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    Formato 5 - Informe Final de La Práctica Pedagógica. Armando Pineda Gonzalez

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    Este informe resume la práctica pedagógica de observación de un estudiante de licenciatura en matemáticas. El estudiante demostró buenas habilidades en el diseño de material didáctico y en la planificación de lecciones. El informe también destaca la buena gestión del aula y el uso de estrategias didácticas efectivas. Se recomienda que el estudiante mejore en la planificación de actividades incorporando más el uso de herramientas tecnológicas.

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    9. Formato 5- Informe Final de la Práctica Pedagógica. Armando Pineda Gonzalez

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    Este informe resume la práctica pedagógica de observación de un estudiante de licenciatura en matemáticas. El estudiante demostró buenas habilidades en el diseño de material didáctico y en la planificación de lecciones. El informe también destaca la buena gestión del aula y el uso de estrategias didácticas efectivas. Se recomienda que el estudiante mejore en la planificación de actividades incorporando más el uso de herramientas tecnológicas.

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    Este informe resume la práctica pedagógica de observación de un estudiante de licenciatura en matemáticas. El estudiante demostró buenas habilidades en el diseño de material didáctico y en la planificación de lecciones. El informe también destaca la buena gestión del aula y el uso de estrategias didácticas efectivas. Se recomienda que el estudiante mejore en la planificación de actividades incorporando más el uso de herramientas tecnológicas.

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    Escuela de Ciencias de la Educación

    Componente Práctico
    INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE OBSERVACIÓN
    PARA SER DILIGENCIADO POR EL DOCENTE DE ACOMPAÑAMIENTO DE LA UNAD
    para su diigenciamiento se deben tener en cuenta los referentes de progreso establecidos para cad item en la pestaña 2

    PROGRAMA: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

    CIUDAD ACACIAS FECHA Día: 16 Mes: NOVIEMBRE Año: 2020

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE Armando Pineda Gonzalez


    SITIO DE PRÁCTICA Institución Educativa Rural Vanguardia
    MAESTRO ACOMPAÑANTE UNAD MARIA ASCENET BURITICA OTALVARO

    ¿Qué cosas salieron bien?


    Desde la práctica I hizo un buen ejercicio de caracterización del grupo de estudiantes con la asertividad del formulario que diseño y aplico, en
    la práctica II tuvo continuidad con el grupo, lo que permitió hacer un buen ejercicio de inmersión. Demostró gran destreza para la planificación
    de la unidad didáctica, fortaleza que volvió a evidenciarse en el diseño del microproyecto de práctica II, alcanzo el objetivo de contribuir al
    fortalecimiento de saberes matemáticos y procesos cognitivos, sociales y de convivencia en el grupo de estudiantes a cargo. El diseño del
    material propuesto para trabajar en las sesiones de clase fue de buena calidad, dejando ver la apropiación de su formación como docente
    desde cada uno de los cursos del programa de la licenciatura. El empoderamiento en el manejo de los estándares básicos de competencia y
    los derechos básicos de aprendizaje para articularlos en la planeación de las sesiones del proyecto de práctica fue otra de sus fortalezas. La
    buena gestión de aula con la aplicación de estrategias didácticas y metodológica lo que favoreció el aprendizaje en los estudiantes. Respecto
    al cronograma, fue coherente con los tiempos de aplicación, garantizando el cumplimiento de las horas efectivas del proyecto articulado al
    plan de estudios de la institución. Es de anotar el buen ejercicio de jecutar recursoso didacticos basados en enfoque de solucion de
    problemas modelados al contexto permitiendo mejorar el rendimiento cademico del grupo en general. Gano experiencia respecto al rol del
    docente en diferentes campos cumpliendo con las expectativas sobre la práctica pedagógica, se evidencio un excelente desempeño docente
    ¿En cuáles cosas se puede mejorar? - Urgente y obligatorio

    Durante la practica el desempeño del docente en formación fue buena, considero que no hay aspectos urgentes u obligatorios por mejorar.

    ¿En cuáles cosas se puede mejorar? - Recomendable


    Se recomienda mejorar en laplaneación de actividades fomentando el uso de las herramientas TIC y su importancia en el aprendizaje de las
    matemáticas.
    Referentes de progreso (Leer instructivo que caracteriza cada uno)
    En el ejercicio de practica el estudiante mostro apropiación de los propósitos del curso. Se evidencio organización y
    Apropiación de los coherencia en los reportes requeridos para cada proceso. Mostro creatividad en el diseño de recursos acordes con el
    propósitos del curso propósito de aprendizaje del curso de práctica. Organizo los tiempos de acuerdo a las actividades previstas en el
    curso.
    Demostrar dominio de la
    disciplina en la Durante su desempeño en la práctica el estudiante demostro dominio didáctico de contenido, hizo uso de un lenguaje
    caracterización de la propio del área. Sobresale por la organización de actividades que responden a la caracterizacion de la realidad del
    comuidad educativa grupo de estudiantes.
    participante
    Utilizar herramientas
    En su ejercicio de práctica el estudiante apropio los lineamientos del curso de practica. Participo activamente de
    propias de la UNAD
    diferentes formas de trabajo en el ambiente de aprendizaje (individual y colaborativo). En el desarrollo de las
    para el fortalecimiento
    de su proceso de actividades motivo a los estudiantes a apropiar los principios del trabajo coalborativo.
    Adaptar su Práctica
    Es de resaltar el ejercicio realizado en la caracterizacion al grupo, este fue el insumo para adaptar las actividades de
    pedagógica al contexto,
    la práctica buscando la forma de aportar a las necesidades del grupo de estudiantes y el entorno en el que se
    necesidades y
    fortalezas de la encuentran.
    Cumplir con sus
    resposabilidades Durante el ejercicio de practica el estudiante cumplio con las resposabilidades asumidas. Propuso activiades
    profesionales y dinámicas para apoyar el mejoramiento de los aprendiajes de los estudiantes.
    contribuir a la vida
    OBSERVACIONES (si aplican)
    DE LA INSTITUCIÓN N.A
    DEL TUTOR UNAD
    Durante la práctica pedagógica se resalta el desempeño del estudiante por su repsonsabilidad y compromiso para
    ACOMPAÑANTE DE LA
    PRÁCTICA
    cumplir con los compromisos adquiridos.

    FIRMA REPRESENTANTE DE LA INSTITUCIÓN:

    FIRMA TUTOR: CÉDULA: 21178114

    FIRMA ESTUDIANTE: CÉDULA: 96353698


    (formato adaptado del proyecto EFMMA - British Council)

    REFERENTES DE PROGRESO

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