Actividad 1.3. Métodos y Técnicas de Investigación (Trabajo en Equipo)
Actividad 1.3. Métodos y Técnicas de Investigación (Trabajo en Equipo)
Actividad 1.3. Métodos y Técnicas de Investigación (Trabajo en Equipo)
Instrumentos y técnicas de
investigación
Carmen
Instituto Tecnológico de
Villahermosa
13 de abril, 2021
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Índice
Índice de tablas.............................................................................................................2
Introducción..................................................................................................................2
Instrumentos y técnicas de investigación.....................................................................3
Observación:.................................................................................................................3
Entrevista:.....................................................................................................................5
Cuestionario:.................................................................................................................8
Encuesta:....................................................................................................................11
Censo:.........................................................................................................................14
Bitácora y/o diario de campo:.....................................................................................17
Conclusión..................................................................................................................20
Referencias Bibliográficas..........................................................................................20
Índice de tablas
Tabla 1...................................................................................................................................................5
Tabla 2...................................................................................................................................................8
Tabla 3.................................................................................................................................................11
Tabla 4.................................................................................................................................................14
Tabla 5.................................................................................................................................................17
Tabla 6.................................................................................................................................................19
Introducción
Realizamos el siguiente trabajo para la asignatura de taller de investigación 1 para
poder entender un poco acerca de los instrumentos y técnicas de investigación que
marca nuestro plan de estudio, las cuales son: observación, entrevista, cuestionario,
encuesta, censo y bitácora y/o diario de campo. Las técnicas y herramientas para la
realización de investigaciones son bastante variadas y tienen distintos propósitos,
todas ellas resultan bastante útiles si logramos llegar a comprender como las
debemos usar. Estas nos permiten recolectar, conservar, reelaborar y transmitir
datos de diversas fuentes y temas, más adelante podrán observar que colocamos
diferentes definiciones de cada técnica dadas por diversos autores, así como
también sus múltiples características y las ventajas y desventajas con las que
cuenta.
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Observación:
Definición:
1. Álvarez-Gayou habla de la observación es una de las principales
herramientas que utiliza el ser humano para ponerse en contacto con el
mundo de primera mano de los sujetos que están vivenciando el hecho
observado. exterior; cuando la observación es cotidiana da lugar al sentido
común y al conocimiento cultural y cuando es sistemática y propositiva, tiene
fines científicos. En la observación no sólo interviene el sentido de la vista,
sino prácticamente todos los demás sentidos y permite obtener impresiones
del mundo circundante para llegar al conocimiento. (Álvarez-Gayou,
Jurguenson & Juan, Luis, 2009) (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-1)
Características:
1. * Debe servir a un objeto formulado de investigación.
* Debe de ser planificada sistemáticamente.
* Debe estar controlada y relacionada con proposiciones generales.
* Debe ser sujeta a comprobaciones y controles de validez y fiabilidad.
* Tiene la característica de seguir normas, reglas y procedimientos.
* Permite a los sujetos y objetos establecer relaciones de manera directa.
*Esas relaciones sirven para acumular, sistematizar y registrar los datos
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Ventajas y Desventajas
Tabla 1
Entrevista:
Definición:
1. Se define como una reunión para conversar e intercambiar información entre
una persona (el entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados).
En el último caso podría ser tal vez una pareja o un grupo pequeño como una
familia o un equipo. (Baptista, Lucio., Fernández, Collado. & Hernández,
Sampieri., 2008). (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-1).
obtener información de una respecto de otra u otras. (Valles Ruiz Rosa M 2009)
(López López Carlos Daniel).
Características:
1. *El principio y el final de la entrevista no se predeterminan ni se definen con
claridad, incluso las entrevistas pueden efectuarse en varias etapas. Es
flexible.
* Las preguntas y el orden en que se hacen se adecuan a los participantes.
* La entrevista cualitativa es en buena medida anecdótica y tiene un carácter
más amistoso.
*El entrevistador comparte con el entrevistado el ritmo y la dirección de la
entrevista.
*El contexto social es considerado y resulta fundamental para la
interpretación de significados.
*El entrevistador ajusta su comunicación a las normas y lenguaje del
entrevistado.
*Las preguntas son abiertas y neutrales, ya que pretenden obtener
perspectivas, experiencias y opiniones detalladas de los participantes en su
propio lenguaje. (Baptista, Lucio., Fernández, Collado. & Hernández,
Sampieri., 2008). (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-1).
Ventajas y Desventajas
Cuestionario:
Definición:
1. Para Baptista-Lucio, Hernández-Sampieri y Fernández-Collado los
cuestionarios consisten en una serie de preguntas abiertas y/o cerradas
respecto de una o más variables a medir y son probablemente el instrumento
más utilizado para recolectar datos. (Baptista, Lucio., Fernández, Collado. &
Hernández, Sampieri., 2008). (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-1)
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Características:
1. *Se basan en preguntas que pueden ser cerradas o abiertas.
*Sus contextos pueden ser: auto administrados, entrevista personal o
telefónica, vía internet.
* Es una herramienta que puede ser usada para la toma de decisiones.
*Debe ser congruente con el planteamiento del problema e hipótesis.
*Los cuestionarios se utilizan en encuestas de todo tipo (por ejemplo, para
calificar el desempeño de un gobierno, conocer las necesidades de hábitat de
futuros compradores de viviendas y evaluar la percepción ciudadana sobre
ciertos problemas como la inseguridad). (Baptista, Lucio., Fernández,
Collado. & Hernández, Sampieri., 2008). (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen,
2021-1)
Ventajas y Desventajas
el individuo,
excepto en las
variables medidas.
•Los cuestionarios son •Falta de sinceridad
económicos •Falta de respuestas
•Son prácticos concienzudas
•Rápidos resultados •Diferencias en la
(López Roldán P., •Escalabilidad comprensión e
Fachelli S. 2015). •Análisis y predicciones interpretación
(Carrillo, científicas •Sentimientos y
Hernández, significados que no se
Amairany, 1-2021). transmiten bien
•Algunas preguntas
son difíciles de
analizar
Encuesta:
Definición:
1. Herramienta fundamental para el estudio de las relaciones sociales. Las
organizaciones contemporáneas, políticas, económicas o sociales, utilizan
esta técnica como un instrumento indispensable para conocer el
comportamiento de sus grupos de interés y tomar decisiones sobre ellos.
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(Galindo Cáceres, Luis Jesús, 1998) (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-
1)
Características:
1. *Variedad y flexibilidad de aplicaciones. La encuesta ha demostrado ser
útil en una gran variedad de campos y aplicaciones. La mercadotecnia, la
comunicación, las organizaciones, la política, la salud y la demografía
utilizan con éxito esta metodología, lo mismo que las universidades y los
centros de investigación académica. En los diversos campos donde se usa
la encuesta, también se le utiliza en una gran variedad de aplicaciones,
que van desde el nivel estratégico, hasta el más táctico.
*Comparabilidad. El protocolo de la encuesta, por naturaleza sistemático,
permite contrastar y comparar los resultados de manera directa y objetiva
entre áreas, países y aplicaciones.
*Desarrollo tecnológico. Si bien los principios de la encuesta siguen
siendo los mismos, en los últimos años hemos observado grandes
desarrollos tecnológicos. Los sistemas de levantamiento, codificación,
captura, validación, procesamiento y presentación de la información se han
modificado significativamente e impactado a los destinatarios de la
información.
*Oportunidad. Debido al enorme incremento en el conocimiento de las
encuestas, lo mismo que al desarrollo tecnológico y de infraestructuras de
investigación por encuesta, los estudios realizados con esta técnica
permiten ofrecer resultados con gran velocidad.
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Ventajas y Desventajas
Censo:
Definición:
1. El censo, es el conteo, uno a uno, de todos los elementos del conjunto. El
resultado del censo es una cifra exacta que se denomina parámetro. (Mejía
Mejía, Elías, 2005) (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-1)
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Características:
1. *Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y
sociales.
*Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e
inexactitudes.
*Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus
factores asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
*Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
*Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
*Probar la eficiencia de un método antes de aplicarlo al total de la población.
(Fariñas, A.,2010). (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen , 2021-1)
Ventajas y Desventajas
Características:
1. *Este desarrolla la capacidad de observación generando así un pensamiento reflexivo.
*En la enseñanza da inicio de un proceso de investigación-reflexión.
*Es funcional ya que nos sirve como medio evaluativo de un contexto.
*Facilita la toma de decisiones. (Pereira, U. T., 2018). (Zurita, Cruz, Miriam Del
Carmen, 2021-1)
2. La bitácora es un cuaderno en el que se reportan los avances y resultados
preliminares de un proyecto. En ella se incluyen a detalle, entre otras cosas,
las observaciones, ideas, datos, avances y obstáculos en el desarrollo de las
actividades que se llevan a cabo para el desarrollo del proyecto escolar. (Díaz
San Juan L. 2010). (Carrillo Hernández Amairany, 1- 2021).
Ventajas y Desventajas
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lugar
* Consignar con todo detalle
informaciones u
observaciones recogidas en
terreno
Tabla 6
Conclusión
Después de haber realizado el presente trabajo podemos concluir que la
observación es una de las principales herramientas que utiliza el ser humano para
ponerse en contacto con el mundo, algunas de sus características son: que debe de
ser planificada sistemáticamente, debe estar controlada y relacionada con
proposiciones generales y debe ser sujeta a comprobaciones y controles de validez
y fiabilidad. La entrevista por su parte es el testimonio directo de un personaje, se
concibe como la forma inmediata y expedita de obtener las declaraciones de una
persona sobre un tema de interés social, sin embargo, tiene ciertas desventajas
como son: que los datos están “filtrados” por los puntos de vista de los participantes,
a veces el ambiente no es el natural de los participantes y no todos los participantes
tienen las mismas habilidades para expresarse verbalmente y por otros medios. Los
cuestionarios consisten en una serie de preguntas abiertas y/o cerradas respecto de
una o más variables a medir y son probablemente el instrumento más utilizado para
recolectar datos. También tenemos lo que es la encuesta, una herramienta bastante
fundamental para el estudio de las relaciones sociales, la cual tiene la característica
de tener preguntas específicas, focalización en un tema, confidencialidad o la
secuenciación lógica de preguntas. Ahora bien, el censo es el conteo, uno a uno, de
todos los elementos del conjunto y aquí en nuestro país es una herramienta usada
para llevar a cabo el conteo de la población. Finalmente contamos con la bitácora
y/o diario de campo, que es un instrumento común para los investigadores sociales
que realizan trabajo comunitario en donde hay observaciones que se registran
diariamente durante el tiempo que dura el levantamiento de los datos.
Referencias Bibliográficas
Álvarez-Gayou, Jurguenson & Juan, Luis, 2009 (1), Cómo hacer investigación
cualitativa. Fundamentos y metodología, Colecc.Paidós Educador, Núm. 169,
México: Paidós, pp. 103-104. Recuperado el 05 de abril de 2021 de:
http://www.derechoshumanos.unlp.edu.ar/assets/files/documentos/como-hacer-
investigacion-cualitativa.pdf. (Zurita, Cruz, Miriam Del Carmen, 2021-1)
https://instrumentosinvestigacion.wikispaces.com/4.+Diario+de+Campohttps://instr
umentosinvestigacion.wikispaces.com/4.+Diario+de+Campo. (Zurita, Cruz, Miriam
Del Carmen, 2021-1)