Resumen Modelos Pedagogicos
Resumen Modelos Pedagogicos
Resumen Modelos Pedagogicos
Cada modelo tiene sus características, sus ideales y un enfoque muy específico, podemos
encontrar en esto: el objetivo, la anticipación, el pronóstico y la veracidad.
Al analizar los rasgos encontramos que tienen elementos que los componen:
Paradigmas científicos, ha sido utilizado como fundamento para lograr analizar y moldear
la pedagogía de acuerdo a sus problemas y soluciones, logrando regirse sobre un tema,
aportando conceptos y elementos que llegan ser altamente aceptables.
Dentro de una caracterización pedagógica se puede dividir dos equipos, que encierran y
ayudan a formar todos los modelos existentes, el tradicional y humanista.
El tradicional: en este modelo se considera que cada sujeto asimila todo lo que está en su
entorno y de acuerdo a esto, se ve afectada su educación de tal manera que su personalidad
se define de manera positiva o negativa, por lo cual también es necesario que su modelo
ejemplar sea un apoyo para la clasificación del aprendizaje reteniendo aquello que le trae
provecho y beneficio e ignorando astutamente lo demás.
Mientras el sujeto conserve un papel pasivo en el cual asimila su entorno, se puede guiar
para ser formado según sea la ideología del educador, cuyo rol sea de responsabilidad
frente al sujeto.
Por este motivo cada persona tiene una manera distinta de evolucionar educativamente, ya
que las necesidades individuales son totalmente diferentes entre cada sujeto y no se han de
someter a un patrón estándar de educación, sino más bien clasificar en diferentes facetas
según sea la necesidad moral y cognitiva y la sociabilidad de cada sujeto.
Modelo desarrollista: se ejecuta atreves de las experiencias, que forman aprendizajes cada
vez más elaborados.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA