Actividad de Aprendizaje 4
Actividad de Aprendizaje 4
Actividad de Aprendizaje 4
Presentado Por:
Presentado A:
2020
INDICE
Presentación
Desarrollo de la actividad
Conclusiones
Bibliografía
PRESENTACIÓN
Ser competente y saber actuar con creatividad, depende de aplicar las estrategias
correctas,
todo bajo un modelo pedagógico que ayuda a definir y construir los recursos necesarios
para resolver las tareas en diferentes contextos.
Seguidamente:
- Portada.
- Índice.
- Presentación.
- Desarrollo del informe:
- Identificación del modelo pedagógico (justificación).
- Diseño de la estrategia pedagógica (descripción, planteamiento)
- Componente de ejecución y seguimiento (implementación).
- Conclusiones.
- Bibliografía.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje con
el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Por medio de las estrategias educativas se pretende crear una estrategia innovadora que
sea implementada en la institución, para ello es importante identificar los procesos de
aprendizaje en los estudiantes para planificar, organizar, implementar, diseñar, ejecutar y
evaluar las fortalezas y debilidades del proceso implementado.
Este modelo centra su atención en el alumno como principal protagonista del proceso
educativo, siendo un elemento activo imprescindible en el aprendizaje.
Un elemento fundamental para esta perspectiva es que el aprendiz pueda atribuir sentido
al material aprendido y también al propio proceso de aprendizaje, actuando el docente
como guía del aprendizaje y teniendo este último en cuenta la necesidad de proporcionar
una ayuda ajustada a las necesidades del aprendiz.
Se trata de optimizar al máximo posible las capacidades de éste, de tal manera que se
acerque al máximo nivel potencial en vez de limitarse a su nivel actual real (es decir, que
alcance el nivel al que puede alcanzar con ayuda).
Cambiar el esquema tradicional del aula, donde el papel y el lápiz y los tableros tienen el
protagonismo principal, y establecer un nuevo estilo en el que se encuentren presentes las
mismas herramientas, pero añadiéndoles las aplicaciones de las nuevas tecnologías,
aporta una nueva manera de aprender, que crea en los estudiantes una experiencia única
para la construcción de su conocimiento.
El punto central de esta investigación es analizar el papel de las nuevas tecnologías como
herramientas constructivistas y como intervienen en el proceso de aprendizaje de los
educandos del instituto. “El mapa conceptual se convierte en una herramienta
fundamental en el proceso de enseñanza ya que representa el conocimiento (ideas y
asociaciones) de una manera precisa, gráfica, orientada al aprendizaje significativo. Una
herramienta que brinda la posibilidad de que el estudiante, organice, jerarquice, construya
las ideas y las enlace de una forma lógica y coherente”.
DISEÑO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
Diseñado Para:
El Colegio Cooperativo Bogotá en sus estudiantes desde grado sexto a once de
bachillerato
PLANTEAMIENTO
Dirigido a:
Estudiantes del departamento de Bogotá Cundinamarca a partir del grado sexto a grado
once.
Origen de la tierra
Periodos Históricos
Trabajo en grupo La actividad se inicia en el aula de clase, se hace una división del grupo
en sub grupos de 5 integrantes, a cada sub-grupo se le entrega el tema que debe
desarrollar en equipo para luego ser presentado mediante una exposición oral. Los temas
son los siguientes:
- ¿Cómo se originó el ser humano? Sustente la teoría con la cual se siente de acuerdo
La realidad de la educación es que los aprendices han despertado una serie de actitudes
vistas como resistencia en su proceso de formación, ya se cansaron de tener poca
participación en el aula de clase, y de ser convertidos en individuos a los cuales se les
inyecta información que en la mayoría de los casos, no es asertiva, necesaria o exitosa, al
momento de aprender y de retroalimentar su conocimiento ya que no encuentran manera
de relacionarla y sacar un asertivo y positivo aprendizaje de los conocimientos, conceptos,
temáticas que reciben en el instituto.
https://sena.territorio.la/perfil.php?id=4673405
https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelos-pedagogicos
https://www.magisterio.com.co/articulo/que-es-un-modelo-pedagogico