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PROCEDIMIENTO: FORMAR EN INVESTIGACIÓN

CÓDIGO: 3II-FR-0003
FECHA: 04-04-2018
FORMATO DE PROPUESTA DEL TEMA A INVESTIGAR
VERSIÓN: 1 POLICÍA NACIONAL

OBJETIVO: La Dirección Nacional de Escuelas busca con este formato estandarizar la presentación de temas para la realización de proyecto
investigación y/o trabajo de grado.

GENERALIDADES
FECHA PROYECTO No.
PROGRAMA ACADÉMICO Maestría en convivencia y seguridad ciudadana
TEMA Procesos de Formación, Actualización y capacitación del personal
Analisis del uso indebido de la fuerza, en relación con las prácticas y estrategias educativas impartidas en
TÍTULO PROVISIONAL escuelas de formación.
ÁREA DE INVESTIGACIÓN Educación
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Formación policial

INTEGRANTES
NÚMERO DE
GRADO NOMBRES Y APELLIDOS CORREO ELECTRÓNICO
CÉDULA
CD Gustavo Adolfo Garcia Camargo 1140862371 [email protected].

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

La constitución política de Colombia en su articulo 218, expresa que la policía nacional tiene como objetivo
primordial, el mantenimiento de las condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos y libertades
públicas, y para asegurar que los habitantes de Colombia convivan en paz. Actualmente, la Institución afront
dificultades en las intervenciones y procedimientos policiales, que garantizan las condiciones necesarias pa
mantenimiento de la convivencia y seguridad ciudadana, sin hacer uso excesivo de la fuerza, o mal uso de e
Se tiene conocimiento del uso indebido de la fuerza por parte del personal de vigilancia de la policía naciona
cual impacta de manera negativa en la percepción de la sociedad hacia la institución. Así mismo, de acuerdo
las oficinas de atención al ciudadano entre la Peticiones, Quejas y Reclamos (PQR) impuestas por los
ciudadanos, se destacan las quejas referentes a abuso de autoridad en el ítem de agresión física.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL
Específicamente en la Estación Sexta de policía Tunjuelito, se tiene que de 1000 PQR impuestas en la oficina
PROBLEMA
atención al ciudadano en el año 2019, 50 hacen referencia a exceso de fuerza por parte de los uniformados.
Por otra parte, se tiene que, en la prestación del servicio de policía, se evidencia que del 100% de los casos
atendidos por la Policía Nacional, el 81.49% están dejando Policías lesionados, lesiones que en ocasiones
pueden causar la muerte (Policía Nacional, 2017).
Por tal razón se hace necesario entrar a revisar los casos donde incida el uso inadecuado de la fuerza, el ma
empleo de sistema táctico básico donde resultaron heridos personal uniformado, para así poder estudiar,
analizar las causas del mal empleo del SITAB. Con base en lo anterior, se establece la siguiente pregunta: ¿q
relación existe entre las practicas educativas de las escuelas de formación y el mal uso de la fuerza en
procedimientos?
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PROCEDIMIENTO: FORMAR EN INVESTIGACIÓN
CÓDIGO: 3II-FR-0003
FECHA: 04-04-2018
FORMATO DE PROPUESTA DEL TEMA A INVESTIGAR
VERSIÓN: 1 POLICÍA NACIONAL

La investigación denominada “Análisis del uso indebido de la fuerza, en relación con las prácticas y estrateg
educativas impartidas en las escuelas de formación Policial.”, pretende conocer, desde una perspectiva gen
y objetiva, la conexión directa e indirecta entre la utilización inadecuada de la fuerza contra la población
colombiana, y el método educativo impartido en las escuelas de formación de la policía, esto aclarando y
teniendo en cuenta que es igual la metodología impartidas en todas las escuelas policiales pertenecientes a
Dirección Nacional de escuelas (DINAE). Por tal motivo, el estudio y posterior análisis será pertinente y aplic
en todos los niveles de la institución, siendo posible la identificación de las causas que dan lugar al uso
arbitrario dela fuerza y/ o la mala aplicación del sistema básico táctico policial(SITAB), el cual está regulado y
JUSTIFICACIÓN soportado en la resolución 02903 del 23 junio de 2017, Por la cual se expide el reglamento para el uso de la
PRELIMINAR fuerza y el empleo de armas, municiones, elementos y dispositivos menos letales, por la policía nacional.
Teniendo en cuenta que emplear la fuerza de forma inadecuada, no solo genera señalamientos por parte de l
ciudadanía, sino que también trae repercusiones penales y disciplinarias para los actuantes en los motivos d
policía, lo cual resulta impactando sobre la percepción y la imagen de la institución. Por tal razón el presente
estudio permite beneficios que impactan directamente en la seguridad y la convivencia ciudadana, entrando
analizar las practicas impartidas en las escuelas de formación, para entrar a definir propuestas de mejora qu
impacten directamente en las disminución de quejas, reclamos por parte de la ciudadanía, así como aumenta
experticia de los uniformados generando disminución de los motivos de policía, donde los mismos resulten
heridos por deficiencias en el accionar del SITAB .

General: Analizar las practicas educativas de las escuelas de formación en relación con el mal uso de la fuer
OBJETIVO GENERAL
en procedimientos policiales.

Tipo de investigación exploratoria - cualitativa

De acuerdo con Morales Frank “ la investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre un tema u obje
desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto
decir, un nivel superficial de conocimiento” por otra parte, según Hernández Sampieri, “La investigación
cualitativa es, así mismo, interpretativa, ya que pretende hallar correspondencia entre los fenómenos y los
hechos, de acuerdo con las significaciones establecidas por las personas” Hernández Sampieri, 2014)(Moral
Frank, 2012).

Lo anterior es pertinente debido a que la presente investigación busca conocer, desde una perspectiva gene
objetiva, la conexión directa e indirecta entre la utilización inadecuada de la fuerza contra la población
colombiana, y el método educativo impartido en las escuelas de formación de la policía, posible mediante el
TIPO DE INVESTIGACIÓN
interpretar y caracterizar, por ello, se pretende un estudio de tipo exploratorio, con enfoque cualitativo,
determinando los factores que inciden en el uso inadecuado de la fuerza en uniformados de la policía, y com
evitarlos, mitigarlos, corregirlos dentro del marco de las instituciones del orden público (escuelas de formac
policial).

Como instrumento, se pretende usar una entrevista estructurada, donde, a partir de preguntas abiertas, se lo
profundizar y obtener los factores que desde la práctica académica puedan incidir en el mal uso de la fuerza
parte de los policiales durante los procedimientos de ejercicio de su labor. Además de la recolección de
información de diversas bases de datos y fuentes de esta índole, así como la oficina de atención al ciudadan
(OAC), de donde se pretende obtener estadísticas de los reportes de la ciudadanía, los casos en donde se pu
dilucidar la presente problemática y en cuales motivos de policía resulta reiterativa.
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PROCEDIMIENTO: FORMAR EN INVESTIGACIÓN
CÓDIGO: 3II-FR-0003 Código Nacional de Seguridad y Convivencia Ciudadana. Ley 1801 de 2016. Art 22, 149, 166. Julio 29 de 2016
FECHA: 04-04-2018 (Colombia).
Constitución FORMATO
Política deDE PROPUESTA
Colombia DEL TEMA
(1991). Artículo 218. A INVESTIGAR
Gaceta Asamblea Constituyente de 1991
VERSIÓN: 1 POLICÍA
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Uso de la fuerza
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Ministerio de defensa nacional Policía Nacional (Junio 23, 2017). Resolución 02903 de 2017. Por la cual se ex
el reglamento para el uso de la fuerza y el empleo de armas, municiones, elementos y dispositivos menos let
por la policía nacional.
Ministerio de defensa nacional Policía Nacional (Junio 29, 2017). Resolución 03002 de 2017. Por la cual se ex
el manual para el servicio en manifestaciones y control de disturbios para la policía nacional..
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CRONOGRAMA fuerza por parte de la Policía Nacional de Colombia?.
Violencia Y Uso De La Fuerza. Edición.. ed. 2015. Print.
Fechas Agosto - Octubre -
Abril Julio
Actividades Septiembre Noviembre

Entreha propuesta de
investigación

Entrega de anteproyecto de
investigación
Desarrollo metodologico
proyecto de investigación
Analisis y discusion de
resultados
Entrega de proyecto de
investigación

Sustentación

Gustavo Adolfo García Camaro NOMBRE COMPLETO INTEGRANTE 2 NOMBRE COMPLETO DOCENTE
 POLICÍA NACIONAL

este formato estandarizar la presentación de temas para la realización de proyectos de

Maestría en convivencia y seguridad ciudadana

esos de Formación, Actualización y capacitación del personal
e la fuerza, en relación con las prácticas y estrategias educativas impartidas en las
escuelas de formación.
Educación
Formación policial

CORREO ELECTRÓNICO

[email protected]

olombia en su articulo 218, expresa que la policía nacional tiene como objetivo
de las condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos y libertades
e los habitantes de Colombia convivan en paz. Actualmente, la Institución afronta
ones y procedimientos policiales, que garantizan las condiciones necesarias para el
ncia y seguridad ciudadana, sin hacer uso excesivo de la fuerza, o mal uso de esta.
o indebido de la fuerza por parte del personal de vigilancia de la policía nacional, lo
tiva en la percepción de la sociedad hacia la institución. Así mismo, de acuerdo con
udadano entre la Peticiones, Quejas y Reclamos (PQR) impuestas por los
quejas referentes a abuso de autoridad en el ítem de agresión física.
ón Sexta de policía Tunjuelito, se tiene que de 1000 PQR impuestas en la oficina de
ño 2019, 50 hacen referencia a exceso de fuerza por parte de los uniformados.
en la prestación del servicio de policía, se evidencia que del 100% de los casos
onal, el 81.49% están dejando Policías lesionados, lesiones que en ocasiones
icía Nacional, 2017).
rio entrar a revisar los casos donde incida el uso inadecuado de la fuerza, el mal
sico donde resultaron heridos personal uniformado, para así poder estudiar,
mpleo del SITAB. Con base en lo anterior, se establece la siguiente pregunta: ¿qué
ticas educativas de las escuelas de formación y el mal uso de la fuerza en
 POLICÍA NACIONAL

a “Análisis del uso indebido de la fuerza, en relación con las prácticas y estrategias
escuelas de formación Policial.”, pretende conocer, desde una perspectiva general
a e indirecta entre la utilización inadecuada de la fuerza contra la población
cativo impartido en las escuelas de formación de la policía, esto aclarando y
ual la metodología impartidas en todas las escuelas policiales pertenecientes a la
as (DINAE). Por tal motivo, el estudio y posterior análisis será pertinente y aplicable
titución, siendo posible la identificación de las causas que dan lugar al uso
mala aplicación del sistema básico táctico policial(SITAB), el cual está regulado y
2903 del 23 junio de 2017, Por la cual se expide el reglamento para el uso de la
municiones, elementos y dispositivos menos letales, por la policía nacional.
lear la fuerza de forma inadecuada, no solo genera señalamientos por parte de la
n trae repercusiones penales y disciplinarias para los actuantes en los motivos de
tando sobre la percepción y la imagen de la institución. Por tal razón el presente
ue impactan directamente en la seguridad y la convivencia ciudadana, entrando a
das en las escuelas de formación, para entrar a definir propuestas de mejora que
s disminución de quejas, reclamos por parte de la ciudadanía, así como aumentar la
s generando disminución de los motivos de policía, donde los mismos resulten
l accionar del SITAB .

as educativas de las escuelas de formación en relación con el mal uso de la fuerza

.

atoria - cualitativa
nk “ la investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto
do, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es
conocimiento” por otra parte, según Hernández Sampieri, “La investigación
erpretativa, ya que pretende hallar correspondencia entre los fenómenos y los
ignificaciones establecidas por las personas” Hernández Sampieri, 2014)(Morales

ido a que la presente investigación busca conocer, desde una perspectiva general y
e indirecta entre la utilización inadecuada de la fuerza contra la población
cativo impartido en las escuelas de formación de la policía, posible mediante el
ello, se pretende un estudio de tipo exploratorio, con enfoque cualitativo,
ue inciden en el uso inadecuado de la fuerza en uniformados de la policía, y como
los dentro del marco de las instituciones del orden público (escuelas de formación

de usar una entrevista estructurada, donde, a partir de preguntas abiertas, se logre

tores que desde la práctica académica puedan incidir en el mal uso de la fuerza por
e los procedimientos de ejercicio de su labor. Además de la recolección de
es de datos y fuentes de esta índole, así como la oficina de atención al ciudadano
obtener estadísticas de los reportes de la ciudadanía, los casos en donde se pueda
ática y en cuales motivos de policía resulta reiterativa.
 d y Convivencia Ciudadana. Ley 1801 de 2016. Art 22, 149, 166. Julio 29 de 2016

mbia (1991). Artículo 218. Gaceta Asamblea Constituyente de 1991

POLICÍA
W. P., Romero, J. A. C., Ulloa, S. E. M., & Piedrahita, E. R. (2017). NACIONAL
Uso de la fuerza
o?. In Vestigium Ire, 1(11), 109-138.
"La Responsabilidad De Proteger Y El Derecho Internacional Público:
citud Del Uso De La Fuerza Por Motivos Humanitarios Ante La Falta De Autorización
e La ONU." Agenda Internacional (Lima, Peru) 22.33 (2015): 101-128. Web.
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de, 26(2), 430-439. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
sci_arttext
s, Patricia. "Atribuciones Sobre El Uso De La Fuerza Policial Desde La Perspectiva
ciedade 26.2 (2014): 430-439. Web.
al Policía Nacional (Junio 23, 2017). Resolución 02903 de 2017. Por la cual se expide
la fuerza y el empleo de armas, municiones, elementos y dispositivos menos letales,

al Policía Nacional (Junio 29, 2017). Resolución 03002 de 2017. Por la cual se expide
manifestaciones y control de disturbios para la policía nacional..
tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa. Recuperado el, 11,

. El uso de la fuerza en el marco de los DDHH, un nuevo reto para las fuerzas

Vaca, C. E., & Ordoñez Granados, D. E. (2018). Viabilidad en la Implementación del

ossFit en la Policía Nacional de Colombia (Doctoral dissertation, ECSAN).
tocarrero Salcedo, Jorge. "La Violencia De Las Leyes: El Uso De La Fuerza Y La
Socioambientales En El Perú." Derecho PUCP: Revista De La Facultad De Derecho

., Lucio, P. B., Valencia, S. M., & Torres, C. P. M. (1998). Metodología de la

-426). México, DF: Mcgraw-hill.
on policial frente a una protesta politica, cuando la politica se vuelve global.
policial para mantener el orden publico en Canada y Bolivia. Revista Cenipec, (25),

a Villamonte, A. J., & Peña Agudelo, G. D. (2019). Propuesta de curso por medio del
-Colombia para los funcionarios de la Fuerza Pública de Panamá (Doctoral

ldés, R., & Gómez Torres, M. (2017). ¿Cuáles son los límites del uso legítimo de la
Nacional de Colombia?.
a. Edición.. ed. 2015. Print.

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