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    Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su Sa Se Si So Susasesisosu

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    Este documento presenta una serie de ejercicios de lectura y escritura enfocados en palabras que contienen sílabas con las letras "s" y "o". Los estudiantes deben separar sílabas, completar series de sílabas, agrupar sílabas para formar palabras, y escribir palabras con sus dibujos correspondientes. El documento también incluye oraciones cortas para que los estudiantes practiquen la lectura.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios de lectura y escritura enfocados en palabras que contienen sílabas con las letras "s" y "o". Los estudiantes deben separar sílabas, completar series de sílabas, agrupar sílabas para formar palabras, y escribir palabras con sus dibujos correspondientes. El documento también incluye oraciones cortas para que los estudiantes practiquen la lectura.

    Descripción original:

    ss

    Título original

    02s (1)

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    de 13

    Unidad 2

    Piso

    Nuevos sonidos

    a
    e
    s i
    o
    u
     Repasa

    sa se si so su sa se si so su sa se
    si so su sa se si so su sa se si so
    su sa se si so su
    Lee las siguientes palabras

    oso piso

    peso aseo

    sopa pesa

    paseo sapo

     Repasa y copia debajo

    oso aseo paseo sapo

    pesa sopa peso piso

    2
     SEPARA LAS S.ILABAS

    oso paso

    sosa asa Susi sopa

    sapo pisa piso

    pasa

     Completa las series de silabas

    sa se si so
    si sa su se
    se sa so su
    su sa s o se
    si
     Rodea el dibujo que comience con la letra S

     Lee

    Pepe pisa a Pepa.


    -¿Peso?
    -Sí.
    Pepe se pesa.
    Pepe se puso a sopa y paseo.
     Completa las palabras

    O , seo se so
    ,a , Su , so sa ,
    pi , pa , pa , poe

     Agrupa las sílabas para construir palabras

    sa pa po

    pi sa a

    se pi a si
     Coloca la s

    Pepa y u pi o.
    Pepe pi a a Pepa.
    -¿Pe o?
    - í.
    Pepe e pe a.
    Pepe e pu o a opa y pa eo.

     coloca ese esa


    sopa
    aseo oso
    osa
     Lee

    Usa ese
    aseo.
    Isa pusosopa.
     Ordena

    ese Usa aseo

    sopa Isa puso

    Susi
    Susi y su piso: 6º Pepa y
    Pepe, su piso: 4º

    Pepa vive en el piso 4º, Susi vive en el piso 6º. Marcar esos pisos. Ejercitar con los pisos donde
    vive cada alumno/a
     Cada palabra con su dibujo

    oso
    aseo
    sopa

    sapo

    piso
    pasea

    seso
    pesa
     Elige la palabra acertada y escríbela debajo.

    sapo sopa posa


    asa oso peso
    ese piso paso

     completa con sa se si so su
    se so Su
    pi pa

    Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su
     Escribe cada palabra con su dibujo
    S S S S S S S S S S

    OSO ASEO PEPE PEPA

    SESO PISO ASA SOPA

    PESA PASO PESO


     Lee

    o. Isapusosopa. Pepe pisa a Pepa. Luisa y su piso.


    a.

    OSO, ASEO , ASA, SOPA , SAPO, PISA, PISO.


    pasea

    sopa

    piso

    oso

    aseo

    pesa

    sapo

    seso

    13

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