Teoria General de Sistemas Lectura Basica
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TRAS EL ESPEJO
Este libro constituye un viaje a un reino recién descubierto, el mundo situado tras el
espejo. Para mí, el advenimiento de la pantalla en un solo sentido, que clínicos e
investigadores han utilizado desde el decenio de los cincuenta para observar entrevistas
de familias en vivo, fue análogo al descubrimiento del telescopio. Al ver de otra manera
pudimos pensar de otra manera, y las nuevas maneras de pensar han conducido a una
revolución epistemológica, que toca todas las ciencias y desafía muchos conceptos
tradicionales, desde la fe en la causalidad lineal hasta las teorías de motivación individual.
La terapia familiar, aunque no sea per se uní) ciencia del comportamiento, se
encuentra en la extraña posición de ser uno de los pocos campos de la investigación y la
práctica del comportamiento que han sido influidos por este cambio epistemológico. Por
consiguiente, no sólo es una nueva técnica terapéutica; se basa en nuevas suposiciones
acerca del comportamiento humano y de la interacción humana, que tienen implicaciones
. '
de gran envergadura. Para comprenderla realmente, habremos dt~ volver atrás varios
en opinión de muchos, en un modelo ya caduco: el concepto del terapeuta como agente
libre que actuaba sobre un sujeto libre, el cliente o la familia.
¿Por qué estaba caducando este concepto? Para explicarlo habré de ensanchar el
campo de visión y describir un puñado de ideas que durante largo tiempo habían estado
meciendo nuestro universo aristotélico. El cambio a estas ideas está unido muy de cerca,
primero, a avances de campos como la física, la biología y las matemáticas, y, segundo, a
las ciencias cognoscitivas que han brotado de la tecnología de las computadoras. Las
figuras que parecen haber ejercido la mayor influencia sobre el campo de la familia en su
infancia fueron, de manera bastante extraña, no tanto psicoterapeutas cuanto científicos,
como el teórico de la información Claude Shannon, el cibernético Norbert Wiener y el
teórico de sistemas generales Ludwing van Bertalanffy. Habremos de añadir a esta lista a
Gregory Bateson, cuyo genio sintetizador mostró cómo pueclen ser útiles ideas de fuentes
tan diversas para el entendimiento de los procesos de comunicación, incluso aquellos
asociados con la psicopatología. Bateson fue uno de los primeros en introducir la idea de
que una familia podía ser análoga a un sistema homeostático o cibernético.
Así, estos dos modelos.típicamente consideran el mal sintomático como una mal
función debida a causas biológicas o fisiológicas, o a 1m acontecimiento reprimido del
pasado. En ambos modelos, el individuo es el locus de la maJ función, y la etiología está
conectada con una imperfección de sus genes, bioquímica o desarrollo lntrapslquico.
Por la época en que este libro fue concebido, lo que hoy podernos lla-nar el modelo
homeostático de los primeros investigadores de la terapia familiar estaba en su infancia, y
el modelo evolutivo basado en ideas recientes tomadas de la física y de otros campos de
la ciencia apenas había nacido. En 1970 escribí un articulo sobre los procesos que
amplifican las desviaciones, originalmente titulado "Más al!á de la homeostasis", el cual
contenía ideas que hoy me parecen un intento por unir las dos posiciones, o hacer
avanzar a primera. Se publicó simultáneamente con un ensayo similar, "Sistemas
familiares: morfostasis y morfogénesis", de Albert Speer, que también rompió los confines
del modelo homeostático.
Este libro surgió por una urgente necesidad ele construir un marco que explicara de
dónde vienen los conceptos que fluyen en ambos modelos, y cómo estos modelos
embonan uno en otro con las muchas otras ideas y rnodelos que siguen -surqiendo del
campo de la terapia familiar. (La terapia familiar era 'l :'?iGLfe
siendo una maraviflosa Torre
Sólo recientemente se ha reconocido que si el clima puede considerarse como
grandes sistemas en movimiento, asi tarnbién los comportamientos humanos acaso se
deriven de grandes configuraciones de relaciones que van cambiando con el tiempo.
Decir: "Este es un esquizofrénico", o sea, una persona con un supuesto desorden mental.
tiene tanto sentido como declarar: "Este es un día lluvioso:" Y el llamado esquizofrénico
igualmente podría describirse como una manifestación de un sistema de clima en los
asuntos humanos. El siguiente paso consiste en descubrir un satélite imaginario desde el
cual ver las pautas y secuencias que nos darán mapas atmosféricos para tales
comportamientos. almenas dentro de grupos pequeños y razonablemente estables.
En los capítulos VI, VII Y VIII, trato de poner bajo el microscopio toda la urdimbre de
un tipo particular de familia: la familia que produce severos desórdenes psiquiátricos. Los
investigadores han encontrado en este tipo de familia, al menos, diversas pautas de
organización, o bien diferentes o más intensas que las formas similares de las familias
aparentemente normales. La aplicación de la teoría de la coalición por miembros del grupo
de Bateson a las estructuras típicamente descubiertas en familias "perturbadas" me rnovió
a echar una ojeada más minuciosa a la teoría cle la coalición y su pariente cercana, la
teoría del equilibrio estructural, De toclas las áreas de la sicología social que he explorado,
la teoría del equilibrio estructural (aunque originalmente pretendía explicar los campos
cognoscitivos, no los sociales) fue la única teoría que en alguna forma fue predictiva de las
secuencias formales de ínteracción que podían verse operar en familias con miembros
sintomáticos.
Los dos últimos capítulos son especulativos, y plantean más preguntas de las que
contestan. El capitulo XVI es un análisis de la doble atadura terapéutica y de varias leorías
acerca de por qué funciona. El capitulo XVII describe problemas que hoy están surgiendo
en escena y que conducen a la consideración, en el último capitulo, de las implicaciones
Teoría general de sistemas
Introducción a la teoría general de sistemas
IREFAM
1. INTRODUCCION.
Todas las disciplinas, hacen uso de los conceptos estructurales y funcionales de los
sistemas para desarrollar una descripción más comprensible, precisa e intercambiable de
sus respectivos modelos.
Sistema Abierto
Es un sistema cuya frontera no está cerrada, por lo cual recibe entradas y produce
salidas. En un sistema abierto puede existir flujo de materia, energía, información y
organización entre el entorno y el interior del sistema. Un sistema sin salida no es
observable. Un sistema sin entrada, no es controlable.
Entropía y Sistemas
Contexto. Es el conjunto de cosas, condiciones o influencias que están fuera del dominio
de un sistema pero que pueden afectar e influenciar la existencia del mismo.
Un sistema Rígido
Es aquel cuyo comportamiento total es mayor que la suma de los comportamientos
de sus palies. Es un sistema donde existen interrelaciones causales mutuas entre sus
elementos de tal manera que no es posible predecir con total certidumbre el
comportamiento resultante del mismo en base al comportamiento de sus elementos. Es un
sistema que presenta propiedades emergentes totales no contenidos en sus elementos.
Los animales, las comunidades sociales, las organizaciones y las plantas son algunos
ejemplos de sistemas generales.
Causalidad y Linealidad
Las relaciones entre los elementos de los sistemas mecánicos lineales son de
causalidad y linealidad. La causalidad mecanicista, reduccionista es de índole
unidireccional (causa-efecto en un solo sentido).
El Holismo considera que las propiedades de TODO son de nivel superior a las
características de cada una de las partes.
El Holismo considera que existe una consideración jerárquica del universo en los
cuales las propiedades de cada nivel se imponen a los del nivel inmediato inferior pero se
someten a las propiedades de! nivel inmediato superior.
Una posición filosófica holista establece que el TODO no puede ser separado y que
cada TODO puede ser entendido solo en el contexto del todo de mayor nivel que lo
contiene.
7. EPISTEMOLOGíA SISTÉMICA
Teleología Sistémica
En los sistemas generales, la causalidad es mutua, esto es, el elemento que ejerce
una acción causando un efecto sobre otro elemento, provoca que el segundo elemento
responda con otra acción que, a su vez es la causa que produce el efecto en el elemento
inicial, cerrando así un ciclo de causalidad mutua, bidireccional o cíclica. Esta propiedad
sistémica es !a base de otra propiedad sistémica, la Horneostasis.
Emergencia,
Homeostasis
Definición de Cibernética.
Retroalimentación.
Ambas fuerzas pueden ser el resultado del proceso de transformación del mismo
sistema a la información o estímulos que recibe y que después de procesados los observa
y retroalimenta ya sea para reforzar el cambio o para limitarlo.
SISTEMA CONTROLADU
FAMIL[A
t ~
Acción Controlador percepción
Controladora Investigador o terapeuta
Información
Armonía Sistémica
Sinergia Sistémica
SEPTIEMBRE DE 2006.
Teoría General de Sistemas
Terapia Familiar de los Trastornos Psicosomáticos
L. Onnis
Capítulo 4
El árbol de Bateson
Todo lo que hemos dicho hace que resulte evidente que puede ser considerado sistema
cualquier grupo de personas (y la familia es sólo un ejemplo) que interaccionan entre sí y
están comprometidas en definir sus relaciones recíprocas de acuerdo a determinadas
reglas. Por eso se puede considerar a una familia como un sistema interactivo gobernado
por reglas, según la definición de Jackson. Por lo tanto, las reglas son modelos
interactivos que caracterizan la organización de las relaciones entre los miembros de un
sistema, y por eso trascienden las cualidades de los miembros individuales y adquieren el
significado de realidades propias del sistema.
Por lo tanto, en esta concepción sistémica cambia la' valoración del síntoma, pues
aunque éste, en su evidencia fenoménica, se manifiesta en un miembro del sistema, en
realidad ya no puede seguir siendo definido como «atributo» de un solo individuo, sino,
más bien, como «cualidad» de todo el sistema. La verificación clínica más descollante de
este enfoque conceptual viene dada por ese fenómeno que Jackson llamó «migración del
paciente había tenido como consecuencia la posibilidad de la primera de «desvincularse»
de triángulo y del síntoma. iEsta nos parece la mejor demostración de la validez de una
lectura sistémica!
El sistema es abierto:
Entre estas relaciones, las del sistema familiar están, sin duda, cargadas de
significado. El síntoma psicosomático encuentra en ellas las influencias emocionales que
pueden facilitar su aparición y también las «redes» de comunicación que condicionan su
repetición y persistencia.
Liberar al paciente del síntoma y del riesgo de que se haga crónico significa, por
tanto, intervenir sobre el sistema interpersonal completo para liberar a este último de la
rigidez de su homeostasis, cambiando las modalidades interactivas disfuncionales y
favoreciendo modelos de relación más adecuados. Por eso, serán finalidades terapéuticas
la individuación y el refuerzo de cada uno de los miembros y subsistemas de la familia,
modificando sus características aglutinadoras y sobreprotectoras; luego vendrán la
explicitación y resolución de los conflictos, eliminando el estrés emocional que nace de la
tendencia a mantener latentes las tensiones y desviarlas hacia el paciente y su síntoma; y
finalmente, en un último análisis, la reactivación en el sistema de su potencialidad de
evolución y de crecimiento, desbloqueando aquella rigidez homeostática que utiliza al
síntoma para mantenerse.
Teoría General de Sistemas
El Proceso del Cambio
P.Papp
Capítulo 2
¿QUE ES UN SISTEMA?
Dicho concepto supone que ningún hecho o comportamiento aislado ocasiona otro,
sino que cada uno está vinculado en forma circular a muchos otros hechos y
comportamientos aislados. Estos hechos y comportamientos forman con el tiempo
El equipo de Milán ha desarrollado una manera singular de evitar el pensamiento
lineal cuando se formula una hipótesis: utilizar el verbo mostrar en reemplazo del verbo
ser. Por ejemplo: "El señor Franchi padre muestra en sesión un velado interés erótico por
la paciente designada, quien por su lado muestra hacia él hostilidad y desprecio. La
señora Franchi muestra hacia ambos intensos celos, al tiempo que muestra una ternura
particular por la otra hija, que a su vez muestra no retribuirla" (Selvini Palazzoli y otros,
1978, pág. 28). En esta reseña no se cataloga a ninguno de los individuos diciendo que es
"celoso", "hostil", "seductor", "afectuoso" o "rechazante". Se describe, en cambio, una serie
de respuestas interconectadas y se relacionan estas respuestas con el contexto en el cual
se ponen de manifiesto. Se las considera meras acciones y contra-acciones, esenciales
para ei juego familiar.
" .
La controversia actual acerca de si el síntoma cumple una función homeostática o
una función evolutiva -es decir, si está al servicio de mantener igual a la familia o dé
alentarla a evolucionar hacia una etapa distinta- tiene poca importancia a efectos de este
enfoque, dado que el aspecto clínico crucial es que síntoma y sistema están conectados y
se definen como estando en función uno del otro. Queda a criterio del terapeuta la tarea
de definir la índole precisa de esa reciprocidad del modo que sea más útil desde el punto
de vista terapéutico. Dado que el cambio y la estabilidad son considerados como las dos
caras de una misma moneda, la elección es puramente pragmática. "Todo cambio puede
entenderse como el esfuerzo para mantener cierta constancia, y toda constancia es
mantenida a través del cambio." (G. Bateson, citado en M. Bateson, 1972, pág. 17.)
Las repercusiones del cambio sistémico y los dilemas que ellas crean se convierten
en el punto central de un debate terapéutico entre el terapeuta y la familia. Este debate
contiene una serie de redefiniciones drásticas que cambian la percepción que tienen del
problema los miembros de la familia y, en consecuencia, su percepción de las soluciones
ha dicho problema. Durante el debate, todos los aspectos que están relacionados con el
cambio y que yacen en el nivel ulterior de la familia -las alianzas secretas, coaliciones
ocultas, pugnas encubiertas, y componendas disfrazadas- se ponen de manifiesto y se
conectan con el síntoma. A medida que los miembros de la familia intentan,
reiteradamente, reinstaurar su premisa por vía de desvincular el síntoma, el terapeuta
continúa negando esa premisa por vía de conectarlo. Cuando la familia acepta la nueva
premisa, es posible que se produzca el cambio en forma repentina y en una dirección
indeterminada."Dado que só1 o algunas de las características personales de los elementos
son totalmente absorbidas y utilizadas por el sistema, quedan otras disponibles y se las
puede usar para construir un sistema familiar operante, por ejemplo cuando el equilibrio
del anterior ha sido destruido [...] La interacción no exige una labor ardua y prolongada por
parte del terapeuta sino tan sólo la capacidad de aprovechar el momento indicado y el
tiempo indicado." (Selvini Palazzoli y otros, 1978, Pág. 199.)
A efectos de comprender cabalmente el nivel ulterior de la familia -las alianzas, coaliciones
maestro versus alumno, en que uno de los cónyuges toma una postura de autoridad y
competencia y el otro permanece indefenso e incompetente. Las posiciones pueden
modificarse en situaciones diferentes, pero el tema central sigue siendo el mismo. Cuando
a uno de los cónyuges no le satisface la conducta que observa el otro en función del tema
es posible que se vuelque a uno de los hijos para encontrar una solución. El hjjo acude en
ayuda de sus padres asumiendo una posición complementaria de la de uno de ellos,
posición ocupada anteriormente por el otro cónyuge.
Hay otro aspecto importante de la ciencia moderna. Hasta no hace mucho la ciencia
exacta, el corpus de las leyes de la naturaleza, coincidía casi del todo en la física teórica.
Pocos intentos de enunciar leyes exactas en terrenos no físicos han merecido
reconocimiento.
Una objeción más pretende que la teoría de los sistemas carece de valor
explicativo. Por ejemplo algunos aspectos de la intencionalidad orgánica, como lo que se
llama equifinalidad de los procesos del desarrollo (p. 40), son susceptibles de
interpretación con la teoría de los sistemas. Sin embargo, hoy por hoy nadie está en
condiciones de definir en detalle los procesos que llevan de un zigoto animal a un
organismo, con su miríada de células, órganos y funciones muy complicadas.
Información entropía
Otra vía que está vinculada de cerca a la teoría de los sistemas la moderna teoría
de la comunicación. Se ha dicho a menudo que la energía es la moneda de la física, como
pasa con los valores económicos, expresados en dólares o pesos. Hay, sin embargo,
algunos campos de la física y la tecnología donde esta teoría no es muy aceptable. Tal
ocurren el campo de la comunicación el cual, en vista de la multiplicación de teléfonos,
radios, radar, máquinas computadoras, servomecanismos y otros artefactos, ha hecho
nacer una nueva rama de la física.
; ',",
Otro concepto céntrico de la teoría de la comunicación control es el de
retroalimentación. El siguiente es un esquema de retroalimentación (Fig. 2. 1). El sistema
comprende, un receptor u «órgano sensorio», ya sea una celda foto, una pantalla de radar,
un termómetro o un órgano son sentido biológico. En los dispositivos tecnológicos, el
conductor es una corriente débil; o en un organismo vivo esta por la conducción nerviosa,
etc.
Hay luego un centro que recombina los mensajes que recibe y los transmite a un
efector, consistente en una máquina, un electromotor, un carrete de calentamiento o
solenoide músculo que responde al mensaje que ilega, de tal manera haya considerable
emisión de energía. Por último, el funcionamiento del efector está empalmado al receptor,
lo cual hace que el se autorregule, o sea que garantiza la estabilización o la
retroalimentación de acción.
Casualidady teleología
Otro punto que desearía mencionar es el cambio en la imagen científica del mundo
durante las últimas décadas. En el punto de vista llamado mecanicista, nacido de la física
leyes sin propósito. Con todo, tales aspectos existen, y 110 puede concebirse un organismo
vivo -no se diga el comportamiento y la sociedad humanos -sin tener en cuenta lo que,
variada y bastante vagamente, se llama adaptabilidad, intencionalidad, persecución de
metas y cosas semejantes.
Característico del presente punto de vista es que estos aspectos sean tomados en
serio, como problemas legítimos para la ciencia: y también estamos en condiciones de
procurarmodelos que simulen tal comportamiento.
A pesar de su éxito, el modelo del organismo como una máquina tiene sus
dificultades y sus limitaciones.
Fig. 6.1. Equifinalidad del crecimiento. Curva continua: crecimiento normal de ratas. Curva de
trazos: a los 50 días, el crecimiento fue interrumpido por deficiencia vitamínica. Luego de ser
restablecido el régimen normal, los animales alcanzaron el peso final normal. (Según Hober, de
VanBefta/anffy, 1960b.)
reaccionantes, como pasa en sistemas industriales y, evidentemente, con muchos
procesos en la célula.
Como se ve, los sistemas abiertos, comparados con los sistemas cerrados
acostumbrados exhiben características que parecen contradecir las leyes físicas
usuales, y que a menudo se han considerado características vitalistas de la vida;
violaciones de leyes físicas, sólo explicables introduciendo factores animoides o
enteléquicos en el acontecer orgánico. Esto es cierto a propósito de la
equifinalidad de las regulaciones orgánicas, si, p. ej., se alcanza la misma «meta»,
un organismo normal, a partir de un zigoto, de medio, o de dos fundidos, etc. A
decir verdad, ésta era la más importante «prueba del vitalismo» según Oriesch.
Similarmente, la aparente contradicción entre la tendencia a la entropía creciente y
al desorden en la naturaleza física, y la tendencia neguentrópica en el desarrollo y
la evolución, fue muy usada en favor del vitalismo. Las aparentes contradicciones
desaparecen gracias a la expansión y generalización de la teoría física a los
sistemas abiertos.
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Cuadro .6.2.
TilSlL'.<le. ,t1\!>v,,~ibnde proteíl\llfi' ~rm¡~adu por introducción. de .glicina ~~I~r;::'t1
Luego de explorar los caminos de las distintas reacciones metabólicas, en
bioquímica se ha vuelto ahora tarea importante el entender los sistemas
metabólicos integrados como unidades funcionales (Chance et al. 1965). La vía a
seguir es la fisicoquímica de las reacciones enzimáticas en sistemas abiertos. La
compleja red e interacción de docenas de reacciones ha quedado en claro en
funciones como la fotosíntesis (Bradley y Calvin, 1956), la respiración (B. Hess y
Chance, 1959; B. Hess, 1963) y la glicólisis, estudiada esta última mediante un
modelo de computadora con varios centenares de ecuaciones diferenciales no
lineales (B. Hess, 1969). Desde un punto de vista más general, comenzamos a
damos cuenta de que al lado de la organización morfológica visible, tal como se la
observa al microscopio electrónico, al microscopio óptico ya ojo descubierto, hay
otra organización, invisible, resultante de la interacción de procesos determinados
por velocidades de reacción y de transporte y que se defiende de las
perturbaciones del medio.
Problemas no resueltos
Las visiones futuristas de los escritores de ciencia ficción están llenas de increíbles
invenciones tecnológicas. Pero en términos generales, el suyo es un mundo singularmente
desprovisto de nuevas invenciones sociales. De hecho, más que a menudo, lo que ellos
visualizan nos remonta a épocas pasadas, mientras que en apariencia avanzan en el
tiempo. Ya sea en Dunel de Frank Herbert o en La Guerra de las Galaxias de George
Lukas, lo que encontramos con frecuencia es en realidad la organización social de
emperadores feudales y señores medievales transpuestos a un mundo de guerras
intergalácticas de alta tecnología.
Después de vivir cinco mil años en una sociedad dominadora, es en verdad difícil
imaginar un mundo diferente. Charlotte Perkins Gilman lo intentó en Herland (La tierra de
ella). Escrita en 1915, esta obra fue una ingenua utopía acerca de una sociedad pacífica y
herramientas fue a la vez causa y efecto de la locomoción bípeda y la postura erecta que
liberaron nuestras manos para elaborar tecnologías cada vez más complejas. Y debido a
que tanto la tecnología como la sociedad se han vuelto más complejas, la supervivencia
de nuestra especie ha llegado a ser más y más dependiente no de la dirección de nuestra
evolución biológica, sino de nuestra evolución cultural.
Estas visiones de los roles genéricos y de la realidad son, como hemos visto,
fundamentales para la sociedad androcrática. Pero, como dice Miller, "es extremadamente
importante reconocer que el impulso hacia la afiliación que sienten las mujeres dentro de
sí, no es algo incorrecto o retrógrado. Lo que no se ha reconocido es que es el punto de
partida psíquico contiene las posibilidades para un enfoque totalmente diferente (y más
avanzado) del vivir y el funcionar, es decir, muy diferente del enroque fomentado por la
cultura dominante. Permite el surgimiento de la verdad: que para todos, tanto hombres
como mujeres, el desarrollo individual sólo avanza mediante la afiliación".
Estas nuevas formas de imaginar la realidad, tanto para mujeres como hombres, están
dando origen a nuevos modelos de la psiquis humana, El antiguo modelo freudiano veía a
los seres humanos principalmente en términos de impulsos elementales, como la
necesidad de alimento, sexo y seguridad. El modelo más nuevo, propuesto por Abraham
Maslow y otros psicólogos humanistas, toma en cuenta estas necesidades elementales de
Como escribe el físico Fritjof Capra, este enfoque más holistico es una desviación
radical de gran parte de la ciencia occidental, la cual se ha caracterizado por un enfoque
jerárquico, excesivamente compartimentado y con frecuencia rnecanicista". Es en
muchos aspectos un enfoque más "femenino", ya que se dice que las mujeres piensan
más "intuitivamente", inclinándose a extraer conclusiones de una totalidad de impresiones
simultáneas antes que por medio de un pensamiento "lógico" paulatino ".
Salk escribe sobre una nueva ciencia de la empatía, una ciencia que utilizará tanto
la razón como la intuición "para producir un cambio en la mente colectiva que influenciará
de manera constructiva el curso del futuro humano". Este enfoque de la ciencia, empleado
con éxito por la genetista Barbara McElintock, quien en 1983 ganó un Premio Nobel, se
centrará en la sociedad humana como un sistema viviente del que todos formamos parte.
Como dijera Ashley Montagu, será una ciencia congruente con el verdadero y original
significado de la educación: hacer aflorar y producir el crecimiento de las potencialidades
innatas del ser humano. Sobre todo, como escribe Hillary Rose en "Hand, Brain, and
Heart: A Feminist Epistemology for the Natural Sciences" (Mano, Cerebro y Corazón: Una
Epistemología Feminista de las Ciencias Naturales), ya dejará de ser una ciencia "dirigida
hacia la dominación de la naturaleza o de la humanidad como parte de la naturaleza".
bandos es cambio productivo en lugar de rigidez no productiva. En contraste, el conflicto
destructivo es el equilibrio del conflicto con la violencia que se requiere para mantener las
jerarquías de dominación.
Aunque este enfoque dominador supresivo del conflicto aún prevalece en forma
abrumadora, el éxito de enfoques menos violentos y más "femeninos" o "pasivos" de la
resolución de conflictos ofrece esperanzas concretas de cambio. Estos enfoques tienen
raíces antiguas. En la historia registrada, Sócrates y más tarde Jesús hicieron uso de
ellos. En los tiempos modernos se les conoce mejor en las encarnaciones en hombres
como Gandhi y Martin Luther King, Jr., a quienes la androcracia manipuló asesinándolos y
luego canonizándolos. Pero han sido las mujeres quienes, sin comparación, los han
utilizado más extensamente. Un ejemplo notable es cómo en los siglos XIX y XX las
mujeres lucharon sin violencia contra leyes injustas. Por tener acceso a información sobre
poder es una visión que las mujeres están llevando consigo en forma creciente a medida
que penetran en el mundo "de los hombres" desde sus posiciones "de mujeres". En
términos psicológicos, es más bien una visión "gana-gana" del poder antes que una visión
"gana-pierde", un medio de avanzar en el propio desarrollo sin tener que limitar al mismo
tiempo el desarrollo de otros.
y con qué fin podrían los "drásticos cambios en el estrato normativo" o una "metamorfosis
En particular, la política de dominación y la economía de explotación están
ejemplificadas en todas las androcracias por una "economía dual" en la cual las
actividades productivas no pagadas de las mujeres, o en el mejor de los casos mal
pagadas, se explotan sistemáticamente como indica el state of the world's women 1985
(Estado mundial de las mujeres 1985 de las Naciones Unidas, globalmente las mujeres
constituyen la mitad de la población, realizan dos tercios del trabajo mundial en términos
de horas, ganan un décimo de lo que perciben los hombres y son dueñas de un centésimo
de las propiedades que poseen los hombres. Más aún, el trabajo no pagado de las
mujeres -quienes en África realizan la mayor parte del cultivo de alimento y que en todo el
mundo proporcionan tantos servicios gratis de salud como los que proporcionan todos los
sectores formales de salud combinados- se excluye sistemáticamente de los cálculos de
productividad nacional. El resultado, como señala la futuróloga Hazel Henderson, son
proyecciones económicas globales basadas en ilusiones estadísticas. En The polities of
the solar age (La Política de la Edad Solar) Henderson describe un futuro económico
positivo en el cual los roles de las mujeres y de los hombres quedan fundamentalmente
reequilibrados. Esto implicará encarar el hecho de que nuestro "militarismo masculino" la
"actividad entrópica más energético intensiva de los humanos, dado que convierte
directamente la energía almacenada en devastación y destrucción, sin ninguna intención
útil en la satisfacción de las necesidades humanas básicas. A continuación del período
Transformación
Los años formativos de vida de la infancia serán una preocupación activa tanto de
mujeres como hombres. No tan sólo los padres biológicos, sino muchos otros adultos
asumirán diversas responsabilidades con respecto al más preciado de todos los productos
sociales: el infante humano. Tanto la alimentación racional como los ejercicios físicos y
mentales, por ejemplo los métodos mas avanzados de yoga y meditación, se considerarán
como requisitos elementales para lograr cuerpos. Y mentes sanas y en lugar de ser
concebido para socializar al niño en la adaptación a su lugar en un mundo de
ordenamientos por rangos, el aprendizaje será -corno ya estamos comenzando a ver- un
proceso de toda una vida para maximizar la flexibilidad y creatividad en todas las etapas
de la vida.