CÓDIGO: FOR-DO-020

VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Facultad Arquitectura Fecha de Actualización 06/02/2017
Programa Arquitectura Semestre IV
Nombre Urbanismo I Código 17154
Prerrequisitos Diseño III (17103) Créditos 2
Nivel de Técnico Profesional Maestría
Formación Tecnológico Especialización Doctorado
Área de Profesional o
Básica Electiva
Formación Disciplinar
Tipo de Curso Teórico Práctico Teórico-práctico
Modalidad Presencial Virtual Mixta
Horas de Horas de Trabajo
Acompañamiento Presencial 2/HPS Virtual 4/HTIS
Independiente
Directo

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Urbanismo I brinda a los estudiantes del programa arquitectura en el componente urbano
ambiental, fundamentos generales del urbanismo y la ciudad como objeto de estudio, desde el enfoque
de la evolución histórica y sus diferentes transformaciones sociales y culturales para la comprensión de los
orígenes y/o modelos fundacionales, fenómenos urbanos, planteamientos urbanos, teorías y prácticas de
las ciudades más relevantes del mundo. De esta manera el estudiante afianza sus conocimientos en la
historia del urbanismo de las primeras ciudades hasta la contemporaneidad a nivel internacional.

3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

En el curso de Urbanismo I es fundamental en el componente urbano ambiental y en la carrera de

Arquitectura porque se comprende el estudio de la ciudad y la evolución histórica desde sus formas
urbanas y transformaciones sociales y culturales para que los estudiantes sean capaces de reconocer los
planteamientos urbanos, teorías y prácticas del desarrollo de las ciudades y sus grandes aportes y avances
a través de los tiempos.

Así mismo, esta asignatura de Urbanismo I, nos permitirá estudiar las formas de interpretar el medio
ambiente y sus asentamientos humanos para considerar el diagnóstico, comprensión e intervención. El
buen manejo de estas técnicas contribuye a sistematizar los procesos urbanos en forma eficiente, dando
en la ciudad o el territorio los elementos básicos que constituyen el objeto último de la Urbanización.

4. PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO

El curso de Urbanismo I tiene como propósito general facilitar a los estudiantes los fundamentos generales
del urbanismo y la ciudad como objeto de estudio de la disciplina, desde el enfoque histórico, los
planteamientos urbanos por los grandes maestros y pensadores, las teorías aplicadas y las prácticas del
desarrollo de las ciudad más relevantes, teniendo cuenta las transformaciones sociales, políticas y
culturales.

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

Así mismo, revisar los procesos del pasado, la situación actual de las ciudades y ser capaces de conjeturar
nuevos escenarios para las necesidades futuras.

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Que los estudiantes comprendan las nociones generales del urbanismo como disciplina de estudio de la
ciudad, teniendo en cuenta los asentamientos humanos y las formar de interpretar el medio ambiente, su
enfoque a través de la historia, la aplicación de sus teorías y prácticas, reflexionando sobre su evolución.

De esta manera, los estudiantes enriquecerán su formación profesional y cultural con una visión y
capacidad de proyección holística y equitativa de las necesidades de los grupos humanos (sujetos de
estudio).

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN

El estudiante adquiere fundamentos

generales de la disciplina del urbanismo
Fundamentos del Urbanismo: conceptualización y con el fin de discutir sobre la necesidad del
UNIDAD 1. COMPETENCIA
sus características generales estudio del Urbanismo y el rol que
desempeña el urbanista en la
construcción de ciudad.
ESTRATEGIA
CONTENIDOS INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
DIDÁCTICA
1. Conceptualización del Urbanismo
- El Urbanismo y el proceso de formación
histórica y la evolución de las ciudades.  Comprende los
- El Urbanismo y su práctica para la fundamentos generales
ordenación y planificación urbana y del del urbanismo desde los El estudiante discute sobre los
territorio. diferentes enfoques de la fundamentos generales del
Estrategias y técnicas
- El Urbanismo y su interdisciplinariedad. disciplina y el rol del urbanismo, las características
según la participación y
2. La ciudad: objeto de estudio del Urbanista en la generales de la ciudad y el rol del
el alcance:
Urbanismo y sus características construcción de ciudad. Urbanista en la construcción de
 Exposición por parte
generales. ciudad. 1 a la 2
del docente
 Discute y reflexiona sobre semana
 Búsqueda y análisis
3. Morfología de la Ciudad: la ciudad como objeto de Los criterios de evaluación
de la información
Emplazamiento, situación y Plano estudio del Urbanismo. estarán ceñidos al sistema de
 Discusiones y
Urbano. evaluación establecido en el
debates.
3.1. Emplazamiento  Reconoce la morfología reglamento estudiantil (primer
3.2. Situación urbana y sus diferentes 30%).
3.3. Planos urbanos y sus tipologías: tipologías urbanas en la
Ortogonal, Irregular, Radiocéntrico historia de las ciudades.
semiconcentrico, Lineal, flexibles,
yuxtapuestos, entre otros.

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

Que los estudiantes reconozcan los

fenómenos urbanos y fundacionales de
las primeras ciudades más relevantes del
mundo antiguo con el fin de distinguir
La formación de las primeras ciudades y sus
UNIDAD 2. COMPETENCIA claramente los planteamientos urbanos,
transformaciones
las teorías y prácticas de las
civilizaciones tales como Mesopotamia,
Grecia, Roma y la América
Precolombina.
CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
El estudiante será capaz de
1. Urbanismo en las civilizaciones exponer claramente (individual
fluviales: Mesopotamia, Valle del  Expone claramente los y en equipo) los
Indo, y Egipto aspectos del contexto planteamientos urbanísticos
histórico y su relación con de las primeras ciudades,
1.1. Mesopotamia (Ciudades de Catar Estrategias y técnicas según la el planteamiento urbano reconociendo los fenómenos
y Jericó, Ciudades de Ur Kaśdim y participación y el alcance: de las primeras ciudades. urbanos, sus formas urbanas y
Babilonia,), El Valle del Indo  Exposición por parte del componentes
(Ciudades de Harappa y Mohenjo- docente  Reconoce los fenómenos
Daro), Egipto (Ciudades de  Búsqueda y análisis de la urbanos y los modelos El estudiante presentará
Alejandría y Menfis), información fundacionales de las materiales de apoyo (12
3 a la 8
 Contexto histórico, social,  Estudio individual y trabajo primeras ciudades del diapositivas máximo)
semana
político, económico y cultural. en equipo mundo antiguo. representando mapas y /o
 Fenómeno urbano y sus modelos  Exposiciones en equipo por Planos y textos en los que se
fundacionales. parte de los estudiantes  Representa a través de logre comprender el fenómeno
 Planteamiento, Teoría y práctica  Análisis y discusión en mapas y/o Planos urbano, planteamiento, y
de las civilizaciones fluviales grupo distinguiendo claramente modelos fundacionales de las
2. Urbanismo en las civilizaciones  Talleres Grupales las formas urbanas de las primeras ciudades en el mundo
Grecia y Roma ciudades del mundo antiguo y de la América
3.4. Grecia (Ciudades, Atenas, Mileto y antiguo. precolombina
Éfeso) y Roma y su imperio.
 Contexto histórico, social, El estudiante al finalizar la
político, económico y cultural. unidad presentará un taller (en

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

 Fenómeno urbano y sus modelos equipo) en el que será capaz de

fundacionales describir los fenómenos y
 Planteamiento Urbano, Teoría y planteamientos urbanísticos
práctica de las civilizaciones primeras ciudades en el mundo
 Formas Urbanas y sus antiguo y de la América
componentes. precolombina

4. Urbanismo en la América Los criterios de evaluación

Precolombina (Tenochtitlan, estarán ceñidos al sistema de
Machu Pichu y Palenque evaluación establecido en el
(México)) reglamento estudiantil (primer
 Contexto histórico, social, 30%).
político, económico y cultural.
 Fenómeno urbano y sus modelos
fundacionales
 Planteamiento Urbano, Teoría y
práctica de las civilizaciones
Formas Urbanas y sus componentes.

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

Que los estudiantes reconozcan el

contexto histórico, los fenómenos
urbanos y sus principios de organización
de las ciudades medievales y
Urbanismo y la Organización de las ciudades
UNIDAD 3. COMPETENCIA renacentistas más relevantes con el fin
Medievales y renacentistas.
de distinguir y representar claramente
los planteamientos y sus formas
urbanas, las teorías y las prácticas y la
evolución de estas ciudades.
CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
El estudiante será capaz de
1. Urbanismo en las Ciudades  Expone claramente los
exponer claramente (individual
Medievales aspectos del contexto
y en equipo) los
1.1. Urbanismo de las ciudades histórico y su relación con
planteamientos urbanísticos
medievales Inglaterra, Francia y los planteamientos y las
de las ciudades medievales, del
Alemania (Oxford, Cambridge, Estrategias y técnicas según la teorías urbanas y las de
renacimiento e islámicas,
Carcassonne y Alemania oriental) participación y el alcance: ciudades medievales y
reconociendo los fenómenos
renacentistas.
 Contexto histórico, social, político,  Exposición por parte del urbanos, sus formas urbanas y
económico y cultural. docente componentes
 Reconoce los fenómenos
 Fenómeno urbano y sus modelos  Búsqueda y análisis de la
urbanos de ciudades
fundacionales información El estudiante presentará
medievales y renacentistas 9 a la 12
 Planteamiento Urbano, Teoría y  Estudio individual y trabajo materiales de apoyo (12
más relevantes de Europa. semana
práctica de las ciudades medievales. en equipo diapositivas máximo)
 Formas Urbanas y sus  Exposiciones en equipo por representando mapas y /o
 Representa a través de
componentes. parte de los estudiantes Planos y textos en los que se
mapas y/o Planos
1.2. Urbanismo de las Ciudades en el  Análisis y discusión en logre comprender el fenómeno
distinguiendo claramente
Renacimiento (Florencia, Venecia grupo urbano, planteamiento, teorías
las formas urbanas y sus
y Paris)  Talleres individuales y prácticas de las ciudades
componentes de las
 Contexto histórico, social, político, medievales, del renacimiento e
ciudades medievales y
económico y cultural. islámicas
renacentistas más
 Fenómeno urbano, Planteamiento
relevantes de Europa.
Urbano, Teoría y práctica de las El estudiante al finalizar la
unidad presentará un taller

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

ciudades en el renacimiento de las (individual) en el que será

ciudades. capaz de describir los
 Formas Urbanas y sus fenómenos y planteamientos,
componentes. teorías y prácticas de las
2. Urbanismo de las Ciudades ciudades medievales, del
islámicas (damasco y granada) renacimiento e islámicas.
 Contexto histórico, social, político,
económico y cultural. Los criterios de evaluación
 Fenómeno urbano y sus modelos estarán ceñidos al sistema de
fundacionales evaluación establecido en el
 Planteamiento Urbano, Teoría y reglamento estudiantil (primer
práctica de las ciudades islámicas 40%).
 Formas Urbanas y sus
componentes.

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

Que los estudiantes reconozcan el

contexto histórico, los fenómenos
urbanos y sus principios de organización
y transformación de las ciudades
moderna a las ciudades
Urbanismo en el siglo XIX y XX: La ciudad moderna y
UNIDAD 4. COMPETENCIA contemporáneas más relevantes del
la ciudad contemporánea
siglo XIX y XX con el fin de distinguir y
representar claramente los
planteamientos y sus formas urbanas,
las teorías y las prácticas y la evolución
de estas ciudades.
CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
El estudiante será capaz de
1. Urbanismo de la Ciudad  Expone claramente los
exponer claramente (individual
aspectos del contexto
Industrial (Ciudades Europeas y en equipo) los
histórico y su relación con
Londres y Paris ) planteamientos urbanísticos
los planteamientos y las
 Contexto histórico, social, Estrategias y técnicas según la de las ciudades industriales,
participación y el alcance: teorías urbanas y las de
político, económico y cultural. modernas y contemporáneas,
ciudades modernas y
 Etapas de la formación de la  Exposición por parte del reconociendo los fenómenos
contemporáneas.
ciudad moderna Londres y docente urbanos, sus formas urbanas y
parís.  Búsqueda y análisis de la componentes
 Reconoce los fenómenos
 Orígenes de la urbanística y el información
urbanos, etapas de 13 a la 16
planteamiento urbano  Estudio individual y trabajo El estudiante presentará
formación y enfoques semana
moderno en equipo materiales de apoyo (12
urbanísticos de las de
2. Urbanismo de la Ciudad  Exposiciones en equipo por diapositivas máximo)
ciudades modernas y
contemporánea (ciudades Sao parte de los estudiantes representando mapas y /o
contemporáneas más
Paulo, Nueva York y Paris)  Análisis y discusión en Planos y textos en los que se
relevantes de Europa y
 Contexto histórico, social, grupo logre comprender el fenómeno
américa.
político, económico y  Talleres grupales urbano, planteamiento, teorías
cultural. y prácticas de las ciudades
 Representa a través de
 Etapas de la formación de la industriales, modernas y
mapas y/o Planos
ciudad contemporánea contemporáneas.
distinguiendo claramente

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

(radiante y racional) Sao las formas urbanas El estudiante al finalizar la

Paulo, Nueva York y Paris ,componentes y origen de unidad presentará un examen
 Orígenes de la urbanística y la urbanística y el final (individual) en el que será
el planteamiento urbano planteamiento moderno y capaz de describir los
contemporáneo. contemporáneo de las fenómenos y planteamientos,
ciudades más relevantes en teorías y prácticas de las
Europa y América ciudades industriales,
modernas y contemporáneas.

Los criterios de evaluación

estarán ceñidos al sistema de
evaluación establecido en el
reglamento estudiantil
(segundo 30%).

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO

 Benévolo Leonardo. Orígenes del Urbanismo Moderno. Editorial Blume. Madrid 1976.
 Chueca Goitia Fernando. Breve Historia del Urbanismo. Alianza Editorial. Madrid.1970.
 Cano Farat, Juan. Introducción a la Historia del Urbanismo. Limusa. Universidad Politecnica de
Valencia. México 2008.
 Ducci, María Elena. Introducción al Urbanismo. Conceptos Básicos. Editorial Trillas. México 1989.
 Frick, Dieter. Una teoría del Urbanismo. Editorial del Rosario. segunda ediccion.2014.
 García Ramos, Domingo. Iniciación al Urbanismo. Unam. México 1978.
 Gravagnuolo, B (2009) historia del urbanismo en EUROPA 1750- 1960. Editorial Akal Arquitectura
 Kotkin Joel. La ciudad: Una historia Global. Barcela.Debate.2006.
 Martínez Teodoro, Oseas et Mercado Elia. Manual de Investigación Urbana. México. Trillas. 2007.
 Ministerio de Administraciones públicas, el Ayuntamiento de Barcelona y el Ayuntamiento de
Madrid (1859) Teoría de la construcción de las ciudades, vol. 1.España. Reedicion de 1991
 Ministerio de Administraciones públicas, el Ayuntamiento de Barcelona y el Ayuntamiento de
Madrid (1861) Teoría de la construcción de las ciudades, vol. 2.España. Reedicion de 1991
 Morris,A.E.J. Historia de la Forma Urbana desde sus orígenes hasta la revolución industrial.
Editorial Gustavo Gili. Barcelona 1984.
 Mumford, Lewis. La ciudad en la historia. Sus Orígenes, Transformaciones y Perspectivas
 Munizaga, Gustavo. 2000. Macroarquitectura Tipologías y Estrategias de Desarrollo Urbano. 2da
Edición.
 Munizaga V. Gustavo. Diseño Urbano. Teoría y método. Editorial Universidad Católica de Chile.
Tercera edición 2015.
 Rapoport, Amos (1978) Aspectos humanos de la forma urbana. Editorial. Gustavo Gili. 1a. ed.
Barcelona.
 Sorribes, Josep. La Ciudad. Economía, espacio, sociedad y medio ambiente. Editorial Tirant
humanidades 2012.
 Universidad del Atlantico (s.f) Los equipamientos urbanos como instrumentos
para la construcción de ciudad y ciudadanía. Biblioteca virtual – Uniatlantico- base de datos
academic search premier
 Vera Aranda, Ángel Luis. Breve Historia de las Ciudades del Mundo Antiguo. Ediciones Nowtilus
S.L. Madrid 2009.
 Bonet, Antonio (1978) Morfologia y ciudad. Gustavo Gili 1a. ed. Barcelona.

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DEL CURSO

 Aymonino, C. Orígenes y desarrollo de la ciudad moderna. Editorial Gustavo Gili. Barcelona 1972.
 Alonso, José Ramón. Introducción a la historia de la Arquitectura: De los orígenes al siglo XXI.
Editorial Reverté. Barcelona, 2005. Págs. 243-250
 Bähr, Jürgen y Borsdorf, Axel. “La ciudad Latinoamericana. La construcción de un modelo.
Vigencias y Perspectivas”. Revista urbes. Año II, N° 2, Lima, noviembre 205, pp. 207-221. Disponible
en: http://www.urbesonline.com/numero02/207-221.pdf
 Bolaños P., Álvaro (2011) Las formas urbanas como modelo: la planificación y la urbanización de
vivienda como agentes de cambio en la forma del tejido de la ciudad, Bogotá 1948-2000: cultura
y espacio urbano. Revista de Arquitectura, Vol. 13. Red Universidad Católica de Colombia.
Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibuatlanticosp/docDetail.action?docID=10637879
 Castells, Sassen, Schneider, Portillo, Crosa (s.f.) . La ciudad de la globalización. Antología. Cátedra
de sociología SC 02. Recuperado en:

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación

 CÓDIGO: FOR-DO-020
VERSION: 01
FECHA: 06/09/2016
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

http://www.farq.edu.uy/publicaciones/archivos%20pdf/sociol/la%20ciudad%20de%20la%20globaliz
acion.pdf
 Geddes, Patrick. Ciudades en evolución Edición KRK 2009.
 López, de lucio. Ramón. Ciudad y Urbanismo a finales del siglo XX. Editorial Universidad de
Valencia. Edición 1993.

Vo Bo Comité Curricular y de Autoevaluación