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    El Sujeto y Su Formacion Profesional

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    Brissa Canche
    El documento habla sobre el malestar docente. Existen dos tipos de variables que afectan el estrés de los maestros: variables organizacionales como el comportamiento de los alumnos y directivos, y variables individuales como el género, edad y relaciones personales. Los maestros enfrentan problemas como la mala relación con padres de familia, desmotivación y alumnos desobedientes. Se recomiendan estrategias cognitivo-conductuales, grupales y organizacionales para ayudar a los maestros a manejar mejor su estrés y emoc

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    El documento habla sobre el malestar docente. Existen dos tipos de variables que afectan el estrés de los maestros: variables organizacionales como el comportamiento de los alumnos y directivos, y variables individuales como el género, edad y relaciones personales. Los maestros enfrentan problemas como la mala relación con padres de familia, desmotivación y alumnos desobedientes. Se recomiendan estrategias cognitivo-conductuales, grupales y organizacionales para ayudar a los maestros a manejar mejor su estrés y emoc

    Descripción original:

    El sujeto y su formación profesional preescolar

    Título original

    El sujeto y su formacion profesional

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    de 3

    Escuela Normal En Licenciatura En Educación Preescolar “Profr Pastor

    Rodríguez Estrada” Modulo Hecelchakán

    El Sujeto Y Su
    Formación
    Profesional

    Docente: Janeth E. Novelo Chi

    Trabajo: Intensidad y Malestar

    Alumna: Brissa Lizeth Canche Balam


    j

    Primer Semestre Grupo: B


    Malestar Docente.

    Los docentes no universitarios presentan mayor estrés o burnout que los docentes
    que tienen sus prácticas en universidades.

    Existen dos tipos de variables: Organizacionales y los Individuales

    Organizacionales: es el centro del trabajo, en este la dificultad es el


    comportamiento de los alumnos y directivo, además el lugar

    Individuales: genero, edad, una pareja estable, el ciclo educativo, titularidad del
    centro educativo, afecto a los alumnos.

    Problemas/Retos

    Estrés por la mala relación con padres de familia y compañeros.


    Desmotivación, el trabajo se ve como una carga.
    Los niños no obedecen.
    Las actividades no llaman la atención del niño.
    Mala relación con los alumnos.

    Noticias

    Malestar docente
    En la actualidad, es un reto para los docentes mantener un equilibrio emocional y
    saber manejar las circunstancias difíciles que se viven en nuestra labor educativa;
    sin embargo, en ocasiones los maestros sentimos impotencia por no saber
    resolver correctamente los conflictos laborales que se presentan.
    El malestar docente, suele presentarse por exceso de trabajo, por ejemplo, en
    instituciones públicas algunos profesores tienen grupos de 40 alumnos, además
    tienen excesivos cursos de capacitación y muchos docentes sufren humillaciones
    por parte de directivos, lo que ocasiona que los profesores tengan un desgaste
    físico-emocional. Para resolver este problema, es necesario reconocer que los
    profesores son propensos a padecer desgaste profesional de este tipo. Y crear
    programas para ayudar al docente a ser un buen guía en la educación de los
    alumnos.
    Estrategias que pueden utilizar los maestros para controlar sus emociones:
    Cognitivo-conductual: Son técnicas y programas centrados en enseñar al docente
    a desconectarse del trabajo cuando termina su jornada.
    Estrategias grupales: Centran su objetivo en crear redes de apoyo mediante la
    familia, amigos o compañeros, para que los maestros se sientan comprendidos.
    Las redes de apoyo sirven también para intercambiar opiniones, dar consejos o
    encontrar soluciones creativas ante determinados problemas.
    Estrategias organizacionales: Son medidas que la Administración Educativa ofrece
    a los maestros para paliar el malestar docente.
    Estimados maestros, los invito a que expresen lo que está pasando en el
    magisterio, para que los afectados por este malestar sepan que no están solos y
    puedan brindar el servicio de la educación con buena salud física y emocional.
    Maestro, te invito a que valores la oportunidad de dejar huella en cada estudiante
    como formadores de luz, guía de conocimiento y esperanza del país.

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