Material - Manual de Trabajo Supervisado QII IC2016

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Facultad de Ingeniería

Manual de Trabajo Supervisado


Curso de Química II
Interciclo 2016
Resumen del Contenido

Repaso
Elaborado por Licda. Karen Schlosser

Módulo 01: Estequiometria de Disoluciones


Elaborado por Licda. Karen Schlosser

Módulo 02: Termoquímica


Elaborado por Inga. Miriam Chávez, MAI, MDES

Módulo 03: Fuerzas Intermoleculares Líquidos y Sólidos


Elaborado por Ing. Enrique López

Módulo 04: Disoluciones y sus Propiedades Físicas


Elaborado por Ing. Francisco Gerardo Martínez T.

Módulo 05: Termodinámica Química


Elaborado por Ing. Ariel Mundo

Módulo 06: Electroquímica


Elaborado por Ing. Jorge Donis

Manual Actualizado, Adaptado y Recopilado por Ing. Jorge Donis


Manual Revisado por Ing. Francisco Gerardo Martínez T.

2
Contenido

Repaso:
Análisis Dimensional y Nomenclatura ......................................................................................................................5
Gases ........................................................................................................................................................................7
Estequiometría .........................................................................................................................................................8

Módulo 01: Estequiometria de Disoluciones


Estequiometria de Disoluciones 01 ..........................................................................................................................9
Estequiometria de Disoluciones 02 ....................................................................................................................... 13

Módulo 02: Termoquímica


Termoquímica 01................................................................................................................................................... 18
Termoquímica 02................................................................................................................................................... 24

Módulo 03: Fuerzas Intermoleculares Líquidos y Sólidos


Fuerzas Intermoleculares 01 ................................................................................................................................. 29
Fuerzas Intermoleculares 02 ................................................................................................................................. 35
Fuerzas Intermoleculares 03 ................................................................................................................................. 41

Módulo 04: Disoluciones y sus Propiedades Físicas


Disoluciones y sus Propiedades Físicas ................................................................................................................. 45

Módulo 05: Termodinámica Química


Termodinámica Química 01 .................................................................................................................................. 52
Termodinámica Química 02 .................................................................................................................................. 57
Termodinámica Química 03 .................................................................................................................................. 62

Módulo 06: Electroquímica


Principios Generales de Oxidación-Reducción ...................................................................................................... 67
Celdas Electroquímicas y Potencial Estándar ........................................................................................................ 74
Celdas Comerciales, Electrólisis y Corrosión ......................................................................................................... 81
Metales y Metalurgia............................................................................................................................................. 87

3
Información del Estudiante y Calificación de las Actividades

Nombre del Estudiante

Carnet

Sección (Trabajo Supervisado)

Nombre de la Actividad Nota (Sobre 100 Pts.) Firma Alumno Tutor


Actividad No. 01, Repaso: Análisis Dimensional y
Nomenclatura
Actividad No. 02, Repaso: Gases

Actividad No. 03, Repaso: Estequiometria

Actividad No. 04, Estequiometria de Disoluciones 01

Actividad No. 05, Estequiometria de Disoluciones 02

Actividad No. 06, Termoquímica 01

Actividad No. 07, Termoquímica 02

Actividad No. 08, Fuerzas Intermoleculares 01

Actividad No. 09, Fuerzas Intermoleculares 02

Actividad No. 10, Fuerzas Intermoleculares 03

Actividad No. 11, Disoluciones y Propiedades Físicas

Actividad No. 12, Termodinámica Química 01

Actividad No. 13, Termodinámica Química 02

Actividad No. 14, Termodinámica Química 03


Actividad No. 15, Principios Generales de Oxidación-
Reducción
Actividad No. 16, Celdas Electroquímicas y Potencial Estándar

Actividad No. 17, Celdas Comerciales, Electrólisis y Corrosión

Actividad No. 18, Metales y Metalurgia

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ACTIVIDAD No. 01

Repaso: Análisis Dimensional y


Nomenclatura
Elaborado Por: Licda. Karen Schlosser

EJERCICIOS
1. Hay aproximadamente 7,000,000,000,000,000,000,000,000,000 átomos en el cuerpo humano. Indique este
valor en notación exponencial.

2. Cada minuto del día los usuarios de YouTube suben 48 horas de nuevos videos. Asumiendo que la duración
promedio de cada video es de 3 minutos, calcule la cantidad de nuevos videos que se comparten en un año.

3. Indique cuál de las siguientes corresponde a la menor masa


a. 2.5x10-2 mg
b. 2.5x109 fg
c. 2.5 10x15 pg

4. De los siguientes, el objeto más denso es:


a. Un objeto con volumen de 2.5 L y una masa de 12.5 kg
b. Un objeto con volumen de 139 mL y una masa de 93 g
c. Un objeto con volumen de 3.91x10-24 nm 3 y una masa de 7.93x10-1 ng
5. Un cubo de un metal desconocido mide 1.61 mm de cada lado. La masa de este cubo es de 36 mg. Este metal
puede ser Cobre, Niobio o Vanadio. Determine, indicando el % de error, de qué metal se trata.

6. El volumen de agua de mar en la Tierra es aproximadamente 3.30 x 108 mi3. Si el agua de mar contiene 3.5%
en masa de cloruro de sodio y una densidad de 1.03 g/mL, calcule la masa (en toneladas) de cloruro de
sodio disuelta en el agua de mar en la Tierra.

7. El refresco Root beer® contiene 0.13% de una disolución (La densidad de la solución es 1.0 g/mL) del 75% en
masa de ácido fosfórico (H3PO4 = 97.97g/mol). Calcule los miligramos de fósforo en una lata de 12 oz de este
refresco. (1 oz equivale a 29.6 mL)

8. El quilate es la unidad de masa que utilizan los joyeros. Un quilate es exactamente igual a 200mg. Calcule la
cantidad de átomos de carbono que están presentes en un diamante de 24 quilates.

9. La hemoglobina C2952H4664N812S8Fe4 es el transportador de oxígeno en la sangre. En promedio, un adulto tiene


alrededor de 5.0L de sangre. Cada mililitro de sangre contiene aproximadamente 5.0 x 109 glóbulos rojos y
cada glóbulo rojo contiene alrededor de 2.8 x 108 moléculas de hemoglobina. Calcule la masa de moléculas
de hemoglobina en gramos que tiene un adulto.

10. El deuterio (H-2) es un isótopo del hidrógeno y pesa 2.0140 uma. Se usa a veces en estudios químicos para
sustituir al isótopo principal (H-1). El porcentaje de abundancia natural de este isótopo es 0.015%. Si la
sustitución se hace con un 100% de eficiencia ¿qué masa de hidrógeno gas natural habría que procesar para
obtener una muestra con 2.50 x 1021 átomos de H-2?

5
-1
11. De los siguientes aniones, indique en cuál tendrá el cloro un menor estado de oxidación: ClO3 , ClO-1 y
ClO2 -1

12. En el ión cianuro el estado de oxidación del nitrógeno es:

13. De los siguientes compuestos, indique cuál(es) será(n) una sal binaria: AgH, AsI3, H3P, AlH3, K3P

14. Complete la siguiente tabla, indicando la fórmula correspondiente al nombre

Nombre del Compuesto Fórmula


Nitrito de Sodio
Anhídrido permangánico
Sulfato de calcio (II) dihidratado

BIBLIOGRAFÍA
Brown, T. L., LeMay JR., H. E., Murphy, C. J., Bursten, B. E., & Woodward, P. M. (2014). Química La Ciencia
Central. México D.F., México: Pearson.
Petrucci, R.et al. (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial Pearson.

6
ACTIVIDAD No. 02

Repaso: Gases
Elaborado Por: Licda. Karen Schlosser

EJERCICIOS
1. Se obtiene una muestra de gas radón que tiene 5 x 1017 átomos.
a. Determine la masa de esta muestra, expresada en microgramos.
b. Determine el volumen de la muestra en condiciones estándar, expresado en microlitros.

2. Se obtiene una muestra de 27.6 mL de fosfina a condiciones estándar. Este gas se usa en la obtención de
productos químicos ignífugos (protege contra el fuego)
a. Calcule la masa del gas, expresada en miligramos
b. ¿Cuántas moléculas de fosfina hay en la muestra?

3. Una muestra de gas tiene un volumen de 4.25L a 25.6°C y 748mmHg. Calcule el volumen de este gas a 26.8
°C y 742mmHg

4. Una muestra de 0.418g de un gas ocupa un volumen de 115mL a 66.3 C y 743mmHg. ¿Cuál es la masa molar
de este gas?

5. La densidad del vapor de fósforo a 310 °C y 775mmHg es 2.64g/L.


a. Determine la fórmula molecular del fósforo en estas condiciones
b. Clasifique el fósforo como metal, no metal o metaloide
c. Indique el tipo de enlace que existirá entre el fósforo y el azufre

6. Un hidrocarburo que tiene 82.7% m/m de carbono y el resto es hidrógeno, tiene una densidad de 2.33g/L a
23 °C y 746mmHg. Determine la fórmula molecular de este hidrocarburo.

7. Calcule el volumen de oxígeno gaseoso que se consume en la combustión de 75.6L de C3H8 si se miden
ambos gases en condiciones estándar.

8. Calcule los litros de hidrógeno gaseoso a condiciones TPE que se obtienen cuando 1 gramo de aluminio
sólido reacciona por completo con exceso de ácido clorhídrico. El otro producto de la reacción es tricloruro de
aluminio.

9. Un recipiente de 2.0L se llena con argón a 752mmHg y 35 C. A continuación se le añade una muestra de
0.728g de vapor C6H6. a. ¿Cuál es la presión total del recipiente? b. ¿Cuál es la presión parcial del C6H6?

BIBLIOGRAFÍA
Petrucci, R.et al. (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial Pearson.

7
ACTIVIDAD No. 03

Repaso: Estequiometría
Elaborado Por: Licda. Karen Schlosser

EJERCICIOS
1. La reacción del hidruro de calcio (II) con agua produce hidróxido de calcio (II) e hidrógeno como productos.
Calcule cuántos moles de H2 (g) se producen en la reacción de 0.82 mol de hidruro cálcico con 1.54mol de agua.

2. La descomposición del KClO3 por medio de calor produce cloruro de potasio y oxígeno molecular.
a. ¿Cuántos moles de oxígeno se pueden producir al descomponer 32.8g de KClO3?
b. ¿Cuántos gramos de KClO3 hay que descomponer para producir 50g de oxígeno gaseoso?
c. ¿Cuántos gramos de cloruro de potasio se forman por cada 28.3g de O2 formados?

3. El cobre sólido reacción a con ácido nítrico y forma nitrato de cobre (II), agua y monóxido de nitrógeno. Si se
añade una muestra de 0.696mol de cobre sólido a 136mL de solución de ácido nítrico (densidad de la solución:
1.01 g/mL), ¿cuánto nitrato de cobre se forma?

4. En la reacción de 227g de tetracloruro de carbono con exceso de ácido fluorhídrico se forman 187g de
CCL2F2.
a. Calcule en rendimiento teórico de esta reacción

5. El amoniaco puede obtenerse calentando los sólidos cloruro de amonio e hidróxido de calcio (II). Los otros
productos de la reacción son dicloruro de calcio y agua.
a. Si se calienta una mezcla formada por 33.0g de cada uno de los sólidos (reactivos), ¿cuántos gramos
de amoniaco se pueden formar?
b. ¿Cuál es el reactivo en exceso y cuánto sobra?

6. La criolita es un reactivo industrial importante que se obtiene mediante la siguiente reacción:


Al2O3 + NaOH + HF → Na3AlF6 + H2O
a. En un experimento 7.81g de Al2O3 con exceso de HF se disolvieron en 3.5L de disolución de NaOH (densidad
de la solución 1.025g/mL). Si se obtuvieron 28.2g de Na3AlF6, ¿cuál es el rendimiento porcentual de esta
producción?

BIBLIOGRAFÍA
Petrucci, R.et al. (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial Pearson.

8
ACTIVIDAD No. 04

Estequiometría de Disoluciones 01
Elaborado Por: Licda. Karen Schlosser

INFORMACIÓN

Las disoluciones son mezclas que se forman a partir de la combinación de sustancias en los diferentes estados
de la materia. De acuerdo con la cantidad de soluto presente, una disolución puede estar saturada, insaturada
o sobresaturada. El estudio cuantitativo de una disolución requiere que se conozca su concentración, que se
refiere a la cantidad de soluto presente en determinada cantidad de disolución.

Concentración Símbolo Fórmula


݉‫݋ݐݑ݈݋ݏ ݈݋‬
Molaridad M ‫= ݀ܽ݀݅ݎ݈ܽ݋ܯ‬
‫݅ܿݑ݈݋ݏ ܮ‬ó݊
݉‫݋ݐݑ݈݋ݏ ݈݋‬
Molalidad m ‫݈݈݀ܽ݀݅ܽ݋ܯ‬
݇݃ ‫݁ݐ݊݁ݒ݈݋ݏ‬

݉ܽ‫݋ݐݑ݈݋ݏ ܽݏ‬
Porcentaje en Masa % m/m %௠/௠ = ‫ ݔ‬100
݉ܽ‫݅ܿݑ݈݋ݏ ܽݏ‬ó݊

‫݋ݐݑ݈݋ݏ ݊݁݉ݑ݈݋ݒ‬
Porcentaje en Volumen % V/V %௩/௩ = ‫ ݔ‬100
‫݅ܿݑ݈݋ݏ ݊݁݉ݑ݈݋ݒ‬ó݊

݉ܽ‫݋ݐݑ݈݋ݏ ܽݏ‬
Partes por millón ppm ‫= ݉݌݌‬ ‫ ݔ‬10଺
݉ܽ‫݅ܿݑ݈݋ݏ ܽݏ‬ó݊

݉‫݋ݐݑ݈݋ݏ ݏ݈݁݋‬
Fracción Molar χ ܺ=
݉‫݅ܿݑ݈݋ݏ ݏ݈݁݋‬ó݊

Porcentaje Molar % % = ‫݅ܿܿܽݎܨ‬ó݊ ݉‫ ݔ ݎ݈ܽ݋‬100

EJERCICIOS

1. Si 1.928 g de Nitrato de Potasio se disuelve en suficiente agua para preparar 250.0 mL de solución, calcule
la molaridad del nitrato de potasio.

9
2. Indique cuántos litros de solución de Hidróxido de Potasio 0.1107M contienen 10.00 g de Hidróxido de
Potasio.

3. Explique cómo prepararía correctamente 0.5L de una solución de Hidróxido de Calcio 0.150M a partir de
una solución de Hidróxido de Calcio 6.0M

4. Calcule la molalidad de una solución de glucosa (C6H12O6) al 13.82% en masa.

5. Calcule la fracción molar de una solución de Nitrato de Sodio 1.44m.

10
6. ¿Cuál es el porcentaje en masa del Hidróxido Bárico en Ba(OH)2(ac) 0.56m?

7. Si se agregan 30.0 mL de una disolución de Dicloruro de Calcio 0.150M a 15.0 mL de una disolución de
Nitrato Argéntico 0.100M, determine la masa en gramos del precipitado que se forma.

8. Determine el volumen de una solución de Ácido Clorhídrico 0.25M que se requiere para neutralizar por
completo:

a) 20.0 mL de solución de Hidróxido de Sodio 0.350M.

b) 15.0 mL de solución de Hidróxido de Bario 0.210M.

11
9. Una aplicación útil del Ácido Oxálico, H2C2O4, consiste en eliminar la herrumbre de las argollas de la bañera
de acuerdo con la siguiente reacción:

6 H2C2O4 + Fe2O3 → 2 Fe(C2O4)3-3 + 3 H2O + 6 H+


Calcule el número de gramos de herrumbre que se pueden remover con 5.0x102 mL de una solución de
Ácido Oxálico 0.1M.

10. Se diluyeron 15 mL de una disolución de Nitrato de Potasio a 125 mL. Posteriormente se tomaron 25mL de
esta disolución y se diluyó hasta obtener un volumen de 1.0x103 mL. La concentración final de esta
disolución es 0.00383M. Calcule la concentración de la disolución original.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Chang, R. & Goldsby, K.; (2013) Química (11ª Ed.) Editorial McGraw-Hill.
2. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.

12
ACTIVIDAD No. 05

Estequiometría de Disoluciones 02
Elaborado Por: Licda. Karen Schlosser

INFORMACIÓN

Una disolución acuosa es una mezcla homogénea en donde el solvente es el agua. Varias reacciones químicas
tienen lugar en disolución.

Las reacciones de precipitación son aquellas en las que el producto es un compuesto sólido insoluble. En estas
reacciones participan generalmente dos compuestos iónicos que sufren una doble sustitución como se muestra
a continuación:

Por otra parte, las reacciones de neutralización suceden cuando se combinan un ácido y una base.
Generalmente se produce agua y una sal. Esta última se forma a partir de la unión del catión de la base y el
anión del ácido.

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS
1. El siguiente dibujo corresponde al proceso en que se separa un compuesto iónico en agua. Indique el
nombre de este proceso y explique brevemente cómo sucede.

13
2. Indique si hay formación de un precipitado en la siguiente figura. La figura muestra lo que ocurre al
combinar Permanganato de Potasio y Agua. Explique su respuesta.

EJERCICIOS

1. A partir de los siguientes compuestos indique si se cumple la siguiente oración: Cuando se agrega una
disolución de ______________ a una disolución de Nitrato de Bario se formará un precipitado. En caso de
cumplirse la oración escriba la ecuación molecular, la ecuación iónica completa y la ecuación iónica neta.

a) Na2SO4

b) AgNO3

c) KI

14
d) Ca(ClO4)2

e) HCl

2. Indique los productos que se forman a partir de la combinación de los siguientes reactivos y escriba las
ecuaciones iónicas netas (cuando aplique). Deje constancia del procedimiento empleado.

a) AgNO3(ac) + Na2SO4(ac)

b) (NH4)2CO3(ac) + CaCl2(ac)

c) Ácido Perclórico + Hidróxido de Magnesio (II)

15
d) Nitrato de Magnesio (II) + Hidróxido de Sodio

e) Ácido Nítrico + Hidróxido de Bario (II)

3. Todos los antiácidos tienen uno o más componentes capaces de reaccionar con un exceso de ácido del
estómago (ácido clorhídrico). Escriba las ecuaciones iónicas netas que representan la acción
neutralizadora de los siguientes antiácidos:

Nombre Ingrediente Activo Reacción de Neutralización

Alka-Seltzer® Bicarbonato de Sodio

Tums® Carbonato de Calcio

16
Maalox® Hidróxido de Magnesio

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS DEL LIBRO

Capítulo 04:

Página 153, Problema 59


Página 153, Problema 65
Página 154, Problema 83
Página 156, Problema 108

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Chang, R. & Goldsby, K.; (2013) Química (11ª Ed.) Editorial McGraw-Hill.
2. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.
3. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.

17
ACTIVIDAD No. 06

Termoquímica 01
Elaborado Por: Inga. Miriam Chávez, MAI, MDES

INFORMACIÓN

El calor transferido (q), cuando la temperatura de una sustancia cambia, se calcula a partir de la masa (m), la
capacidad calorífica específica (Cp) y el cambio de temperatura (∆T):

q = m * Cp * ∆T
Los cambios de temperatura se calculan siempre como la temperatura final menos la temperatura inicial:

∆T = Tfinal - Tinicial

Si no se transfiere calor entre un sistema y sus alrededores, la suma de cambios de calor dentro del sistema es
igual a cero.

q1 + q2 + q3 +… = 0

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. Los siguientes términos se emplean de manera extensa en termodinámica. Defina cada uno de ellos y de
un ejemplo del mismo.

a) Exotérmico y Endotérmico

b) Sistema y Alrededores

18
c) Capacidad Calorífica Específica

d) Función de Estado

e) Estado Estándar

f) Cambio de Entalpía

g) Entalpía Estándar de Formación

19
2. En cada uno de los siguientes casos, defina el sistema y sus alrededores e indique el sentido de la
transferencia de calor entre ellos.

a) Se quema metano en una estufa de gas en el hogar.

b) Las gotas de agua sobre la piel de un nadador se evaporan.

c) Se coloca agua a 25°C en el compartimiento de congelación de un refrigerador, donde se enfría y


posteriormente se solidifica.

d) En el laboratorio en un matraz se mezcla aluminio con óxido férrico. Ocurre una reacción y se
desprende gran cantidad de calor.

EJERCICIOS

1. Está a dieta y no debe consumir más de 1200 Cal/día. ¿A cuántos Joule/segundo equivale esto?

2. La capacidad calorífica molar del Mercurio es 28.1 J/mol K. ¿Cuál es la capacidad calorífica específica de
este metal en J/g K?

20
3. La capacidad calorífica específica del Cobre es 0.385 J/g K. ¿Qué cantidad de calor se requerirá para
calentar 168 g de Cobre desde -12.2°C hasta +25.6°C?

4. Un trozo de Hierro de 88.5 g a la temperatura de 78.8°C se coloca en un vaso de precipitados que contiene
244 g de Agua a 18.8°C. Cuando se alcanza el equilibrio térmico, ¿cuál es la temperatura final? (Suponga
que no se pierde calor para calentar el vaso de precipitados y que tampoco se pierde calor a los
alrededores).

5. Cuando se mezclan 108 g de Agua a 22.5°C con 65.1 g de Agua a temperatura desconocida, la temperatura
final de la mezcla resultante es 47.9°C. ¿Cuál era la temperatura inicial de la segunda muestra de Agua?

6. ¿Qué cantidad de calor se desprende cuando 1.0 L de Agua a 0°C se solidifica formando hielo? El calor de
fusión del agua es 333 J/g.

21
7. La temperatura inicial de una muestra de 344 g de Hierro es 18.2 °C. Si la muestra absorbe 2.25 kJ de calor,
¿cuál es su temperatura final?

8. Se calienta un pedazo de Titanio metálico con masa de 20.8 g en Agua a ebullición a 99.5°C y después se
deja caer en un calorímetro tipo taza de café que contiene 75.0 g de Agua a 21.7°C. Cuando se alcanza el
equilibrio térmico, la temperatura final es de 24.3°C. Calcule la capacidad calorífica específica del Titanio.

9. Se puede determinar la cantidad de calor que se produce en la combustión de Carbono llevando a cabo la
reacción en un calorímetro de combustión. Suponga que se quema 0.300 g de C (grafito) con un exceso de
O2 (gaseoso) para obtener CO2 (g).

C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g)


La temperatura del calorímetro, que contiene 775 g de Agua, aumenta desde 25.00 hasta 27.38°C. La
capacidad calorífica de la bomba es 893 J/K. ¿Qué cantidad de calor se desprendió por mol de carbono?

22
10. Se quema azufre (2.56 g) en una bomba calorimétrica con exceso de O2 (g). La temperatura aumenta
desde 21.25 hasta 26.72°C. La bomba tiene una capacidad calorífica de 923 J/K y el calorímetro contiene
815 g de Agua. Calcule el calor que se desprende por mol de SO2 formando la reacción:

S8 (s) + 8 O2 (g) → 8 SO2 (g)

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS DEL LIBRO

Capítulo 05:

Página 199, Problema 45


Página 199, Problema 47
Página 200, Problema 55
Página 200, Problema 57

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.
2. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.

23
ACTIVIDAD No. 07

Termoquímica 02
Elaborado Por: Inga. Miriam Chávez, MAI, MDES

INFORMACIÓN

Energía es la capacidad para realizar un trabajo. Existen muchas formas de energía y se convierten entre sí. La
ley de conservación de la energía establece que es constante la cantidad total de energía del universo.

Para describir la dirección de transferencia de calor son útiles los términos Exotérmico y Endotérmico. Un
proceso que libera calor hacia los alrededores se le denomina Exotérmico; mientras, un proceso que absorbe
calor de los alrededores se denomina Endotérmico.

La energía interna de un sistema es la suma de las energías potenciales y cinéticas de los átomos, moléculas o
iones del sistema. La variación de energía interna en un sistema se determina por la fórmula:

∆U = ∆H - P∆V

La entalpía representa el flujo de calor en cambios químicos que se efectúa a presión constante cuando no se
efectúa más trabajo que el trabajo presión - volumen. El cálculo de la entalpía estándar de una reacción se
determina como:

∆H° reacción = ∑ n ∆Hf° (productos) - ∑ n ∆Hf° (reactivos)

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. Escriba una expresión para la entalpía de una reacción en función de las entalpías de reactivos y
productos. ¿En qué condiciones el calor de una reacción es igual al cambio de entalpía de la reacción?

2. Al escribir las ecuaciones termoquímicas, ¿por qué es importante indicar el estado físico (es decir,
gaseoso, líquido, sólido o acuoso) de cada sustancia?

24
3. Considere la siguiente reacción:

2 CH3OH (l) + 3 O2 (g) → 4 H2O (l) + 2 CO2 (g) ∆Hrxn = -1452.8 kJ


¿Cuál es el valor de ∆H si

a) la ecuación se multiplica por 2?

b) Se invierte la dirección de la reacción de manera que los productos se conviertan en reactivos y


viceversa?

c) Se forma vapor de Agua como producto en lugar de Agua líquida?

4. Enuncie la Ley de Hess. Explique, con un ejemplo, la utilidad de la Ley de Hess en termoquímica.

EJERCICIOS

1. ¿Cuál de los siguientes valores de entalpía estándar de formación es diferente de cero a 25°C? Na (s),
Ne (g), CH4 (g), S8 (s), Hg (l), Hg (g).

25
2. Escriba una ecuación química balanceada para la formación de un mol de Cr2O3 (s) a partir de Cr y O2 en
sus estados estándar y determine el valor de la entalpía estándar de formación para este compuesto en
base a los datos de su libro de texto. ¿Cuál es el cambio de entalpía estándar si se oxidan 2.4 g de cromo a
Cr2O3?

3. Se mezclan 125 mL de CsOH 0.250M con 50.0 mL de HF 0.625M en un calorímetro tipo taza de café y la
temperatura de ambas soluciones aumenta de 21.50°C, antes de la mezcla, a 24.40°C después de la
reacción.

CsOH (ac) + HF (ac) → CsF (ac) + H2O (l)


¿Cuál es la entalpía de la reacción por mol de CsOH? Suponga que las densidades de las soluciones son de
1.00 g/mL y los calores específicos de las soluciones son 4.2 J/g K.

26
4. El Carburo de Calcio se fabrica por reacción del Óxido Cálcico con Carbono a alta temperatura.
Posteriormente, el Carburo de Calcio se emplea para fabricar Acetileno.

CaO (s) + 3 C (s) → CaC2 (s) + CO (g) ∆H°rxn = - 464.8 kJ


a) Indique si la reacción es endotérmica o exotérmica.
b) Si se permite que 10.0 g de CaO reaccionen con exceso de Carbono, ¿qué cantidad de calor se
absorbe o se desprende en esta reacción?

5. Metanol (CH3OH), Etanol (C2H5OH) y n-Propanol (C3H7OH) son tres alcoholes comunes. Cuando se quema
en el aire 1.00 g de cada uno de estos alcoholes se libera calor. El calor se libera de la siguiente manera:
Metanol -22.6 kJ; Etanol -29.7 kJ y n-Propanol -33.4 kJ. Calcule el calor de combustión de estos alcoholes
en kJ/mol.

27
6. El primer paso en la recuperación del Zinc, a partir del mineral Sulfuro de Zinc, es el proceso de tostado, es
decir, la conversión de ZnS en ZnO por calentamiento:

2 ZnS (s) + 3 O2 (g) → 2 ZnO (s) + 2 SO2 (g) ∆H°rxn = -879 kJ


Calcule el calor liberado, en kJ, por gramo de ZnS tostado.

7. El cambio de entalpía estándar ∆H° para la descomposición térmica del nitrato de plata es +78.67 kJ, de
acuerdo con la siguiente ecuación:

AgNO3 (s) → AgNO2 (s) + ½ O2 (g)


La entalpía estándar de formación del AgNO3 (s) es -123.02 kJ/mol. Calcule la entalpía estándar de
formación del AgNO2 (s).

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS DEL LIBRO

Capítulo 07:

Página 286, Problema 64


Página 287, Problema 65
Página 287, Problema 67
Página 287, Problema 75
Página 288, Problema 81
Página 289, Problema 97

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Chang, R. & College, W.; (2002) Química (7ª Ed.); México; Editorial McGraw-Hill.
2. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.
3. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.
28
ACTIVIDAD No. 08

Fuerzas Intermoleculares 01
Elaborado Por: Ing. Enrique López

INFORMACIÓN

Las fuerzas intermoleculares son fuerzas de atracción entre las moléculas. Estas fuerzas son las responsables
del comportamiento no ideal de los gases. Sin embargo, ejercen aún más influencia en las fases condensadas
de la materia, es decir, en los líquidos y los sólidos. A medida que baja la temperatura de un gas disminuye la
energía cinética promedio de sus moléculas. Así, a una temperatura suficientemente baja, las moléculas ya no
tienen la energía suficiente para librarse de la atracción de las moléculas vecinas. En este momento, las
moléculas se acercan entre sí y forman pequeñas gotas de líquido.

Existen tres tipos de fuerzas intermoleculares entre moléculas neutras: fuerzas dipolo-dipolo, fuerzas de
dispersión de London, y puentes de hidrógeno. Todas estas fuerzas intermoleculares son de naturaleza
electrostática, envolviendo atracción entre especies positivas y negativas.

Fuerzas Dipolo-Dipolo

Para que existan fuerzas de atracción dipolo-dipolo deben estar presentes moléculas polares. Las moléculas
polares se atraen cuando el extremo positivo de una de ellas está cerca del extremo negativo de la otra:

Fuerzas de Dispersión de London

Tal vez se estarán preguntando si existe alguna interacción entre moléculas no polares. Esta interrogante se la
hizo también el físico alemán Fritz London en el siglo pasado al observar que algunos gases no polares podían
licuarse (pasar a estado líquido al aplicarles presión). Ante esta observación el propuso un modelo teórico para
explicar la fuerza que existía entre las moléculas de estas sustancias no polares, en pocas palabras qué las
motivaba a mantenerse unidas en estado líquido. London estableció la siguiente hipótesis: "el movimiento de
los electrones en un átomo o molécula, puede crear un momento dipolar instantáneo, suficiente para producir
la atracción".

29
En un átomo o molécula apolar, debido al movimiento de los electrones, en algún instante hay más
electrones hacia un lado, que al estar cerca de otro átomo o molécula, los electrones del segundo son
repelidos, originándose dos dipolos instantáneos, que originan una fuerza de atracción. Los electrones de
ambos átomos o moléculas, continúan moviéndose juntos, de modo que se produce una fuerza de atracción.

Puentes de Hidrógeno

El puente de hidrógeno, es una interacción dipolo-dipolo especial entre el átomo de hidrógeno presente en un
enlace polar N-H, O-H o F-H de una molécula y un par libre de un átomo electronegativo de O, N o F de otra
molécula. Se dice que es un dipolo-dipolo especial porque es bastante fuerte y es responsable de fenómenos
importantes como el punto de ebullición alto del agua y la densidad alta del agua líquida.

EJERCICIOS

1. ¿Cuál de los siguientes compuestos puede formar puentes de hidrógeno con el agua? CH3OCH3, CH4, F2,
HCOOH. Explique.

2. ¿Cuáles de las especies siguientes son capaces de formar puentes de hidrógeno entre sí? H2S, C6H6, CH3OH.
Explique.

30
3. ¿Qué fuerzas intermoleculares existen entre los siguientes pares de compuestos? De una explicación
basado en la estructura y polaridad de las especies participantes.

a) NH3 y H2S

b) Cl2 y CBr4

c) I2 y CH4

d) NH3 y C6H6

31
4. Mencione los tipos de fuerzas intermoleculares que hay entre las moléculas (o unidades básicas) en cada
una de las siguientes especies:

a) O2

b) C6H6

c) CH4

d) CH3Cl

e) PF3

f) NaCl

g) H2O

h) CS2
32
5. ¿De cuál sustancia de cada uno de los siguientes pares se esperaría que tuviera el punto de ebullición más
alto? Explique su respuesta basando su razonamiento en fuerzas intermoleculares.

a) Ne o Xe

b) CO2 o CS2

c) CH4 o Cl2

d) H2O o CCl4

e) CBr4 o CH3OH

f) F2 o LiF

33
g) NH3 o PH3

h) NaCl o H2O

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.
3. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.

34
ACTIVIDAD No. 09

Fuerzas Intermoleculares 02
Elaborado Por: Ing. Enrique López

INFORMACIÓN

Algunas Propiedades de los Líquidos

Tensión Superficial:

En un líquido, las moléculas de la superficie experimentan una fuerza neta hacia adentro debido a las fuerzas
intermoleculares. Una medida de las fuerzas hacia adentro que deben vencerse para expandir el área
superficial de un líquido está dada por su tensión superficial. La tensión superficial es la energía requerida para
aumentar el área superficial de un líquido en una unidad de área.

Viscosidad:

Es la resistencia a fluir que presenta un líquido. Cuanto mayor es la viscosidad de un líquido, más lentamente
fluye.

Entalpía de Vaporización:

Al aumentar la temperatura de un líquido, sus moléculas se mueven con energía cada vez mayor. Las moléculas
con energía suficiente son capaces de superar las fuerzas intermoleculares y escapar de la superficie del líquido
al estado gaseoso. La Entalpía de vaporización es la cantidad de calor que debe ser absorbida para que una
cierta cantidad de líquido se vaporice a temperatura constante.

Presión de Vapor:

Las moléculas pueden escapar de la superficie de un líquido hacia la fase gaseosa por vaporización. En
consecuencia, la presión ejercida por el vapor en el espacio arriba del líquido comenzará a aumentar. Después
de un tiempo, la presión de vapor alcanza un valor constante que se conoce como Presión de Vapor.

Algunas Propiedades de los Sólidos

Fusión, Punto de Fusión y Calor de Fusión:

Cuando un sólido cristalino se calienta, en cierto momento pierde su forma definida y se convierte en un
líquido. Este proceso en el que cambia de estado se denomina fusión y la temperatura a la que se produce es el
punto de fusión. La cantidad de calor necesaria para fundir un sólido es la entalpía de fusión.

Sublimación:

Es el paso directo de las moléculas del estado sólido al estado gaseoso. La entalpía de sublimación es la
cantidad de calor necesaria para convertir un sólido en su vapor.

35
Curvas de Calentamiento

Es una representación gráfica de la temperatura de un sistema contra la cantidad de calor agregada.

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. ¿Cuál de los siguientes líquidos tiene mayor tensión superficial? Etanol (C2H5OH) o Éter Dimetílico
(CH3OCH3). Explique.

2. Ordene las siguientes moléculas en términos de viscosidad creciente y explique su respuesta:

3. Un trozo de alambre se extiende sobre un bloque de hielo. Los extremos del alambre se colocan sobre los
bordes del hielo y en cada uno se ata un objeto pesado. Poco a poco el hielo que está debajo del alambre
se derrite, de tal manera que éste penetra poco a poco el bloque de hielo. Al mismo tiempo, el agua que
está sobre el alambre se vuelve a congelar. Explique los cambios de fase que acompañan a este fenómeno.

36
EJERCICIOS

1. La entalpía de vaporización del Benceno, C6H6 (l), es 33.9 kJ/mol a 298 K. ¿Cuántos litros de C6H6 (g), medidos
a 298 K y 95.1 mmHg, se forman cuando el C6H6 (l) absorbe 1.54 kJ a la temperatura constante de 298 K?

2. ¿Cuántos litros de CH4 (g), medidos a 23.4 ˚C y 768 mmHg, deben quemarse para proporcional el calor
necesario para vaporizar 3.78 L de agua a 100 ˚C? (Datos: ΔHcombustión= -8.90x102 kJ/mol CH4. Para H2O (l) a
100˚C, d=0.958 g/cm3 y ΔHvap = 40.7 kJ/mol)

37
3. ¿Cuánto calor (en kJ) se necesitaría para convertir 866 g de Hielo a -10 ˚C a vapor a 126 ˚C? Los calores
específicos del Hielo y del Vapor son 2.03 J/g ˚C y 1.99 J/g ˚C, respectivamente. Los calores específicos del
Hielo, Agua y Vapor de Agua son 2.09 J/g ∙ °C, 4.184 J/g ∙ °C y 1.84 J/g ∙ °C, respectivamente.

4. Se establece el equilibrio entre Br2 (l) y Br2 (g) a 25.0 ˚C. Una muestra de 250.0 ml de vapor pesa 0.486 g.
¿Cuál es la presión de vapor del Bromo a 25.0 ˚C, en milímetros de mercurio?

5. El Ciclohexanol tiene una presión de vapor de 10.0 mmHg a 56.0 ˚C y 100.00 mmHg a 103.7 ˚C. Calcule su
entalpía de vaporización, ΔHvap.

38
6. Un volumen de 25.0 L de He (g) a 30.0 ˚C pasa a través de 6.220 g de anilina líquida (C6H5NH2) a 30.0 ˚C. El
líquido que queda después del experimento pesa 6.108 g. Suponga que el He (g) se satura de vapor de
anilina y que el volumen total del gas y la temperatura permanecen constantes. ¿Cuál es la presión de
vapor de la anilina a 30.0 ˚C?

7. Dado el siguiente diagrama de fases del carbono, conteste las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos puntos triples hay y qué fases pueden coexistir en cada punto triple?

b) ¿Cuál tiene la densidad más alta, el grafito o el diamante?

39
c) El diamante sintético se puede hacer con grafito. Con el diagrama de fases, ¿cómo se fabricaría un
diamante?

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.
3. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.

40
ACTIVIDAD No. 10

Fuerzas Intermoleculares 03
Elaborado Por: Ing. Enrique López

INFORMACIÓN

Los sólidos pueden ser cristalinos o amorfos (no cristalinos). En un sólido cristalino, los átomos, iones o
moléculas están ordenas en disposiciones bien definidas: mientras, un sólido amorfo es un sólido cuyas
partículas no tienen una estructura ordenada.

El orden de los sólidos cristalinos permite tener una imagen de todo el sólido examinando sólo una pequeña
parte. La celda de repetición de un sólido cristalino se denomina celda unitaria y esta posee toda la simetría
característica del arreglo de las partículas.

Un sólido cristalino puede representarse mediante una matriz tridimensional de puntos, cada uno de los cuales
representa un entorno idéntico dentro del cristal. Tal matriz de puntos se denomina red cristalina.

Entre los sólidos se pueden distinguir los sólidos moleculares, los sólidos de red covalente, los sólidos iónicos y
por último, los sólidos metálicos.

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. Los puntos de fusión del NaF, NaCl, NaBr y NaI son 988˚C, 801˚C, 755˚C y 651˚C, respectivamente. ¿Son
estos datos consistentes con la teoría de fuerzas moleculares de los sólidos y los conceptos de estructuras
cristalinas?

2. La dureza de los cristales se mide por los valores en la escala de Mohs. Cuanto mayor es el valor en la
escala de Mohs, más resistente es el material al rayado. ¿Qué cristal tendrá el valor más alto en la escala de
Mohs: NaF, NaCl o KCl?

41
3. ¿Qué compuesto debe esperar que tenga mayor solubilidad en Agua, el NaI o el MgCl2? Explíquelo.

4. Explique por qué hay dos ordenaciones para el empaquetamiento compacto de esferas en lugar de solo
una.

5. Explique por qué el diamante es más duro que el grafito. ¿Por qué el grafito es un conductor de
electricidad pero no el diamante?

EJERCICIOS

1. El Wolframio tiene una estructura cristalina cúbica centrada en el cuerpo. Utilizando un radio metálico de
139 pm para el átomo de W, calcule la densidad de este metal.

42
2. El polonio (Po) es el elemento mayor del grupo 16 y el único elemento conocido que forma un sistema
cristalino cúbico simple. La distancia entre los átomos de Po vecinos más próximos en esta estructura es
335 pm.

a) ¿Cuál es el diámetro en el átomo de Po?

b) ¿Cuál es la densidad del metal Po?

3. Calcule el número de esferas que se encontrarían en los puntos reticulares de una celda cúbica simple, una
celda cúbica centrada en el cuerpo y una celda cúbica centrada en las caras. Suponga que todas las esferas
son iguales.

4. Una celda cúbica centrada en las caras contiene 8 átomos X en las esquinas de la celda y 6 átomos Y en las
caras. ¿Cuál es la fórmula empírica del sólido?

43
5. El bario metálico cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo(los átomos de Ba sólo están en los
puntos reticulares). La longitud de la arista de la celda unitaria es de 502 pm, y la densidad del metal es3.50
g/cm3. Con esta información calcule el número de Avogadro.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.
3. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.

44
ACTIVIDAD No. 11

Disoluciones y sus Propiedades Físicas


Elaborado Por: Ing. Francisco Martínez

INFORMACIÓN

Una disolución o solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. La sustancia que está presente
en mayor cantidad se denomina disolvente o solvente; mientras, las demás sustancias presentes en menor
cantidad se denominan solutos.

Las propiedades coligativas son propiedades físicas de las disoluciones que dependen de la cantidad
(concentración) pero no del tipo o la identidad de las partículas de soluto.

Las propiedades coligativas son:

1. Abatimiento de la Presión de Vapor


2. Elevación del Punto de Ebullición.
3. Disminución del Punto de Congelación.
4. Ósmosis.

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. Identifica el soluto, el disolvente y el estado físico de estas soluciones:

a) Cloro gaseoso disuelto en una piscina.

b) Vinagre (5% de Ácido Acético y 95% Agua).

c) Latón (De 60% a 82% de Cu y de 18% a 40% de Zn).

2. ¿En que difiere una solución diluida de una solución saturada?

45
3. ¿Qué significa el enunciado? El etilenglicol es totalmente miscible en agua.

4. ¿Cuántos gramos de NaCl se disuelven en 350.0 g de agua a 20°C? La solubilidad del NaCl a esta
temperatura es de 36 g en 100 g de agua.

5. Se disuelven 560.0 g de NaHSO4 en una piscina que contiene 4.5x105 L de Agua a 25°C. ¿Cuál es la
concentración del ión sodio en partes por millón?

6. Se disuelve 10.0 g de azúcar (sacarosa), C12H22O11, en una taza de agua (250 g) ¿Cuál es la fracción molar, la
molaridad, la molalidad y el porcentaje en peso de la sacarosa? La densidad del agua es 1.00 g/cm3.

46
EJERCICIOS

1. La presión parcial de O2 en los pulmones varía de 25 mmHg a 40 mmHg. ¿Qué masa de O2 se podrá
disolver en 1.0 L de agua a 25°C si la presión parcial del O2 es 40 mmHg? La constante de Henry para el O2
es 1.66x10-6 M/mmHg.

2. Una bebida gaseosa sin abrir tiene una concentración de CO2 acuoso de 0.0506M a 25°C. ¿Cuál es la
presión del CO2 gaseoso en la lata? El valor de la constante de Henry para CO2 a estas condiciones es
4.48x10-5 M/mmHg.

3. El Hidrógeno gaseoso tiene una constante de la ley de Henry de 1.07x10-6 M/mmHg. A 25°C cuando se
disuelve en agua. Si la presión total del gas (H2 más vapor de Agua) sobre el agua es 1.0 atm, ¿Cuál es la
concentración de H2 en el agua? La presión de vapor del agua a 25°C es 23.8 torr.

47
4. Suponga que 651.0 g de Etilenglicol, HOCH2CH2OH, se disuelven en 1.50 kg de Agua (una solución al 30.3%,
comúnmente utilizada como solución anticongelante en los automóviles). ¿Cuál será la presión de vapor
de agua sobre la solución a 90°C? Asuma que la solución se comporta de forma ideal.

5. El Eugenol, ingrediente activo de algunos condimentos como los clavos, tiene la fórmula C10H12O2. ¿Cuál es
el punto de ebullición de una solución que contiene 0.144 g de este compuesto disuelto en 10.0 g de
Benceno, C6H6?

6. ¿Qué masa de Etilenglicol, HOCH2CH2OH, se deberá agregar a 5.50 kg de Agua para abatir el punto de
congelación del Agua de 0.0°C a -10.0°C?

48
7. Una solución se prepara con 1.25 g de aceite de menta (Salicilato de Metilo), C8H8O3, en 99.0 g de
benceno, C6H6. El salicilato de metilo tiene una masa molar de 152.14 g/mol.

a) ¿Cuál es el punto de congelación de la solución?

b) ¿Cuál es el punto de ebullición de la solución?

8. Si se disuelven 52.5 g de LiF en 306 g de agua, ¿cuál será el punto de congelación esperado de la solución?
Asuma que el factor de Van’t Hoff, i, para el LiF es 2.

9. Para fabricar helado casero se enfría la leche y la crema sumergiendo el recipiente en hielo y en una
solución concentrada de sal de roca (NaCl) en agua. Si se desea una solución de sal en agua que se congele
a -10°C, ¿qué masa de NaCl será necesario agregar a 3.0 kg de agua? Asuma que el factor de Van’t Hoff, i,
para el NaCl es 1.85.

49
10. Estime la presión osmótica de la sangre humana a 37°C. Asuma que la sangre es isotónica a una solución
de 0.16M de NaCl, y asuma que el factor de Van’t Hoff, i, para el NaCl es 1.9.

11. El Alcohol Laurílico se obtiene a partir del aceite de coco y se utiliza para fabricar detergentes. Una
disolución de 5.00 g de Alcohol Laurílico en 1000 g de Benceno se congela a 4.1°C. ¿Cuál es la masa molar
aproximada del Alcohol Laurílico?

50
12. A la temperatura corporal ordinaria (37°C) la solubilidad del N2 en agua en contacto con el aire a presión
atmosférica ordinaria (1.0 atm) es de 0.015 g/L. El aire es aproximadamente 78% de N2. Calcule el número
de moles de N2 disueltos por litro de sangre, la cual es básicamente una disolución acuosa. A una
profundidad de 100 pies en el agua, la presión es de 4.0 atm. ¿Cuál es la solubilidad del N2 del aire en la
sangre a esta presión? Si un buzo sube a la superficie de manera intempestiva, ¿cuántos mililitros de gas
N2, en forma de burbujas diminutas, se liberan en el flujo sanguíneo por cada litro de sangre?

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Burns, R.; (2003) Fundamentos de Química (4ª Ed.); México; Editorial Pearson Educación.
2. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.
3. Petrucci, R.; Herring, F.; Madura, J. & Bissonnette, C.; (2011) Química General (10ª Ed.); España; Editorial
Pearson.

51
ACTIVIDAD No. 12

Termodinámica Química 01
Elaborado Por: Ing. Ariel Mundo

INFORMACIÓN

La termodinámica estudia la energía y sus distintas transformaciones aplicadas de manera que se disponga de
información útil y de criterios tangibles para predecir los cambios de energía asociados a una reacción química.

La entropía, es una función termodinámica, que indica los estados de probabilidad de una reacción (aunque
puede aplicarse a otro tipo de situaciones). Generalmente se le asocia con “desorden”, ya que a mayor
probabilidad de ocurrencia de un evento, mayor es la posibilidad y ocurrencia de variaciones infinitesimales.

Esto está claramente demostrado con los estados de la materia. Un elemento gaseoso, tiene más entropía que
el mismo elemento en estado líquido, y éste a su vez tiene más entropía que en estado sólido, ya que en cada
estado, la probabilidad de movimiento y el lugar donde los átomos se encuentran es mucho mayor.

En una reacción química, el cambio de entropía está dado por:

∆ࡿ° = ෍ ࢔ࡿ° ሺ࢖࢘࢕ࢊ࢛ࢉ࢚࢕࢙ሻ − ෍ ࢔ࡿ° ሺ࢘ࢋࢇࢉ࢚࢏࢜࢕࢙ሻ

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. ¿En qué condiciones la entropía de una sustancia pura es igual a 0 J/mol K? ¿Puede una sustancia en
condiciones estándar tener un valor de 0 J/mol K? Explique sus respuestas.

2. ¿Puede tener una sustancia un valor de entropía negativo? Explique su respuesta.

52
3. Defina los términos:

a) Sistema.

b) Alrededores.

c) Universo.

d) Condiciones Estándar.

e) Función de Estado.

f) Espontáneo.

EJERCICIOS

1. Emplee los valores de S° para calcular el cambio de entropía ΔS° para cada uno de los procesos. Escriba la
razón y que indica el signo que obtenga en cada caso.

a) KOH (s) → KOH (ac)

53
b) Na (g) → Na (s)

c) HCl (g) → HCl (ac)

2. Calcule el cambio de entropía estándar para la formación de 1 mol de Etano gaseoso (C2H6) a 25°C.

2 C (grafito) + 3 H2 (g) → C2H6 (g)

3. Calcule el cambio de entropía molar estándar para la formación de cada uno de los siguientes compuestos
a partir de sus elementos a 25°C:

a) HCl (g)

b) Ca(OH)2 (s)

54
4. Calcule el cambio de entropía molar de cada una de las siguientes reacciones a 25°C. Explique que indica el
signo de ΔS°. Revise si la ecuación está balanceada:

a) Al (s) + Cl2 (g) → AlCl3 (s)

b) CH3OH (l) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)

5. Calcule los cambios de entalpía estándar y entropía para la descomposición de agua líquida para formar
Oxígeno e Hidrógeno gaseosos. Diga si la reacción es espontánea y explique en qué basa su razonamiento.

6. Calcule los cambios de entalpía estándar y entropía para la formación de HCl (g) a partir de Hidrógeno y
Cloro gaseosos. Diga si la reacción es espontánea y explique en qué basa su razonamiento.

55
7. Calcule el cambio de entropía molar estándar ΔS°, para cada una de las reacciones siguientes:

a) C (s) + 2 H2 (g) → CH4 (g)

b) CH4 (g) + ½ O2 (g) → CH3OH (l)

c) C (s) + 2 H2 (g) + ½ O2 → CH3OH (l)

d) Revise si los valores de los incisos a, b y c se relacionan con la ecuación ΔS°1+ ΔS°2= ΔS°3

8. Cuando se calientan algunos carbonatos metálicos, entre ellos el Carbonato de Magnesio (II), se
descomponen según la reacción:

MgCO3 (s) → MgO (s) + CO2 (g)


Calcule ΔH° y ΔS° para la reacción. Diga si será espontánea a 298 K. ¿Es espontánea la reacción a
temperaturas más altas?

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.
56
ACTIVIDAD No. 13

Termodinámica Química 02
Elaborado Por: Ing. Ariel Mundo

INFORMACIÓN

La entropía no solamente está asociada a reacciones químicas, sino a cambios de estado en las sustancias. De
hecho, el calentamiento, enfriamiento, condensación, sublimación y evaporación, entre otros procesos físicos,
tienen asociado un valor de entropía en su ocurrencia debido a los cambios asociados al orden y probabilidad a
nivel atómico y molecular.

En un proceso que se lleva a cabo a temperatura constante, el cambio de entropía del sistema está dado por:

‫ݍ‬௥௘௩
∆ܵ௦௜௦ =
ܶ

Aunque hay muchos caminos por los que el sistema podría pasar de un punto a otro en un cambio físico, sólo
existe un camino reversible, y el calor en este proceso y la temperatura a su ocurrencia son independientes
también del camino a seguir. Por tanto, la entropía es una función de estado. El signo que tenga la entropía en
cada caso para el sistema será negativo o positivo, dependiendo de si el proceso aumenta o disminuye el
desorden del sistema. Pero debe recordarse que la entropía del universo siempre aumenta.

VISUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

1. ¿Qué es entropía? Si durante un proceso químico el sistema queda más ordenado ¿Cuál es el signo del
cambio de entropía para el sistema en este proceso?

2. ¿Depende el cambio de entropía del camino que se utilice para ir del estado inicial al final del sistema?
Razone su respuesta.

57
3. De cada una de las siguientes parejas, indique cuál sustancia posee más entropía por mol a una misma
temperatura dada. Explique su respuesta:

a) Ar(l) o Ar (g)

b) He (g) a 3 atm o He (g) a 1.5 atm

c) 1 mol de Ne(g) en 15 L o 1 mol de Ne (g) en 1.5 L

d) CO2 (g) o CO2 (s)

4. Si la entropía del sistema aumenta durante un proceso reversible, ¿Qué se puede decir sobre el cambio de
entropía del entorno?

5. En ciertos procesos espontáneos el sistema experimenta un cambio de entropía, ΔS = 42 J/K. ¿Qué se


puede concluir sobre el cambio de entropía del entorno?

58
EJERCICIOS

1. Determine la diferencia de entropía entre los estados sólido y líquido de un mol de una sustancia que
tiene un punto de fusión de 100°C y un calor de fusión de 10 kJ/mol.

2. El Mercurio es un elemento líquido de color plateado a temperatura ambiente. El punto de congelación


normal es de -38.9 °C y su entalpía molar de fusión ΔHfus=2.29 kJ/mol. ¿Cuál es el cambio de entropía del
sistema cuando 50 g de Hg (l) se congelan en el punto de congelación normal?

3. El punto de ebullición normal del Etanol, C2H5OH, es de 78.3°C. Su entalpía molar de vaporización es de
38.56 kJ/mol. ¿Cuál es el cambio de entropía cuando 68.3 g de Etanol a una presión de 1 atm se condensa
a líquido en el punto de ebullición normal?

4. El punto de ebullición normal del Metanol (CH3OH) es de 64.7°C y su entalpía molar de vaporización es de
71.8 kJ/mol. Cuando el Metanol hierve en su punto de ebullición normal,

a) ¿Aumenta o disminuye su entropía? Explique.

59
b) Calcule el valor de ΔS cuando se vaporiza 1 mol de metanol a 64.7 °C.

5. El Cesio elemental (Cs) se congela a 28.4°C, y su entalpía molar de fusión es de 2.09 kJ/mol.

a) Cuando el Cesio fundido se solidifica para formar Cs (S) en su punto de fusión normal, ¿El ΔS es
positivo o negativo? Explique.

b) Calcule el valor de ΔS cuando se solidifican 15.0 g de Cs (l) a 28.4°C.

6. Considere la fusión reversible de 1 mol de Hielo en un Baño de agua grande e isotérmico a 0°C y a 1 atm.
La entalpía de fusión del Hielo es de 6.01 kJ/mol.

a) Calcule el cambio de entropía del sistema.

60
b) Indique que valor tendrá el cambio de entalpía del entorno. Explique.

7. Utilizando datos termodinámicos (del anexo de su libro de texto), calcule el punto de ebullición normal del
Etanol (recuerde que el líquido y el vapor se encuentran en equilibrio a 1 atm en el punto de ebullición
normal). El punto de ebullición real es 78°C. ¿Hay concordancia entre el resultado calculado con el valor
real?

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.

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ACTIVIDAD No. 14

Termodinámica Química 03
Elaborado Por: Ing. Ariel Mundo

INFORMACIÓN

La entalpía y la entropía dan información útil acerca de si el proceso que se lleva a cabo libera calor, absorbe
calor y si hay un aumento en el desorden del sistema. Esto sin embargo, para fines prácticos de ingeniería, no
es suficiente. ¿Cómo saber si un proceso ocurre de manera espontánea? Es conveniente saber esto para
determinar cálculos, temperaturas de reacción o si el proceso ocurre de manera natural.

La termodinámica indica que el cambio de energía libre de un proceso, (∆G) es igual al máximo trabajo útil que
el sistema puede realizar sobre su entorno en un proceso espontáneo que se lleva a cabo a temperatura y
presión constantes. El cambio de energía libre viene dado por:

∆G = ∆H - T∆
∆S
Ya que el cambio de entalpía y el cambio de entalpía son fácilmente medibles, la energía libre de Gibbs es una
medida fácil de obtener para procesos, y su aplicación va desde reacciones químicas, hasta procedimientos de
generación de energía a nivel industrial.

EJERCICIOS

1. En una cierta reacción específica, ΔH° = -35.4 kJ y ΔS° = -85.5 J/K.

a) ¿Es exotérmica o endotérmica la reacción? Explique.

b) ¿Provoca la reacción un aumento o reducción del desorden del sistema? Explique.

c) Calcule ΔG° de la reacción a 298K.

d) ¿Es espontánea a 298K la reacción? Explique.

62
2. Cierta reacción es espontánea a 450K. El cambio de entalpía de la reacción es de +34.5 kJ. ¿Qué se
concluye acerca del signo y la magnitud de ΔS en la reacción?

3. A partir de los valores de ΔH° y ΔS° que se dan, calcule ΔG° de las reacciones siguientes a 298K. Si la
reacción no es espontánea en condiciones estándar a 298 K, ¿A qué temperatura sería espontánea en
cada caso?

a) 2 PbS (s) + 3 O2 (g) → 2 PbO (s) + 2 SO2 (g) ΔH°= -844 kJ ΔS°=-165J/K

b) 2 POCl3 (g) → 2 PCl3 (g) + O2 (g) ΔH°= 572 kJ ΔS°=179 J/K

4. Dos moles de Cloruro de Hidrógeno (I) se forman a partir de un mol de Hidrógeno molecular, H2 (g), y Cloro
gaseoso, Cl2 (g), a 25°C y 1 atm. Calcule ΔG para esta reacción química.

63
5. Empleando los valores de ΔH°f y S°, calcule ΔGrxn para cada una de las reacciones siguientes:

a) 2 Pb (s) + O2 (g) → 2 PbO (s)

b) NH3 (g) + HNO3 (ac) → NH4NO3 (ac)

c) ¿Cuál de estas reacciones será favorecida en los productos? Explique.

6. La combustión de Etano, C2H6, ocurre según la reacción:


C2H6 (g) + O2 (g) → 2 CO2 (g) + 3 H2O (g)

a) Calculando el valor de ΔS°univ por medio de la ecuación ΔS°univ = ΔS°sist + ΔS°ent y los datos de ΔH°
y ΔS° de su libro. ¿Es espontánea la reacción?

64
b) Calculando el valor de ΔG°rxn. ¿Es espontánea la reacción?

7. A partir de la reacción siguiente a 298 K:

P4 (g) + 6 Cl2 (g) → 4 PCl3 (g)


a) Calcule el cambio de energía libre estándar.

b) ¿Cuál es el ΔG° de la reacción inversa a la escrita arriba?

8. Para la reacción:

TiCl2 (s) + Cl2 (g) → TiCl4 (l)

El valor de ΔGrxn es -272.8 kJ. Empleando este valor y los disponibles en su libro de texto, calcule el valor
de ΔG°f para el TiCl2 (s).

65
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Kotz, J. & Treichel, P.; (2003) Química y Reactividad Química (5ª Ed.) México; Editorial Thomson.
3. Research & Education Association. (2003) The Chemistry Problem Solver. Estados Unidos.

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ACTIVIDAD No. 15

Principios Generales de Oxidación-Reducción


Elaborado Por: Ing. Jorge Donis

INFORMACIÓN

Las reacciones Redox implican la transferencia de electrones. Un agente oxidante es una sustancia que puede
aceptar electrones de otra sustancia o aumentar el número de oxidación de otra sustancia, mientras, un agente
reductor es una sustancia que puede donar electrones a otra sustancia o disminuir el número de oxidación de
ésta.

Las ecuaciones que representan los procesos Redox se pueden balancear con el método del ion electrón:

Medio ácido:

• Paso 1: Escribir la ecuación no balanceada de la reacción en su forma iónica.

• Paso 2: La ecuación se divide en dos semirreacciones (oxidación y reducción)

• Paso 3: En cada semirreacción se balancean los átomos distintos del O e H.

• Paso 4: En las reacciones que se llevan a cabo en medio ácido, se agrega H2O para balancear los átomos de
O y para balancear los átomos de H se agrega H+.

• Paso 5: Para balancear las cargas se añaden electrones a un lado de cada semirreacción. Si es necesario, se
iguala el número de electrones en las dos semirreacciones multiplicando una o ambas reacciones por los
coeficientes apropiados.

• Paso 6: Se suman las dos semirreacciones y se balancea la ecuación final por inspección. Los electrones a
ambos lados de la ecuación se deben cancelar.

• Paso 7: Se verifica que la ecuación contenga el mismo tipo y número de átomos, así como las mismas
cargas en ambos lados de la ecuación.

Medio básico:

• En las reacciones en medio básico, los átomos se pueden balancear como se hizo en el paso 4 para un
medio ácido. Luego, por cada ion H+ se debe agregar un número igual de iones OH- en ambos lados de la
ecuación. En el mismo lado de la ecuación donde aparezcan iones H+ y OH-, los iones se pueden combinar
para dar agua.

Una celda electroquímica es un dispositivo experimental para generar electricidad mediante una reacción
Redox espontánea. El electrodo en el que se lleva a cabo la oxidación se denomina Ánodo y el electrodo donde
se lleva a cabo la reducción Cátodo.

67
EJERCICIOS

1. Complete y balancee las medias reacciones siguientes. En cada caso indique si se produce oxidación o
reducción.

a) Co+2 (ac) → Co+3 (ac) (en solución ácida)

b) H2O2 (ac) → O2 (g) (en solución ácida)

c) ClO3- → Cl- (en solución ácida)

d) OH- (ac) → O2 (g) (en solución básica)

e) SO32- (ac) → SO42- (ac) (en solución básica)

68
2. Balancee las siguientes ecuaciones Redox por el método del ión electrón. En cada caso, identifique el
agente oxidante y el agente reductor del lado izquierdo de cada una de las ecuaciones.

a) Mn+2 + H2O2 → MnO2 + H2O (en solución básica)

b) Bi(OH)3 + SnO22- → SnO32- + Bi (en solución básica)

69
c) Cr2O72- + C2O42- → Cr3+ + CO2 (en solución ácida)

d) ClO3- + Cl- → Cl2 + ClO2 (en solución ácida)

70
e) Pb(OH)42- + ClO- → Cl- + PbO2 (en solución básica)

3. El Sulfuro de Plomo (II) sólido reacciona a alta temperatura con el Oxígeno del aire para formar Óxido de
Plomo (II) y Dióxido de Azufre.

a) Escriba una ecuación balanceada para esta reacción.

b) ¿Qué sustancias son reductoras y cuáles oxidantes?

71
4. En una celda que utiliza las reacciones de semicelda Ag/Ag+ y Al/Al3+ a 25°C

a) Escriba la ecuación de la reacción balanceada de la celda que se lleva a cabo en condiciones de estado
estándar.

b) ¿Cuál electrodo es el ánodo y cuál es el cátodo?

c) Indique los signos de los electrodos.

d) Diga si los electrones fluyen del electrodo de Plata al electrodo de Aluminio o del Aluminio a la Plata.

72
5. Se construye una celda voltaica. Un compartimiento de electrodo se compone de una tira de cinc inmersa
en una solución de Zn(NO3)2, y la otra contiene una tira de níquel colocada en una solución de NiCl2. La
reacción de celda global es:

Zn(s) + Ni+2 (ac) → Zn+2 (ac) + Ni(s)


a) Escriba las medias reacciones que se llevan a cabo en los dos compartimientos de electrodo.

b) ¿Cuál electrodo es el ánodo y cuál es el cátodo?

c) Indique los signos de los electrodos.

d) Diga si los electrones fluyen del electrodo de cinc al electrodo de níquel o del níquel al cinc.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.

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ACTIVIDAD No. 16

Celdas Electroquímicas y Potencial Estándar


Elaborado Por: Ing. Jorge Donis

INFORMACIÓN

Las reacciones Redox implican la transferencia de electrones. Las ecuaciones que representan los procesos
Redox se pueden balancear con el método del ion electrón.

Una celda electroquímica es un dispositivo experimental para generar electricidad mediante una reacción
Redox espontánea. El electrodo en el que se lleva a cabo la oxidación se denomina Ánodo y el electrodo donde
se lleva a cabo la reducción Cátodo.

*Fuente: Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014)) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México; Editorial Pearson Educación.

El potencial de celda, también llamado fuerza electromotriz o FEM (E), es la diferencia de potencial eléctrico
entre el ánodo y el cátodo. Se mide en forma experimental con un voltímetro, donde la lectura (en volts) es el
voltaje de la celda.

El potencial estándar de reducción (E°) es el voltaje asociado con una reacción de reducción en un electrodo
cuando todos los solutos son 1M y todos los gases están a 1 atm.

E° = E° reducción + E° oxidación

La disminución de la energía libre de un sistema en una reacción Redox espontánea es igual al trabajo eléctrico
realizado por el sistema sobre los alrededores:

∆ࡳ = −࢔ࡲࡱ

Donde n es el número de electrones que pasan a través del circuito, F es la constante de Faraday (la carga
eléctrica contenida en 1 mol de electrones, 1 F = 96500 J/V mol) y E es la FEM de la celda.

74
*Fuente: Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2009) Química, La Ciencia Central (11ª Ed.); México; Editorial Pearson Educación.

EJERCICIOS

1. ¿Cuál de los siguientes reactivos puede oxidar el H2O a O2 (g) en condiciones de estado estándar? H+ (ac),
Cl- (ac), Cl2 (g), Cu2+ (ac), Pb2+ (ac), MnO4- (ac) (en medio ácido).

2. Prediga si las siguientes reacciones ocurrirán espontáneamente en disolución acuosa a 25°C. Suponga que
la concentración inicial de todas las especies disueltas es 1.0 M.

a) Ca (s) + Cd3+ (ac) → Ca2+ (ac) + Cd (s)

75
b) 2 Br- (ac) + Sn+2 (ac) → Br2 (l) + Sn (s)

c) 2 Ag (s) + Ni2+ (ac) → 2 Ag+ (ac) + Ni (s)

d) Cu+ (ac) + Fe3+ (ac) → Cu2+ (ac) + Fe2+ (ac)

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3. ¿Cuál especie de cada par es mejor agente reductor en condiciones estándar?

a) Na o Li

b) H2 o I2

c) Fe2+ o Ag

d) Br- o Co2+

4. Una celda voltaica que emplea la reacción

Tl3+ (ac) + 2 Cr2+ (ac) → Tl+ (ac) + 2 Cr3+ (ac)


Tiene un potencial estándar de celda medido de 1.19V.

a) Escriba las dos reacciones de media celda.

b) ¿Cuál es el ‫ܧ‬௥௘ௗ
°
de la reducción del Tl3+ (ac) a Tl+ (ac)?

77
c) Dibuje un esquema de la celda voltaica, rotule el ánodo y cátodo e indique el sentido del flujo de
electrones.

5. Usando potenciales estándar de reducción, calcule la FEM estándar de cada una de las siguientes
reacciones:

a) Cl2 (g) + 2 I- (ac) → 2 Cl- (ac) + I2 (s)

b) Hg (l) + 2 Fe3+ (ac) → Hg2+ (ac) + 2 Fe2+ (ac)

c) 2 Cu+ (ac) → Cu (s) + Cu2+ (ac)

78
6. Una solución 1M de Cu(NO3)2 se coloca en un vaso de precipitados con una tira de Cu metálico. Se pone
una solución 1M de SnSO4 en un segundo vaso con una tira de Sn metálico. Los dos vasos de precipitados
se conectan por medio de un puente salino y los dos electrones se unen con alambres a un voltímetro.

a) ¿Qué electrodo sirve como ánodo y cuál es el cátodo?

b) ¿Cuál electrodo gana masa y cuál pierde masa conforme la reacción avanza?

c) Escriba la ecuación que corresponde a la reacción global de la celda.

d) ¿Qué FEM genera la celda en condiciones estándar?

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7. ¿Cuál es el ∆G° a 298K para cada una de las reacciones del ejercicio 5?

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.

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ACTIVIDAD No. 17

Celdas Comerciales, Electrólisis y Corrosión


Elaborado Por: Ing. Jorge Donis

INFORMACIÓN

Las celdas voltaicas comerciales emplean diversas reacciones Redox. Una batería se compone de una o más
celdas voltaicas conectadas en serie. Entre las baterías comunes se encuentra el acumulador de Plomo, la
batería Níquel-Cadmio, la pila seca común (tal como la celda de Leclanché) y la pila seca alcalina.

Las celdas combustibles son celdas voltaicas que utilizan reacciones Redox en las que participan combustibles
ordinarios como Hidrógeno y Metano.

Una reacción de electrólisis, que se lleva a cabo en una celda electrolítica, emplea una fuente externa de
electricidad para impulsar una reacción electroquímica no espontánea. Los signos de los electrodos son
opuestos a los de una celda voltaica. El trabajo realizado en una electrólisis está dado por:

W = nFEext
Donde Eext representa el potencial externo aplicado. El trabajo eléctrico se suele medir en kilowatt-horas.

La corrosión consiste en reacciones Redox indeseables en las cuales un metal es atacado por alguna sustancia
del entorno.

EJERCICIOS

1. Si el costo de la electricidad para producir Magnesio por electrólisis del Cloruro de Magnesio fundido es de
$155 por tonelada de metal, ¿cuál es el costo (en dólares) de la electricidad necesaria para producir

a) toneladas de Aluminio?

81
b) 30.0 toneladas de Sodio?

c) 50.0 toneladas de Calcio?

2. ¿Cuántos Faraday de electricidad se necesitan para producir

a) 0.84 L de O2 a exactamente 1 atm y 25°C a partir de una disolución acuosa de H2SO4?

82
b) 1.50 L de Cl2 a 750 mmHg y 20°C a partir de NaCl fundido?

c) 6.0 g de Sn a partir de SnCl2 fundido?

3. Se depositaron 0.300 g de cobre a partir de una disolución de CuSO4, mediante el paso de una corriente de
3.00 A durante 304s. Calcule el valor de la constante de Faraday.

83
4. Una solución de Cr3+(ac) se electroliza empleando una corriente de 13.5 A. a) ¿Qué masa de Cr(s) se habrá
depositado después de 3.00 días? b) ¿Qué amperaje se requiere para depositar 1.00 mol de Cr de una
solución de Cr3+ en un período de 12.0 hrs?

5. 300 ml de una solución de NaCl se electrolizaron durante 6.00 min. Si el pH de la solución final fue 12.24,
calcule la corriente promedio utilizada.

84
6. En la electrólisis de NaCl (ac),

1. ¿Cuántos litros de Cl2 (g) (TPE) genera una corriente de 7.50 A durante un período de 100 min?

2. ¿Cuántos moles de NaOH (ac) se habrán formado en la solución en este período?

7. a) Escriba las reacciones anódica y catódica que causan la corrosión del hierro metálico a hierro (II)
acuoso.

85
b) Escriba las medias reacciones balanceadas que intervienen en la oxidación con aire del Fe2+ (ac) a
Fe2O3∙3H2O.

8. Cuando un objeto de Hierro se recubre con Estaño, ¿Actúa el Estaño como ánodo de sacrificio al proteger
contra la corrosión? Explique.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.

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ACTIVIDAD No. 18

Metales y Metalurgia
Elaborado Por: Ing. Jorge Donis

INFORMACIÓN

Las sociedades modernas dependen de una gran variedad de metales para fabricar estructuras y toda clase
utensilios. Estos elementos son extraídos de la litosfera, la parte sólida exterior del planeta y se encuentran en
la naturaleza en la forma de minerales. La metalurgia se ocupa de la extracción de los metales de sus formas
naturales y se divide en las siguientes ramas:

1. La pirometalurgia es el uso de calor para hacer que ocurran reacciones químicas que convierten un
mineral de una forma química en otra.

2. La hidrometalurgia es el uso de procesos químicos en solución acuosa para separar un mineral de su mena
o un elemento en particular de otros. Por ejemplo, en el proceso Bayer, el Aluminio se disuelve
selectivamente de la Bauxita por tratamiento con solución concentrada de NaOH.

3. La electrometalurgia es el uso de métodos electrolíticos para la preparación o purificación de un elemento


metálico. El Aluminio se obtiene en el proceso Hall por electrólisis de Al2O3 en Criolita fundida, Na3AlF6.

EJERCICIOS

1. Defina:

a) Mineral.

b) Mena.

c) Metalurgia.

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2. Dos de los metales de mayor uso son el Aluminio y el Hierro,

a) ¿Cuáles son las fuentes naturales más importantes de estos elementos?

b) ¿En qué estado de oxidación se encuentra cada uno de estos metales en la naturaleza?

3. Explique con sus propias palabras qué significa que una mena se compone de una pequeña concentración
de Calcopirita junto con una cantidad considerable de Ganga.

4. Diga con sus propias palabras qué papel desempeña cada uno de los materiales siguientes en los procesos
químicos que se llevan a cabo en un alto horno:

a) Aire.

b) Piedra Caliza.

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c) Coque.

d) Agua.

5. ¿Qué diferencia en cuanto a propiedades químicas se emplea en el proceso Bayer para separar la Al2O3 del
Fe2O3?

6. El Sodio es una sustancia muy maleable, en tanto que el Cloruro de Sodio no lo es. Explique esta diferencia
de propiedades.

7. La Plata tiene conductividades eléctrica y térmica mayores que las de cualquier otro metal. ¿Cómo explica
el modelo de mar de electrones estas conductividades?

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8. De acuerdo con la teoría de bandas, ¿en qué difieren los aislantes de los conductores?

9. Defina el término aleación. Distinga entre aleaciones en solución, aleaciones heterogéneas y compuestos
intermetálicos.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B. & Murphy, C.; (2014) Química, La Ciencia Central (12ª Ed.); México;
Editorial Pearson Educación.
2. Chang, R.; (2013) Química (11ª Ed.); México; McGraw Hill Editores.

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