I.E.

TÉCNICA
MINISTERIO DE DIRECCIÓN REGIONAL DE UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
PERÚ EDUCACIÓN EDUCACIÓN - TUMBES LOCAL TUMBES “7 DE ENERO”

“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de Independencia”

INFORME N° -2021-GRT-DRET-UGELT- I.E “07 DE ENERO” DA.

AL : Prof. WILFREDO OLAYA PRECIADO

DIRECTOR DE LA I.E. 7 DE ENERO

DEL : PROF: CÉSPEDES LOBATON CARLOS

ASUNTO : Alcanzo Informe sobre Trabajo Remoto del mes de…Mayo

FECHA : Corrales, …29 de mayo del 2021

Tengo el agrado de dirigirme a su digno despacho para saludarlo cordialmente y a la vez para alcanzar a usted el
informe correspondiente al mes de al MES DE MARZO en el marco de la Ley de Reforma Magisterial Ley N° 29944
y su reglamento D.S N° 04 y la R.V.M N° 097-2020-MINEDU “Disposiciones para el trabajo remoto de los
profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19” , R.V.M N° 098-2020-MINEDU “, R.V.M N° 273-2020-
MINEDU, Orientaciones para el año lectivo 2021
para lo cual se ha establecido los formatos respectivos, de acuerdo a lo normado en la R.S.G Nº 326-2017-MINEDU.
De acuerdo a los lineamientos de la normatividad, detallo el informe Técnico Pedagógico teniendo como insumo las
fichas de trabajo remoto semanal, evidencias de los estudiantes, otros:

I. DATOS GENERALES:

I.1. DRE/GRE Tumbes I.2. UGEL Tumbes

I.3. Modalidad EBR I.4. Nivel Secundaria

I.5. Nombres y apellidos Carlos Céspedes I.6. Especialidad Electrónica

del profesor Lobatón.

I.7. DNI 80417498 I.8. Mes y año Mayo del 2021

I.9. Número de celular 964648758 I.10. Correo

electrónico

I.11. Área EPT I.12. Grado/Sección/es 5TO. E, F. TUTORÍA.2DO. E.

4TO. D, E, F.
2DO. D, E, F, G
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II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos del mes
acompañar a los Estudiantes acompañados
N° de 2 Más de 3 No
estudiantes en 1 vez 3 veces
estudiantes
sus experiencias Nivel/Área Grado y Sección
a su cargo al mes
veces
al mes
al mes
veces al
mes
acompañados
de aprendizaje a EPT QUINTO C, E, F. 11 03 04 02 01 01
distancia: EPT CUATO D, E, F. 15 04 05 02 02 02
EPT SEGUNDO D, E, F, 14 04 03 03 02 02
G
TUTORÍA SEGUNDO E. 26 06 07 06 06 01

Dificultades:

Adecuación o ÁRE GRA N° DE NOMBRE DE LA TEMA MATERIAL

adaptación de A DO SEMA ADECUADO O
SESIÓN COMPLEMENTARI
actividades y/o NA ADAPTADO
“APRENDO EN O SUGERIDO
generación de CASA”
materiales
Semana 3: Creando Cómo podemos  Diapositivas.
complementari
os. Del 03 al oportunidades. generar ideas o  Audios
07 mayo. alternativas creativas  Videos
y convertirlas en  Video llamadas de
oportunidades. WhatsApp.

Semana Desarrollamos Cuál es la  Diapositivas.

04: acciones problemática de tu  Audios
Del 10 al que contribuyen con barrio o localidad y  Videos
2° “E” 14 de nuestro bienestar y el cómo puedes  Video llamadas de
mayo. de contribuir a la WhatsApp.
TUTORIA

nuestro entorno de solución, con la ayuda

forma perseverante de tus habilidades y
perseverancia.

Semana 5:
Del 17 al
21 de
mayo.
Semana 6: ¿Qué son las Por qué es importante  Diapositivas.
Del 24 al emociones y cómo las reconocer y controlar  Audios
28 de expresamos? nuestras emociones.  Videos
mayo.  Video llamadas de
WhatsApp
EPT

Semana 3: Las normas de seguridad  Diapositivas.

e higiene en el trabajo y la
Del 03 al  Audios
indumentaria para el
07 mayo. electricista.  Videos
 Video llamadas de
WhatsApp.
Semana Conociendo la  Diapositivas.
04: corriente eléctrica  Audios
Del 10 al alterna y continua.  Videos
14 de  Video llamadas de
2° D, mayo. WhatsApp.
E, Semana 5:
F, Del 17 al
G. 21 de
mayo.
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Semana 6: Diseñamos y  Diapositivas.

Del 24 al elaboramos un molde  Audios
28 de de estrella de un solo  Videos
mayo. nivel  Video llamadas de
WhatsApp.
EPT Semana 3: Realizamos  Diapositivas.
Del 03 al Mediciones utilizando  Audios
07 mayo. el instrumento  Videos
Ohmímetro  Video llamadas de
WhatsApp.
Semana Los símbolos de  Diapositivas.
04: eléctricos de los  Audios
Del 10 al componentes  Videos
14 de eléctricos pasivos.  Video llamadas de
4° D, E, mayo. WhatsApp.
F
Semana 5:
Del 17 al
21 de
mayo.

Semana 6: Realizamos las  Diapositivas.

Del 24 al uniones de los  Audios
28 mayo. cátodos y ánodos de  Videos
cada led, aplicando  Video llamadas de
estaño con cautín de WhatsApp.
30 vatios.
Semana 3: Realizamos  Diapositivas.
Del 03 al mediciones de la  Audios
07 de magnitud eléctrica  Videos
mayo. tensión eléctrica  Video llamadas de
utilizando el WhatsApp.
voltímetro.
Semana 4: Conocemos los  Diapositivas.
Del 10 al símbolos electrónicos  Audios
14 de de los componentes  Videos
mayo. activos.  Video llamadas de
5° C, E,
EPT

F. WhatsApp.
Semana 5:
Del 17 al
21 de
mayo.

Semana 6: Realizamos  Diapositivas.

Del 24 al soldaduras de los leds  Audios
28 mayo. en los vértices de la  Videos
estrella de cuatro  Video llamadas de
niveles. WhatsApp.

Actividad 3 Datos del mes

Revisión de Grado y Reto, desafío o producto % de Principales aspectos que retroalimentó
evidencias y sección a entregar entrega
retroalimenta
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ción a SEGUNDO E *Elabora cuatro alternativas *La creatividad, las oportunidades y las dificultades en la vida
creativas para convertir las
estudiantes cotidiana.
dificultades en oportunidades.
*elabora una lista de acciones *cómo identificar la problemática de tu barrio o localidad.
para resolver la problemática
que identificaste en tu barrio o
localidad. 98%
*En hojas de papel escribe las
emociones que has
experimentado últimamente a
raíz de la emergencia sanitaria.
SEGUNDO *Elabora o dibuja la señal de *Las normas y las señales de seguridad.
D, E, F, G. peligro o riesgo eléctrico, alto *Las señalizaciones de seguridad: colores formas y medidas.
voltaje y peligro de incendio. 77% *Tipos de corriente eléctrica.
*Elabora un cuadro e indica las *Trazado de líneas o segmentos a 72°
formas de onda y frecuencia de
la corriente continua y alterna.
*Elabora el molde de una
estrella de un solo nivel.

CUARTO *Elabora un cuadro un cuadro *La magnitud resistencia eléctrica y sus unidades de medida.
E, F, G comparativo de las diferentes *La función de los símbolos para representar un esquema o
magnitudes eléctricas e indica 66% diagrama de un sistema electrónico.
cuál de ellas se puede medir con *Técnicas y métodos de soldadura en PCB y empalmes
un ohmímetro. eléctricos
*En la siguiente tabla de
simbología identifica el símbolo
de la resistencia, bobina y
capacitor.
*Elabora una lista de
procedimientos o técnicas de
soldadura de manera correcta.

QUINTO *Elabora un cuadro un cuadro *La magnitud tensión eléctrica y sus unidades de medida.
C, E, F. comparativo de las diferentes *Conexiones de diodos leds en serie y paralelo.
magnitudes eléctricas e indica 64% *El Cálculo de la corriente y voltaje en circuitos electrónicos con
cuál de ellas se puede medir con diodos led en serie y paralelo.
un Voltímetro. *Técnicas y métodos de soldadura en PCB y empalmes
*En la siguiente tabla de eléctricos.
simbología identifica el símbolo
delo diodo rectificador, led y
transistor.
*En el siguiente ejercicio calcula
la corriente que consume cada
estrella, asimismo calcula el
voltaje de cada una de las
estrellas en conexión en serie y
una sola malla de leds por
estrella.

Dificultades:

Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el director o Temas en torno a las cuales
coordinación con el equipo directivo. gira el
director o equipo trabajo colegiado
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directivo. Charla virtual programada por la subdirectora Paola Arenas Neyra TEMA: Orientaciones: Creación de correo
el 7 de mayo. electrónico. Mediante Google meet.
Nombrar las acciones de Charla virtual programada por la subdirectora Paola Arenas Neyra TEMA: Orientaciones: Creación de las
coordinación y los temas el 14 de mayo. aulas virtuales en Google classrom.
en torno a los cuales giró Mediante Google meet.
Charla virtual de la semana de gestión escolar a cargo del equipo TEMA: Instrumentos de gestión: PEI,
el trabajo colegiado. directivo de la Institución Educativa el día lunes 17 de mayo. PAT, RIT, PLAN, PCI, plan lector.
Charla virtual de la semana de gestión escolar a cargo de la Mediante Google meet.
subdirectora Paola Arenas Neyra el día 18 de mayo. TEMA: Actividad de aprendizaje.
Charla virtual de la semana de gestión escolar a cargo de la Mediante Google meet.
subdirectora Paola Arenas el día 19 de mayo. TEMA: Esquema de actividad de
aprendizaje.
Charla virtual programada por la subdirectora Paola Arenas el día Mediante Google meet.
28 de mayo. TEMA: Orientaciones: Subir archivos a
Google classrom.
Mediante Google meet.

Actividad 5 Logros Dificultades

Trabajo con Padres de familia  Evidencias enviadas por los  Alumnos que no cuentan con
Se ha venido realizando actividades de estudiantes, demostrando lo los medios económicos
coordinación con los padres de familia aprendido. necesarios para acceder a
con respecto al cumplimiento de los  Diálogo con estudiantes que si internet.
estudiantes de sus actividades, registro
de asistencia, permisos de salud y participan a través de llamadas  Falta de apoyo y desinterés de
conducta de los estudiantes en el los telefónicas y en los grupos de algunos padres de familia en la
grupos virtuales de WhatsApp. WhatsApp con la finalidad de educación de sus hijos, cuando
orientarlos en sus actividades. se les llama no contestan.
 Diálogo y orientación a los padres  Estudiantes que no cuentan
de familia acerca de la educación con los medios tecnológicos
de sus hijos. propios, utilizan los celulares
de sus padres para sus clases.
 Estudiantes que envían sus
evidencias de manera irregular
y con retraso.

Actividad 6 Logros Dificultades

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Otras actividades realizadas  Integrar a los estudiantes que

Coordinar con el auxiliar y los cambian de número a los  Estudiantes que informaron
profesores de las diferentes áreas de diferentes grupos de WhatsApp en tener problemas de salud a raíz
los grados a mi cargo con la finalidad coordinación con los profesores de de la infección por covid-19, lo
que puedan considerar a los alumnos
afectados por problemas de salud.
las diferentes áreas curriculares. cual les a causado dificultades
emocionales, como estrés,
depresión, miedo, etc.

Es cuanto tengo que informar a Usted, para los fines que estime conveniente.

Atentamente,

…………………………………………..
Carlos Céspedes Lobatón
Prof. Educación para el trabajo.