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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Código: GFPI-G-001
Formación Virtual y a Distancia Fecha: 2013-10-09
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual
GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 280501007-03-01
1. 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: El mantenimiento industrial asistido por computador
Programa de formación: GESTIÓN DEL Código: 83710214

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES Versión: 01
DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Emplear el software de mantenimiento para generar Organizar la logística para la
la orden de trabajo acorde a las necesidades de ejecución de las actividades de
mantenimiento de la empresa. mantenimiento.
Duración de la guía (en horas): 10 horas
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formación GESTIÓN DEL

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL.
Un Sistema de Gestión de Mantenimiento es un software o un conjunto de aplicativos construido

para servir como base de datos para las diversas operaciones de mantenimiento requeridas por
la organización. La función de estos consiste en servir como base de datos destinada optimizar
los recursos de la organización mediante el aprovechamiento que los técnicos, supervisores y
encargados del mantenimiento realicen mejorando la calidad de las decisiones de gestión y
verificando el cumplimiento de las normas. La elección del sistema y su robustez dependen de
las necesidades y objetivos plateados por el área de mantenimiento.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material

de formación de la actividad 3: El mantenimiento industrial asistido por computador, de
la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Fecha: 08-10-2013
Formación Virtual y a Distancia Código: G001-
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación P002-GFPI
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial.
La implementación y ejecución de las actividades programadas de mantenimiento,

requiere de un estricto control y seguimiento por parte del área de mantenimiento. Esta
labor es engorrosa, sensible al error humano y requiere mucho tiempo en su etapa de
implementación y puesta en marcha. Es por esto, que se recurre a herramientas
computacionales que permitan planificar y organizar las acciones del mantenimiento.
De esta manera, lo invito para que dé respuesta al siguiente interrogante: ¿Cree que el
control y seguimiento de las actividades de mantenimiento, se debe delegar
completamente a una herramienta computacional sin supervisión humana?
Explore la guía de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por

computador, dispuesta en el botón Actividades.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.
Revisar el cronograma de actividades que se encuentra en el botón Información del

programa para conocer las acciones a realizar.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).
3.3.1 Teniendo presente que la gran mayoría de empresas requieren solo de la gestión
del mantenimiento de equipos, el programa ofimático Microsoft Excel, brinda una
excelente alternativa para la planificación y organización de las acciones del
mantenimiento al tiempo que agiliza los procesos concernientes a la generación de los
formatos y almacenamiento de información.
Para realizar la actividad de aprendizaje debe:
• Analizar el material de formación de la actividad de aprendizaje 3: El

mantenimiento industrial asistido por computador, ubicado en el botón
Material del programa.
• Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 3.
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Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:
• 1 – a- Un documento en el procesador de texto de su preferencia donde cree una

lista de al menos seis (6) programas o herramientas computacionales para la
gestión del mantenimiento, donde se especifique las características generales del
programa, funciones con las que cuenta y bajo qué sistema operativo trabaja
Windows, MAC, Ubuntu, igualmente elabore en el mismo documento los
siguientes instructivos:
o b- Instructivo general para la limpieza de motores eléctricos.

o c -Instructivo para la lubricación con grasa de los rodamientos.
Para el desarrollo de los instructivos, tome como referencia el documento

“MANUALWEG.pdf” (consulte las páginas 27 a la 34) que se encuentra
disponible material de apoyo de la unidad 3.
• 2- Un documento de Excel donde evidencie la creación de los siguientes

formatos para la “EMPRESA SENA BOYACA”:
o Instructivo.
o Tarjeta maestra.
o Tableros de Control.
o Órdenes de Trabajo.
En total son: un documento – dos instructivos (parte 1) – instructivo (parte 2) –

tarjeta maestra – tablero de control – ordenes de trabajo.
NOTA: Copias directas de Internet ó de unos de sus compañeros, serán anuladas.
Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:
1. Botón Actividades.
2. Carpeta actividades de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por
computador.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envío: Herramientas computacionales para la
gestión del mantenimiento
4. Enviar.
Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
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inválido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botón Examinar mi equipo.
3.3.2 La evaluación interactiva se realiza con el fin de afianzar los conocimientos

adquiridos por el aprendiz en el desarrollo de la actividad de aprendizaje 3.
Para realizar la prueba, estos son los pasos:
1. Botón Actividades.
2. Carpeta Actividades de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por
computador.
3. Clic en Prueba interactiva: Diligenciando formatos de mantenimiento
industrial.
4. Enviar.
3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos
de evaluación
De producto:
Formatos o planillas de las
Utiliza sistemas de
órdenes de trabajo
comunicación establecidos
solicitadas e identificación Valoración de la evidencia
por la organización para la
de programas o
entrega y control de las
herramientas
órdenes de trabajo.
computacionales para la
gestión del mantenimiento.
Genera las órdenes de

trabajo con base en la Herramienta interactiva a
De Conocimiento:
programación preventiva y través de la plataforma para
correctiva. valorar conocimientos.
Prueba de conocimiento
interactiva.
Página 4 de 6
Elabora los reportes de

acuerdo con las
especificaciones técnicas
y las ordenes de
mantenimiento a
programar.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
• Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3.

• Material descargable de la actividad de aprendizaje 3
• Documentos de apoyo de la actividad de aprendizaje 3.
• Ambiente de navegación (Plataforma SofiaPlus.).
• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Software Ofimático Microsoft Excel
• Editor de texto.
• Navegador de Internet
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú
principal del programa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía y Webgrafía del programa diríjase a los materiales del
Página 5 de 6
episodio, documentos de apoyo y enlaces externos del programa.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Centro de Diseño e
Andrés Felipe Innovación
Experto Septiembre 27
Valencia Tecnológica
Temático 2014
Pimienta. Industrial –Regional
Autores Risaralda.
Centro de Diseño e
Innovación
Carlos Andrés Experto Septiembre 27
Tecnológica
Mesa Montoya. Temático 2014
Industrial –Regional
Risaralda.
Revisión Edward Abilio Líder Línea de Centro de Diseño e Septiembre 29
Luna Díaz. producción. Innovación 2014
Tecnológica
Industrial –Regional
Risaralda.
Página 6 de 6

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1. 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: El mantenimiento industrial asistido por computador

Programa de formación: GESTIÓN DEL Código: 83710214

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formación GESTIÓN DEL

Un Sistema de Gestión de Mantenimiento es un software o un conjunto de aplicativos construido

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

La implementación y ejecución de las actividades programadas de mantenimiento,

Explore la guía de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

Revisar el cronograma de actividades que se encuentra en el botón Información del

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

• Analizar el material de formación de la actividad de aprendizaje 3: El

• Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 3.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

• 1 – a- Un documento en el procesador de texto de su preferencia donde cree una

o b- Instructivo general para la limpieza de motores eléctricos.

Para el desarrollo de los instructivos, tome como referencia el documento

• 2- Un documento de Excel donde evidencie la creación de los siguientes

En total son: un documento – dos instructivos (parte 1) – instructivo (parte 2) –

NOTA: Copias directas de Internet ó de unos de sus compañeros, serán anuladas.

Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo

3.3.2 La evaluación interactiva se realiza con el fin de afianzar los conocimientos

Para realizar la prueba, estos son los pasos:

3.5 Actividades de evaluación.

Genera las órdenes de

Elabora los reportes de

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

• Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3.

episodio, documentos de apoyo y enlaces externos del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia Fecha

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