UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

CARRERA: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

GUÍA DIDÁCTICA Nº 02

NOMBRES Y APELLIDOS: Gessica Antonia Ojeda Acosta

EJE TEMÁTICO: COMPRENSIÓN LECTORA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CAPACIDADES

 Analiza rasgos más resaltantes de textos.

 Investiga las características, los usos,YCONTABLES
el contenido y las finalidades de los diferentes
textos.
 Asume con responsabilidad la construcción de su propio aprendizaje.

INDICADORES
 Identifica la macroestructura del texto. (Tema)
 Elabora la microestructura del texto (idea principal y secundaria)
 Asume con responsabilidad la construcción de su propio aprendizaje.

I. Completa el siguiente esquema

TEXTO

es
Conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y
ordenado ya sea de manera escrita o palabra.

CARACTERÍSTICAS

La coherencia: las distintas La cohesión: todas las La adecuación: debe estar

posturas e informaciones que secuencias de significado en condiciones de llegar a
exponen debe ayudar a tienen que estar relacionados su lector.
formar una idea en general
entre si.

Introducción o planeamiento: introduce a los personajes, presenta una

situación inicial un conflicto que le sucede a unos personajes en un tiempo y
en un lugar determinado.
ESTRUCTURA GENERAL

Nudo o conflicto: se desarrollan los acontecimientos planteados en la

introducción. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actúan en
función del objetivo que persiguen.

Desenlace o solución: en esta parte del relato se resuelve un conflicto que se

ha planteado al inicio. Su final puede ser feliz o trágico, positivo o negativo.

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II. Convierta estas oraciones en ideas.

a. La fiscalía es responsable de realizar las averiguaciones.

La responsabilidad de la fiscalía al realizar averiguaciones.

b. Los médicos parecen cansados luego de la epidemia.

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El cansancio de los médicos después de la pandemia

c. El rebalanceo del impuesto beneficiará al fisco.

YCONTABLES

El beneficio del fisco por el rebalanceo de impuestos.

d. Las naftas cuestan hasta dos veces más que el diésel

El costo de las naftas es dos veces más que la de diésel

e. Los campesinos invadieron la propiedad.

La invasión de los campesinos a la propiedad.

f. El juez dictaminó la sanción del conductor ebrio.

La sanción que el juez dictamino al conductor ebrio.

g. Los malvivientes acribillaron a la víctima.

El acribillamiento de los malvivientes a la victima

h. Los viajeros sufrieron un accidente de tránsito.

El accidente de tránsito que los viajeros sufrieron

i. Es imposible realizar todas las actividades encomendadas.

La imposibilidad de realización de todas las actividades encomendadas

j. Los abogados se unieron en una sola voz para defender sus derechos.

La unión de abogados a una sola voz para defender sus derechos

k. Es necesario erradicar la corrupción en todos los ámbitos.

La necesidad de erradicación sobre la corrupción en todos los ámbitos

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Lee el siguiente texto, luego realiza las actividades propuestas.

Impedimentos del proceso democrático

Como toda vida humana, la convivencia democrática no es solamente estado o forma de vida
que se establece y se planta de una vez para siempre. Es también un proceso sinuoso y de nunca
FACULTAD
acabar, sujeto DEyCIENCIAS
a vicisitudes ADMINISTRATIVAS
crisis de diversa índole. Y CONTABLES

Ella procura su estabilidad y permanencia, ordenando y organizando el curso siempre

apremiante de las libertades ciudadanas gracias a ciertas instituciones y muchas reglas coactivas
de derecho. YCONTABLES

Con el correr del tiempo y sus novedades, estas instituciones y normas de conducta suelen
volverse obsoletas y ya no sirven para ordenar el tráfico de intereses, valores y gustos con que el
pueblo se renueva. Llega la hora, entonces, en que el proceso de la vida democrática nos impone
un cambio institucional a la altura de las nuevas exigencias. Y ocurre con frecuencia que las
costumbres endurecidas de tiempos idos se resisten al cambio. Hay que hacer alguna violencia
sin titubeos. Violencia que, cuando es racional y oportuna, resulta siempre saludable

Pero la historia nos ha legado una seria lección: que el proceso democrático de una determinada
hora política sufre grave impedimento por causa del deterioro o la inadecuación de la
herramienta institucional.

Sin embargo, mucho más allá de estas herramientas jurídicas, el mayor impedimento del proceso
democrático viene de los mismos hombres que dentro de estas instituciones tejen su vida y
procuran llevar a prosperidad su interés.

Cuando la gente va echando al olvido el bien común que a todos concierne, cuando se abandona
a la pereza y busca exageradamente cebar día y noche su propio bienestar o provecho, cuando
pierde la vergüenza y hasta el temor que debiera sentir racionalmente por las leyes, la
convivencia democrática arruina su alma poco a poco y se vuelve un cascarón vacío, dentro del
cual sólo el látigo podrá imponer su dura regla. Es que la democracia es una obra exquisita de
permanente compromiso moral y, en consecuencia, si sus raíces humanas de fidelidad moral se
pudren, ya no da flores ni frutos, y hasta su tronco servirá de leña a los mesiánicos dictadores del
momento.

Este impedimento del proceso democrático que viene del mismo pueblo no siempre sucede por
causa de la declinación moral de las costumbres. Acaece también por una razón más de fondo y
que escapa frecuentemente a la percepción ligera de analistas y de políticos. Porque, a veces, se
dan las instituciones democráticas adecuadas, y cuando llegan los actos electorales el pueblo
acude con relativa tranquilidad a poner su papeleta de voto en las urnas. Y, sin embargo, no elige
voluntaria o libremente. Porque a causa de su escaso espíritu crítico, fruto de su muy
rudimentarias educación cívica y política, se deja amaestrar por otros, de mayor sagacidad y
mucha plata, que compra su voto y desorienta su elección con engaños y promesas de toda clase.

Por eso es que ahora, y con certeza podemos decir que el mayor impedimento de la estable y
sana convivencia democrática bien ordinariamente de la acción perversa de los conductores
políticos y líderes sociales. O porque, en vez de educar la conciencia cívica ciudadana y en vez de
dar al pueblo ejemplos luminosos de patriotismo, utilizan al pueblo para saciar sus ambiciones
con el voto amaestrado de la gente y ponen particular interés para evitar que la ciudadanía
acreciente su espíritu crítico y discierna con madurez racional lo que más conviene al bien
común.. De ese modo el pueblo vota; se pone tranquilo en fila, entrega la cédula, mira la cara y
pone el sello, echando luego en la urna su alma y su voto.

Como lo acabamos de decir, allá en el fondo este es el más penoso drama de nuestra
democracia.

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Estas varias razones de índole institucional, moral y cultural son los varios factores que gravitan
en la historia política no solo de nuestro pueblo, sino de América Latina e incluso del mudo
entero. Y han contribuido muchísimo para generar una creciente ola de desconfianza y hasta de
frustración en cuanto significan la convivencia y la política de marca democrática.

Es impresionante la literatura, cada vez más abundante y más agresiva, que va apareciendo así
en América como en Europa que nos habla del fracaso o de las graves amenazas de fracaso que
en el mundo actual padece la democracia. Bastaría citar, a modo de ejemplo, el libro de Jean.
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Marie GUEHENNO DEdeCIENCIAS
“El fin ADMINISTRATIVAS
la democracia”, Y CONTABLES
publicado en París últimamente Libro soberbio y
profundo que deja en nuestro ánimo “honda reflexión y melancolía”, como dice un comentarista
francés.
YCONTABLES
¿Y qué podemos soñar nosotros, que ponemos tanta esperanza en la política folclórica o en el
puño fuerte de los hombres de cuartel?

1. La palabra sinuoso está usada en el texto en el sentido de:

a. Torcido
b. Disimulado
c. Solapado
d. Tortuoso
e. Zigzagueante

2. La expresión “muchas reglas coactivas de derecho”, significa según el contexto que:

a. Existen reglas obligatorias a ser cumplidas.

b. Existe violencia en la aplicación de las reglas.
c. Existe apremio en el cumplimiento de las reglas.
d. Hay amenazas en el respeto al derecho.
e. Siempre se actúa con la fuerza en el respeto al derecho.

3. La palabra acaece, tiene como sinónimo contextual a:

a. Consiste
b. Verifica
c. Ocurre
d. Concurre
e. Sostiene

4. La palabra saciar puede reemplazarse sin que cambie el sentido de la expresión por:

a. Hartar
b. Atestar
c. Apoyar
d. Satisfacer
e. Saturar

5. La idea principal del tercer párrafo es:

a. La necesidad de la violencia para producir cambios en la vida democrática.

b. La necesidad de un cambio institucional a raíz de las nuevas exigencias.
c. La existencia de costumbres endurecidas.
d. La resistencia al cambio.
e. La renovación acelerada de los gustos, valores e intereses del pueblo.

6. La idea central del texto es:

a. El fracaso de la democracia en el mundo actual.

b. Las vicisitudes del proceso democrático en el país.
c. La escasa preparación cívica del pueblo.
d. Las maniobras de los políticos en la búsqueda de votos.
e. La búsqueda de provecho o bienestar propio de los políticos.