REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO.

NUCLEO LOS TEQUES UPEL-IMPM.

Materia: Expresión oral y escrita.

Bachiller: Hecmary Rebeti. C.I: 24.218.837.

La escritura tiene como finalidad la  comunicación. Para que ésta

comunicación sea efectiva se  necesita alguien que transmita un mensaje o
emisor y un receptor dispuesto a recibir el mensaje.  La lengua escrita puede
ofrecer ciertas dificultades para la comprensión del mensaje. La caligrafía y
la ortografía pueden no favorecer la comunicación y hasta en ocasiones
dificultarla.

Estas herramientas, los signos de puntuación se usan para dar sentido a la

lectura e indican las pausas que se deben hacer al leer y se deberían
respetar con la finalidad de presentar un texto escrito. Escribir un correo
electrónico, redactar un currículum para la búsqueda de empleo, escribir un
comentario en un blog, son acciones que demuestran lo indispensable que
es escribir bien para evitar las faltas de ortografía.

¿Cuál es la estructura que debe presentar un texto correctamente escrito?

-El Orden

Además de los signos de puntuación hay que prestar gran atención a la

estructura de conjunto de un texto. El orden en un texto escrito está
representado por la impresión general que presenta el texto en la hoja. Si la
escritura es clara, limpia, es legible. La visión global del manuscrito nos dará
una impresión del ambiente gráfico de la escritura. Que un texto sea legible,
claro, limpio, significa buena capacidad de organización, claridad en las
ideas, buena integración social al medio, que nuestro deseo es hacernos
entender y no tenemos nada para ocultar.

Los márgenes son 4 superior, inferior, derecho e izquierdo son los espacios
en blanco que van desde los bordes de la página hasta los cuatro lados del
texto. En el análisis e interpretación de los márgenes, que se refiere al
encuadre del texto dentro de la hoja en blanco encontramos disposición
“cuidada” con márgenes limpios, sin inscripciones, amplios, equidistantes, sin
llegar a ser rígidos, ya que van a simbolizar que se respetan las normas, se
tiene sentido común, cortesía y buen gusto. En cambio cuando los márgenes
son descuidados es cuando hay desorden, representa confusión, dificultad
para adaptarse al orden social, pereza.

-La Sangría

La sangría es el pequeño espacio en blanco que se deja con el objetivo de

indicar al lector que un nuevo párrafo está comenzando.

-Las Mayúsculas

Las letras mayúsculas: Que tienen por finalidad otorgarle valor a un nombre
propio y se utilizan después de un punto y para los nombres propios.

Importancia de la Ortografía

¿Que es una falta de ortografía? Es un error en la escritura de las palabras y

en la aplicación de las normas gramaticales. Es un punto fundamental que
debe cuidarse a la hora de escribir un texto para lograr transmitir el mensaje
correcto. Las faltas de ortografía dificultan la comprensión.

Los Signos de Puntuación

Aspectos formales de la escritura Signos de puntuación: Deben

conocerse las reglas que los rigen para emplearlos adecuadamente al
escribir. En ningún caso deberán usarse en exceso o prescindir de ellos,
delimitan párrafos y frases, ordenan las ideas a transmitir en principales y
secundarias.  En la lengua hablada, se hacen pausas, se cambia la
entonación, y si bien existen diferentes modos de escribir ninguno nos libera
de cumplir con las reglas de puntuación.

Signos de Puntuación

Los signos de puntuación más comunes son:

-Punto

Aspectos formales de la escritura Punto (.) El punto indica una pausa mayor
donde se baja el tono de voz, se usa al finalizar una frase. El punto y seguido
se usa para separar frases independientes de un mismo párrafo. El punto y
aparte separa diferentes párrafos. Al finalizar un escrito se coloca punto final.
Se escribe punto después de las abreviaturas.

-Coma

Coma (,) La coma indica una pausa breve en la lectura y se emplea para:

 Separar elementos de una enumeración. Ej.: “Mañana voy a escribir acerca

de la escritura cuneiforme, los jeroglíficos egipcios, la escritura Maya y la
escritura China”.

 Ej.: “La Escritura Cuneiforme, utilizada  y difundida en los pueblos que

habitaban la Mesopotamia”

En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se
dice, o para mencionar el autor u obra citados. Ej.: “Todos mis alumnos,
hasta los más jóvenes, gustan de aprender grafología“.

-Dos Puntos
Los dos puntos (:) Se utilizan cuando se citan palabras textuales, antes de
una enumeración y después del encabezamiento de una carta.

-Puntos Suspensivos

Aspectos formales de la escritura Los puntos suspensivos (…) Se emplean

para dejar una oración en suspenso o incompleta, para expresar duda, para
sustituir alguna palabra que no es necesario copiar íntegramente o para que
el lector pueda agregar todo lo que su imaginación le sugiera.

-Signos de Interrogación

Aspectos formales de la escritura Signos de interrogación (¿?) Indican que

se ha formulado una pregunta, la palabra que sigue al cierre de in signo de
interrogación o exclamación va con mayúscula, siempre que no haya punto,
coma o punto y coma entre este cierre y la palabra. ¿Estudiaste el tema de
ayer? Sí, un poquito. Solo va minúscula en el caso que sean varias
preguntas cortas, separadas por comas o puntos y comas: ¿Estudiaste
ayer?, ¿todo bien?, ¿entendiste?

-Signos de Exclamación

Signos de Exclamación: Sirven para enfatizar un sentimiento o una emoción.

Nunca se deja un espacio después del signo de exclamación de apertura o
antes del de cierre. El signo de exclamación entre paréntesis indica sorpresa
o ironía. ¡Vamos!

-Paréntesis

Los paréntesis ( ) se emplean para interrumpir el sentido de un discurso con

una aclaración de sentido independiente, Ej.: Juno Magali (autor de la obra
teatral La Casa de la Novia) va a suspender las funciones en la telenovela
del canal local, o para intercalar fechas o datos con fechas, autores, Ej.: La
Escherichia Coli (bacteria provocadora de enfermedades alimentarias) y para
las indicaciones en la transcripción de textos para señalar la omisión de una
parte, se ponen tres puntos entre paréntesis (…)

-Comillas

Las comillas (” “) Se emplean para transcribir citas textuales, “Santa Rita lo
que te da te quita”; para reproducir los pensamientos de los personajes en
los textos narrativos. Ej.: Paseando por la calle, mirando la gente pasar
pensaba “y ese de pelo largo”; se usan para señalar el título de una obra,
periódico, también para indicar que una palabra o expresión es impropia,
vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o irónico.  Ej.: Él me dice
que soy su “pichoncita” y para citar títulos de artículos, entre otros.  Ej.: Si
quieres aprender grafología estudia en el sitio “Grafología y Personalidad”.

-Guión Corto

Guión corto (-) Se emplea para separar una palabra que queda al final de la
línea y no hay lugar para escribirla completa y entre dos palabras que,
forman una sola, por ejemplo, psico-físico.

-Raya o Guión Largo

Raya o guión largo (—) Indica diálogo y para sustituir al paréntesis o encerrar

aclaraciones que interrumpen el discurso.

La investigación formativa: puntos y normas exigidas para la

presentación de trabajos

Reglas para la presentación, tipo de letra y márgenes

El papel a utilizar para la presentación de los trabajos escritos debe ser tipo
Bond Blanco, tamaño carta, base veinte (20).
El tipo de letra y márgenes: El texto del Trabajo se escribe en letra Time New
Roman (TNR) o Arial estilo normal, tamaño 12 puntos. Las páginas de
Dedicatoria y Reconocimiento en los Trabajos de grado e informes de
Pasantías tienen libre presentación en cuanto al tipo, estilo y tamaño de letra.
En cuanto a la los textos de cuadros o tablas y los gráficos o figuras podrán
presentarse en letra no menor de 10 puntos y la página de presentación de
los anexos con letra catorce (14): la tinta permitida es la de color negro, se
exceptúan los cuadros y gráficos que ameriten uso de color. Los márgenes a
usar son: lado izquierdo de cuatro (4) centímetros en todas las páginas y tres
(3) centímetros el margen superior, inferior y derecho. El margen superior
variará a cinco (5) cm cuando sea la primera página de Introducción, cada
inicio de capítulo y las Bibliografías o Referencias.

1. Espacios
1. Se escribirán con un espacio sencillo el interlineado de:
- Los datos de identificación de la portada. (Ver ANEXO A)
- La página de presentación de trabajos de Investigación y la del Informe de
Pasantía laboral.
- El índice general en el grupo de páginas preliminares y entre las líneas de
cada grupo de subtítulos.
- Las citas textuales de cuarenta palabras o más.
- El interlineado de la bibliografía o referencia.
2. Con espacio y medio (1.5)
- Todo el texto del trabajo.
- El interlineado en el grupo de palabras del capítulo y el titulo.
- Para separar dos (2) subtítulos consecutivos.
3. Con dos (2) espacios sencillos
- En la página de presentación de los trabajos de Investigación, de Grado y
de Pasantía Laboral.
- Para separar la leyenda que se escribe debajo del título. En el índice
general para separar la abreviatura pp. Del grupo de páginas preliminares,
entre esta y la introducción, entre la introducción y los títulos y entre estos y
los subtítulos.
- En el resumen (de los Trabajos de Investigación) para separar cada bloque
de elementos.
- En las listas de Referencias para separar las fuentes entre sí.
4. Con tres (3) espacios
- En el índice general, para separar el título, de la abreviatura pp.
- Después del título y de los subtítulos, para comenzar a escribir el
primer párrafo.
- Cada vez que se va a escribir un subtítulo. Cuando se va a insertar una cita
textual larga (40 palabras o más).
- En los cuadros y gráficos para separar el párrafo anterior y el posterior.
5. No se dejarán espacios adicionales entre los párrafos del texto de los
trabajos de investigación. Los capítulos o partes, las listas de referencias y
anexos deben comenzar en una página nueva.
2. Sangría
- En cada inicio de párrafo, deberá establecerse una sangría de cinco (5)
caracteres
- equivalentes a un (1) centímetro.
- Este mismo espacio se deja a la derecha e izquierda de una cita textual
mayor de 40 palabras.
- En las referencias bibliográficas y/o electrónicas se deja a partir de la
segunda (2)
- línea una sangría de tres (3) caracteres (sangría francesa).
3. Paginación (Número de páginas).
- En las páginas preliminares se utilizaran números romanos en minúsculas
(i, ii, iii, ix...) la señalización del número debe colocare en el margen superior
derecho, aproximado a dos (2) cm del borde la hoja. La página de
presentación del título del trabajo de Grado o del Informe de Pasantía se
cuenta pero no se marca.
- En las páginas del texto se utilizan números arábigos (1, 2, 3,..) se colocan
en el mismo lugar de las páginas preliminares (pp) Se exceptúan la primera
página de la Introducción, la primera página de cada capítulo, de las
Referencias y la primera página de presentación de los Anexos que van en la
parte inferior del margen derecho de la página.

¿QUE ES LA NORMA APA?

Las normas APA es un conjunto de estándares creados por la American

Psychological Association con la finalidad de unificar la forma de
presentación de trabajos escritos a nivel internacional, diseñadas
especialmente para proyectos de grado o cualquier tipo de documentos de
investigación. Estas normas se actualizan cada cierto tiempo, actualmente se
encuentra en la sexta versión de su manual oficial que cuenta con más de
300 páginas. En Colombia por ejemplo, se hace uso de las normas Icontec
para la creación de trabajos escritos, pero si su intenciones hacer una
publicación a nivel Internacional lo más conveniente es hacer uso de las
normas APA.

 GENERALIDADES DE LAS NORMAS APA

La siguiente información es un resumen que abarca los aspectos más

importantes de los estándares APA, ya que como se menciona anteriormente
el manual oficial es bastante extenso y escrito en inglés:

Márgenes: Los márgenes deben ser de 2.54 cms en toda la hoja.

Sangría: Cinco espacios en la primera línea de cada párrafo.

Espaciado: Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, exceptuando

figuras y tablas. Dos espacios después del punto final de una oración.

Tipo de letra: Times New Roman a un tamaño de 12.

Papel: Papel tamaño Carta.

 APLICACIONES DE LAS NORMAS APA (Lenguaje y Estilo)

Formal: redacción en tercera persona

-En trabajos de corte cualitativo la redacción en primera persona.

-Evitar usar abreviaturas.

-Uso de las siglas.

-La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y

minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.

-La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas

y máximo de 12 líneas.

 PRESENTACION DE GRAFICOS Y FIGURAS

En las normas APA se debe tener en cuenta la forma para presentar las
figuras y los gráficos así:

-Se enumeran en forma consecutiva se puede remitir a estos utilizando

paréntesis.

-La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte

inferior, al margen izquierdo.

-El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas.

-Después en letra negrita normal se coloca el título, luego separado por un

punto se escribe la referencia, de donde se obtuvo la información todo a
espacio sencillo.

CITAS Y REFERENCIAS NORMAS APA

La utilización de citas textuales, así como su extensión deben estar

plenamente justificadas.

-Citas cortas, con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto ("entre

comillas" y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio; depende
de la redacción del encabezado).

-Citas con más de 40 palabras van en bloque, sin sangría en la primera línea,
a espacio sencillo y no lleva comillas).

-El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados.
Deberá separarse de los párrafos anteriores y posteriores por dos (2)
espacios.

-Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (...).

-Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben
entre corchetes [ ].
-Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de
referencias.

-Cuidar la ortografía en los nombres de los autores y constatar bien el año.

-Citas de tres (3) o más autores, la primera vez se deben nombrar todos.
Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden
de autoría, seguido de cualquiera de estas expresiones: "et" o "y otros"; y
luego se coloca el año de la publicación.

TIPO Y TAMAÑO DE LETRA, NORMAS APA

-Se recomienda el uso de letra con un tamaño de 12 puntos, puede ser de

dos tipos: Times New Roman o Courier New.

ALINEACION

La del título debe ser alineación

CENTRADA. La del texto debe ser alineación

JUSTIFICADA. La del subtitulo debe ser alineación

IZQUIERDA en mayúsculas iniciales en cursiva y alineando a la izquierda.

NUMERACION DE PÁGINAS, NORMAS APA

La numeración debe hacerse en la esquina superior derecha con número

arábigos, con la misma tipografía del resto del documento y necesariamente
con un tamaño de 12 puntos.

CITAR USANDO NORMAS APA

Las citas son una referencia a una idea o afirmación en donde se establece
la fuente u origen del mismo.
Para citar usando las normas APA se utilizan paréntesis dentro del texto en
vez de usar notas en el pie de página.

La cita debe incluir información sobre el autor y año de publicación.

Las citas pueden ser literales o parafraseadas.

-Cita literal: Sucede cuando se extraen fragmentos o ideas textuales. Las

palabras omitidas se reemplazan por puntos suspensivos (…). En este caso
es necesario incluir el apellido del autor, el año de publicación y la página del
texto extraído.

-Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y

entre comillas, en cambio las de mayor de 40 palabras se escriben aparte del
texto con sangría y un punto menor en el tamaño de la letra sin usar comillas.

-Cita de parafraseo: Se utiliza para citar las ideas de un autor pero no de

forma textual. Este tipo de citas requieren el apellido del autor y el año de
publicación

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata de los aspectos formales de la escritura, aspectos
de mucha importancia para tener una buena ortografía y que nos llevará a
ser mejores cada día, ya que la escritura es una forma de comunicación.

Además de este tema también se toma en cuenta otros aspectos

relacionados con el tema principal como lo son las normas A.P.A y puntos
para la presentación de trabajos.
 CONCLUSIONES

El dominio de la lengua escrita debe permitir a los alumnos descubrir las

posibilidades que ofrece la lectura y la escritura como fuente de placer y
fantasía, de información y de saber.

Los textos amplían los conocimientos y experiencias del alumno sobre

realidades distintas a las de su entorno inmediato. Estos además,
constituyen medios culturales para la construcción social del sentido.

Es importante señalar que conocer los aspectos formales de la escritura los

cuales te servirán para ampliar tus conocimientos en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, además que te permite expresarte con claridad
dándole así sentido al texto y permitiéndote que puedas tener una
comunicación más eficaz.