Manual Taller para Ayudantes

Corporación Scouts de Antioquia – CSA
Manual Taller de Formación para

Ayudantes
Manual Taller de Formación para Ayudantes CSA
Como una palabra de aliento a aquellos que pretenden ser Dirigentes, me complace
contradecir la generalizada y mala interpretación de que para tener éxito como Dirigente, el
hombre debe ser una especie de admirable Crichton, esto es un #sabelotodo”
¡Nada de eso!
El que desee ser un buen dirigente, sencillamente debe ser, ante todo, un “hombre – niño, es
decir:
Debe sentir palpitar en su corazón el espíritu del niño y ser capaz de colocarse en el plano
correcto con sus muchachos.
Debe comprender las necesidades, las perspectivas y anhelos de las diferentes etapas de un
niño
Debe tratar a sus Scouts en forma individual y no en masa; al Escultismo le interesa el

muchacho como individuo y no como rebaño
Debe promover y desarrollar un “espíritu de cuerpo “ entre sus individuos para lograr
mejores resultados
Estos son los principios fundamentales en que se basa el entrenamiento y educación que
imparte el movimiento escultista.
Todo lo anterior significa que el dirigente y/o Scouter ni es catedrático, ni sargento, no

instructor. Lo único que se necesita es la aptitud de disfrutar de las actividades al aire libre,
comprende las ambiciones de los muchacho y buscar la colaboración de otras personas que
puedan instruirlos en determinadas actividades prácticas, ya sea en el estudio de la
naturaleza, primeros auxilios, levantamiento de planos, etc.
Así pues, el Dirigente o Scouter debe desempeñar el papel de “hermano mayor”, esto es,
ver las cosas desde el punto de vista del muchacho y conducirlo con entusiasmo hacia el
camino del bien. Como buen hermano mayor debe mantener vivas las tradiciones de la
familia, aún cuando para ello sea necesaria una considerable firmeza.
Jame Crichton (1560-1582). Un caballero escoces que nació en Eliock y murió en Mantua, Italia. Fue un prodigio de
erudito por lo que se le llamo el “Admirante Crichton” y el “Pico del la Mirandola Escocés”. Viajó por Europa y se cuenta
que apostó contestar a todas las personas que le hicieran, sobre los temas más diversos, en doce lenguas, ganando la
apuesta. En Mantua fue tutor del hijo del duque. Atacado una noche por una cuadrilla de gente armada y enmascarada
reconoció en uno de ellos a su alumno y le entrego su espada con la que el joven le mató
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“El Escultismo es un juego de muchachos, dirigido por ellos
mismos, y para el cual, los hermanos mayores pueden
proporcionar a los menores un ambiente sano, y animarlos a
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entregarse a aquellas actividades saludables que son
conducentes a despertar las virtudes de la CIUDADANIA..”
.
sus fundamentos. Este requisito es

DEFINICIÓN DEL aplicable tanto a los jóvenes, como a
ESCULTISMO los adultos.
Como Movimiento educativo, el

Escultismo es no político, en el
El Movimiento Scout se define como sentido de que no se involucra en la
“un movimiento educativo, no lucha por el poder, centro de acción
político, de carácter voluntario, de de los políticos y que, generalmente,
jóvenes, abierto a todos sin se refleja en el sistema de partidos
distinción de clase, raza o credo, políticos. Este carácter no político se
de acuerdo con el propósito, los exige constitucionalmente a todas las
principios y el método concebidos organizaciones Scouts y es
por el fundador Lord Baden- característica esencial del Movimiento.
Powell de Gilwell”. Desde luego, el Escultismo conoce las
realidades políticas del país
Debe advertirse desde ahora que no es determinado donde funciona.
posible expresar todos los aspectos del
Movimiento Scout en una enunciación Se trata de un Movimiento cuyo
independiente. La última frase de la objetivo es desarrollar una ciudadanía
definición reconoce esto y destaca el responsable. Esta educación cívica no
hecho de que el propósito, los puede realizarse sin considerar las
principios y el Método, concebidos realidades políticas dentro de un país.
por Robert Baden-Powell, fundador Este Movimiento se basa en varios
del Movimiento Scout, son una parte principios, leyes y creencias
integral de la definición. Estos serán fundamentales, que condicionan las
tratados en detalle en los párrafos opciones políticas de sus miembros.
siguientes. Las palabras claves que se
utilizan en la definición - que expresan El Escultismo se define como un
las principales características del movimiento educativo. Esta es,
Movimiento - se explican brevemente indudablemente, su característica
a continuación. esencial.
La palabra movimiento conlleva una En el sentido más amplio del término,

serie de actividades organizadas, educación puede definirse como un
tendientes a cumplir un objetivo. De proceso que tiende al desarrollo pleno
esta forma, un movimiento implica de las capacidades de una persona.
dos cosas: un objetivo y algún tipo de Por lo tanto, el Escultismo debe
organización para lograrlo. diferenciarse de un movimiento de
tipo meramente recreativo, una
El carácter voluntario del Escultismo imagen que se tiende a proyectar en
enfatiza el hecho de que sus miembros algunas partes del mundo. Aunque
se adhieran a él libremente y aceptan son importantes las actividades
recreativas en el Escultismo, éstas se formal, es un Movimiento organizado

conciben como un medio para llegar a que tiene un fin educativo y está
un fin y no como un fin en sí mismas. dirigido a un público predeterminado.
La educación debe distinguirse El Escultismo se dirige a los jóvenes.

también del proceso de adquisición de Es un movimiento juvenil en el que
conocimientos o habilidades la función de los adultos consiste en
específicas. Comprende el desarrollo ayudarle a los jóvenes a lograr los
de la capacidad de pensar, aprender a objetivos del Escultismo. Por existir
conocer, y el desarrollo de actitudes, amplias tendencias respecto del rango
aprender a ser. El proceso de de edades de los jóvenes en el
adquisición de conocimiento o Movimiento, no existen reglas rígidas
habilidades específicas es un medio e inflexibles en cuanto a edades, y
para contribuir a un fin: la educación. cada Organización Scout Nacional
determina los rangos de edad
De acuerdo con la UNESCO, pueden aplicables dentro de ella.
distinguirse tres tipos de educación:
El Escultismo está abierto a todos, sin
Educación Formal que es el sistema distinción de origen, raza, clase o
de educación estructurado credo. Así, uno de los preceptos
jerárquicamente, clasificado en forma básicos del Movimiento es el principio
cronológica, que abarca desde la de no discriminación, basta que la
escuela primaria hasta la universidad. persona se adhiera voluntariamente a
los principios y al Método Scout.
Educación Informal que es el
proceso a lo largo de toda la vida, en
el que cada individuo adquiere
actitudes, valores, habilidades y
conocimientos, por medio de la
experiencia diaria y de las influencias y
recursos educativos de su entorno.
Educación no Formal que es la

actividad organizada, externa al
sistema formal establecido, y que tiene
como propósito servir a un universo
de sujetos y unos objetivos de
aprendizaje identificables.
El Escultismo pertenece al último de

los tipos de educación anteriores, ya
que, al mismo tiempo que se
desarrolla fuera del sistema educativo
PROPÓSITO DEL También es importante señalar que el

concepto de ciudadanía responsable,
ESCULTISMO
que es una de las metas fundamentales
del Escultismo, debe entenderse en su
El propósito de un movimiento es la
contexto más amplio.
razón que fundamenta su existencia,
representa su objetivo.
De este modo, una persona es, antes
que nada, un individuo.
El propósito del Movimiento Scout es
“contribuir al desarrollo de la
Este individuo está integrado a su
juventud mediante la realización
comunidad local, la que es parte de
plena de sus potenciales
una estructura política más amplia
espirituales, sociales, intelectuales
(región, departamento), cuya
y físicos como individuos, como
expresión máxima es el Estado
ciudadanos responsables, y como
soberano o país. Este último es, a su
miembros de sus comunidades,
vez, un miembro de la comunidad
local, nacional e internacional.”
internacional.
Esta declaración del propósito enfatiza
Un ciudadano responsable debe estar
el carácter educativo del Movimiento,
consciente de sus derechos y
que aspira al desarrollo pleno de las
obligaciones en relación con las
capacidades de una persona. Uno de
diversas comunidades a que
los principios básicos de la educación
pertenezca.
es que las dimensiones del ser
humano, específicamente la física, la
intelectual, la social y la espiritual, no
pueden desarrollarse por separado. El
proceso de desarrollo de una persona
es, por definición, integral.
Debe advertirse que la formulación

del propósito del Movimiento hace
hincapié en el hecho de que el
Escultismo no es más que uno de los
muchos factores que contribuyen al
desarrollo de los jóvenes. En
consecuencia, el Escultismo no está
dirigido a reemplazar la familia, la
escuela, las instituciones religiosas o las
instituciones de tipo social, sino que
ha sido concebido como
complemento de la acción educativa
de esas instituciones.
reconocen a un Dios personal, como

el Budismo.
PRINCIPIOS DEL Cuando se le preguntó a Baden-
Powell: ¿dónde entraba la religión en
ESCULTISMO
el Escultismo? Respondió: “…no
entra, sino que se encuentra allí de
Los principios son las leyes y creencias
antemano, porque se trata de un
fundamentales que deben observarse
factor fundamental, ubicada en la base
para lograr el propósito.
misma del Escultismo”.
El Escultismo se base en tres principios
Un cuidadoso análisis de los escritos
amplios que representan sus leyes y
del Fundador mostrará que el
creencias fundamentales. Estos son:
concepto de una fuerza superior al
“Deberes para con Dios”, “Deberes
hombre es básico para el Escultismo.
para con los demás” y “Deberes para
El enfoque educativo integral del
consigo mismo”. Como sus nombres
Movimiento consiste en ayudarle a los
lo indican, el primero se refiere a la
jóvenes a trascender el mundo
relación de una persona con los
material e ir en busca de los valores
valores espirituales de la vida; el
espirituales de la vida.
segundo, a la relación de una persona
con la sociedad, en el sentido más
amplio del término; y el tercero a las
Deberes para con los demás
obligaciones de una persona respecto
de sí misma.
En este encabezado general, se
encuentran agrupados varios
preceptos básicos del Movimiento, ya
Deberes para con Dios
que todos se relacionan con la
responsabilidad de una persona hacia
Este título, deberes para con Dios, el
la sociedad en sus diferentes
primero de los principios del
dimensiones. De este modo, el deber
Movimiento Scout, se define como
para con los demás se define como:
“Adhesión a principios espirituales,
lealtad a la religión que los
-“Lealtad hacia el país de cada uno
expresa, y aceptación de los
en armonía con la promoción de la
deberes que dicha adhesión
paz, la comprensión y la
significa”.
cooperación en los planos local,
nacional e internacional “.
Debe advertirse que, en contraste con
el título, el cuerpo del texto no usa la
-“Participación en el desarrollo de
palabra Dios, con el fin de dejar claro
la sociedad, dentro de un
que la cláusula también cubre
reconocimiento y respeto por la
religiones que no son monoteístas,
dignidad de los demás y por la
como el Hiunduismo, o que no
integridad de la naturaleza”.
más la rivalidad entre ciudades, clases

La primera declaración mencionada, se sociales y sectas; y luego, prolongar
relaciona con dos conceptos este sentimiento positivo más allá de
fundamentales del Movimiento Scout: nuestras fronteras, hacia nuestros
Lealtad hacia el país, amistad y vecinos…”
comprensión en el nivel mundial.
Ambos están unidos en una sola

declaración con el fin de mostrar que
el concepto de lealtad al país no es un
concepto estrecho, “patriotero”, sino
que está considerado en una cierta
perspectiva, específica, la de estar en
armonía con el fomento de la paz, la
comprensión y la cooperación en los
planos local, nacional e internacional.
Este enfoque refleja fielmente la

filosofía del Fundador cuando
escribió: Desde sus inicios, el Escultismo le ha
dado gran importancia a la
“Debemos tener cuidado al inculcar el promoción de la hermandad y la
patriotismo en nuestros muchachos y comprensión entre los jóvenes de
muchachas, de que sea un patriotismo todas las naciones. Los numerosos
por encima del limitado sentimiento encuentros son solamente la
que, por lo general, se detiene en manifestación más visible de los
nuestro propio país, y así inspira recelo medios empleados para alcanzar esta
y enemistad al tratar con los demás. meta, la que se logra con mayor
profundidad por medio de las
Nuestro patriotismo debiera ser de un actividades cotidianas del Programa
tipo más amplio, más noble, que Scout.
reconozca la justicia y la sensatez en las
peticiones de otros países y que La segunda formulación -Participación
conduzca a nuestro país hacia la en el desarrollo de la sociedad…”-
camaradería con… las demás naciones expresa el principio básico de servicio
del mundo. a los demás en una forma total.
El primer paso para lograr esta meta, En primer lugar, de acuerdo con la
es desarrollar la paz y la buena Filosofía del Fundador, este servicio se
voluntad dentro de nuestras propias concibe en su sentido más amplio
fronteras, enseñándole a nuestra como contribución al desarrollo de la
juventud a practicarla como hábito en sociedad.
sus vidas; de manera que no exista
En segundo lugar, este desarrollo no Deberes para consigo mismo

puede producirse a cualquier precio,
debe basarse en el respeto por la Este principio se define como:
dignidad del hombre y la integridad “Responsabilidad por el desarrollo
de la naturaleza. de sí mismo”; de este modo, el
Escultismo se basa no sólo en los
El concepto de la dignidad del hombre principios de deberes para con Dios y
es un precepto fundamental de la deberes para con los demás, sino
comunidad internacional y ha sido también en el principio de que el
consagrado por la Declaración hombre debe asumir la
Universal de los Derechos Humanos; responsabilidad de desarrollar sus
significa, simplemente, que cualquier propias capacidades.
acción emprendida dentro del
Escultismo debe basarse siempre en el Este principio se encuentra en
respeto por el ser humano. completa concordancia con el
propósito educativo del Escultismo
El concepto de integridad de la (ayudar a los jóvenes en el desarrollo
naturaleza expresa la idea de pleno de sus potenciales), proceso que
conservación de la naturaleza, que algunos educadores llaman “desarrollo
siempre ha sido fundamental en el o desenvolvimiento de la
Escultismo; hace hincapié en que el personalidad”.
espacio vital de la humanidad en La
Tierra y los organismos vivos que Al respecto, la función de la Promesa
existen en ella, constituyen un todo y de la Ley es fundamental.
ecológico, un sistema
interdependiente, y cualquier daño a Los principios espirituales, sociales y
una de sus partes afecta todo el personales anteriormente
sistema. mencionados, constituyen las leyes y
creencias fundamentales en las que
Este concepto recalca que, en el descansa el Escultismo. En
cumplimiento de su meta de consecuencia, el Programa de todas
desarrollo, el hombre debe explotar las Organizaciones Scouts debe
los recursos naturales en una forma tal proporcionarle el mayor número de
que no rompa el equilibrio ni perturbe oportunidades -basadas en estos
la armonía de la naturaleza. principios- a los jóvenes.
Desde los inicios del Movimiento, el

instrumento básico para la
formulación de estos principios de una
forma comprensible y atractiva para
los jóvenes, ha sido la Promesa y la
Ley, las que deben existir en todas las
Organizaciones Scouts.
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La mayoría de los que hemos estado sembrando la semilla,
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considerando la naturaleza de las cosas, no esteramos aquí para
ver la cosecha; pero no hay razón para que no nos sintamos
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agradecidos, en realidad alborozados, de que nuestro cultivo
esté ya adelantado …..
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adquirió fama como portero en el

equipo de futbol soccer de
UN POCO DE Charterhouse. Sus habilidades como
HISTORIA actor eran sumamente apreciadas por
sus compañeros de escuela, cada vez
que se le requería para ello, su
ROBERT STEPHENSON SMYTH actuación tenía encantada a toda la
BADEN-POWELL, LORD OF escuela.
GILWELL.
A los 19 años se graduó en
Nació en Londres, Inglaterra, el 22 de Charterhouse e inmediatamente
febrero de 1857. Su padre fue el aceptó la oportunidad de ir a la India
reverendo H.G. Baden-Powell, como subteniente en el regimiento
profesor en Oxford. Su madre fue hija que había formado el ala derecha de
del almirante inglés W.T. Smyth. Su la caballería que se hizo famosa en la
bisabuelo materno, Joseph Brewer guerra de Crimea.
Smyth, había ido a América como
Además de prestar excelentes servicios
colonizador en Nueva Jersey, pero
militares, a la edad de veintiséis años
había regresado a Inglaterra
ya era capitán, ganó el más preciado
naufragando en su viaje de regreso.
trofeo de deportes en toda la India en
Baden-Powell fue, por lo tanto, el
la caza del jabalí, provisto de una
descendiente de un religioso por un
lanza corta como única arma.
lado, y de un aventurero colonizador
del Nuevo Mundo por el otro. En 1887 B-P se encontraba en África
tomando parte en la campaña en
Su padre murió cuando Robert tenía
contra de los zulúes, y más tarde en
unos tres años de edad, dejando a su
contra de las tribus de los feroces
madre con siete hijos, el mayor con
ashantis y de los salvajes guerreros
menos de catorce años de edad. Con
matabeles. Los nativos llegaron a
frecuencia sufrieron penalidades, pero
respetarle tanto que, por su valor, su
el mutuo amor de la madre por los
pericia Scout y su asombrosa habilidad
hijos y de éstos por la madre siempre
para acechar, le dieron el nombre de
los sacó adelante. Robert vivió una
"Impeesa", que quiere decir "Lobo que
vida encantadora al aire libre en
nunca duerme".
compañía de sus hermanos,
excursionando y acampando con ellos Se acumulaban dificultades en el sur de
en muchos lugares de Inglaterra. África. Las relaciones entre los
gobierno británico y el de la república
En 1870 obtuvo una beca en la escuela
de Transval se habían roto. A Baden-
Charterhouse, de Londres. No era un
Powell se le ordenó formar dos
estudiante distinguido, pero sí uno de
batallones de rifleros montados, e ir
los más activos. Era siempre el centro
con ellos a Mafeking, una ciudad en el
de todo lo más sonado que acontecía
corazón del África del Sur.
en el patio de la escuela y pronto
Estalló la guerra, y durante 217 días, a B-P desarrolló despacio y con sumo
partir del 13 de octubre de 1889, B-P cuidado la idea del Escultismo,
defendió Mafeking, resistiendo el sitio deseaba estar seguro de que daría
contra fuerzas mucho más numerosas, resultado. Así pues, en el verano de
hasta que le llegaron refuerzos el 18 de 1907 llevó un grupo de veinte
mayo de 1900. muchachos a la isla de Brownsea, en el
Canal de la Mancha, al primer
La Gran Bretaña había permanecido Campamento Scout que el mundo
en suspenso durante estos largos contempló. El campamento fue un
meses; cuando finalmente recibió la gran éxito.
noticia de que se había logrado el
objetivo buscado, B-P fue elevado al Y después, en los primeros meses de
rango de Mayor General y convertido 1908, publicó en cuatro entregas
en el héroe de sus conciudadanos. quincenales e ilustrado por él mismo,
su "Manual de Adiestramiento:
En 1901, como héroe de hombres y Escultismo para Muchachos", sin
muchachos, regresó del África a siquiera soñar que este libro sería el
Inglaterra para ser colmado de motor que pondría en marcha un
honores y descubrir, con sorpresa, que sistema que habría de impactar a
su popularidad personal se había muchachos del mundo entero. Aún no
extendido a su libro "Aids to Scouting" había acabado de aparecer Escultismo
(Ayudas para el Escultismo), destinado para Muchachos en las vitrinas de las
al ejército, y que estaba siendo usado librerías y en los puestos de revistas,
como libro de texto en las escuelas cuando ya se habían comenzado a
para muchachos. formar Patrullas y Tropas de Scouts,
Esto para B-P era una gran no sólo en Inglaterra, sino también en
oportunidad. Se dio cuenta de que ahí otros países.
estaba su ocasión de ayudar a los El Movimiento creció y creció; para
muchachos de su patria a convertirse 1910 había alcanzado tales
en jóvenes fuertes. Si un libro sobre proporciones, que B-P se dio cuenta
Escultismo, escrito para hombres, les de que el Escultismo iba a ser su obra.
había atraído, ¡cuánto más les atraería Tuvo la visión y la fe para reconocer
uno escrito para ellos! que podía hacer más por su patria
Se puso a trabajar recopilando sus educando a las generaciones nacientes
experiencias en la India y en el África para que sus muchachos se
entre los zulúes y otras tribus salvajes. convirtieran en buenos ciudadanos,
Se hizo de una biblioteca especial y que entrenando a hombres para
leyó todo lo relativo a la educación de convertirlos en buenos soldados.
los muchachos a través de la historia, Por lo tanto, renunció a su puesto en
desde los muchachos espartanos, los el ejército, donde ya ostentaba el
antiguos británicos y los indios Pieles grado de Teniente General, y se
Rojas, hasta nuestros días. embarcó en su segunda vida, su vida
de Servicio al mundo a través del de este Jamboree, el 6 de agosto, B-P

Escultismo. Recogió su premio en el fue proclamado Jefe Scout Mundial
crecimiento del Movimiento Scout y por una entusiasta multitud de
en el amor y el respeto que le tenían muchachos.
todos los muchachos alrededor del El Movimiento Scout continuó
mundo. creciendo. El día que el Movimiento
En 1912 hizo un viaje por todo el cumplió su vigésimo primer
mundo para conocer los Scouts de aniversario, sus miembros habían
muchos países. Eran los principios de llegado a la cifra de dos millones,
la Hermandad Mundial. Sobrevino la repartidos prácticamente en todas las
primera guerra mundial e interrumpió naciones civilizadas. En esa ocasión, B-
por algún tiempo este trabajo, pero al P fue honrado por el rey Jorge V
final de las hostilidades lo reasumió. haciéndole Barón con el título de Lord
En 1920 los Scouts de todo el orbe se Baden-Powell de Gilwell. Sin
congregaron en Londres en la primera embargo, para todos los Scouts será
reunión internacional: el Primer siempre B-P, Jefe Scout Mundial.
Jamboree Mundial. La ultima noche
ULTIMO MENSAJE DEL FUNDADOR
Queridos Scouts:
Si alguna vez han visto la obra de "Peter Pan", recordarán cómo el jefe de los piratas
estaba siempre haciendo su último discurso de despedida por temor de que,
posiblemente, cuando llegara la hora en que habría de morir, no fuera a tener
tiempo para darlo a conocer. Así me sucede a mí, y aún cuando no me estoy
muriendo en este momento, ésto tendrá que suceder uno de estos días, y deseo
decirles una palabra de despedida. Recuerden: esta es la última que oiréis de mí,
por lo tanto, medítenla.
He tenido una vida muy dichosa, y deseo que todos ustedes tengan también vidas
muy dichosas. Estoy convencido de que Dios nos ha puesto en este mundo
maravilloso para que seamos felices y gocemos de la vida. Pero la felicidad no
proviene simplemente de la riqueza, ni de tener éxito en la carrera, ni dándose uno
gusto a sí mismo. Un paso hacia la felicidad es hacerse uno sano y fuerte cuando
niño, para poder ser útil y así poder gozar de la vida cuando se es hombre.
El estudio de la naturaleza les enseñará cómo Dios ha llenado de cosas bellas y

maravillosas este mundo para que lo puedan gozar. Estén satisfechos con lo que les
haya tocado y saquen de ello el mejor partido que puedan. Vean siempre el lado
bueno de las cosas y no el malo.
Pero la verdadera manera de obtener la felicidad es haciendo felices a los demás.

Traten de dejar este mundo en mejores condiciones de como lo encontraron; de
ésta manera, cuando les llegue la hora de morir, podrán hacerlo felices porque, por
lo menos, no perdieron el tiempo e hicieron cuanto les fue posible por hacer el
bien. "Esten Listos" en ésta forma, para gozar de una vida dichosa y morir dichosos:
aférrense a su Promesa Scout siempre, aún cuando hayan dejado de ser muchachos.
Que Dios los ayude a hacerlo así.
Su amigo,
Este mensaje fue encontrado entre los papeles del escritorio de Baden-Powell poco después de su
muerte ocurrida en Nairobi, Kenia, el 8 de enero de 1941.
UNA MIRADA AL PASADO de avanzadas o de retaguardia, la

transmisión de mensajes, la natación, a
Antioquia Scout
veces a caballo, en los grandes charcos
que al frente del Poblado o en la
“Siempre avante, siempre adelante
Aguacatala formaba el río Medellín.
cumpliendo alegres nuestro deber;
Pero el Teniente Echavarría era
siempre avanzando, nada hay distante
íntegramente militar y no logró captar
es humillante retroceder”.
el verdadero espíritu scout y los
métodos para crear el sentido de
Ha sido la tonada constante de los
responsabilidad, el servicio la prójimo
Scouts de Antioquia desde sus inicios.
y a la comunidad. Decidieron pues
prescindir de su dirección.
Primera etapa del Escultismo
Insinuó Don Jesús Cock, padre de
Corría el año de 1918, cuando en el
Jorge, que solicitaran a la Sociedad de
apacible Valle del Aburrá un grupo de
Mejoras Públicas respaldo moral para
muchachos conoció el libro
los nacientes Boy Scouts de Antioquia
“Escultismo para muchachos” que con
y al SMP delegó en la Comisión que
el título de “Guía Scout” (recién
integraban Don Ricardo Olano,
traducido al español), habían traído
Heliodoro Medina y Jesús Restrepo
de Chile, Julián y Carlos Uribe Gaviria,
Olarte, quienes vinieron a ser el
hijos del General Rafael Uribe Uribe.
primer Comité de Grupo que funcionó
en el país; mediante las gestiones de
El descubrimiento del método scout,
dicha Comisión se sucedieron en la
en aquella época, constituyó la
Jefatura: Antonio Escobar
simiente del Escultismo antioqueño.
Chavarriaga, Eduardo Castro, por un
mes, Alberto Uribe Piedrahita y Jorge
En la organización de la Tropa, cuyos
Cock Quevedo con 17 años de edad,
gestores cursaban cuarto año de
eran guías de patrulla: Abel Botero
bachillerato en la Universidad de
Arango, Bernardo Jiménez Cano,
Antioquia, el primer interrogante fue:
Pablo Mejía Jaramillo y Bernardo
Quién será el Jefe? Acudieron al
Cock Velásquez. Por solicitud de al
profesor de Milicia y Gimnasia, el
SMP faltaron algunas tardes de clases
Teniente Roberto Echavarría, tras
para entrenarse en natación y en
alguna información aceptó, y desde la
manejo de remo y canalete para
primera reunión constituyó al joven
participar en la inauguración del lago
Jorge Cock Quevedo en Ayudante con
de la Independencia (hoy Jardín
el pomposo título de Brigadier Mayor.
Botánico), allí se ganaron los tres
En algunos aspectos fue muy útil y
primeros premios.
provechosa su instrucción.
En ese mismo Bosque, donde se
Nunca se olvidaron las forzadas
efectuaban las carreras de caballos,
marchas, los largos trotes, el servicio
cuidaban durante ellas de los
pequeños árboles plantados allí para Buena Ciudadanía representada en el

formarlo, por la tesonera labor de Movimiento Scout.
Don Leocadio Arango, pionero de la
arborización de la ciudad. Se organizaron las Directivas del
Movimiento en Antioquia así:
Las Excursiones
Mister Charles Maxwell Davidson –
Eran muy buenos caminantes, después Gerente del Banco de Londres y
de misa de 5am, a pie a Rionegro por América del Sur- Presidente Boy Scouts
el camino de herradura que entonces de Antioquia.
se llamaba “Tirabuzones” y en la tarde
regresaban en la misma forma. Así Médico Jorge Cock Quevedo – Jefe
conocieron y disfrutaron de sitios Scout Regional
como El Tablazo y La Virginia.
Colaboraron Oscar Duperly de Fritz y
Excursiones inolvidables de varios días el Dr. Eduardo Vasco.
a pie, fueron las realizadas a la bella e
histórica ciudad de Santa Fe de En Dic. Del 35 acamparon 108 scouts
Antioquia; también fueron a Titiribí. Y en la Finca “La Yoconda” del Dr.
en largas pero alegres jornadas Roberto Vélez Uribe en La Ceja, en
hicieron el recorrido de Procesito al medio de bellos paisajes. Los Scouts
Salto de Guadalupe, Carolina, mayores llevaban en hombros a los
Entrerríos, Santa Rosa de Osos, Hoyo dos hijos del Dr. Cock Quevedo: Jesús
Rico para descender a Barbosa y y Rodrigo.
tomar allí el tren de regreso.
El Cuartel General funcionaba en
Incansable fue el servicio prestado por Ecuador con La Paz, dirigía la Tropa
los Scouts de Antioquia en Agosto de Primera, Francisco Gómez Yepes
1935 con motivo del II Congreso (recientemente fallecido). De allí
Eucarístico Nacional reunido en surgió el primer almacenista general,
Medellín, los niños exploradores Hernando Agudelo Villa, luego
vestidos de camisa caqui y pantalón destacado Ministro de Estado.
azul corto sirvieron de guardia de
honor en el Templete, organizados En 1936 nace en el Colegio de San
por el Sargento Mejía, se Ignacio la Tropa IV, en 1947 las
entusiasmaron tanto los muchachos Tropas V y VI, en 1952 la Tropa VII y
que se multiplicaron la Tropas Scouts. X, en 1957 la Tropa II en la UPB, en
Por esa misma época el Dr. Jorge 1960 la Tropa III en el Seminario
Castro Duque (Vicepresidente del Club Mayor y se fueron sucediendo hasta
Rotario) y quien fuera “el Benjamín” tener hoy más de 100 Grupos Scouts
de la Tropa Primera en 1918, lideró la en todo el Departamento con
iniciativa de difundir la Escuela de presencia importante en los
municipios.
Hemos sido líderes en el país scout, OBJETO

aquí nació el Adiestramiento para la
Insignia de Madera en 1959 y se hizo Contribuir al desarrollo de la niñez y
la Primera Asamblea Regional en 1960 la juventud mediante la realización
así como el VI Campamento Scout plena de sus potenciales espirituales,
Nacional en 1963. Nuestros Cursos, sociales, intelectuales, afectivos y
eventos, planes de adelanto, insignias, físicos como individuos, como
publicaciones han sido ejemplo para el ciudadanos responsables y como
resto del país. miembros de sus comunidades local,
nacional e internacional, de
Enumerar las realizaciones de los conformidad con el Proyecto
Scouts de Antioquia es extenso, este Educativo de la C.S.A.
breve recorrido es para recordar ese
legado que ha quedado escrito en las FINES, PRINCIPIOS Y METODO
mejores páginas de nuestra historia.
Los Fines del Proyecto Educativo de la
Entre los destacados prohombres que C.S.A. son:· Formación del carácter
se han formado en el Escultismo de Desarrollo físico, mental, afectivo y
Antioquia debemos nombrar entre espiritual Desarrollo manual y
otros al Cardenal Darío Castrillón preparación para una profesión, arte u
Hoyos, el Ex ministro y ExGobernador oficio. Fomenta el espíritu de servicio
Octavio Arismendi Posada, el a los demás. Acercarse más a Dios,
Arquitecto y Scouter Pedro Vásquez fuente de todo bien. Los Principios
Restrepo Primer Insignia de Madera y son leyes y Creencias fundamentales
Ayudante de Diputado Jefe de Campo que deben observarse para lograr el
de Colombia y muchos mas que han Propósito. Ellos son: Deberes para con
servido a Dios, la Patria y la Familia. Dios, Deberes para con los demás y
deberes para consigo mismo,
expresados en los siguientes
DEFINICION postulados:· El Scout se honra de su fe
y le somete su vida. El Scout es hijo
La Corporación Scouts de Antioquia se de la patria y buen ciudadano. El
define como una organización sin deber de un Scout comienza en su
ánimo de lucro al servicio del hogar. El Método de formación
Movimiento Scout como Movimiento empleado es el Educativo
Educativo, no político, de carácter fundamentado en los siguientes
voluntario, abierta todos sin distinción postulados:
de clase, raza o credo, de acuerdo con
el Propósito, los Principios, y el  Una Promesa y una Ley voluntaria
Método Scouts concebidos por el  Aprender Haciendo
Fundador, Lord Baden Powell de  Pequeños grupos naturales
Gilwell.  Aire Libre
 Adulto estimulante, no interferente
La C.S.A. es una Organización Scout marco de referencia institucional;

moderna para los nuevos tiempos. conseguir la participación de sus
Tiene fe en la Divina Providencia que miembros basada siempre en el
guía los destinos de los hombres y los ejemplo. La C.S.A. forma a sus
países. Propende por nuevo asociados como personas íntegras,
Escultismo Movimiento formativo física, mental, espiritual, afectiva y
para los niños y jóvenes, basado en socialmente por medio del método
los principios de: activo de ”Aprender Haciendo y
jugando”, para obtener ciudadanos
MODERNIDAD: Para conseguir la útiles a su país, que se comprometan
actualización constante de sus como individuos:
programas, permitiendo el logro de
sus objetivos educativos y la atracción CRITICOS: Que opinen libremente
de los intereses de la juventud según sus convicciones y logren ser
colombiana. personas de carácter, que construyan
en comunidad una nación fuerte y
UTILIDAD: Como una Organización respetada, ajena a las manipulaciones
No Gubernamental (ONG) con alto y sometida a la evaluación constante
sentido de civismo y de altruismo en de mentes ágiles que no teman
beneficio de la comunidad nacional e expresar sus pensamientos y liderar los
internacional. procesos de cambio que requieren los
nuevos tiempos.
FIDELIDAD: A los métodos y
programas educativos de Lord Baden SOLIDARIOS: Que se comprometan
Powell de Gilwell, Fundador del como verdaderos Hermanos en la
Movimiento Internacional de los búsqueda de resultados; que sepan
Scouts, que siguen teniendo vigencia ponerse en el lugar del necesitado
como opción de vida y cultura en para ayudarlo desinteresadamente en
buena ciudadanía. Declaramos a la la solución de su problema. Sentir el
C.S.A. como una Organización que servicio como vocación sin esperar
pretende la unidad Scout en la ninguna recompensa distinta al
diversidad y en la igualdad. Una bienestar moral por el deber
organización que busca la democracia cumplido.
y la participación; el equilibrio entre la
innovación y la experiencia; un medio AUTENTICOS: Como personas
para conseguir objetivos; una instancia virtuosas, genuinas, irrepetibles, que
clara y definida donde se trabaja en desde su particular manera de ser se
función del alcanzar más y mejores identifiquen plenamente con los
servicios para sus asociados. conceptos de la Ley Scout, que
Entendemos que esta organización prometieron cumplir, y que los hace
tiene trascendencia como un aporte vivir en: Honor, Lealtad, Servicio,
para conseguir eficacia e impulso; fijar Fraternidad, Cortesía, Nobleza,
las reglas del juego; disponer de un Obediencia, Valentía, Trabajo e
Integridad. La C.S.A. reitera su HUMANOS, la tolerancia, el valor del

profundo compromiso con los trabajo honesto y la protección de los
Principios Internacionales de los Scouts sectores más vulnerables de la
y declara que: comunidad, y, especialmente, la
construcción de una PAZ CON
 El Scout se honra de su fe y le HECHOS.
somete su vida
 El Scout es hijo de la patria y buen En el área Metropolitana de Medellín,
ciudadano ciudad en la cual tiene su domicilio
 El Deber de un Scout comienza en principal la CSA, se destaca la
su hogar presencia SCOUT en todos los barrios,
especialmente en los de mayores
La C.S.A. manifiesta su compromiso dificultades sociales. Entre otras
con el Liderazgo de Principios en la actividades destacamos: El trabajo
búsqueda de la Excelencia y la permanente por la protección de la
Felicidad, y se compromete a que: niñez y la juventud, combatiendo el
Siendo Mejores, Podamos ser mucho fenómeno social de las drogas y el
más. En desarrollo permanente de abuso infantil, ambos temas en los
estos Principios, la CSA ha prestado cuales el MOVIMIENTO SCOUT tiene
innumerables servicios a COLOMBIA a campañas directas en contra de ambos
través de la juventud del flagelos de nuestra sociedad. Desde el
Departamento de ANTIOQUIA. Con comienzo del desfile de silleteros los
presencia en más de 70 municipios de SCOUTS DE ANTIOQUIA han estado
Antioquia, los SCOUTS se constituyen presentes en todas y cada una de las
en una verdadera cátedra práctica de versiones anuales del servicio,
DEMOCRACIA y PARTICIPACION prestando su colaboración y apoyo
CIUDADANA, que contribuye a la desinteresado para su realización. En
formación en VALORES de las el año 2000 participaron 350 Scouts.
juventudes de COLOMBIA y fomenta
el DESARROLLO COMUNITARIO, Participación en múltiples actos de la
construyendo día a día una PAZ CON Gobernación de Antioquia y Alcaldía
HECHOS. En la gran mayoría de metropolitana de Medellín y de otros
poblaciones del Departamento, los municipios del Departamento, así
SCOUTS DE ANTIOQUIA, sin como en todas las cabeceras
distinción de credo, raza condición o municipales, donde los SCOUTS han
clase social, tienen presencia, servido de punto de apoyo en las
incluyendo las zonas de mayor calamidades públicas o desastres
violencia, desarrollando múltiples naturales, el socorro a personas
actividades que fomentan la desprotegidas, recreación a albergues
SOLIDARIDAD, el trabajo juveniles e infantiles, actividades
comunitario, el desarrollo de una religiosas, recolectas públicas de
sociedad pluralista, la vigencia y alimentos y medicinas para los
educación de los DERECHOS desvalidos, apoyo a las comunidades
que sufren desplazamiento forzado, y otras y muy especialmente el

en general actos en favor de las gentes desarrollo del programa VIGIAS DE LA
de ANTIOQUIA donde los SCOUTS SALUD, entre otras.
de la CORPORACION SCOUTS DE
ANTIOQUIA han demostrado con La CSA estuvo presente en la campaña
hechos su lema SIEMPRE LISTOS. por la reconstrucción del EJE
CAFETERO ante el desastre natural del
Servicios permanentes al Comité de terremoto que aconteció en 1998.Se
Rehabilitación de Antioquia en sus destaca en el año de 1999 la
célebres TELETON, así como a realización del CAMPAMENTO
numerosas campañas en favor de los JUVENIL DE PAZ "CAMPAZ", con
limitados físicos y mentales. asistencia de más de 2.000 Scouts,
desarrollando actividades ecológicas,
Los SCOUTS DE ANTIOQUIA han cívicas, sociales, de desarrollo
sido los primeros ECOLOGISTAS, comunitario, educativas, …En 1.999 la
desarrollando, como parte de su CSA es reconocida por el periódico EL
actividad formativa, permanentes COLOMBIANO como un el título de
programas que protegen la naturaleza EL COLOMBIANO EJEMPLAR, de
y cuidan los recursos naturales, igual manera en el año 2.000, el
sembrando miles de árboles, Congreso de la República reconoció su
protegiendo el medio ambiente y trayectoria y meritoria labor cívica
vinculándose a múltiples campañas otorgándole a la CSA la
institucionales, incluyendo un Condecoración ORDEN DE LA
convenio desarrollado con el DEMOCRACIA
INSTITUTO MI RIO.
Pero lo más importante, allí donde
La CSA colabora desinteresadamente hay un integrante de los SCOUTS DE
con incontables campañas sociales de ANTIOQUIA: habrá una persona de
empresas y entidades de carácter bien, un joven de carácter, un ser
cívico-social, destacándose que no solidario, …un COLOMBIANO
recibe ninguna subvención del EJEMPLAR.
Gobierno, ni de ninguna empresa
particular y que cada niño, joven o
adulto voluntario contribuye, en una SCOUTS DE ANTIOQUIA: SIEMPRE
gigantesca empresa social, a su LISTOS PARA LA PAZ
sostenimiento sin apoyo nacional o SCOUTS DE ANTIOQUIA: desde 1918,
internacional. FORMANDO LA NIÑEZ Y LA
JUVENTUD.
Los SCOUTS DE ANTIOQUIA se han CONSTRUYENDO UNA PAZ CON
destacado por su participación activa HECHOS.
en muchas campañas de SALUD, tales
como vacunación, prevención de
enfermedades como el SIDA, entre
F
I
N
E
“El propósito de la instrucción adiestramiento de Scouts es
mejorar la calidad del ciudadano futuro, particularmente en lo
que se refiere al carácter y a la salud; sustituir el Yo por Rendir
Servicios; hacer de los mozalbetes, individuos eficientes, moral y
S
materialmente, con el objeto de que esa eficiencia pueda ser
aprovechada en servicios al prójimo”
FINES DEL Cuando la vida moderna de nuestras

ESCULTISMO ciudades y barrios en crecimiento
asfixiantes fabrica inadaptados en serie
y de todos los tipos, ¿olvidaremos
ofrecerle a nuestros muchachos las
El Escultismo se orienta hacia un
condiciones para una vida
desarrollo integral. simplemente humana? ¿Cuántos
muchachos perturbados, nerviosos o
Baden-Powell resume este objetivo en agotados no son confiados a una
cinco fines fundamentales: legión de reeducadores y psiquiatras
con la misión de recuperarlos en
 La formación del carácter. medio de mil dificultades? Sería mejor
 Desarrollo de un cuerpo y mente prevenir antes que curar.
sanos.
 La habilidad manual: preparación Nuestro Escultismo le propone a los
para una carrera u oficio. muchachos ser partícipes en su propio
 La preparación para el servicio. desarrollo, es decir, ser ellos mismos.
 Acercarse más a Dios. La relación consigo mismo: he ahí el
verdadero carácter.
LA FORMACIÓN DEL “Es éste pues, el fin más importante del

Escultismo: educar; no digo instruir
CARÁCTER
sino educar, es decir impulsar al
muchacho a aprender por sí mismo,
Formar el carácter no es fabricar
porque lo desea, todo lo que ha de
superhombres. No queremos formar
darle carácter.
este tipo de individuos, ni “jefecillos”,
ni monstruos sagrados, ni aventureros
La instrucción (leer, escribir y contar) se
por encima de leyes y personas. No
da en las escuelas; pero ¿dónde se
queremos un grupo selecto
enseña esta cualidad tan importante
cuidadosamente elegido que sea el
como es el carácter? En ningún lugar
rostro exaltante de una humanidad
en concreto. No hay un programa
mediocre y corrupta.
oficial para formar el carácter de los
muchachos… el carácter no se enseña
Pero sí queremos hombres y mujeres
a golpe de silbato. El muchacho lo
de carácter, capaces de vivir y
posee en su interior en germen; se
soportar los azares de la existencia con
trata de hacerlo aparecer y
sentido del humor. Por hombre o
desarrollarlo. ¿Cómo?”
mujer de carácter entendemos un
individuo equilibrado.
Baden-Powell
El sentido del honor y el de la

responsabilidad están ligados a la
Para explicar el término carácter, B-P pertenencia a una comunidad
distingue 4 elementos: viviente. No puede ser un
sentimiento meramente individual:
 El sentido del honor. cada muchacho debe estar orgulloso
 La confianza en sí mismo. de su grupo, dichoso de pertenecer a
 La Inteligencia. él. Sólo así adquiere un mínimo de
 La alegría de vivir. sabiduría práctica, de presencia ante
los demás. Más profundamente, el
sentido del honor está unido a la
El sentido del honor: educar el adhesión libre a unas reglas de vida,
carácter es dar a cada uno el sentido materializadas por los compromisos
de su propia dignidad, de su propuestos en las distintas Unidades.
responsabilidad.
“El Scout es digno de confianza: sobre
Ahí radica la importancia de la esto descansa por completo la futura
relación educativa. Si los muchachos conducta del Scout”.
en el grupo no son más que
marionetas en manos de una Gracias a que el Grupo Scout (sin
autoridad que lo decide y hace todo, olvidar a los Dirigentes) trata de vivir
¿qué sentido de su propia dignidad según un ideal, el muchacho o la
podrán adquirir? No olvidemos que muchacha puede adquirir el sentido de
cada muchacho es una persona que este ideal, el sentimiento de su honor
debe ser tratada como tal y no como y responsabilidad. No olvidemos que
un ser irresponsable. Esta educación la mejor forma de predicar es con el
en la responsabilidad, se lleva a cabo ejemplo. No busquemos en otro
por el juego del Sistema de Patrulla, lugar la educación en la lealtad, en el
por los papeles de dirigente de equipo respeto a la palabra dada.
y demás papeles necesarios para la
vida del equipo y de los proyectos. Se
realiza también por la puesta en
práctica de los Consejos que llevan a
los muchachos a sentirse responsables
de lo que deciden.
No se trata sólo de programar

actividades ni de hacerlas bien, sino de
descubrir el sentido de lo que se ha
vivido, de manera responsable. Así,
cada cual puede situarse respecto del
grupo y de los valores descubiertos.
“El Código de Honor del caballero medieval es La educación del carácter es enseñar al
el que rige al caballero de hoy” muchacho, poco a poco, a expresarse
La confianza en sí mismo: no hay en un grupo, a no seguir la corriente,
nada más importante para un joven sino a dar su parecer y a construir con
que sentirse reconocido en una los demás los proyectos o a
comunidad, en cada nueva programarlos.
responsabilidad, en cada competencia.
A menudo, se encuentran dos tipos
En el Grupo Scout todo progreso, por distintos de hombres: los que temen
mínimo que sea, debe ser reconocido asumir responsabilidades y dejar la
y valorizado, sea en cocina, natación decisión a los especialistas y
o música. autoridades, y los que sueñan
proyectos a largo plazo, pero que no
El reconocimiento del progreso llegan nunca a poner los medios
individual no es un conjunto de necesarios para realizar sus
recompensas y medallas para respaldar aspiraciones, dejando para más tarde
la autoridad del Dirigente; es un las necesidades de acción.
medio para que cada uno (y el grupo)
tome conciencia de sus cambios. El Por eso nos interesa tanto en el
sistema que los materializa puede Escultismo hacer triunfar la pedagogía
variar (diplomas, insignias, medallas, del proyecto. Porque pensamos que
especialidades, etc.). el muchacho que haya aprendido en el
grupo a construir sus proyectos con los
En todo caso, permite al muchacho o demás, a planificarlos, a tomar
a la muchacha ser reconocido en su responsabilidades en su puesta en
desarrollo y, en consecuencia tomarlo práctica, será, en la sociedad, un
en sus manos, al permitir a cada uno hombre de acción y cooperación. Y es
tener proyectos y realizarlos. aquí donde se sitúa una educación en
el compromiso.
No podemos contentarnos con

moralizar sobre la noción del
compromiso, no basta con persuadir
al muchacho; hay que orientarlo, para
que progresivamente, adquiera
compromisos concretos, acordes con
sus capacidades y que se reflejen en la
comunidad Scout y, luego, en su vida.
Para dar confianza a muchachos y

muchachas conviene cualquier papel
efectivo en el grupo, cualquier
proyecto a la medida de su edad: la
natación, el teatro, la carpintería, el La inteligencia: es la capacidad de

socorrismo... Basta con hacer una adaptarse a las situaciones más
llamada a la habilidad, al valor, a la diversas. El Escultismo ofrece
perseverancia, a la atención, etc. numerosas ocasiones para desarrollar
la capacidad de adaptación y la
Pero “el campamento es, como agilidad de espíritu de los muchachos.
mucho, la mejor escuela para darle a Desarrolla, a la vez la inteligencia
los muchachos estas cualidades de abstracta y la inteligencia práctica en
carácter de las que nos ocupamos. El relación directa con la vida diaria.
ambiente es sano; los muchachos se
muestran entusiastas y despiertos Se podrían citar innumerables
porque están rodeados de cosas actividades que desarrollan la
interesantes; el Dirigente está con adaptabilidad de los muchachos y que
ellos día y noche y ellos asimilan los se practican en el Escultismo:
principios que él les da. actividades de naturaleza, deportes,
Una semana de esta vida vale como salvamento, trabajos manuales
seis meses de clases teóricas, por útiles (madera, hierro, albañilería…),
que éstas sean. encuestas y contacto, actividades
sociales, artísticas y culturales… Todas
A medida que el muchacho se da estas actividades desarrollan en el
cuenta que no es más que un novato muchacho, la energía, la aplicación, la
pero que alguien se fía atención, la capacidad de recursos e
razonablemente de él para que realice inventiva, la aptitud para hacer planes
algunas misiones, adquiere confianza y proyectos.
en sí mismo. La esperanza y la
ambición surgen en su interior.” El Escultismo no es un obstáculo para
los estudios, sino que, por el
contrario, los favorece más de una
“Demuéstrenle con hechos al muchacho
persona se asombrará si consultara la
que le consideran responsable,
lista de antiguos miembros del
encárguenle una misión temporal o
permanente y confíen en que se entregue Movimiento. Para los muchachos en
con fidelidad a ella. No lo vigilen situación de fracaso escolar, para los
continuamente para ver si lo hace. Déjele disminuidos, el Escultismo es, a
hacer a su manera: aunque meta la pata menudo, ocasión de un éxito
pero déjenle que lo haga a su gusto. inesperado y el punto de partida para
un nuevo desarrollo. Y esto no se
Dar responsabilidades es la clave del éxito
debe al azar.
con los muchachos, sobre todo con los
más revoltosos y difíciles. El fin del Sistema
de Patrulla es, sobre todo, dar auténticas El Escultismo, esencialmente, es
responsabilidades al mayor número educación por medio de la acción, en
posible de muchachos, con el fin de grupos naturales de iguales, que
desarrollar su carácter”. favorece el descubrimiento de unas
Baden-Powell reglas. Todo en el Escultismo es
método activo. Ciertamente, no se PRESTAR ATENCIÓN A

orienta hacia la adquisición de un
CADA MUCHACHO
saber teórico en forma directa, pero
desarrolla los mecanismos generales
Baden-Powell nos recuerda en “Guía
del pensamiento y de la inteligencia.
para el Jefe de Tropa” como la
“Tropa” no debe exceder de 32
Scouts; al respecto escribió:
La alegría de vivir: carácter aquí
quiere decir equilibrio, dicha, felicidad,
“Es preferible que el número de
alegría de vivir. Y, ¿por qué no?, un muchachos que compongan una Tropa no
poco de humor, un poco de risa, un pase de 32. Sugiero esta cifra porque al
poco de fiesta. Nosotros jugamos ¡y adiestrarlos he descubierto que 16 es el
bien que lo sabemos! El juego nos ha mayor número de muchachos que he
enseñado el sentido de la medida, del podido dirigir con éxito, en la empresa de
equilibrio, no el exceso ni el hacer que revelen y afirmen su carácter.
fanatismo. Concedo a otros mentores doble
capacidad de la mía, y de ahí que
No hay Escultismo sin una pizca de duplique el número haciéndolo llegar a
ironía sobre sí mismo, sin sonrisa. 32.
Queremos enseñarle a los muchachos
He oído a algunos decir que han tenido a
esta dicha sencilla. ¿Acaso no vemos su cargo buenas Tropas compuestas de 60
que está basado en algo tan simple y hasta de 100 muchachos; y sus jefes me
como esto? refieren que han resultado ser tan buenas
como los grupos menos numerosos. Me he
La alegría de vivir es también el “admirado” de eso (pero admiración en el
sentido de las relaciones verdaderas, el sentido literal significa “sorpresa”) y no les
redescubrimiento de los elementos he creído.
fundamentales de la vida, de los
ritmos naturales: amar, comer, Me preguntan que ¡para qué preocuparse
descansar, festejar… Nada más por el adiestramiento individual? Pues
porque creo que es la única manera de
urgente hoy, cuando nos
educar. Se puede instruir a un gran
encontramos, a menudo, aprisionados número de muchachos, hasta un millar a
en un marasmo de falsas necesidades. la vez, con solo poseer una voz muy
fuerte y un método agradable de
disciplina. Pero eso no es adiestramiento y
mucho menos educación.
La educación es lo que cuenta en el

desarrollo del carácter y en la formación
de los hombres”.
DESARROLLO DE UN combata las amenazas que la

civilización actual hace pesar sobre la
CUERPO Y MENTE SANOS
salud de todos, y animar a los que nos
rodean para que hagan lo mismo.
“Es obvio que la salud y el vigor son de
Es evidente que las condiciones en que
un valor incalculable cuando se trata
vivimos nos hacen perder parte del
de seguir una carrera profesional y de
terreno ganado por el progreso de la
gozar sanamente de la vida. En
medicina desde el principio del siglo.
materia de enseñanza pueden
considerarse más importantes que “la
Así, por ejemplo, apreciamos
instrucción por medio de texto” y casi
realidades como estas: el hacinamiento
tan valiosos como el carácter”.
en las ciudades mantiene en las
poblaciones menos favorecidas,
Baden-Powell
enfermedades como la tuberculosis,
favorece la intoxicación (alcohol y
drogas) y es responsable de
deficiencias mentales.
Los ritmos de trabajo y de

desplazamientos interurbanos, el
ruido, la tensión nerviosa, etc.,
provocan fatiga y estados de
depresión.
La destrucción de las zonas verdes y la

contaminación, terminan por no ser
tenidas en cuenta tan seriamente
como es preciso. Y por tanto “hoy,
El desarrollo de la salud proporciona
de cada 200 niños japoneses, uno es
un ejemplo que es particularmente
asmático; uno de cada 100 en los
demostrativo del Método Scout:
grandes centros urbanos. Se cree que
la responsable es la contaminación
Los medios de conseguirlo son, en
atmosférica”.
efecto, sencillos y concretos, pero lo
esencial es hacer ver su utilidad a los
El impacto repetido de la publicidad
niños, adolescentes y jóvenes para
acaba por imponer, en todas las clases
ayudarlos a tomar a su cargo el
sociales, el consumo de algunos
mantenimiento de su cuerpo. Es decir,
productos (alcohol, medicinas…) cuyo
la formación del carácter tiene algo
uso no está exento de peligro y crean
que decir en este campo. Y el sentido
estados de ansiedad.
de los demás también, pues se trata de
imponer un modo de vida que
Cuando se toma conciencia de algunas inconscientemente en el entusiasmo

estadísticas se tiende a decir: ¿Qué del juego. ¡Cuánto mal humor,
puedo hacer yo?. Todo esto me cuántos alborotos y actitudes agresivas
supera. no son más que expresión de la fatiga!
Ciertamente, la solución de los Corresponde a los Dirigentes cuidar la

problemas de la vida moderna no está organización del ritmo del día,
al alcance del individuo. Pero el procurando tiempo de descanso (lo
Dirigente Scout, en su nivel, puede ser que no quiere decir de inactividad)
un factor determinante en la salud de previstos en función de los gastos de
los muchachos; el Método Scout, energía que llevan consigo los distintos
permite aplicar en nuestras Unidades tipos de actividades.
algunas soluciones prácticas al
respecto: Bajo el pretexto de entrenar a los
muchachos, no les dejemos partir
1. Las excursiones y, sobre todo, los hacia caminatas de kilometraje
campamentos, le dan al muchacho excesivo, si la alimentación y la
la ocasión maravillosa para salir de seguridad no están convenientemente
una atmósfera rica en microbios y dispuestas.
toxina de toda especie, y
oxigenarse seriamente. El valor educativo de la fogata, como
tiempo para pasar progresivamente de
¡Recordemos una y otra vez que el la agitación del reposo nocturno se ha
Escultismo es un movimiento al perdido muchas veces de vista. Es el
aire libre! momento propicio, tras una cena
reconfortante, para tranquilizar al
2. Las actividades que se practican en muchacho o a la muchacha por medio
este aire libre, fundamentalmente de representaciones cortas, cantos y
realizadas con gestos naturales juegos, cada vez menos estruendosos y
(marchar, correr, saltar, trepar, agitados, para desembocar en la
llevar una carga, cortar madera, reflexión, el silencio y en la oración.
etc.) constituyen un excelente
entrenamiento físico. La fogata no es un rito obligatorio en
las noches de campamento; es un
Pero, ¡cuidado con la fatiga!. La medio pedagógico concreto que será
responsabilidad del Dirigente está una equivocación descuidar.
aquí comprometida. A menudo se
oye decir que “los muchachos son El sueño es irremplazable para
más resistentes que nosotros”, recobrar las fuerzas. El acostarse en
“que nos revientan”. silencio debe seguir a la fogata, y esto
han de conseguirlo los Dirigentes, con
Nada menos cierto. La resistencia del astucia y firmeza.
muchacho tiene sus límites y los supera
Conviene ser prudente en cuanto a los vida. Es fácil en nuestros días ser
juegos nocturnos. Tienen, en primer limpios con poco gasto, pero hace
lugar, el inconveniente de disminuir el falta quererlo.
tiempo de sueño. Mal comprendidos
los juegos pueden exagerar lo que por 5. En fin, las condiciones de la vida al
la noche tiene de inquietante para los aire libre son particularmente
muchachos y llevarlos a una angustia favorables al abandono de las
poco deseable. Se preferirá la fogata costumbres nefastas de las que
bajo las estrellas, la velación de armas, resulta mucho más difícil
las descubiertas y vigilias, limitadas en deshacerse en el clima debilitado y
el tiempo y en un clima de seguridad tenso de la vida moderna.
(cerca del fuego; con un Dirigente, ¡También el tabaco! sus
eventualmente). inconvenientes y sus peligros están
establecidos desde el punto de
3. Es preciso insistir sobre las comidas, vista médico, pero cuando se trata
suficientes, variadas, equilibradas y de renunciar a él, ¿cuántas
con horario fijo. Es antieducativo, dificultades? (lo que demuestra que
con pretexto de actividades se crea un estado de dependencia
importantes que el almuerzo sea a como en las drogas de peor
las 3 de la tarde y la cena a las 10 reputación). Los métodos, las
de la noche. Y, como a veces curas de desintoxicación se
ocurre, estos desajustes no son multiplican. Desde el principio del
nada raros. Escultismo, Baden-Powell ha
invitado a los Scouts a no fumar.
4. La excursión y el campamento son
momentos para la enseñanza de En este campo, más vale prevenir que
una serie de reglas de higiene. En curar y la educación del carácter
primer lugar, ¡ser limpios! Todos encuentra un punto de aplicación y
los educadores saben que en estas una prueba importante. Pero,
edades el muchacho está poco evidentemente, los Dirigentes deben
inclinado a lavarse. dar ejemplo. ¿Cómo no van a tener
ganas de fumar los muchachos, si ven
Corresponde al Dirigente cuidar que el a los Dirigentes rodeados de nubes de
aseo sea diario (incluso varias veces al humo?
día, si existen actividades en las que
los muchachos se ensucien) y No nos equivoquemos: la
completo. Las instalaciones prácticas, prevención de la droga está ligada
la sana competencia que se puede a la educación del carácter y al
favorecer, el ejemplo siempre logro del equilibrio mental.
obligado de los Dirigentes, etc., son
otros tantos medios para hacer que el
muchacho adquiera los hábitos de
limpieza que le acompañarán toda la
LA HABILIDAD MANUAL:
OBSERVACIONES PRÁCTICAS PREPARACIÓN PARA UNA
CARRERA U OFICIO
1. Conocer sobre el terreno las
incidencias sobre la salud, el medio En esta época se nota, como siempre
y las condiciones de vida de cada se ha notado, un desperdicio
muchacho de la Unidad. lamentable de recursos humanos.
2. Establecer para cada uno de ellos
una ficha deportiva (medidas, Esto se debe principalmente a los
pesos, resultados) en la que se errores de adiestramiento. A la mayor
pueda anotar las insuficiencias y parte de la juventud no se le inspira al
seguir el progreso. amor al trabajo. Aún cuando a los
3. Interesar a los muchachos por las muchachos se les enseñan oficios o
nociones de dietética, por métodos mercantiles, y se desarrollan
documentarse, por establecer para en ellos las cualidades necesarias para
el campamento, de antemano, el éxito en diversas profesiones,
menús equilibrados, teniendo e raramente se les muestra la forma en
cuenta las posibilidades climáticas... que pueden emplear su habilidad con
y las financieras. el fin de forjarse una carrera, ni se
4. Enseñarles a cocinar con higiene. enciende en ellos la llama de las
5. Prever, para cada día de ambiciones nobles y elevadas. Por eso,
campamento o de excursión, los con demasiada frecuencia
tiempos de reposo, en función del encontramos clavijas cuadradas en
ritmo y de la intensidad de las agujeros redondos.
acciones. Pensar en aquellas
actividades (como tiro al arco) que Nadie sabe, con exactitud, en donde
exigen calma y atención; ellas se halla el error; pero es indiscutible
pueden compensar un desgaste que tal es la situación.
físico importante.
6. Mantenerse muy firmes con Consecuentemente, los muchachos
respecto a las horas de sueño y que no tienen la disposición natural de
descanso. orientarse quedan abandonados, sin
7. Prever las instalaciones de higiene rumbo fijo, y se convierten en
del campamento (duchas, letrinas, disipadores de la sociedad, en una
etc.); enseñar al niño, al carga para el Estado y muchas veces
adolescente y al joven a dejar el en peligro para la paz y la
sitio de campamento impecable (la tranquilidad de la nación.
lucha efectiva contra la
contaminación ambiental comienza Además, muchos de los que, entre
ahí). ellos, han logrado triunfar en alguna
forma, indudablemente habrían tenido
más éxito si hubiesen disfrutado de Sea como fuere, el muchacho que las
una educación más práctica. practica no estará tan expuesto como
antes a convertirse más tarde en
Por medio del Escultismo, nosotros “disipador”.
podemos hacer algo para remediar
esos males. Podemos dar unos cuantos
pasos en la tarea de proporcionarle
aún al más joven y menos favorecido
un rumbo y una oportunidad en la
vida, o por lo menos inspirarle alguna
esperanza y enseñarle algún oficio.
¿En qué forma? Naturalmente, lo

primero que se nos ocurre, con
respecto a eso, es pensar en las
ESPECIALIDADES. Pero debe
recordarse que, aunque decimos
especialidades – o artes manuales - son
algo más que aficiones y parte
integrante del sistema que nosotros
empleamos para orientar a los
muchachos por medio de un
comienzo fácil. Pero sin la ayuda de ciertas cualidades,
las aficiones o artes manuales
Estas aficiones luego se convierten en carecerán de la virtud de orientar al
algo más aproximado a las muchacho hacia una profesión u
especialidades como adiestramiento, oficio. Por eso, el artífice debe tener
búsqueda y preparación vocacional. disciplina. Tiene que adaptarse a las
indicaciones del jefe o director y el
Mientras tanto, las aficiones o ambiente de sus compañeros de
pasatiempos tienen su valor propio. Unidad. Tiene que mantenerse formal,
Son labores en las que un muchacho serio, eficiente y dispuesto.
aprende a usar sus manos y su cerebro,
así como empieza gradualmente a Además, necesita energía y esta
derivar del trabajo. depende de su caudal de ambición,
destreza, ingeniosidad y salud.
Y es posible que, en el caso de algún
muchacho, sigan siendo sus aficiones Las aficiones, artes manuales,
por muchos años mientras que en otro inteligencia y salud son pasos
sean tal vez el paso inicial hacia una preliminares para soportar las luchas
de las artes mecánicas que se de la vida, lo cual es algo esencial en
conviertan luego en su profesión u la consecución del éxito.
oficio permanente.
Y la segunda fase consiste en preparar LA PREPARACIÓN PARA EL

al joven trabajador para la clase de
SERVICIO
trabajo que mejor se amolde a sus
cualidades.
Se trata de la formación social y cívica
o ciudadana de la muchacha y del
Los mejores trabajadores y las
muchacho, uno de los aspectos que
personas que mejor disfrutan de la
más ha enfatizado el Escultismo y que
vida son los que consideran su trabajo
resume el tradicional lema de Siempre
como si fuese una especie de deporte
Listos y que se ha adaptado a cada
o juego; y mientras más
una de las Unidades Educativas.
entusiastamente juegan, más gozan en
sus labores.
Continuamente se dice en nuestro
Movimiento que su fin es la formación
El Escultismo trata de ayudar a los
del buen ciudadano; que el servicio a
muchachos y muchachas a que
la comunidad más importante que
adquieran esa actitud,
hace nuestra Corporación es
entusiasmándolos con las cosas que les
entregarle jóvenes bien formados, es
interesan individualmente, y que luego
decir, los ciudadanos mejores para una
serán útiles para ellos/as.
Patria mejor. De esta manera, la
formación social de nuestros niños y
Lo hacemos en primer lugar y sobre
niñas, adolescentes y jóvenes,
todo, mediante las diversiones del
constituye una de las piedras angulares
Movimiento Scout y su jovialidad.
del Escultismo, aquí y en todo el
Entonces, por etapas progresivas, los
mundo.
muchachos pueden, natural e
inconscientemente, orientarse hacia el
Una de las prácticas más típicas del
desarrollo de sí mismos para el futuro.
Escultismo, llena de hondo contenido
pedagógico y valor moral y que forma
El Gran Juego vuelve una y otra vez al
parte de la mística y del Espíritu Scout,
punto. El desarrollo de la destreza en
es la Buena Acción. Todo miembro
la habilidad manual se busca,
de nuestra Organización - sea niño,
mediante trabajos manuales útiles y
joven o adulto - lo mismo que en las
aplicables a la economía inmediata.
restantes del mundo entero, acepta el
Con ello se reforzará notablemente el
compromiso de por vida de hacer
sentimiento íntimo de autoestima y
cada día al menos una Buena Acción
valoración de sí. Con ello el niño, el
(B.A.).
adolescente, el joven, ganará
confianza e independencia para
Por B.A. no se entiende,
animarse a enfrentar la vida por sí
generalmente, una ayuda de gran
mismo y se ayudará a disolver la
importancia hecha a una persona,
natural dependencia de los seres que
institución o comunidad, sino más
natural y necesariamente debieron
bien un servicio, a veces inadvertido al
darle seguridad y protección.
mismo beneficiario, hecho al calor de dedicación al servicio de la juventud,

una ocasión, y por así decir, sin más mira que la satisfacción que de
circunstancial. ello deriva y sin esperar ninguna
recompensa material.
La Buena Acción no se satisface con el
cumplimiento de las obligaciones de Para concluir, el dominio de sí mismo
estado o laborales. No es Buena y el desarrollo de amor y servicio al
Acción (en este sentido Scout que prójimo encierran el sentido de la
estamos exponiendo) las lecciones misericordia divina y realizan un
bien preparadas e impartidas por un cambio total en el corazón del
profesor, ni el estudio responsable del individuo, haciéndole ver un reflejo
alumno, ni la atención normal a los de verdadero paraíso y la gran
clientes por parte de un funcionario satisfacción que experimenta
público o privado. sintiéndose perteneciente al grupo de
los bienhechores.
La Buena Acción va más allá de estos
deberes morales y servicios que La pregunta que se hará entonces el
podríamos llamar ex oficio, es decir, muchacho no será: “¿Qué saco de
como consecuencia obligada de ello?”, sino esta: “¿Qué puedo dar de
nuestro mismo tiempo de trabajo o mí mismo en la vida?”.
profesión. La B.A. no surge de esta
línea corriente de servicios y No importa cual sea la forma de
obligaciones. religión que adopte más tarde, el
muchacho habrá aprendido por sí
Cabe recordar que los Cachorros mismo sus fundamentos, y
ayudan a los demás, los Lobatos y conociéndolos mediante la práctica, se
Lobatas hacen una B.A. diaria, los convierte en un ciudadano con amplia
Scouts, Pioneros y Pioneras muchas visión de bondad y simpatía para con
Buenas Acciones diarias y los Rovers sus semejantes.
Buenas Acciones ininterrumpidas.
La enseñanza de servir a los demás no

se circunscribe a la teoría sino que
abarca el desarrollo de dos aspectos:
la inculcación del espíritu de
benevolencia y la disposición de
oportunidades para ejercitarlo
prácticamente.
Esta enseñanza se realiza

principalmente por medio del
ejemplo, y el Jefe de Unidad es el
primero en darlo con su desinteresada
ACERCARSE MÁS A DIOS Para el encuentro con Dios es más

necesario que el muchacho se exprese
Una mala inclinación nuestra es creer y manifieste como persona, que saber
que hay que saberlo todo sobre Dios de memoria las oraciones. La vida de
antes de vivir la fe. Los primeros fe no es el resultado de unas lecciones
cristianos no sabían nada; bien aprendidas, la vida de fe nace
simplemente creían. desde la experiencia. Dios está siempre
más allá, es transcendente, y es un
Algunos, a pesar de todo, piensan que error pensar que se le puede encerrar
se debe proceder al contrario. Dicen en una fórmula o en un pensamiento.
que hay que instruir a los más jóvenes,
que hay que explicarles a Dios y Se puede enseñar a los muchachos a
demostrárselo. ¿No será mejor hacer pensar en Dios como se les puede
vivir a los muchachos en un grupo en enseñar a pensar en otros. Pero
el que aprendieran a saber quiénes son pensar en Dios no es la fe, como
ellos y quienes son los otros? pensar en los otros no es el amor. A
menudo los muchachos, sobre todo
Cuando un niño, jugando, se da los más jóvenes, preguntan, por
cuenta de que existe, el paso está ejemplo, ¿qué es la Trinidad?
dado; se convierte en responsable de Explíquemelo.
sí mismo, que un día será capaz de
decir: yo creo. Cuando un Y hay hombres inteligentes que lo
muchacho, siempre jugando, se da intentan.
cuenta de que existen los demás y de
que él es distinto de los otros, se Todos nos hemos equivocado alguna
convierte en persona, toma vez. Al niño que pide esta explicación
conciencia. El encuentro con el otro es mucho mejor responderle que el
le da individualidad y ésta le permite Misterio no lo entiende uno mismo,
establecer relaciones. Mientras un que no se puede explicar a Dios; pero
niño no se descubra como yo, como hay que añadir también que esto
persona, no puede decir yo estoy en significa que Dios es capaz de amar y
relación, no puede decir yo creo. que no es un solitario, como un viejo
solterón empedernido incapaz de
Entonces, antes de querer enseñar a prestar atención a los demás. Pero
Dios, el Dirigente Scout tiene algo más todo esto nosotros lo creemos, no lo
importante que hacer: ayudarle a sabemos.
cada muchacho a expresarse y dedicar
a ello todo el tiempo que sea No se trata, pues, de enseñar a Dios
necesario, sin responder jamás a como si se lo abarcara y dominara
interrogantes que no hayan sido racionalmente. Se trata de testimoniar
planteadas. que se cree y que, a veces no se ve
nada claro. A menudo, los
adolescentes se alejan de la religión
porque, desde su infancia, se les ha fórmulas, incluso, un resumen claro.

mantenido en falsas ideas sobre lo que Supongamos que sólo pudieran
es la fe. Por ejemplo, se les ha dicho empezar a vivir los que se supieran la
que los verdaderos cristianos no lección.
dudan nunca. No hace tanto que se
enseñaba que la duda era pecado. En este caso se les dejaría como se
deja a las palomas, pensando que van
Cuando llegan a los 14 años están tan a volver al palomar. ¿Qué sucederá
preocupados por las cuestiones diarias en la realidad? Cada muchacho,
y sobre el futuro que las falsas completamente desorientado, porque
evidencias o ideas pseudoreligiosas nada se parece a lo que le han dicho,
desaparecen. comenzará a hacer su propia
experiencia: descubrirá la vida.
Creer en Dios se les hace difícil y
dicen: He perdido la fe. Pero cuando En la fe, que es una manera de vivir,
dicen esto, ¿Quién habla? ¿Es el sucede más o menos lo mismo. No se
muchacho lleno de dinamismo, puede enseñar de un solo golpe qué es
esperanzas y problemas o es más bien la fe. Se la vive como experiencia, se
la sombra religiosa del muchacho que la descubre por medio del contacto
supera sus últimas falsas ideas o la con otros creyentes y nunca se la
imagen distorsionada de la verdadera acaba de descubrir totalmente. La fe
religiosidad? La fe en Jesús es algo es un movimiento continuo hacia
demasiado grande para reducirla alguien.
exclusivamente a un contenido de un
libro. En el Escultismo se puede llevar a los
más jóvenes a vivir la experiencia de
Cuando así se procede, se corre el la fe con la condición de ser una
riesgo de echar a perder el porvenir comunidad, de vivir algo en común y
religioso del muchacho: un día, una de tomarse el tiempo para encontrar y
parte del contenido del libro en el que reconocer a Dios.
se dan muy diversos géneros literarios,
desde el puramente poético hasta el
estrictamente histórico, pasa a ser “Cualquiera que sea la forma de
leyenda o lenguaje simbólico y religión que adopte más tarde el
figurado, historia de niños inaceptable muchacho, habrá aprendido por sí
para los 16 años. mismo sus fundamentos y,
conociéndolos mediante la
Imaginen, por un momento, que se práctica, se convertirá en un
quiere enseñar lo que es la vida. Se les ciudadano con amplia visión de
dirá en forma sencilla lo que es la bondad y simpatía para sus
sociedad, la familia, el trabajo, la semejantes.”
justicia, el amor o la muerte. Para
cada uno de los temas tendríamos Baden-Powell
M
E
T
O
D
Nuestro método de formación es educar desde dentro, en lugar
de instruir desde afuera: ofrecer juegos y actividades que
O
además de resultar atractivos para el muchacho, lo eduquen
seriamente en el aspecto moral, mental y físico.
¿Persona? ¡Sí! ¡Persona! Es decir,

MÉTODO SCOUT quien está capacitado para la
convivencia en un grupo de manera
activa, selectiva, libre, responsable y
Un método puede definirse como participativa; quien está preparado
un orden, sistema y procedimiento para establecer vínculos, gracias a los
que se sigue para enseñar una materia cuales y mediante los que asegura la
o para educar. plenitud de su potencial vital y logra
abrirse hacia su realización
El Método Scout es un sistema de trascendente
autoeducación progresiva que se
logra como resultado de una
combinación de cinco elementos: LEY Y PROMESA
 Ley y Promesa. Nadie que conozca un poco el

 Vida al aire libre. Escultismo negará su valor
 Aprender haciendo. pedagógico. Parte de esa riqueza
 Pequeños grupos naturales. pedagógica y filosófica que contempla
 Adulto motivador. el Movimiento Scout está cimentado
en la Ley y la Promesa.
El hecho de que sea un sistema implica
que debe concebirse como un
conjunto interdependiente de
elementos que conforma un todo
unificado e integrado; de allí que la
palabra método se usa en singular y
no en plural.
Aristeguieta acepta como definición

operacional que el Método es un
conjunto de reglas y procedimientos
para hacer correctamente una cosa. En el proceso de formación de niños,
¿Cuál, en este caso? Lograr que el adolescentes y jóvenes, estos alcanzan
individuo en desarrollo llamado niño, a identificarse –por su propia
adolescente o joven, culmine necesidad– con unos principios,
felizmente el proceso de su valores y ritmo de vida que les
crecimiento al final del cual será un permita realizarse como personas, aún
adulto logrado en la plenitud de una y sin que el motivo de su ingreso al
persona. Escultismo hubiera sido el de
convertirse en buenos ciudadanos.
Por medio de la Ley y la Promesa, De igual manera, si un Scouter dice

niños y jóvenes establecen libremente a un Scout “Yo confío en que por
un compromiso personal como un tu honor harás esto”, el Scout está
código de conducta determinado y obligado a obedecer aquella orden
acepta, ante un grupo de compañeros, lo mejor que pueda y a no
la responsabilidad de ser fiel a la permitir que ningún obstáculo se le
palabra dada. interponga.
La identificación permanente con estos Si un Scout faltara a su honor

valores éticos y el esfuerzo continuo diciendo una mentira o no
para vivir de acuerdo con estos ideales cumpliendo una orden con
en la medida de sus posibilidades exactitud, cuando se hubiere fiado
(“Haré cuanto de mí dependa” ) son el en su honor que así lo haría, se le
instrumento más poderoso en el puede pedir que devuelva su
desarrollo de los jóvenes. insignia y que jamás la vuelva a
usar. Se le puede pedir también
La Ley y la Promesa son de carácter que deje de ser Scout.
internacional; cada Organización
Scout –y en particular la CSA– ha 2. El Scout es leal.
adaptado la redacción de acuerdo a
cada una de sus Unidades Educativas Deberá serles fiel contra viento y
partiendo del texto original redactado marea, delante de sus enemigos, o
por Baden Powell en Escultismo para con las personas que se expresen
Muchachos. mal de ellos.
Veamos precisamente la redacción y 3. El Scout es útil y ayuda a los

explicación de la Ley Scout por el demás sin pensar en
Fundador en Escultismo para recompensa.
Muchachos (en el Campamento para
Dirigentes, se profundizará sobre la Deberá cumplir con su deber,
Ley y la Promesa en cada Unidad): sobre todo, aunque tenga que
sacrificar su placer, su comodidad o
“Ley Scout: su seguridad. Cuando encuentre
difícil saber cuál de dos cosas debe
1. El Scout cifra su honor en ser hacer, se preguntará a sí mismo:
digno de confianza. ¿Cuál es mi deber?, es decir, ¿Qué
es lo mejor para los demás? Y
Si un Scout dice: “Por mi honor, ejecutar esa. Deberá estar siempre
esto es así”, significa que así es, tal listo para salvar una vida o para
como si hubiera hecho la más ayudar a un herido y deberá hacer
solemne promesa. cuanto pueda para ejecutar una
buena acción diaria en favor de
alguna persona.
embargo, que mate a un animal

4. El Scout es amigo de todos y para conseguir alimento o porque
hermano de cualquier Scout sin sea dañino.
distinción de credo,
nacionalidad, raza o clase 7. El Scout obedece sin réplica y
social. no hace nada a medias.
Así, si un Scout encuentra a otro Aún cuando reciba una orden que
Scout aún cuando le sea no le guste debe hacer lo que los
desconocido, deberá hablarle y soldados y los marinos, lo que
ayudarlo en cuanto pueda, ya sea haría con respecto al capitán de su
en el desempeño de sus equipo de fútbol: cumplirla porque
obligaciones en ese momento, o es su deber. Después de haberla
alimentándolo, o hasta donde cumplido, podrá hacer valer las
pueda en lo que necesite. Un Scout razones que tenga en contrario;
jamás debe ver por encima del pero sólo después de haberla
hombro a otro porque es pobre, o ejecutado sin vacilar. Esto es lo que
el que es pobre al que es rico. El se llama disciplina.
Scout acepta a los demás tales
como son y saca de ello el mejor 8. El Scout sonríe y canta en sus
partido posible. dificultades.
A Kim se le llamaba “el pequeño
amigo de todo el mundo” y tal es Cuando recibe una orden debe
el título que todo Scout debería obedecerla con alegría y prontitud,
conquistar para sí. nunca con desgano. El Scout nunca
murmura en sus dificultades ni echa
5. El Scout es cortés y caballeroso. la culpa a los demás, ni refunfuña,
sino que silba y sonríe.
Es decir, es amable, especialmente Cuando se pierde el tren o alguien
con las mujeres, con los niños, con le pisa a uno el callo favorito –
los ancianos y con los inválidos o esto no quiere decir que los Scouts
lisiados. Y jamás deberá recibir tengan callos o cosas parecidas – o
recompensa por haber prestado en cualquier otra circunstancia,
ayuda o haber sido cortés. deberá hacerse violencia para silbar
alguna tonada y en seguida todo
6. El Scout ve en la naturaleza la habrá pasado.
obra de Dios; protege a los
animales y a las plantas. 9. El Scout es económico,
trabajador y cuidadoso del bien
Les deberá evitar cualquier ajeno.
sufrimiento, no deberá matar a
ninguno sin necesidad, ya que son Es decir, ahorra todo el dinero que
criaturas de Dios. Se permitirá, sin puede y lo pone en el banco, para
tener con qué sostenerse cuando se no se trata de una Ley en el sentido

encuentre sin trabajo y así no ser común del término, por cuanto no
una carga para los demás; o para dice: se debe, se puede, no se debe,
tener dinero para dar a otros que no es permitido, etc., sino que, sin
lo necesitan. más, propone una serie de
definiciones o, si se prefiere, formula
10. El Scout es limpio y sano; puro la comprobación de unos hechos.
en pensamiento, palabras y
acciones. Ya hemos hablado de la importancia
que dentro del Escultismo se le da a la
Es decir, desprecia a la juventud confianza en el muchacho. La Ley es
tonta que habla de cosas sucias, no la mejor prueba de ello, ya que, en
se deja llevar de la tentación ni en definitiva se deja al mismo muchacho
sus conversaciones ni en sus la responsabilidad de autojuzgarse y
pensamientos y jamás ejecuta una de decidir si su vida y su
acción sucia. El Scout conserva comportamiento corresponden
limpia su mente.” perfectamente al modelo propuesto.
Esta manera de proceder responde

La Ley es un decálogo o código moral muy bien a la psicología de los
positivo. “No constituye un muchachos quienes tienen un
resumen de prescripciones morales especialísimo interés en ser
o prohibitivas…” considerados seriamente y en sentir
-como dice el primer punto de la Ley-
Por el contrario, su redacción está que los Dirigentes, o en general los
orientada en un sentido positivista, adultos, tienen confianza en ellos.
llena de amor. Basta observar
ligeramente sus diez artículos (o más También los restantes nueve puntos se
bien premisas) para comprender que basan en aspectos característicos de la
orienta las actitudes y actividades naturaleza biológica o espiritual de los
hacia el bien de los demás, cuyo muchachos: desde la alegría que
objeto, entre otros, es hacer a quienes sienten cuando se les confía un
la practiquen, hombres y mujeres encargo importante (o que ellos
íntegros y honestos, tan escasos en consideran como tal) hasta la
estos tiempos. El Scout es cortés, el necesidad de realizar actividades físicas
Scout es puro, el Scout es hermano de que pueden convertirse (punto 3) en
todos…, refleja de alguna manera al una serie de actividades de tipo
hombre y la mujer ideal que procura utilitario.
formar el Escultismo.
Desde el deseo de estrechar lazos de
La primera consideración de manera amistad y afecto con todo el mundo
espontánea, surgida de la Ley (punto 4) hasta la satisfacción de ser
propuesta por Baden-Powell es que un auténtico y cortés caballero (punto
5); desde su interés y curiosidad hacia

el mundo de los animales, que se Si se consideran atentamente todos los
transforma en un amor total por la puntos de la Ley, no es difícil darse
naturaleza (punto 6), hasta el deseo cuenta que cada uno de ellos invita a
de obedecer libremente (punto 7). los muchachos a hacer alguna cosa o a
ser de una cierta manera. No es difícil
Desde su irresistible sentido del ahorro comprobar que todo cuanto se pide a
que les permite hacer magníficos y los muchachos no es irrealizable ni
fantásticos proyectos (punto 9) hasta muy difícil de ser comprendido por
la íntima satisfacción de sentirse ellos, sino que, por el contrario, se
mucho más en forma que todos sus trata siempre de cosas reales y
compañeros quienes, tontamente, concretas que pueden integrarse sin
buscan divertirse por medios torpes e dificultad alguna en la vida de cada
ilícitos (punto 10). día.
Es una Ley eminentemente positiva La vivencia de la Ley Scout en todas y

que confirma la idea de que las cada una de las actividades escultistas
virtudes aludidas en ella están y el vivo ejemplo del Jefe Educador
concebidas como auténticos y en el cumplimiento de ella, formarán,
verdaderos hábitos de la mente y del aún sin darnos cuenta, el carácter de
alma de cada uno de los niños y niñas, nuestros muchachos: excelentes
adolescentes y jóvenes de nuestros ciudadanos del mañana.
Grupos Scouts.
La Promesa:
“Por mi honor prometo hacer cuanto

de mí dependa para:
Cumplir mis deberes para con Dios y
la Patria;
Ayudar al prójimo en toda
circunstancia; y
Cumplir fielmente la ley Scout.”
Escultismo para Muchachos
Junto a la Ley, no debemos olvidar la

Promesa que, para todo Cachorro,
Lobato, Scout, Pionero y Rover,
representa el momento más
importante de su vida dentro del Gran
Juego, como demuestra la
solemnidad de la ceremonia con que
un muchacho es aceptado oficialmente no debe pensarse que sea

en el Movimiento. excesivamente complejo.
Con la Promesa, el niño, el En realidad, la mejor definición del
adolescente o el joven, después de honor es la que nos ha dado Baden-
haberse declarado dispuesto a aceptar Powell y que se acostumbra utilizar en
como propio el ideal de vida la ceremonia de la Promesa. Cuando
característico de los Scouts y después el muchacho que debe pronunciarla se
de haber dado pruebas de su buena presente ante su Dirigente, éste le
voluntad - escoge, con un acto pregunta: ¿Sabes lo que significa tu
absolutamente libre y personal, la Ley honor? Sí, “Significa que se puede
como su propio código y se confiar en mi veracidad y
compromete ante Dios, sus Dirigentes, honradez” responde el muchacho.
sus compañeros, sus padres y, sobre
todo, ante sí mismo, a “hacer cuanto Ningún muchacho, por joven que sea,
de él dependa para cumplir sus tiene dificultad alguna en comprender
deberes para con Dios y la Patria y esta respuesta, que permite, a su
ayudar al prójimo en toda espontáneo deseo de autonomía y
circunstancia”, y el compromiso libertad, un modo muy oportuno para
viene subrayado, de manera desarrollarse y autocontrolarse.
inequívoca, al decir que lo promete
por su honor. Además, es suficiente asistir a una de
estas ceremonias para darse cuenta
“Esta Promesa - comenta Baden- inmediata de la importancia que los
Powell - es muy difícil de cumplir, muchachos de dan al acto que están
pues es una Promesa muy seria y realizando. No hay ni uno solo de
ningún Scout puede considerarse ellos que, a causa de su emoción, sepa
como tal si no hace cuanto puede por decir perfectamente el texto de la
cumplirla. Todas las promesas son Promesa, que en cambio, tantas veces
siempre importantes y no se debería han repetido con entera seguridad y
nunca dejar de cumplirlas, pero sin error alguno.
cuando se promete una cosa por el
propio honor se debería morir antes
que faltar a ella. Ya veis, pues, que el “Un inglés sigue siendo inglés aunque
Escultismo no es sólo diversión; viole continuamente las leyes de su
requiere también mucho de vosotros; país, pero un Scout que falta a su Ley
pero yo sé que se puede confiar en no puede seguir siéndolo, ni por un
que haréis cuanto os sea posible por instante más…Los diez artículos de la
cumplir vuestra Promesa.” ley anuncian hechos, definiciones. El
jefe nos dice: He ahí un Scout, un
Quede claro, pues, que es muy hombre de honor, leal, cortés, bueno,
importante que los muchachos alegre, obediente, puro, etc. Quien no
comprendan exactamente el sentido se esfuerce por ser así, no puede ser
de la palabra honor, cuyo significado
Scout y no podrá llevar mucho tiempo Ver las cosas de esta manera sería
la insignia.” inexacto ya que las actividades al aire
Roland Philipps libre quedarían así definidas como
VIDA AL AIRE LIBRE optativas, según convengan a un
momento o circunstancia dados. Las
“El aire libre es la clave del éxito; por actividades de vida al aire libre tienen
él existe el Escultismo”, escribe Baden- una importancia mucho mayor; ellas
Powell. definen el Escultismo y lo diferencian
de otras escuelas y movimientos
educativos. En este Gran Juego el aire
libre el contacto directo con la
naturaleza es el escenario donde debe
cumplirse una parte esencial del
proceso educativo.
Sorprende cuando se oye a algunos

opinar de la vida al aire libre como
una forma salvaje e incomprensible, si
el hombre hace años huyó del monte
a las ciudades, si se civilizó y la
aspiración de todos es vivir en una
El aire libre es el elemento primordial
ciudad agradable y cómoda. Para esas
en la formación escultista por ser el
personas no tiene sentido la insistencia
campo ideal de las actividades Scouts;
en este tipo de vida.
permite al Jefe Educador disfrutar él
mismo de los beneficios que este
Muchos “dirigentes” reservan el aire
proporciona, disponer del más grande
libre para el desarrollo de “grandes
y provechoso “salón” para enseñar a
campamentos” en épocas precisas (por
los muchachos lo que significa la
el clima, las vacaciones, etc.),
AVENTURA DE SER SCOUT y
distribuyendo el resto del año en
enriquecerle en conocimientos y
reuniones en la ciudad que dan la
destrezas, desarrollando su mente, su
oportunidad para revisar y reparar
físico y su espíritu.
equipos, mejorar técnicas diversas,
adiestrarse, prepararse para estos
La vida en la naturaleza es
campamentos y cumplir con otras
fundamental para el desarrollo del
actividades que dan cohesión al Grupo
Gran Juego (Escultismo). Mucho se ha
Scout y a la Unidad.
hablado y discutido sobre este punto.
Se ha entendido a veces como una
Otros Grupos Scouts centran su
actividad más de las muchas que
actividad en reuniones en el local
pueden hacer los muchachos.
citadiano, las salidas al campo son
esporádicas, cuando no casi
imaginarias. Se ha querido llevar el
Gran Juego a la ciudad y se ha tratado para satisfacer las necesidades del

de legitimarlo con actividades de individuo y el grupo.
servicio de utilidad pública, lo que no
está reñido con las actividades de un Todos los ejercicios y prácticas que se
grupo de jóvenes que hacen cumplen en esas condiciones, tienen
Escultismo, pero no son su esencia ni un rendimiento mayor que en
lo serán jamás. cualquier otra condición: desarrollo
físico, destreza, captación de la
Sobre el tema de la importancia de la realidad, respuesta inteligente ante las
vida en la naturaleza, como pilar situaciones emergentes, problemas
fundamental del Método, es necesario diversos que resolver, habilidades
poner las cosas en claro, su manuales, buen uso de los sentidos y
importancia es sencillamente capital, y las vivencias emocionales.
sobre ella queremos anotar las
siguientes consideraciones: Habría que añadir otro, la aplicación
de la agresividad al servicio de lo
1. Las prácticas de la vida en la creativo. Todos estos redundan en la
naturaleza son una condición única, afirmación del individuo, enseñándole
por ser un escenario insustituible, para a manejar y regular la interacción de
que niños y jóvenes puedan llegar a la fuerzas, orientadas al provecho de sí y
culminación del desarrollo de una al bien del grupo.
cultura y una organización social. En
otras condiciones, es imposible, por la 3. El aire libre es la única
sencilla razón de que fue en ese medio condición en la que de un modo real
natural donde a lo largo de los siglos y no simulado, pueden enfrentarse
el hombre ha cumplido su evolución niños y jóvenes a condiciones en las
humana, de manera esquemática y cuales surge una revaloración de la
figurada, que niños y jóvenes vivan en realidad en relación consigo mismo,
escala reducida o condensada el hacia otros y a las condiciones
mismo proceso. circundantes en general.
2. Las prácticas de la vida al aire En el hogar, en la escuela, en el barrio

libre, en contacto con la plena y en la ciudad, nuestros niños y
naturaleza, ofrecen oportunidades de jóvenes están inmersos en un sistema
valor único, incuestionable e de valores artificiales que confunden al
insustituible para que niños y jóvenes individuo en desarrollo haciéndolo
comprendan cómo con un mínimo de perder de vista lo necesario e
elementos disponibles, una inteligencia interfieren en su escala de valores.
despierta, un carácter firme y estable,
movido hacia un objetivo definido, Las actividades al aire libre, tal como
pueden transformar la realidad y las concibió el Fundador en el modelo
adaptar el medio natural primitivo de su campamento, suponen que
niños y jóvenes son situados en una
realidad en la cual los valores han de

organizarse en categorías distintas a las Es decir, un explorador no es alguien a
conocidas, traídas de y prendidas en la quien por la práctica de la vida al aire
ciudad. libre se le enseña a vivir como un
hombre de las cavernas o un
Tendrá que reestructurarlos de tal mamífero terrestre, sino todo lo
modo en esa realidad nueva y contrario, se lo lleva a vivir como un
digamos, experimental, que se pongan hombre en condiciones civilizadas,
en primer plano aquellas que apuntan agradables, humanas, porque han sido
al mantenimiento y desarrollo esencial logradas por él en grupo con otros,
de él como persona. como fruto del esfuerzo, habilidad,
firmeza e inteligencia.
4. Las condiciones del aire libre
suponen una exigencia permanente
para mantener los niveles alcanzados. APRENDER HACIENDO
Exigen un esfuerzo sostenido,
constante, de todos los participantes
como aporte al interés común.
En un campamento no se va a vivir
como seres primitivos. Hay un nivel
de exigencia establecido por las
necesidades del grupo en cada caso y
ello es fruto del concurso organizado
de todos. El mantenimiento de este
nivel depende del esfuerzo
permanente, estando alerta y vigilante
sobre las metas alcanzadas. Esto
requiere del concurso organizado
permanente de los integrantes
calificados y diferenciados por
habilidades, para las diversas funciones
que exige ese cuerpo social.
Otro elemento básico del Movimiento
El joven explorador tiene en el aire Scout es el concepto de educación
libre la mejor ocasión para adiestrar su activa, o en forma más simple,
inteligencia y adquirir habilidades, aprender haciendo, que ha llegado a
para que con un número de elementos ser piedra angular de la educación
mínimos, pueda transformar la moderna.
realidad natural y dentro de las
posibilidades que ella ofrece, crear Este concepto aparece en los escritos
condiciones de vida seguras, limpias, del fundador, quien ha enfatizado
cómodas y agradables. sistemáticamente que “el niño está
siempre listo para hacer más que para

asimilar”. El Gran Juego es acción, aún cuando
algunas prácticas en él sean hechas en
reposo o en posición sentada y en
El aprendizaje se da a través de la silencio, como el caso de los juegos de
observación, la experimentación y la observación y adiestramiento de los
actividad personal por el individuo sentidos.
mismo; es el muchacho quien desea
aprender, quien necesita desarrollarse; En el Gran Juego todo lo que se
es el muchacho quien APRENDE enseña en teoría hay que saberlo
HACIENDO y el Jefe Educador deberá también en la práctica. Todo el Gran
despertar su curiosidad y su deseo de Juego es el adiestramiento para que
que él/ella aprenda “por sí mismo” y sabiendo y haciendo determinadas
acompañarle hasta el éxito. cosas, tengamos con ellas la prueba de
que hemos llegado más cerca del
El Escultismo (Gran Juego) tiene que verdadero manejo de la realidad; y
ser activo. Es decir, se realiza para tener el sentimiento y la
haciendo, se aplica en el ejercicio de la conciencia de que se ha empezado a
experiencia individual y personal. Se ser.
aprende de la experiencia y de la
vivencia (con su componente propio Se insiste en que es la propia
de emoción). Si no hay este experiencia la que cuenta y sobre ella
componente emocional y activo, el crece el hombre. Se establece que es
concepto de actividad queda muy por la propia vivencia que se amplía la
limitado. conciencia para el encuentro con
ciertas realidades más profundas.
Todo hay que hacerlo en el Gran
Juego, todo hay que tocarlo, verlo, Y no olvidemos que, además del
conocerlo, saberlo, se ha de ser capaz hecho de poder ejecutar, la educación
de enseñarlo, de vivirlo. activa que exige el Método se realiza
en la experiencia vivencial, en el
¡Cuánta capacidad creadora hay en el propio percibir y sentir. Esto es muy
aprender haciendo! Que importante importante.
es poner el acento en el desarrollo de
la capacidad creadora, sobre todo
tratándose del hombre en la sociedad PEQUEÑOS GRUPOS
por él creada, que lo enajena y NATURLES
“cosifica”. Sociedad que es una
especie de colmena, en que la
El Gran Juego (Escultismo) siempre se
creatividad se reserva a algunas reinas
realiza en grupo, es decir en
y las demás son reducidas a obreras,
sociedades organizadas por
trabajan para el mantenimiento y
individuos, y ello fue así siempre,
progresión de la especie.
desde el primer ensayo hecho en El pequeño número de personas, el

1907, en aquel memorable carácter duradero de la relación, la
campamento organizado en identificación de todos los miembros
Brownsea. Fue un campamento del grupo con los objetivos, el
organizado por Patrullas, luego años conocimiento profundo de otras
más tarde, esta célula social que es la personas del grupo, el aprecio mutuo
Patrulla, fue consagrada como dentro de este, junto con el
elemento esencial del Gran Juego. sentimiento de la libertad y la
espontaneidad y el hecho de que el
Fue Rolland Phillips quien definió su control social se produzca
importancia, hasta el punto de decir informalmente, proporciona una
que sin ella no era posible acometer la atmósfera ideal para que los jóvenes
tarea educativa que el Gran Juego superen el proceso de transformación
pretenda. El Sistema de Patrulla hacia la etapa adulta.
quedó así consagrado definitivamente,
como específico, inherente al El funcionamiento de pequeños
Escultismo y definitivamente propio grupos le proporciona oportunidades
de él. La importancia del Sistema de a los jóvenes para que descubran y
Patrulla la había conocido su progresivamente acepten la idea de la
fundador, por su propia experiencia. responsabilidad y los prepara para
ejercer el dominio de sí mismos.
La ventaja de los grupos como agentes
de socialización, facilitando la Esto facilita el desarrollo de su carácter
integración de los jóvenes en la vida y les permite adquirir habilidades,
social, fue reconocida hace bastante confianza en sí mismos,
tiempo por las ciencias sociales; en responsabilidades y capacidades, tanto
este sentido, es un hecho comprobado para cooperar como para dirigir.
que en el grupo de iguales las
relaciones se producen en el nivel En este proceso, la función de los
primario. adultos es la de guiar; esta consiste en
ayudarle a los niños, adolescentes y
jóvenes a descubrir su potencial para
asumir responsabilidades en la vida
social.
La función de los adultos no debe

interpretarse como de control ya que
los jóvenes solo pueden desarrollarse
en un clima de respeto y de
valorización de su personalidad.
Cuando se establece verdaderamente

esta relación entre jóvenes y adultos,
se satisface una necesidad esencial de ADULTO MOTIVADOR

la sociedad moderna, ya que
proporciona una base para el diálogo El quinto punto en que se descansa el
y la cooperación entre generaciones. Método prevé que todo él debe ser
El Gran Juego siempre se practica aplicado por los niños y jóvenes
estando en un grupo y en grupos de participantes, con la presencia
individuos, que en su interacción se estimulante y animadora del adulto,
definen y fortalecen. quien no entra a participar en el nivel
competitivo con los niños que él
Este aspecto es muy importante de dirige. El adulto que dirige, organiza
tomar en cuenta, porque la intención sin colocarse en el nivel de los
básica del grupo es lograr al individuo jugadores.
y asegurarle la posibilidad de
transformarse en persona. Quien dirija el Gran Juego, igual que
un maestro de baile, tiene que saber y
El grupo organizado resulta un poder demostrar lo que enseña. Lo
modelo de toda la organización social que importa es que sus alumnos
en que ha de moverse el hombre. aprendan a bailar y no que él muestre
Aprender en ella la interacción de su destreza. El adulto que dirija el
unos con otros y aprender el valor de Gran Juego, actúa como inspirador o
la capacidad y destreza en el servicio. animador, es alguien que da alma, que
es el alma, porque anima.
Descubrir que el sentido del honor o
propia estimación está íntimamente El no debe olvidar, en ningún
ligado a la propia dignidad, y esta a la momento, que su tarea es educar
opinión buena que sabemos tiene el mediante la identificación, la simpatía;
grupo de nosotros, fundada en la enseñando, demostrando y luego,
capacidad de ser más, porque se animando a tomar el riesgo de probar,
ofrece más. Aquí recordamos aquello: para que seguidamente cada quien
Más será quien mayor capacidad de siga adelante.
dar y de servir tiene.
Los grupos se van ajustando a la

capacidad del participante, según su
edad. Desde aquel en que apenas hay
responsabilidades, acaso insinuadas,
pasando luego a otros más formados
con posiciones fijas, hasta los que
tienen flexibilidad, según las
necesidades, de acuerdo con propios y
determinantes objetivos.
Los conductores del Gran Juego los ¡De algo le sirve a otros jugando el
tenemos de diversos niveles. juego!
Refirámonos aquí solamente a los que
tratan de modo directo con los Y es que aplicándolo, dirigiéndolo, de
jóvenes, no a los integrantes de otras alguna forma genera también las
instancias. energías que cada quien deba sacar de
alguna parte para invertirla en el
Se da por hecho que hay un Consejo proceso de su propio conocimiento
de Padres de Familia que “supervisa emocional, su desarrollo como ser
desde lo alto” el curso de los hechos y humano.
que, además, ofrece y garantiza las
necesidades materiales mínimas como Por lo tanto, estos Jefes y Dirigentes
son: lugar de reuniones adecuado, no son permanentes, duran lo que
útiles, sitios de campamentos, tarda el cumplimiento de su propio
transportes, etcétera. proceso y la aparición de nuevos
intereses en sus vidas.
Por supuesto pueden participar, desde
su posición, en algunas actividades ¡Esto hay que tenerlo en cuenta! Hay
ocasionales y en una cierta medida. que respetarles su derecho a crecer y
aprovecharlos en el momento de su
Luego vienen quienes organizan y máximo rendimiento porque así se
llevan a cabo el programa de benefician las dos partes: los niños,
actividades, son llamados Jefes y adolescentes y jóvenes que forman las
Subjefes de Unidad. Unidades (quienes realizan el Gran
Juego) y también ellos, los adultos
El grupo de Dirigentes, por lo general, jóvenes, los Dirigentes (que lo
está compuesto por adultos jóvenes, conducen y llevan a la aplicación).
estudiantes, hombres y mujeres
solteros en buena mayoría. Sólo en Este comportamiento trae una ventaja
esa condición se dispone, a veces, del y una desventaja. La primera es que
tiempo necesario y del entusiasmo están emocionalmente muy cerca de
para comprometerse en la dirección sus dirigidos, gracias a ello se
de una Unidad Scout. producen una serie de corrientes de
sentimientos favorables a la
Por otra parte, todo joven adulto que educación. Recordemos que sólo un
se comprometa y goce la participación adolescente o joven puede llegar
como Dirigente en este nivel, fácilmente a otro.
está –aunque él no lo sepa–
prolongando el tiempo que necesitaba De otro lado, la desventaja que
jugar el Gran Juego, a los fines del significa, a veces sin darse cuenta, la
crecimiento suyo como persona. Es entrega del adulto al Gran Juego con
decir, lo atrae, le gusta, le interesa. la misma vehemencia que la de los
muchachos. Vivir el juego como un
escenario más donde probar la fuerza, es quien consigue que haya vida
el poder y terminar olvidando que la activa o, en otras palabras, que se
esencia del Gran Juego es el sienta el alma de una cosa.
crecimiento de niños, adolescentes y
jóvenes, hasta alcanzar la condición de Si el Dirigente ha entendido que se
adultos en toda la plenitud; esto trata de lograr el crecimiento de los
desaconsejable desde cualquier punto participantes y sabe cómo medirlo,
de vista. siempre estará animado y gozoso y
pondrá alma. Si no lo sabe, si no
puede o sabe como medirlo, si está
CARACTERÍSTICAS DEL envuelto y metido dentro de una
rutina de actividades buscando
ADULTO MOTIVADOR
satisfacer consciente o
inconscientemente necesidades de
poder, muy propias de todo joven,
posiblemente su actitud será muy
poco animadora, o será para una
parte de los muchachos, los que
constituyen su grupo de afines o
seguidores y se enfrentará a los otros,
en actitudes nada estimulantes, sino
todo lo contrario: excluyentes y
negativas generando reacciones
adversas.
Así el Grupo se habrá transformado en

un grupo de poder, una banda más de
adolescentes, y se habrá perdido el
objetivo del Gran Juego: Educar.
Hemos dicho que el adulto que dirige
el Gran Juego anima, inspira, facilita, 2. Inspira. Quiere decir que el
al mismo tiempo que cumple un Dirigente, por su grado de
proceso de identificación de los desarrollo, ha logrado una serie de
dirigidos con él, con el personaje que cualidades y ventajas. A veces no
él vive y representa. siempre ideales, por cierto, que los
muchachos a su cuidado desean
Veamos algunos detalles al respecto: para sí y por eso lo admiran.
1. Anima. ¡Quiere decir que Una manera de adquirir los rasgos de
consigue por su presencia e personalidad que otro tiene es
intervención, que haya alma! Qué imitándolo. Esta imitación es
haya motivación y entusiasmo, inconsciente. Llevado a planos
alegría, buen ánimo. Un animador profundos, como son las resonancias
emocionales, la simpatía, el afecto, Es, entonces, con aquel personaje de

entonces se habla de identificación. la fantasía encarnado, por así decirlo,
Este es un fenómeno natural como ha en el otro con quien, en fin de
ocurrido siempre en el crecimiento del cuentas, se hace la identificación. Este
ser humano, por lo tanto es inevitable. aspecto facilita mucho el proceso y
disminuye considerablemente los
Hay, sin embargo, que tener en cuenta riesgos de una incorrecta selección del
su alcance y sus consecuencias, porque personaje, sobre el cual se va a
así como la identificación con sujetos proyectar o en el cual se va a montar
sanos emocional y caracterialmente, es el héroe que se necesita en fin de
una ventaja enorme, lo opuesto es cuentas.
indeseable. Hay que cuidar quiénes
son los modelos de identificación. Todo esto debe saberlo el Dirigente
para respetar ese instrumental natural
Pero, aún ante el riesgo, tengamos de crecimiento por una parte y por
presente algo muy importante: el otra, para actuar responsablemente,
joven idealiza. Es decir, con su no defraudando a los muchachos a su
fantasía ve en la persona admirada, cargo, sabiendo interpretar algunas
cualidades que no siempre tiene o que conductas que ellos pueden presentar.
tiene a medias. Obvia los defectos de
los individuos de manera que Pedir un cinturón que ha llevado un
construye un personaje a su medida Dirigente admirado, una insignia, un
realizando con él y por él, su proceso utensilio de campamento, son índices
de identificación. de que ese que lo pide está viviendo,
en cierta medida y nivel, ese proceso
Gracias a esa imagen así construida, en de identificación.
parte tomada de la realidad y en parte
completada con las proyecciones de su Hay que respetar el hecho,
mismo inconsciente, cumple este comprendiéndolo y dejándolo seguir
proceso. hasta su agotamiento en su justa
dimensión.
Por eso, no nos extrañe que algunos
guarden admiración y gratitud por 3. Enseñar. Hemos dicho que el
personas, de quienes nos consta que ni Dirigente tiene que enseñar el Gran
eran tan admirables, ni tenían de Juego, no sólo organizar los
donde sacar tanta potencialidad programas de actividades, sino
educativa. Este fenómeno se debe a todas las técnicas para el desafío
lo antes dicho: sobre el Dirigente que supone la vida en la
joven, el dirigido aún más joven, crea naturaleza; para la práctica del
una figura (generalmente heroica, adiestramiento de los sentidos y el
deportista, atleta, líder, etc.) ideal, aprovechamiento de la fuerza que
engastada en la persona escogida llevan en sí los grupos llamados
como elemento de cristalización. Familia, Manada, Tropa, Sociedad
o Clan. Pero tiene que enseñarlo útiles, sin pretender con esto negar la
haciéndolo él; no contar y importancia que tiene, lo que debería
explicar cómo se hace, sino entenderse por lograr un nivel de
aplicarlo. perfección.
Este es justamente el punto en que se Recordarnos que las metas en este

fundamenta la prolongada punto se han logrado cuando se
permanencia de algunos Dirigentes en tienen los siguientes elementos a la
el juego; como tales, al repetir lo vista:
aprendido, al enseñarlo, completan lo
que les faltó la cantidad y calidad, a  El sujeto se atrevió a ensayar.
sus experiencias, para lograr el  El sujeto es capaz de analizar para
objetivo de su desarrollo y corregir.
crecimiento, hasta convertirse en  El sujeto es capaz de gozar lo
persona. En otras palabras, para realizado, lo muestra, lo ofrece y
completar el desarrollo de su carácter, lo comparte.
en los términos que habría usado el  El sujeto es capaz de mejorar lo
fundador del Escultismo. logrado.
Enseñar implica que el Dirigente tiene Por todo esto el Dirigente anima a
que ser ejemplar, mostrar con su vida hacer, para que cada quien en la
que es un ejemplo de lo que enseña y acción, en el fruto del resultado, vea
que, en la medida de lo humano, cree su capacidad de crear y realizar, y así
con su hacer y actuar en lo que enseña se afirme íntimamente. De ese modo
y que la idea que ofrece es buena. podrá lograr más y más, una
participación responsable y activa en
4. Ayuda a tomar riesgos. Anima y el seno del grupo, es decir, la sociedad
ayuda a hacer y viene,
conjuntamente con el Aprender 5. El Dirigente estimula para la
Haciendo, cuando señala que es iniciativa original y creadora.
activo, que se aprende haciendo, ¡Muchas veces nos preguntan qué
por la incorporación de la cosa es esa del pensamiento
experiencia. creativo, y nos confundimos
pensando en descubrir lo que esa
Llegados a este punto, hay que llamar palabra significa, sin darnos cuenta
la atención para que quien enseñe no que no hay nada más inmediato,
entre en competencia con el cotidiano y simple!
enseñado; para que no exija niveles
imposibles que llevan al desaliento; ¡Lo que llamamos pensamiento
para que lleve las cosas hasta el punto creativo es la ocurrencia, lo que a uno
de lo sano y útilmente suficiente. Lo se le ocurra! La virtud por la cual a
que importa de las cosas y acciones no alguien se le ocurre la idea que en ese
es que sean perfectas, sino que sean momento viene al caso y sirve para
algo. El hombre siempre ha tenido Una es la contemplación del paisaje

pensamiento creativo. Sin este no natural, observándolo tranquilo, en
habría habido progreso ni civilización. posición de reposo y en silencio;
especialmente si viene acompañado de
Pero hoy, la vida moderna, tan una sensación de bienestar
cómoda, en que todo está previsto y desbordante que a veces lleva a
programado, el hombre no tiene algunos a la emoción intensa que se
oportunidades como las de antes para expresa en lágrimas.
desarrollar su pensamiento creativo en
la vida cotidiana, aunque en ella está Pero, cosa sorprendente, es que
el genio. también aparece en condiciones de
tensión, como emergencia y sorpresas
Cuando se logra, no sólo en cierto en las cuales se estimula una situación
grado de utilidad práctica sino grave en que el grupo se obliga a
también a veces hasta el arrebato o la descubrir una respuesta apropiada; las
revelación, secretos profundos de la expediciones de obstáculos también
naturaleza quedan integrados para sirven a este mismo fin.
siempre, en el arte, la ciencia y la
filosofía, al conocimiento del hombre
y a la civilización.
El Dirigente capaz, lejos de

entristecerse, criticar y rabiar por una
inoportuna ocurrencia, debe entender
que ha hecho presencia la fuerza
creativa, que lo que hace falta es su
mejor canalización.
Mucho más podría decirse de la

importancia del pensamiento creativo.
Es la cualidad del hombre más cercana “El Jefe de Tropa al iniciar a sus
a lo divino que cada quien lleva en sí, muchachos en las actividades del
pero la ampliación del tema no tiene Escultismo, se impone el deber de
cabida aquí por las características de participar en esa misma felicidad y
este Manual. utilidad. Descubre que ha emprendido
una labor mucho más elevada de lo
Bien sabe el Dirigente que hay muchos que se imaginó al comenzarla, puesto
momentos y condiciones en las cuales que se da cuenta de que rinde un
se activa esa aparición de la ocurrencia servicio a Dios y a la humanidad,
feliz, del pensamiento creativo. servicio digno de que le consagre toda
su vida.”
Baden-Powell
P
R
O
G
R
A
“No hay que olvidar que en cuanto el muchacho ingresa al
Escultismo, quiere empezar inmediatamente a explorar. Así pues,
no se debe cohibir su entusiasmo dándole al principio demasiadas
M
explicaciones preliminares. Satisfáganse sus deseos con juegos y
prácticas de exploración y después incúlquensele poco a poco los
detalles elementales.
A
Así, encontramos una serie de

PROGRAMA SCOUT simbolismos que se expresan en
diferentes aspectos:
Es la forma mediante la cual el  Programas de adelanto

Escultismo llega a los niños, (Dentelladas, Presas de Caza,
adolescentes y jóvenes que lo Aventuras, Desafíos de Acción,
integran. retos de Libertad).
 Insignias (1ª y 2ª Estrella,
Es un instrumento pedagógico Guardabosques, Kim el aventurero,
enmarcado dentro de la filosofía Gran Cachorro, Presa de caza de
propia del Método Scout que se Bagheera, Rover de B-P, Rutero,
emplea con los miembros juveniles Scout Cóndor).
para el logro del Propósito y los Fines  Nombres de los Dirigentes (Akela,
del Movimiento. Raksha, Baloo).
 Personajes modelo (Baden-Powell,
Este programa debe ser interesante, Daniel Boone, Mowgli, Kim).
útil y actual y, por supuesto, ¡mostrar  Estructuras y funcionamiento de las
resultados!. Unidades (La Corte de Honor, El
Consejo de Roca, La Asamblea de
Debe ser FIEL, ÚTIL y MODERNO. Sociedad).
El Programa Scout está conformado Y en general todos aquellos elementos

por cuatro elementos: que caracterizan al Movimiento Scout.
 Los marcos simbólicos. Veamos como se presentan los

 Las estructuras. elementos que componen los marcos
 El adelanto progresivo. simbólicos.
 Las actividades.
El fondo romántico: es aquel marco
de referencia propio de la edad del
niño, el adolescente o el joven.
MARCOS SIMBÓLICOS
Es aquella característica sicológica o
Los marcos simbólicos son aquellos ideal que representa lo que el
elementos que componen el FONDO Cachorro, Lobato, Scout, Pionero o
ROMÁNTICO y el AMBIENTE propio Rover siente y aspira respecto de sí
del Movimiento Scout y de cada una mismo y de la sociedad que lo/la
de las Unidades que integran un rodea.
Grupo Scout.
Observemos el fondo romántico
propio de cada Unidad Scout en el
siguiente cuadro:
UNIDAD FONDO UNIDAD SISTEMA

ROMANTICO Familia de Cachorros LA FAMILIA
Familia de Cachorros FANTASÍA Manada de Lobatos LA MANADA
Manada de Lobatos FANTASÍA Tropa de Scouts LAS PATRULLAS
Tropa de Scouts AVENTURA Sociedad de Pioneros LOS EQUIPOS
Sociedad de Pioneros AVENTURA Clan de Rovers EL INDIVIDUO
COOPERATIVA ASOCIADO
Clan de Rovers LIBERTAD
Los órganos de gobierno: son
Ambiente: es el espacio en el cual se aquellos mecanismos a través de los
desarrollan las actividades propias de cuales se toman las decisiones en cada
cada Unidad Scout. una de las Unidades.
Hemos visto anteriormente como el Es importante resaltar que en las

“Aire Libre” es ese espacio en el que Unidades de niños y niñas son los
nuestros niños, adolescentes y jóvenes respectivos Jefes Educadores quienes
desarrollan sus actividades. tienen la responsabilidad en la toma
de decisiones, mientras que en las
De esta manera, y en relación directa Unidades de adolescentes y jóvenes
con el fondo romántico, el aire libre son ellos mismos quienes tienen, en
tiene una connotación especial de gran parte, tal responsabilidad.
acuerdo a la Unidad y por ende a la
edad:
UNIDAD ORGANO DE
UNIDAD AMBIENTE GOBIERNO
Familia de Cachorros SELVA Familia de Cachorros CONSEJO DE
Manada de Lobatos SELVA FAMILIA
Tropa de Scouts BOSQUE Manada de Lobatos CONSEJO DE
Sociedad de Pioneros BOSQUE MANADA*
Clan de Rovers ECOLOGÍA Tropa de Scouts CORTE DE
HONOR
Sociedad de Pioneros ASAMBLEA DE
ESTRUCTURAS SOCIEDAD
Clan de Rovers CONSEJO DE
Las conforman los sistemas y los CLAN
órganos de gobierno.
*En la Manada de Lobatos se realiza el
Consejo de Roca, que es un órgano
Los sistemas: son la manera o forma consultivo más no decisorio, donde los
de operar del Movimiento Scout en Jefes de la Manada reúnen a sus Seiseneros
cada una de las Unidades que – y subseiseneros – para instruirlos, como
conforman el Grupo Scout. lo enseñó Baden- Powell.
PLAN DE ADELANTO Refiriéndonos al plan de adelanto,

diremos que es el sistema de
PROGRESIVO
proyectos (o pruebas) a través del cual
se logra el desarrollo integral de la
En todas las etapas del Escultismo
persona – y con él, el logro de los
(Unidades), niños, adolescentes y
cinco fines del Escultismo- a través de
jóvenes tienen un desarrollo
un novedoso plan de insignias que
progresivo que va desde el comienzo
estimula a niños, adolescentes y
con un período de prueba (primer
jóvenes a superarse a sí mismo y a
paso) que culmina con la ceremonia
continuar su progreso personal
de investidura; un segundo paso que
buscando permanentemente el paso a
consiste en el desarrollo del
la etapa siguiente.
programa de la Unidad (Plan de
Adelanto, Plan de Especialidades y
Es una propuesta integrada para las
Actividades progresivas) y un tercer
diferentes Unidades Educativas que
paso que es la preparación a la
pretende una educación integral con
etapa siguiente (Lobo Solitario,
base en las áreas de crecimiento
Hombre de los bosques, Partida
propias de cada etapa de la niñez, la
Rover).
adolescencia y la juventud.
De acuerdo al marco simbólico, el
plan de adelanto adquiere un nombre
especial en cada Unidad:
UNIDAD PLAN DE
ADELANTO
Familia de Cachorros DENTELLADAS
Manada de Lobatos PRESAS DE
CAZA
Tropa de Scouts AVENTURAS
Sociedad de Pioneros DESAFÍOS DE
ACCIÓN
Clan de Rovers RETOS DE
LIBERTAD
El Gran Juego, como se denomina al

plan de adelanto progresivo en la
CSA, pretende contribuir a la
formación de los niños, adolescentes y
jóvenes colombianos, en especial
antioqueños, conforme a los Principios
Fundamentales del Movimiento Scout.
ACTIVIDADES
Son el medio por el cual se hace

Escultismo.
Acciones realizadas por los niños,

adolescentes y jóvenes en las que se
da efectivo cumplimiento al Método y
al Programa Scout, buscando
permanentemente el logro del
Propósito y los Fines del Escultismo.
Las actividades deben incluir

permanentemente el logro de las
pruebas del plan de adelanto con el
fin de que nuestros muchachos y
muchachas tengan la oportunidad de
ir progresando a diario: campamentos,
juegos, reuniones, excursiones, JOTA,
consejos, rallys, fogatas, encuentros,
olimpiadas, JOTI, Jamborees, etc.,
innumerables opciones para que
encuentren en el Escultismo un Gran
Juego lleno de diversión, acción y
emoción y que a la vez les permite
educarse.
Es importante que en los diferentes

Consejos de Unidad los muchachos
tengan la oportunidad de proponer
actividades de acuerdo a sus gustos y
necesidades; su creatividad es una
buena herramienta a la hora de
programar.
De la responsabilidad de los Jefes

Educadores depende el éxito de las
actividades y del Programa Scout en
general; por eso es muy importante
seguir las directivas establecidas por la
CSA: seguridad, botiquín,
uniformidad, etc
C
A
M
P
A
M
E
“El campamento es el gran acontecimiento que atrae al
muchacho en el Escultismo, y la oportunidad para enseñarlo a
confiar en sí mismo y ser fértil en recursos, además de
N
T
proporcionarle salud”
O
.
LAS CARPAS
EL CAMPAMENTO
Deben usarse únicamente para dormir
“El aire libre es la clave del éxito; por él o para caso de lluvia; nunca deben
existe el Escultismo”. usarse para comer ni como despensa.
Baden Powell
El lugar para las carpas está en relación
con los vientos predominantes, la
El Escultismo es una escuela al aire naturaleza del lugar, la vista, la clase
libre. Para formar futuros ciudadanos, de piso del terreno, etc.
conscientes de sus responsabilidades,
fuertes y bien equipados para la vida, El interior de la carpa y la propia
Baden Powell creó su Escuela de los carpa deben airearse y ventilarse;
Bosques, que también llamó Escuela cuando el tiempo es bueno todo debe
de Civismo por medio de la secarse.
naturaleza.
En las noches una ventana o puerta de
El campamento, elemento primordial
la carpa debe permanecer abierta para
de la vida Scout, debe ser el reino de
permitir la ventilación; el cerrar las
los muchachos, la ciudad que van a
carpas herméticamente es perjudicial
construir, ordenar, dirigir, y donde,
para la salud.
con toda libertad, podrán probar mil
experiencias que pondrán en acción
El plantar la carpa es algo que debe
sus facultades e iniciativas, de ingenio,
aprenderse antes de ir al campamento;
de juego y de abnegación.
las estacas deben colocarse en línea y
El campamento, el aire libre, la con buenos tensores (vientos); los
naturaleza, son la única forma de postes deben ser enderezados
hacer Escultismo; nuestra formación frecuentemente.
como dirigentes de adolescentes debe
orientarse siempre hacia la Debe tenerse cuidado en revisar los
preparación del “Scout” (explorador vientos; no estire las cuerdas de un
de la naturaleza). mismo lado para que la carpa
conserve la correcta inclinación que
debe tener.
Por la misma razón, no deben usarse

los postes de la carpa como apoyo de
cuerdas para colgar cosas.
SANIDAD Si la letrina está bien construida y es

bien empleada no es necesario
La construcción de las letrinas deben esconderla a gran distancia del
recibir la misma atención y cuidado campamento pero debe estar a
que las demás partes del campamento; prudente distancia de las carpas.
es mucho mejor la letrina por seisenas,
patrullas o equipos que por la Unidad Para campo escuelas de campamentos
completa. permanentes es mejor contar con
instalaciones fijas para evitar estropear
Las letrinas con zanjas rectangulares y todo el terreno haciendo letrinas.
estrechas son las mejores: 45 cm de Se pueden usar compuestos químicos
profundidad por 25 cm de ancho y 90 para depositar en las letrinas con el fin
cm de largo; hay que dejar suficiente de evitar malos olores y las moscas.
espacio para hacer otra zanja si fuese
necesario. A los acampadores con poca
experiencia una letrina mal cubierta o
Una pala junto al montón de tierra con un lugar muy incómodo para
que se va a usar es muy conveniente; sentarse los aleja de la letrina; esto es
los Scouts necesitan ser instruidos en muy perjudicial.
como echar la tierra y hay que
demostrárselo en forma práctica.
PRIMEROS AUXILIOS
El urinario hay que hacerlo separado y
debe ser profundo y con piedras Son los cuidados que todo Scout debe
pequeñas en el fondo. saber para impartirlos a los
accidentados o a las personas que
El forro que cubre las letrinas debe ser enferman repentinamente en el hogar,
lo mejor posible; viejas piezas de lona el colegio, la calle, en los lugares de
raramente son apropiadas, es distracción o el campamento, en tanto
preferible que se use material plástico que se obtienen los servicios médicos.
negro.
Las diez reglas que aparecen a
Papel higiénico en un depósito a salvo continuación son las llamadas código
de la lluvia es necesario; una de primeros auxilios y deben ser bien
palangana, agua, jabón y toalla deben memorizadas:
mantenerse a la salida de la letrina.
1. Conservar la serenidad y tomar el
Es necesario que el acceso a las letrinas mando.
sea fácil en el día y en la noche (en
este caso una buena lámpara debe 2. Hacer el llamado a los servicios
estar disponible). médicos de urgencia.
3. Preguntar o revisar a la víctima Distribución: la distancia entre la

para saber cual parte del cuerpo se cocina y el comedor y el lavadero
le ha dañado. debe ser corta.
4. Colocarlo en lugar seguro y en Lo primero en el área de cocinar es la

posición cómoda y confortable sin cocina propiamente dicha; luego la
producirle movimientos bruscos. posición del leñero, la del lavabo, la
de la mesa para preparar los
5. Impartible los cuidados necesarios alimentos, la de la despensa, la de los
como lo aprendió. pozos de desperdicios, etc., para evitar
movimientos inútiles.
6. Mantenerlo abrigado.
Recuerde que para obtener buen
7. No abandonarlo hasta que fuego es necesario una corriente de
aparezcan los servicios médicos. aire.
8. No darle ninguna bebida.
9. No permitir que intervenga

persona ajena a lo que ha
sucedido.
10. No hacer nada de lo que no sepa

porque puede causar mayores
daños.
No debemos olvidar poner en práctica

la directiva de la CSA sobre el
botiquín.
COCINA Pozos de desperdicios: deben estar

inmediatamente después de la zona de
Planear la distribución de la cocina es la cocina.
necesario para obtener eficiencia. La
llave del éxito estriba en la buena El sumidero de grasas debe tener una
distribución y en la cercanía de las tapadera de hierbas frescas de no
diferentes partes que la componen. menos de 10 cm de grosor; el césped y
las cañas son inútiles para ser usados
como “coladores” en los sumideros de
grasas.
La tapa debe ser cambiada cada que Otras astucias útiles deberán
sea necesario y no solamente a la hora construirse después.
de inspección diaria.
Los trastos de cocina, platos, pocillos,
Un sumidero portátil hecho con una cubiertos, etc., deberán colocarse en
lata vacía de galletas con agujeros en alto y no en el suelo.
la base, y rellenada con hojas, puede
ser muy útil en tierras sumamente Las construcciones hechas deberán
arcillosas, cuando el cambio frecuente seguir los principios de las estructuras
de lugar del pozo de desperdicios es usadas en pionerismo.
necesario para evitar el anegamiento.
El agua de jabón debe tirarse también

en este pozo a través de la tapa.
Los residuos sólidos deben quemarse

en un incinerador de ser posible;
algunos residuos pueden darse como
alimento para los animales del lugar.
Las latas deben ser “quemadas,

aplastadas y luego enterradas”; tenga
cuidado de no enterrarlas a mitad del
campo, busque cuidadosamente el
lugar apropiado y entiérrelas a no
menos de 30 cm de profundidad. Menú: condiciones para elaborarlo:
 Debe ser balanceado.

Astucias de campamento: hay que
aprovechar la oportunidad para hacer  Económico pero cuidando que sea
uso de la capacidad de bastarse a sí nutritivo y que por lo mismo tenga
mismos y de la imaginación; no las calorías y proteínas necesarias
conviene, ni es correcto, llevar para la actividad de los muchachos
trabajos ya prefabricados en la casa. sin arriesgar su salud.
Es ocasión de aplicar lo aprendido  Adecuado al clima del lugar de

sobre nudos y amarres. campamento.
Las astucias más esenciales deben  Práctico pero sin caer en el

construirse primero: cocina, lavabo, facilismo de llevar sopas
mesa para preparar los alimentos, “instantáneas”.
despensa, leñero, toldo o techo para
la cocina, pozos de desperdicios.
 Que contenga la alimentación DISCIPLINA Y BUEN ORDEN

básica del campamento incluyendo
refrigerios y bebidas para las Nada se construye sin disciplina.
noches.
El campamento es un lugar para la
 Indicar la forma en que se sacan las actividad y el orden significa seguridad
provisiones para hacer el menú y y formación.
sus cantidades adecuadas; tenga
presente que quienes deben La izada de bandera es ocasión para la
desarrollar el menú en el alegría del día que comienza; debe
campamento deben conocer cómo hacerse en forma entusiasta.
se calculó; solo así podrán
aprovechar los víveres sin que Buena disciplina significa una Unidad
sobre o falte y emplear las feliz; ceremonias sencillas pero dignas
cantidades adecuadas. Lo más son la base de la disciplina en una
recomendable es elaborar para buena Unidad. El uniforme de los
cada campamento la “Guía de Scouters deberá ser impecable y todos
menú”. deben saber que hacer en el momento
oportuno y respetar el orden de los
 En los sitios cálidos debe incluirse responsabas.
abundantes líquidos.
A los muchachos y jóvenes les gusta
pertenecer a un grupo ordenado y
contrario a lo que muchos creen, el
relajo y la ordinariez pueden copiarlo,
pero permanecen por más tiempo en
un grupo que saben que los forma y
que mantiene el respeto y la
organización.
“Para que una nación sea próspera

debe tener buena disciplina y esta se
consigue solo en las masas
disciplinando al individuo. Por
disciplina quiero decir obediencia a la
autoridad y a los otros dictados del
deber; esto no puede obtenerse
mediante medidas represivas sino
fomentando y educando al muchacho
en la autodisciplina en primer lugar y
en el sacrificio del yo y de los placeres
egoístas en beneficio de los demás.
Esta enseñanza resulta enormemente Estimule un buen uniforme de

efectiva mediante el ejemplo, campamento que incluya zapatos
asignándole responsabilidades al apropiados para las caminatas, gorra
muchacho y esperando de él un alto para el sol, uso de cantimplora, silbato
grado de confianza. y linterna, entre otras herramientas
indispensables.
El Jefe Scout deberá imponer la
disciplina y la obediencia rápida y Las botas de hule son buenas pero no
rigurosa aún en los mínimos detalles. son apropiadas para caminatas y son
Dejemos a los muchachos en entera perjudiciales si se llevan durante largo
libertad solo cuando lo creamos tiempo.
conveniente, lo que resulta beneficioso
de vez en cuando.” Recuerde que se debe “salir de
uniforme” y “regresar de uniforme”;
Baden-Powell esto permite una buena imagen de
nuestro Movimiento y es señal de
organización y buen orden.
Equipo de campamento: debe
enseñarse a todos los Scouts que el Los implementos de aseo personal y
campamento no es un lugar de ocio y de seisena, patrulla y equipo son de
que por lo mismo la ropa que se lleve relevante importancia para la higiene
debe ser apropiada para el trabajo de y presentación personal y de grupo.
campo (pero cuidarse de no llevar
ropa rota y que demuestre desaseo o
mala imagen personal).
Debe distribuirse una lista personal de

lo necesario para acampar por
persona y como seisena, patrulla o
equipo.
Inspeccionar siempre el equipo antes

de salir para el campamento; insistir
en que no lleven cosas pesadas,
inútiles e innecesarias.
La humedad es el peor enemigo de los

Scouts en campamento; tengan
cuidado de que no dejen sobre el
suelo húmedo las mochilas o morrales
que no son impermeables.
S
VISION CSA 2010
Ser en el año 2010 un Movimiento Juvenil modelo en América,
A
caracterizado por su excelente servicio CSA y reconocido por
su Escultismo Fiel, Útil y Moderno y por su solidez humana y
técnica
lograr la consecución de los primeros

CSA terrenos propios para las prácticas
escultistas y más adelante la compra
de nuevos terrenos para el Campo
Escuela Nacional Scout El Temprano
–inaugurado en 1.970– y de una sede
propia en 1.986.
Con el correr de los años, esta

Corporación, ahora CORPORACIÓN
SCOUTS DE ANTIOQUIA – CSA, ha
fortalecido su estructura, permitiendo
desarrollar y apoyar el Programa
Scout en toda su magnitud,
respondiendo eficientemente a una
sociedad cada día más moderna y
exigente.
Desde el año de 1918, cuando en
Es de anotar que el Adiestramiento
Colombia se organiza lo que podría
Nacional también tiene su cuna en
llamarse un verdadero Grupo Scout,
Antioquia; del 28 de enero al 1º de
con el Dr. Jorge Cock Quevedo, se
Febrero de 1959 se dicta el primer
viene haciendo Escultismo de forma
curso preliminar Insignia de Madera
ininterrumpida.
Scout en los Salados; y es un Scouter
antioqueño, el Arquitecto Pedro
En los años subsiguientes, los Scouts de
Vásquez, quien tuviera el honor de
Antioquia fueron creciendo el
recibir la primera Insignia de Madera
Movimiento Scout en diversas
del país.
regiones del Departamento hasta el
año de 1966, cuando se cristaliza una
Organización Scout que
los representase, denominada ORGANIZACIÓN DE LA CSA
Corporación Boy Scouts de Antioquia,
con 1.075 Scouts inscritos para la Tres fuerzas impulsoras mueven cada
fecha, los cuales se han visto crecer y una de las Organizaciones Scouts:
multiplicar.
 Los Muchachos.
Y es a partir de este año cuando se da  Los Dirigentes Scouts.
una nueva visión al Escultismo  Los Consejeros y padres de familia.
antioqueño, que uniendo esfuerzos
logra sentar unas bases firmes tanto
administrativas como técnicas,
humanas y de recursos, que permiten
LOS MUCHACHOS: ORGANOS DE DIRECCIÓN
Razón de ser del Movimiento Scout; La CSA tiene tres órganos de dirección
partícipes de su propia formación con técnico-admisnitrativa:
el Programa Scout.
 La Asamblea Scout Departamental.
LOS DIRIGENTES SCOUTS  La Junta Directiva.
(Ayudantes, Dirigentes y Scouters):  La Dirección Scout.
Adultos voluntarios comprometidos

con un ideal al servicio de la juventud; LA ASAMBLEA SCOUT
son quienes han adoptado para sí el DEPARTAMENTAL:
estilo de vida Scout.
Es el máximo organismo directivo de
LOS CONSEJEROS Y PADRES DE la CSA; está dotada de autoridad
FAMILIA: superior para resolver y decidir todos
los asuntos relacionados con la
Adultos que participando del Consejo Corporación y sus decisiones son de
de Grupo han decidido dar apoyo y obligatorio cumplimiento, debiendo
estímulo al Movimiento Scout someterse a ellas todos sus asociados.
facilitando la adecuada formación
integral de sus hijos como Scouts. Es un órgano democrático en el que
participan los delegados de todos los
grupos Scouts afiliados a la CSA.
La CORPORACIÓN –siendo el nivel
superior de nuestra organización– está
dividida operativamente en LA JUNTA DIRECTIVA:
DISTRITOS, los cuales corresponden a
zonas geográficas hacia las cuales se Es el órgano de administración de la
descentraliza el Programa Scout y en CSA; está dotada de autoridad para
general los servicios de la CSA a través adelantar todas las gestiones
de una estructura simple: el relacionadas con la ejecución del
Comisionado de Distrito. Propósito y los Fines de la
Corporación como Organización
En los Distritos se ubican los Grupos Scout.
Scouts, que son las unidades básicas de
la CSA, y están constituidos por niños Sus decisiones, una vez cumplidas las
y niñas, adolescentes, jóvenes, disposiciones estatutarias, son de
Dirigentes, Consejeros y padres de carácter obligatorio.
familia del Grupo Scout.
LA DIRECCIÓN SCOUT: DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS

DE LA CSA
El Director Scout es el responsable de
la dirección técnica de la CSA; es decir, La CSA es una Organización Scout
de la dirección y desarrollo del moderna para los nuevos tiempos.
Programa Scout. Tiene Fe en la divina providencia que
guía los destinos de los hombres y los
Para el desarrollo de su labor designa países. Propende por un nuevo
a los Comisionados (de Capacitación, Escultismo como movimiento
Programa, Distritos y especiales), con formativo para niños y jóvenes,
quienes conforma la Dirección Scout basado en los principios de:
Departamental.
 MODERNIDAD: Para conseguir la
actualización constante de sus
La armonía y buen funcionamiento de programas, permitiendo el logro
cada órgano de dirección es de sus objetivos educativos y la
fundamental para el éxito en el logro atracción de los intereses de la
del Propósito y Fines, en la aplicación juventud colombiana.
del Método Scout y en el desarrollo
del Programa Scout.  UTILIDAD: Como una
organización no gubernamental
con alto sentido del civismo y el
La filosofía de la Corporación Scouts altruismo en beneficio de la
de Antioquia – CSA, como comunidad local, nacional e
Organización Scout al servicio de la internacional.
niñez, la adolescencia y la juventud, y
fiel al Propósito, a los Principios y al  FIDELIDAD: A los métodos y
Método concebidos por Lord Baden- programas educativos de Lord
Powell de Gilwell, está contemplada Robert Baden Powell, fundador
en la DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS del Movimiento Internacional de
DE LA CSA. los Scouts, que siguen teniendo
vigencia como una opción de vida
Es fundamental que cada niño y niña, y cultura en la buena ciudadanía.
adolescente, joven, Dirigente Scout,
Consejero, padre de familia y la Declaramos a la CSA como una
comunidad en general, la conozca y la Organización que pretende la unidad
difunda con el fin de que cada vez Scout en la diversidad y en la
más hayan más participantes en este igualdad. Una organización que busca
Gran Juego llamado Escultismo. la democracia y la participación, el
equilibrio entre la innovación y la
experiencia, un medio para conseguir
objetivos, una instancia clara y
definida donde se trabaja en función recompensa distinta al bienestar

de alcanzar más y mejores servicios moral por el deber cumplido.
para sus asociados.
 AUTÉNTICOS: Como personas
Entendemos que esta organización virtuosas, genuinas e irrepetibles,
tiene trascendencia como un aporte que desde su particular manera de
permanente para conseguir eficacia e ser se identifiquen y cumplan
impulso, fijar las reglas del juego, plenamente con los preceptos de la
disponer de un marco de referencia Ley Scout, que prometieron
institucional, conseguir la participación cumplir y que los hace vivir en:
de sus miembros y enseñar por el Honor, Lealtad, Servicio,
ejemplo. Fraternidad, Cortesía, Nobleza,
Obediencia, Valentía, trabajo e
La CSA forma a sus asociados como Integridad.
personas íntegras física, mental,
espiritual, afectiva y socialmente por
medio del método activo de La CSA reitera su profundo
“Aprender haciendo y jugando” para compromiso con los Principios
obtener ciudadanos útiles a su país, internacionales de los Scouts y declara
que se comprometen como que:
individuos:
 El Scout se honra de su Fe y le
 CRÍTICOS: Que opinen somete su vida.
libremente según sus convicciones  El Scout es hijo de la Patria y
y logren ser personas de carácter, buen ciudadano.
que construyan en comunidad una  El deber de un Scout comienza
nación fuerte y respetada, ajena a en su Hogar.
las manipulaciones y sometida a la
evaluación constante de mentes
ágiles que no teman expresar sus La CSA manifiesta su compromiso con
pensamientos y liderar los procesos el liderazgo de principios en la
de cambio que requieren los búsqueda de la excelencia y la
nuevos tiempos. felicidad, y se compromete a que:
 SOLIDARIOS: Que se
comprometan como verdaderos “Siendo mejores, podamos ser
hermanos en la búsqueda de muchos más”
resultados, que sepan ponerse en el
lugar del necesitado para ayudarlo
desinteresadamente en la solución
de su problema. Sentir el servicio
como vocación sin esperar ninguna

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Corporación Scouts de Antioquia – CSA

Manual Taller de Formación para

Debe tratar a sus Scouts en forma individual y no en masa; al Escultismo le interesa el

Todo lo anterior significa que el dirigente y/o Scouter ni es catedrático, ni sargento, no

sus fundamentos. Este requisito es

Como Movimiento educativo, el

La palabra movimiento conlleva una En el sentido más amplio del término,

recreativas en el Escultismo, éstas se formal, es un Movimiento organizado

La educación debe distinguirse El Escultismo se dirige a los jóvenes.

Educación no Formal que es la

El Escultismo pertenece al último de

PROPÓSITO DEL También es importante señalar que el

Debe advertirse que la formulación

reconocen a un Dios personal, como

más la rivalidad entre ciudades, clases

Ambos están unidos en una sola

Este enfoque refleja fielmente la

En segundo lugar, este desarrollo no Deberes para consigo mismo

Desde los inicios del Movimiento, el

adquirió fama como portero en el

de Servicio al mundo a través del de este Jamboree, el 6 de agosto, B-P

ULTIMO MENSAJE DEL FUNDADOR

El estudio de la naturaleza les enseñará cómo Dios ha llenado de cosas bellas y

Pero la verdadera manera de obtener la felicidad es haciendo felices a los demás.

UNA MIRADA AL PASADO de avanzadas o de retaguardia, la

pequeños árboles plantados allí para Buena Ciudadanía representada en el

Hemos sido líderes en el país scout, OBJETO

La C.S.A. es una Organización Scout marco de referencia institucional;

Integridad. La C.S.A. reitera su HUMANOS, la tolerancia, el valor del

que sufren desplazamiento forzado, y otras y muy especialmente el

FINES DEL Cuando la vida moderna de nuestras

LA FORMACIÓN DEL “Es éste pues, el fin más importante del

El sentido del honor y el de la

No se trata sólo de programar

No podemos contentarnos con

Para dar confianza a muchachos y

natación, el teatro, la carpintería, el La inteligencia: es la capacidad de

método activo. Ciertamente, no se PRESTAR ATENCIÓN A

La educación es lo que cuenta en el

DESARROLLO DE UN combata las amenazas que la

Los ritmos de trabajo y de

La destrucción de las zonas verdes y la

Cuando se toma conciencia de algunas inconscientemente en el entusiasmo

Ciertamente, la solución de los Corresponde a los Dirigentes cuidar la

¿En qué forma? Naturalmente, lo

Y la segunda fase consiste en preparar LA PREPARACIÓN PARA EL

mismo beneficiario, hecho al calor de dedicación al servicio de la juventud,

La enseñanza de servir a los demás no

Esta enseñanza se realiza

ACERCARSE MÁS A DIOS Para el encuentro con Dios es más

porque, desde su infancia, se les ha fórmulas, incluso, un resumen claro.

¿Persona? ¡Sí! ¡Persona! Es decir,

 Ley y Promesa. Nadie que conozca un poco el

Aristeguieta acepta como definición

Por medio de la Ley y la Promesa, De igual manera, si un Scouter dice

La identificación permanente con estos Si un Scout faltara a su honor

Veamos precisamente la redacción y 3. El Scout es útil y ayuda a los

embargo, que mate a un animal