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    La Oración Simple y Compuesta para Sexto de Primaria

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    Yaletnis Liceth Rincones Bermudez
    1. La proposición es una unidad con sentido que forma parte de una oración compuesta pero no puede estar sola. 2. Las oraciones simples contienen una sola unidad de sentido mientras que las oraciones compuestas contienen dos o más proposiciones unidas por nexos. 3. Se identifican las oraciones compuestas porque contienen dos o más verbos conjugados. Capacidad: Comprensión lectora

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    La Oración Simple y Compuesta para Sexto de Primaria

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    Yaletnis Liceth Rincones Bermudez
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    1. La proposición es una unidad con sentido que forma parte de una oración compuesta pero no puede estar sola. 2. Las oraciones simples contienen una sola unidad de sentido mientras que las oraciones compuestas contienen dos o más proposiciones unidas por nexos. 3. Se identifican las oraciones compuestas porque contienen dos o más verbos conjugados. Capacidad: Comprensión lectora

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    La-Oración-Simple-y-Compuesta-para-Sexto-de-Primaria (1)

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    1. La proposición es una unidad con sentido que forma parte de una oración compuesta pero no puede estar sola. 2. Las oraciones simples contienen una sola unidad de sentido mientras que las oraciones compuestas contienen dos o más proposiciones unidas por nexos. 3. Se identifican las oraciones compuestas porque contienen dos o más verbos conjugados. Capacidad: Comprensión lectora

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    1. La proposición es una unidad con sentido que forma parte de una oración compuesta pero no puede estar sola. 2. Las oraciones simples contienen una sola unidad de sentido mientras que las oraciones compuestas contienen dos o más proposiciones unidas por nexos. 3. Se identifican las oraciones compuestas porque contienen dos o más verbos conjugados. Capacidad: Comprensión lectora

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    www.EscuelaPrimaria.

    net Sexto de Primaria

    LA ORACION SIMPLE Y COMPUESTA


    - Oración simple:
    Meylin compro una lotería

    - Oración compuesta:
    Meylín compró una lotería y se sacó un premio.
    proposición nexo proposición

    Compara:
    1. La oración simple tiene una sola unidad de sentido.
    2. La oración compuesta tiene dos unidades de sentido. Cada una de ellas se llama proposición.
    Veamos algunos ejemplos:

    1. Oraciones Simples:
    - La medicina combate las enfermedades.
    - Mañana será el examen de Matemática.
    2. Oraciones compuestas:
     Sin nexo:
    - Almagro proveía de víveres; Luque aportaba el dinero.
    proposición proposición
     Con nexo:

    - Ellos quieren ir al cine, pero sus padres no los dejan.


    proposición proposición

    La oración compuesta, también se reconoce porque contiene dos o más verbos conjugados.
    Ejemplo:
    De día trabajamos intensamente; de noche descansamos.
    verbo verbo
    proposición proposición

    (Oración compuestas sin nexo)

    Resumen:

    1. La proposición es una unidad con sentido, pero sin autonomía sintática; es decir no finaliza en
    punto. Es parte de la oración compuesta.

    2. La oración simple no incluye proposiciones.

    3. La oración compuesta comprende dos o más proposiciones.

    Capacidad: Comprensión lectora


    Parte práctica:
    www.EscuelaPrimaria.net Sexto de Primaria

    I. Al lado derecho de cada oración indica si es simple (O.S.) o compuesta (O.C.):

    1. Ayer practiqué deporte. ..........................


    2. La actuación fue buena y todos salieron contentos. ..........................
    3. Los vuelos espaciales progresan cada año. ..........................
    4. Nuestro colegio está de aniversario. ..........................
    5. Hago mis tareas solo; nadie me ayuda. ..........................
    6. Orellana descubrió el río Amazonas en 1 542. ..........................
    7. El atleta intentó superar su marca, pero no lo logró. ..........................
    8. A los turistas les agrada la música folclórica. ..........................
    9. Juan pintó las paredes, María adornó los ambientes
    y Óscar controló el ingreso de personas. ..........................
    10. La lectura de cuentos entretuvo a los niños. ..........................
    11. Hay gente agripada, porque el clima ha cambiado. ..........................
    12. Apenas terminen las clases, viajaré a la sierra. ..........................

    II. De las doce oraciones anteriores, seis son compuestas. Cópialas en tu cuaderno e indica cuáles son
    las proposiciones que comprende cada una de ellas. Ejemplo:

    Faltó al trabajo porque no se sentía bien. Oración compuesta


    propiedades nexo proposición

    ¡El dato inolvidable!

    La oración compuesta, a su vez se clasifica de la siguiente manera:

    Oración Compuesta

    Coordinada Subordinada

    Por Por
    Yuxtaposición Conjunción

    Copulativa Disyuntiva Adversativa Consecutiva Causal


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    TAREA DOMICILIARIA

     Identifica la clase de oración simple o compuesta. En el caso de las oraciones compuestas analiza
    sus proposiciones y sus nexos:

    1. Nuestro equipo ganó el campeonato...............................................................................


    2. Rechazamos el reclamo con energía ...................................................................................
    3. Me contó lo sucedido cuando estábamos en el parque .......................................................
    4. Fui al almuerzo con mi hermano menor ...............................................................................
    5. El alcalde construyó un mercado para el pueblo ..................................................................
    6. Decídete pronto a lo perderás todo ......................................................................................
    7. Hablaron con el ministro, luego con el presidente ................................................................
    8. Encontrarán el maletín sobre el inmueble .............................................................................
    9. Ana lava, Lucia plancha ........................................................................................................

    Razonamiento Verbal:

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