con lotes mayores
    que la unidad.

    1. ¿Cuál es el beneficio diario máximo que se puede obtener con este sistema?
    2. Calcular la producción semanal si trabajan para maximizar el beneficio
    UNIVERSITARIA AGUSTINIANA
    FACULTAD DE INGENIERÍA – INGENIERÍA INDUSTRIAL
    ROMÁN LEONARDO RODRÍGUEZ FLORIÁN – SISTEMAS INTEGRADOS DE MANUFACTURA
    TALLER # 2 (PRIMER CORTE) TEORÍA DE LAS RESTRICCIONES
    Problema TOC3

    Una fábrica de herramientas de mano dispone de 3 líneas de forja (LF1, LF2 y LF3), un horno galopante y 4 líneas de
    montaje final (LM1, LM2, LM3 y LM4).

    En estos momentos desconoce su capacidad de producción real y todas las líneas fabrican al máximo de su capacidad.
    En la empresa hay inventario en proceso y no saben muy bien la causa.

    1. ¿Cuál es la producción máxima semanal si trabajan 2 turnos de 8 horas cada uno 5 días a la semana?
    2. ¿Cuál es la producción máxima semanal si trabajan 2 turnos de 8 horas cada uno 7 días a la semana?
    3. ¿Cuál es la producción máxima semanal si trabajan 3 turnos de 8 horas cada uno 7 días a la semana?

    Problema TOC4

    Una fábrica de cunas de madera dispone de 2 líneas de corte y mecanizado de madera (C1-M1, C2-M2), una
    cabina de pintura y 3 líneas de montaje final (LM1, LM2, LM3).

    En estos momentos desconoce su capacidad de producción real y todas las líneas fabrican al máximo de su
    capacidad. En la empresa hay inventario en proceso y no saben muy bien la causa.

    1. ¿Cuál es la producción máxima semanal si trabajan 2 turnos de 8 horas cada uno 5 días a la semana?
    2. ¿Cuál es la producción máxima semanal si trabajan 3 turnos de 8 horas cada uno 7 días a la semana?
    3. ¿Cómo se podría aumentar la producción?
    UNIVERSITARIA AGUSTINIANA
    FACULTAD DE INGENIERÍA – INGENIERÍA INDUSTRIAL
    ROMÁN LEONARDO RODRÍGUEZ FLORIÁN – SISTEMAS INTEGRADOS DE MANUFACTURA
    TALLER # 2 (PRIMER CORTE) TEORÍA DE LAS RESTRICCIONES

    Problema TOC5

    Una fábrica de secadoras de ropa presenta el proceso de fabricación de la figura. En estos momentos desconoce su
    capacidad de producción real y todas las líneas fabrican al máximo de su capacidad. En la empresa hay inventario en
    proceso y no saben muy bien la causa.

    1. Tal como se está trabajando actualmente cuales son los niveles de inventario en cada una de las secciones al
    finalizar la semana, si se trabajan 2 turnos de 8 horas cada uno 5 días a la semana
    2. ¿Cuál es la producción máxima semanal si trabajan 2 turnos de 8 horas cada uno 5 días a la semana?
    3. ¿Cómo se podría aumentar la producción?

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